小学数学北师大版（2024）三年级上册（2024）图形与几何第2课时教案设计

这是一份小学数学北师大版（2024）三年级上册（2024）图形与几何第2课时教案设计，共1页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教材第102～103页内容。
【教学目标】
1.进一步理解、巩固本学期所学的测量（二）、我们生活的空间（一）、认识图形的知识。
2.培养学生的思维能力和空间想象能力。
【教学重点】
进一步理解、巩固本学期所学的测量（二）、我们生活的空间（一）、认识图形的知识。
【教学难点】
培养学生的思维能力和空间想象能力。
【教学过程】
一、谈话引入
师：同学们，这节课我们来复习我们学过的图形与几何相关的知识。（板书课题）
二、回顾与交流
师：这学期我们学习了哪些关于“图形与几何”的知识，一起来回顾一下。
课件出示教材第102页题1。
学生相互合作交流后回答，教师引导学生回顾整理我们生活的空间（一）的知识。
课件出示教材第102页题2。
学生动手描图后回答，教师引导学生回顾整理认识图形的知识。
师：上面我们回顾了我们生活的空间（一）和认识图形相关知识，在本学期我们学习的图形与几何知识中还有测量（二）的知识哦，谁能说一说测量（二）讲了哪些知识呢？
学生讨论、交流，回顾测量（二）。
三、巩固与应用
1.完成教材第102～103页“巩固与应用”第1～3题。
让学生在教材上独立完成，再指定学生回答。
2.完成教材第103页“巩固与应用”第4～5题。
让学生在教材上独立完成，再指定学生展示自己的答案。
3.完成教材第103页“巩固与应用”第6题。
让学生在教材上独立完成，再指定学生说说自己的想法。
4.完成教材第103页“巩固与应用”第7题。
让学生在教材上独立完成，再指定学生展示自己的答案。
四、课堂小结
师：本节课你有哪些收获？还有哪些想研究的问题？和同伴说一说。
五、课后练习
完成学生用书相应练习。