知识点2（练习）：语文综合实践-2026年福建省中职学考语文一轮复习知识点清单（原卷版）

这是一份知识点2（练习）：语文综合实践-2026年福建省中职学考语文一轮复习知识点清单（原卷版），共5页。试卷主要包含了口语交际与语文综合实践等内容，欢迎下载使用。
知识点2 语文综合实践
基础巩固
1. 中华传统节日是中华传统文化的重要组成部分，它以一种潜移默化的方式，展示和传承着中华民族优秀的传统文化和传统美德。
（1）下列选项中，描写端午节的一项是（ ）
A．明月几时有，把酒问青天。 B．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D．屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。
（2）请写出两种端午节的习俗。

（3）请根据提示填写相关传统节日的名称。
①登高敬老，所以又叫“敬老节”。
②一个祈求心灵手巧的浪漫节日。
③我国传统节日的开篇之作，是所有中国人心中最重要的、最隆重的、持续时间最长的节日。
（4）随着中国的对外开放，越来越多的外国人喜欢上了中国的传统节日，想了解中国传统节日的丰富内涵。假如请你来为他们介绍一个中国的传统节日，你会选择哪一个？用一两句话来概括介绍。


2. 同学们通过语文学习接触、认识了很多文化名人，其中有没有你家乡的文化名人呢？除此之外，你一定还认识、了解你家乡其他的文化名人吧。近期，学校拟让各班级举办“走近文化名人”的语文综合实践活动，与名人相约，与传统对话，与智慧碰撞。
（1）假如你是本次活动的策划人，你将准备开展哪些语文活动来帮助同学们了解家乡的文化名人？（不少于三项）



（2）如果让你在文化名人故居做一次现场直播，作为主播，你将从哪些方面向观众介绍这位文化名人？（不少于三方面）


（3）请仿照示例，用形容词或动词作关键词来形容你家乡的文化名人。（不少于三项）
示例：林语堂—闲适、平和、幽默、快乐、智慧、爱国

（4）请仿照示例，以“××故里，……，……”的句式（补出两个四字短语）来为自己的家乡拟写一条宣传标语。
示例：语堂故里，花果之乡，生态之城（漳州）
3. 过中华节日，品传统民俗。元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。
（1）从下列节日中找出我国传统节目，并注明其具体时间（示例节日除外）。
重阳节、元旦节、元宵节、母亲节、清明节、国庆节、中秋节、愚人节、感恩节、端午节
示例：清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天。



（2）对联是中国传统文化的杰出代表，很多对联都浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列对联涉及的节日名称。
例：天增岁月人增寿，春满乾坤福满门 节日：春节
A．柳枝袅袅报春意，杏花团团念祖恩 节日：
B．中天皓月明世界，遍地笙歌乐团圆 节日：
（3）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。
例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿句： ， 。
（4）端午节的中午，家人团聚，一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你想对他说：“
”（50字左右）
4. 为了繁荣校园文化，给广大同学提供一个展示自我、锻炼自我、提升自我的平台，新华职校成立了文学社团，取名起航文学社。
（1）该文学社即将进行社团纳新活动，组织者给你一项任务，写一则富有感染力的鲜活的宣传语，为社团纳新活动助力。你提笔欣然写道：

（2）文学社成立会上，老师们赠送了一幅画表示祝贺。请你从船、帆、天、云、风、海中选取三物，配写一段贺词。要求：至少运用一种修辞手法，包括标点符号不超过50字。


（3）文学社社刊两个栏目各选取了一组文章，请你根据文章题目的共同特点拟写这两个栏目的名称（限四字）。
第一组：《灯下白头人》《昨夜，慈母又入梦》《回家路漫漫》《老屋》《游子吟》
第二组：《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《又是一年燕归来》《时间沉思录》
第一组栏目：
第二组栏目：
5. 人与自然和谐相处，是一个永恒的主题。让我们一起参加“保护野生动物，维护生态平衡”综合实践活动吧。
（1）你会采用哪几种调查方式来调查野生动物的生存状况？（至少列两种）

（2）请你为此项活动设计一则宣传语。

（3）请你对如何保护野生动物提几条建议。


二、重难提升
1. 2023年5月20日下午，某校举行“全民读书”活动周启动仪式，校领导出席启动仪式，号召全体同学“好读书”“读好书”。
（1）请你写一段话，向全体同学发出读书倡议。至少使用一种修辞手法，不超过30个字。

（2）某学校开展“好读书，读好书”活动，老师把同学们在活动中搜集到的有关读书的名言进行了分类汇编，请你为汇编的名言集加上一个小标题。
①文学家韩愈的“提要钧玄”法：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。
②学者陈善的“出入”法：既能钻进去，又能跳出来。
③教育家孔子的“学思结合”法：学而不思则罔，思而不学则殆。
④思想家伏尔泰的“再读”法：重新读一本旧书，就仿佛与老友重逢。
名言集小标题：
（3）活动中，老师让大家推荐近期阅读的篇目。请在本单元内选择一篇课文拟写一则简介，表明你的推荐理由，50字左右。



2. 对联是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。
（1）请写出对联的种类（至少3个）

（2）下列关于对联特点的说法不正确的一项是（ ）
A．字数相等，断句一致。 B．平仄相合，音调和谐。
C．词性相反，位置相同。 D．内容相关，上下衔接。
（3）请写出下联：爆竹声声辞旧岁， ⁠。
3. 学校将组织三年级学生举办一次以“企业文化”为主题的演讲比赛，请你完成以下工作。
（1）请拟写与主题相关的演讲题目，不少于三个。


（2）如果由你上台做主题演讲，你将如何展开？请拟写一份演讲提纲，提纲条目不少于三条。


（3）为把本次活动开展得更有特色和影响力，学校决定除了演讲比赛，再增加一些与“企业文化”这一主题有关的活动内容和环节，现征集活动创意。请你写出具体建议，不少于四条。



三、仿真模拟
1. 教育部发出禁令：凡进入中小学、中职学校、幼儿园，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。为此，某中学开展“无烟校园，清新健康”的禁烟宣传活动，号召学生们积极参加。
（1）请你为这个中学开展的禁烟宣传活动写一条禁烟标语。（至少运用一种修辞方法）

（2）如果你是该校的一名小记者，学校派你采访烟草局局长，请你设计一个采访问题。

（3）有一位同学为校广播站写了一则消息，交稿前他请你做些修改。
在学校开展的“无烟校园，清新健康”禁烟宣传周活动中，①同学们踊跃参与，认真准备。宣传周活动内容丰富，节目形式多样，②有歌舞、合唱、朗诵、相声、小品等。③此次禁烟宣传活动的开展不仅增强了全体师生对吸烟危害的认识，营造了一个健康、清洁的校园环境，而且还拓展了我校健康教育的内涵……
①句中，词序不当，应调整为 。
②句中有词语并列不当，应删去“ ”。
③句中有词语搭配不当，可将“ ”改为“ ”。
2. 下面是一副赞美袁隆平的对联的下联，请根据材料的具体内容，拟写出上联。
（1）上联：
下联：造福亿万众，充盈口粮之仓
（2）学校将组织全校师生向“感动中国”人物学习，请你设计适合在校师生参加的活动（至少写2种）。