河南省2025七年级语文上册期末专题训练三古诗文默写课件新人教版

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专题三　古诗文默写期末专题训练一、默写(36分) 1. 《观沧海》中最能反映曹操的博大胸襟和抱负的诗句是： ， ； ， 。2. 王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的景象的句子是： ， ⁠ 。3. 王湾的《次北固山下》一诗中蕴含自然理趣的诗句是： ⁠ ， 。日月之行若出其中星汉灿烂若出其里潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年4. 马致远的《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思乡之情的句子是： ， 。5. 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中点明诗歌主旨的句子是： ， 。6. 当别人不了解自己、误解自己时，孔子在《论语·学而》中提出： ， ？7. 孔子《论语·述而》中论述君子对富贵的正确态度是： ⁠ ， 。夕阳西下断肠人在天涯我寄愁心与明月随君直到夜郎西人不知而不愠不亦君子乎不义而富且贵于我如浮云8. 孔子在《论语·子罕》中感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， ⁠ 。9. 孔子在《论语·雍也》中表达兴趣对于学习的重要性的句子是： ， ⁠ 。10. 对那些心浮气躁、铺张浪费的人，我们可以用诸葛亮《诫子书》中的“ ， ⁠”来劝勉他们。逝者如斯夫不舍昼夜知之者不如好之者好之者不如乐之者静以修身俭以养德11. 《诫子书》中阐述“学”“才”“志”的关系的句子是： ⁠ ， 。12. 《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是： ， ⁠ 。13. 谭嗣同的《潼关》中写高云簇拥的孤城寂寥、辽远的诗句是： ， 。14. 《十一月四日风雨大作》(其二)中的“ ⁠ ， ”表现了诗人不以衰老自弃的报国之志。非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性终古高云簇此城秋风吹散马蹄声僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台15. 刘禹锡的《秋词》(其一)中一反过去文人悲秋的传统，以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句是： ⁠ ， 。16. 《夜雨寄北》中写思归而不得的愁苦之情的诗句是： ⁠ ， 。17. 孔子在《论语·为政》中阐述“学”与“思”的关系的句子是： ， 。自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝君问归期未有期巴山夜雨涨秋池学而不思则罔思而不学则殆二、按要求完成练习1. (跨学科·美术)想象犹如天马行空，饱含诗意和趣味。请根据你的积累，补全下面表格。(6分) 我寄愁心与明月太阳从地平线或海平面上升起或落下海日生残夜_夕阳西下断肠人在天涯便引诗情到碧霄2. 根据语境填写恰当的古诗文名句，使前后语意连贯。(8分) 古诗文在典雅凝练的文字里蕴含着丰富的情感：或抒凌云壮志，曹操的“日月之行，若出其中；(1) ⁠ ，若出其里”(《观沧海》)借助奇特的想象来展现诗人的雄心壮志；或心忧天下，陆游的“夜阑卧听风吹雨，(2) ⁠ ”[《十一月四日风雨大作》(其二)]借写风雨梦境抒发报国之志；或感喟惜时，孔子的“(3) ⁠ ， ”(《〈论语〉十二章》)感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意在其中；星汉灿烂铁马冰河入梦来逝者如斯夫不舍昼夜或感喟身世和时事，杜甫的“(4) ， ”(《江南逢李龟年》)借“落花”慨叹个人身世之悲和国事凋零之殇；或思乡怀人，“(5) ⁠ ， ”(请写出相关的连续的古诗文句)表达了作者的思念之情……容天下诸事，抒万千情思，这就是古诗文流传至今的魅力所在。正是江南好风景落花时节又逢君夜发清溪向三峡思君不见下渝州3. (真实任务情境)下面是同学们围绕“古诗文中的植物和动物”展开的交流讨论，请你补全对话。(9分) 小金：古人常以植物和动物入诗。曹操《观沧海》中的“(1) ， ”写出了作者登山临海所见到的草木茂盛的景象；谭嗣同《潼关》中的“终古高云簇此城，(2) ”写出了作者在潼关感受到的壮阔风景。树木丛生百草丰茂秋风吹散马蹄声小语：古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。“(3) ，便引诗情到碧霄”[《秋词》(其一)]，刘禹锡借凌云的鹤表现出乐观的精神和昂扬奋发的斗志。小文：“(4) ，小桥流水人家， ⁠ ”，马致远的《天净沙·秋思》更为巧妙，将植物、动物等景物组合。晴空一鹤排云上枯藤老树昏鸦古道西风瘦马小天：在默写王湾《次北固山下》的时候，有同学经常把“乡书何处达，归雁洛阳边”中的“雁”写成“燕”。有什么好的方法可以帮助同学们避免这种错误呢？小语：在积累古诗的时候，我们不能只记字音，还要思考诗句的含义。在古诗中“燕”常代表春光的美好，而“雁”常用于表达(5) 。理解了这层内涵，再结合诗句内容，就不会把“乡书何处达，归雁洛阳边”中的“雁”错写成“燕”了。小文：是啊。学习和思考是相辅相成、不可分割的。正如《〈论语〉十二章》中所说“(6) ， ”。思乡之情学而不思则罔思而不学则殆4. 结合情境，完成古诗句默写。(5分) 秋天，是一个撩人情思的季节。谭嗣同《潼关》中，“(1) ， ”借描摹秋风表现孤城的寂寥；李商隐《夜雨寄北》中，“(2) ⁠ ， ”将诗人的羁旅之情和不得归之苦与秋雨交织在一起，表现出孤独凄凉之感；刘禹锡《秋词》(其一)中，“(3) ，我言秋日胜春朝”立赞秋之新见，气势不凡，表现出积极向上的精神。终古高云簇此城秋风吹散马蹄声君问归期未有期巴山夜雨涨秋池自古逢秋悲寂寥5. [2025年1月郑州期末]小郑准备参加古诗文挑战活动，请你帮他补写正确答案。(8分) 秋风萧瑟夜阑卧听风吹雨温故而知新可以为师矣不知何处吹芦管一夜征人尽望乡我寄愁心与明月随君直到夜郎西