小学人音版（2024）大象教案

这是一份小学人音版（2024）大象教案，共3页。教案主要包含了欣赏乐曲《大象》，拓展练习等内容，欢迎下载使用。
1、学习管弦乐《大象》，感受大象笨重的脚步，但充满了乐趣、活泼可爱的音乐形象，培养良好的欣赏习惯。
2、积极参与音乐活动，感受音乐情绪，熟记音乐主题旋律，能在律动中，了解乐曲基本结构。
3、能分辨乐曲的节拍、音区的高低，了解低音提琴、钢琴的音色、外形及演奏姿势。
教学重难点：
熟练掌握《大象》的主题旋律，学生能听出音乐变化并表演出来
教学准备：课件、钢琴
教学过程：
师生问好歌
乐曲导入：
师：同学们，欢迎来到今天的音乐课堂！今天我们要去动物王国参加音乐会，让我们坐上飞机，一起出发吧！
探索音高
师：哇，动物王国到了，这里的动物可真多呀，你都看到了哪些动物呢？（交流）动物王国不仅动物多，乐器也很多呢，这些乐器你们认识吗？交流
师：哇，你们居然认识这么多乐器，真的是让我刮目相看呢。我们今天先简单认识了解下钢琴吧，谁愿意上来碰一碰钢琴。
生: 触碰不同位置的琴键
师：有哪位细心的同学发现了没有，不同键盘位置发出来的音高一样吗？（引入音高概念，在说一说高音区和低音区）
请一位同学上来找一找钢琴的高音区和低音区，并说说有什么特点。
（二）听辨音高，导入歌曲
1、播放音乐，生根据音乐选择相对应的拍手动作
2、说一说这段音乐的有音色有什么特点？适合表现哪种动物呢？
三、欣赏乐曲《大象》
（一）聆听主题A
1、出示A主题图谱
2、师提问：大象的脚步怎么样？（沉重的）
3、跟着音乐拍一拍，点一点
4、模拟大象走路的动作，跟着音乐走一走
（二）聆听B主题
1、出示B主题图谱
2、说一说音乐是由什么乐器演奏的（钢琴和低音提琴）
3、认识低音提琴，对比聆听A B乐段，说说低音提琴的表现一样吗？
4、模拟演奏钢琴和低音提琴，表现大象圆舞曲
（三）欣赏A’主题
1、聆听并提问：这段音乐与哪一段相似？
2、用自己吸魂的动作模拟大象
3、简介《动物狂欢节》和作者圣桑
（四）聆听全曲
四、拓展练习（教材内容）
音的长短