第2单元　维护社会秩序 综合提升 学案课件（含答案） 统编版道德与法治八年级上册

这是一份第2单元　维护社会秩序 综合提升 学案课件（含答案） 统编版道德与法治八年级上册，共23页。
第二单元综合提升第二单元　维护社会秩序知识回顾 知识回顾 综合练习 综合练习 一、单项选择题1. （2024·黑龙江齐齐哈尔中考）“不以规矩，不成方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们（　D　）。D2. 有些人在众人面前讲卫生，独自一人时随地吐痰；在有警察值守时遵守交通规则，路口无人值守就闯红灯。这些现象说明（　D　）。D3. （2024·湖南长沙中考）人民群众的顺利出行与长沙地铁的高效运转密不可分。某班同学收集到以下地铁运营举措。这些举措表明长沙地铁（　B　）。①加强管理，服务群众 ②遵守法律，维护正义③改进规则，维护秩序 ④惩恶扬善，保障公平B4. （2024·山东临沂中考）语言是人与人之间最重要的沟通桥梁。也许好好说话不一定会直接让事情变好，但一定不会让事情变坏，是选择雪中送炭还是雪上加霜，有时就是一句话的事。从中我们可以领悟到（　D　）。D5. （2024·江苏淮安中考，改编）从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（　B　）。B6. （2024·青海中考）古文《陈太丘与友期行》中描述到“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”。以下词语能够体现文中“信”与“礼”道德品质的是（　D　）。D7. （2024·江苏无锡中考）2024年5月，无锡市市场监督管理局试点开展“万物皆可码 计量随身行”活动。消费者在农贸市场临时砝码生成处，可将随身物品称重、打印重量标签，带着该物品到各摊位对比称重，判断是否遇到“作弊秤”。无锡市市场监督管理局的做法（　A　）。①弘扬了中华民族的传统美德 ②遵循了诚信这一民法原则③消除了市场的违法失信现象 ④保障了全社会生活井然有序A8. （2024·江苏常州中考）某市教育局印发的《2024年高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》指出，考生在校期间存在考试作弊、校园欺凌等行为的，不得推荐为指标到校生，并在录取中最后投档。这条规定（　B　）。①体现个人诚信体系日益受到重视，失信惩戒机制不断完善②会引发毕业季所有考生的担心、紧张情绪，加大学习压力③是加强未成年人保护、预防未成年人违法违纪的创新举措④通过强化法律手段来杜绝学生考试作弊和校园欺凌等行为B9. （2024·四川眉山中考）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。下列行为值得我们点赞的是（　B　）。B10. （2024·广西中考）充电宝是居家旅行常用的物品。一些不法分子将植入木马程序的充电宝免费给路人扫码使用，以盗取他人信息。面对免费充电宝，我们应该（　D　）。D11. （2024·四川眉山中考）近年来，微短剧凭借时长短、节奏快、剧情紧凑等特点吸引了许多观众。然而，不少微短剧需要充值会员或付费购买才能观看全部内容，但观众充值后，经常遇到剧集变短、无法观看、二次付费等问题。上海陈女士就陷入了这种“陷阱”，她应该（　B　）。①拨打电话，寻求消协帮助 ②自认倒霉，再不看微短剧③加强监管，打击不良商家 ④联系商家，追回多付钱款B 12. （2024·内蒙古呼和浩特中考）阅读材料，完成下列要求。在我们挚爱的学校，文明是每个人的事！①有时候文明是一声问候，②有时候文明是一种付出，③有时候文明是一种秩序，④有时候文明是一种自律，⑤有时候文明是一次暂停，⑥有时候文明是一次弯腰，⑦有时候文明是一种责任。校园文明在身边，从七项中任选五项分别举例，所有事例不得重复。【答案】例：文明是一声问候，如见到老师要问好；文明是一种付出，如帮助遇到困难的同学；文明是一种秩序，如有序上下楼梯；文明是一种自律，如不随地吐痰；文明是一次弯腰，如自觉捡起脚下的垃圾。（符合题意即可）13. （2024·山东日照中考）【遵规守法促成长】学校出于安全考虑，禁止学生骑电动车上下学，可八年级的小成同学（14岁）依然我行我素。当老师调查学生骑电动车情况时，他谎称没骑。随着天气热起来，他干脆不戴头盔骑电动车。一天上学，在十字路口遇上红灯，他左右看了看没有车辆、行人通过，便迅速骑了过去。　　结合材料，对小成同学的行为进行评析。【答案】小成同学缺乏规则意识。我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。我们需要坚定地维护规则，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。小成同学的行为是缺乏法治观念的表现，违背了公民需遵守宪法和法律的基本义务。我们应当自觉守法。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。（符合题意即可）