小学信息技术浙教版（2023）三年级上册下载平台资源精品教学设计

这是一份小学信息技术浙教版（2023）三年级上册下载平台资源精品教学设计，共3页。
课程基本信息
学科
信息科技
年级
三年级
学期
秋季
课题
下载平台资源
教科书
书 名：信息科技教材
出版社：浙江教育出版社 出版日期：2023年7月
教学目标
1.通过经历分享的形式，了解生活中获取资源的各种途径。
2.浏览在线平台，根据平台的分类，查阅各类资源。
3.在平台上获取资源，并正确保存到计算机上。
教学内容
教学重点：
1. 资源获取的多种途径。
教学难点：
1.在平台中查找和下载资源。
教学过程
问题导入，引出课题
师：巴黎奥运会在暑期刚刚结束，如果我们要做一份奥运会的电子小报，首先要做那些事？在制作小报前我们需要根据设定的主题获取所需的信息资源。
环节1：
关键问题：你通常使用什么方法获取资源？
学习任务：
①分享自己获取资源的方式。
②了解获取资源的各种途径。
③在线平台上可以获取到的各类资源。
学习指导：
①提出问题：你通常使用什么方法获取资源？
②可以引导学生从信息科技课程学习方面思考。
③总结资源获取的途径，引出在线平台资源的获取。
设计意图：
通过分享学生自己获取资源的经历，从自身出发贴合学生实际生活，与课堂内容产生链接。回忆上节课中在线平台的浏览过程，认识到在线平台有上丰富的数字资源。
环节2：
关键问题：在线平台是如何方便用户进行资源浏览的？
学习任务：
①通过回顾复制粘贴网址的方式，打开网站。
②访问浏览“中国体育博物馆”，查看网站中主要有哪几大类内容
环节3：
关键问题：如何下载在线平台中的文本资源？
学习任务：
①观看视频，了解文本资源的下载保存方式。
②下载1段文字，以txt文档保存到“资源文件夹”
环节4：
关键问题：如何下载在线平台中的图片资源？
学习任务：
①观看视频，了解图片资源的下载保存方式。
②下载1-3张图片到“资源文件夹”
环节5：
关键问题：如何下载在线平台中的视频资源？
学习任务：
①观看视频，了解视频资源的下载保存方式。
②下载1个视频，保存到“资源文件夹”
课堂小结，自我评价
学生课堂小结，并完成学习任务单上的自我评价表（满分4★）
1.我能独立浏览“中国体育博物馆”网站。
2.我能下载文本素材资源。
3.我能下载图片资源。
4.我能下载视频资源。