新人教部编版初中语文八下：八下热点题材作文期末复习课件

这是一份新人教部编版初中语文八下：八下热点题材作文期末复习课件，共63页。
2024－2025学年八年级下册语文期末复习实题过关12.八下热点题材作文热点一：蛇年春晚《秧 BOT》 2025年蛇年春晚舞台，十六个人形机器人身着花袄，手持花手绢，与舞蹈演员一起演绎了精彩的舞蹈《秧BOT》——AI机器秧歌。小曾同学担忧机器取代人类，艺术将失去灵魂，应该限制智能技术在艺术领域的发展；小燕同学认为这是科技突破，是传统文化的新生机。请写一篇发言稿，在周一升旗仪式上阐述你的想法。注意：文末署名“小语”，时间为6月17日。要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母替代；③不得抄袭。审题 这是一篇发言稿写作任务，需在升旗仪式上发表观点，语言要正式、得体，具有感染力和号召力。 围绕 2025 年蛇年春晚《秧 BOT》这一节目，探讨智能技术在艺术领域发展引发的争议，即机器是否会取代人类，艺术是否会失去灵魂，以及是否该限制智能技术在艺术领域的发展。 【写作指导】立意1.支持智能技术在艺术领域发展： 立意1：智能技术是艺术创新的强大助推器。它为艺术创作提供了全新的工具和表现形式，能突破传统艺术的局限，激发无限创意，让艺术迎来更广阔的发展空间。例如利用人工智能算法生成独特的音乐旋律、绘画构图，丰富艺术创作维度。 立意2：智能技术与艺术融合是传统文化传承的新契机。如《秧 BOT》将传统秧歌与机器人结合，能吸引更多年轻人关注传统文化，以新颖方式让古老艺术重焕生机，助力传统文化在现代社会扎根生长。2.辩证看待智能技术在艺术领域发展： 立意3：智能技术是艺术发展的双刃剑。一方面它带来便利与创新，另一方面可能冲击传统艺术创作模式与艺术市场。我们应合理利用其优势，如辅助艺术创作、提升艺术传播效率，同时警惕其可能带来的消极影响，如过度依赖导致人类创造力退化，制定规则规范其发展。3.反对限制智能技术在艺术领域发展： 立意4：限制智能技术在艺术领域发展是因噎废食。技术发展是不可阻挡的潮流，智能技术为艺术带来的变革是积极且深远的，它能满足人们日益多样化的审美需求，促进艺术与多领域交叉融合，不应因担忧机器取代人类等问题而阻碍其进步。选材1.正面事例：科技助力艺术创作：谷歌的“Magenta”项目利用机器学习算法创作音乐，许多音乐家以此为灵感源泉，创作出融合人工智能元素的优秀作品。一些数字艺术展览中，通过虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术，让观众沉浸式体验艺术作品，带来前所未有的艺术感受，体现智能技术为艺术增添魅力。 传统文化与智能技术融合：故宫博物院推出的数字展览，利用 3D 建模、人工智能讲解等技术，让游客仿佛穿越时空，身临其境地感受故宫文化魅力，使古老文化以现代方式鲜活呈现。一些戏曲表演中引入智能灯光、音效系统，提升表演效果，吸引更多年轻观众走进传统戏曲。选材2.反面事例：过度依赖智能技术的弊端：部分网络文学平台上，一些作者使用写作辅助软件，内容千篇一律，缺乏真情实感与深度思考，作品质量大打折扣，体现过度依赖智能技术对创作自主性和艺术性的损害。在某些电影特效制作中，过度追求技术呈现，忽略故事内核，导致影片空有华丽外表，口碑不佳，说明技术不能替代艺术的灵魂。 题目01：科技为翼，艺术翱翔 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我发言的题目是“科技为翼，艺术翱翔”。 2025 年蛇年春晚，《秧 BOT》节目惊艳众人。十六个人形机器人与舞蹈演员共舞，传统秧歌与现代科技激情碰撞。有人担忧机器取代人类，艺术失去灵魂，主张限制智能技术在艺术领域的发展；但我认为，这是科技带来的突破，为传统文化注入了新的生机。 【范文学习】 科技为艺术创作带来无限可能。过去，艺术家受限于创作工具和表现形式。如今，智能技术改变了这一局面。音乐创作软件能根据设定风格生成旋律，画家利用数字绘画工具实现传统画笔难以达成的效果，3D 建模让雕塑家的构思快速成型。智能技术就像神奇的画笔，为艺术创作勾勒出更多绚丽的色彩。 智能技术让传统文化重焕生机。传统艺术常因形式陈旧，难以吸引年轻群体。《秧 BOT》却打破这一困境，机器人的加入，使古老秧歌变得新奇有趣，引发年轻人对传统文化的兴趣。数字技术对文物进行建模，让人们足不出户就能领略千年古迹的魅力。 科技为传统文化披上时尚外衣，使其在新时代舞台上大放异彩。当然，我们也要警惕科技带来的负面影响。比如，过度依赖智能技术可能导致创作灵感枯竭，艺术作品同质化。但这不能成为限制科技发展的理由，我们应学会合理运用科技，让其更好地服务艺术。同学们，科技与艺术并非对立。科技是翅膀，助力艺术在广阔天空翱翔。我们要积极拥抱智能技术，用它点燃艺术创新的火花，让艺术之花在科技滋养下开得更加绚烂。让我们以开放的心态，迎接科技与艺术融合的新时代，用创新的思维和行动，为艺术发展贡献自己的力量！ 谢谢大家！ 发言人：小语 6 月 17 日 “豆腐张”追梦路上遭遇剧团解散的重创，却始终坚守对戏曲的热爱与传承的信念；在科技浪潮下，参与《秧BOT》表演的科研团队同样经历重重挑战，让新兴科技为传统文化注入新的活力……一切蝶变都经历着一段不为人知的艰苦与蛰伏，最终绽放生命的异彩。上述材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章，可讲述经历，可抒发真情，可发表议论，可发挥想象。要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）诗歌除外，文体自选；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得泄露个人信息。【写作指导】 审题立意。 本次作文材料聚焦“豆腐张”坚守戏曲梦想以及《秧BOT》科研团队借科技为传统文化赋能，核心在于揭示“一切蝶变都需历经不为人知的艰苦与蛰伏，方能绽放生命异彩”。从这一材料出发，我们可以多维度立意。从个人成长层面，可强调困境中坚守初心、持续奋斗，方能实现自我价值，如“豆腐张”在剧团解散后仍执着于戏曲传承。从文化传承创新角度，能论述文化发展进程中，传统与科技的融合者需披荆斩棘，才能为文化注入新活力，像《秧BOT》科研团队所做的探索。从社会进步视角，可立意个人的坚守与拼搏是社会前进的推动力，众多如“豆腐张”和科研团队般的个体，汇聚成社会发展的强大动力。选材构思。本题可写成记叙文、议论文。若写成记叙文，可选取小众领域追梦人的故事。比如一位热爱古籍修复的少年，在快节奏的现代社会，身边人都不理解他为何投身于枯燥且冷门的古籍修复工作。他在修复珍贵古籍时，遇到了书页粘连严重、虫蛀破损等难题，每一次修复都如同在与时间赛跑，稍有不慎就可能对古籍造成不可挽回的损伤。在无数个日夜的努力中，他也有过自我怀疑，甚至想过放弃。但当他看到“豆腐张”坚守戏曲的故事后，重新燃起了斗志。经过长时间的钻研和实践，他成功修复了一本濒危古籍，让古老的文字再次焕发生机。通过细腻描写他的心理变化、修复过程中的困难与坚持，展现坚守梦想的不易与价值，结尾升华主题，表达对梦想和坚持的深刻理解。 题目02：蛰伏与绽放 【范文学习】蝴蝶破茧前，需在黑暗中经历漫长的挣扎；种子萌芽前，要在泥土里忍受长久的沉寂；蝉鸣盛夏前，得于地下度过数年的蛰伏。一切惊艳世人的绽放，都离不开不为人知的艰苦与蛰伏，“豆腐张”和《秧BOT》科研团队的故事，正是最好的证明。“豆腐张”张丙辰，从十六七岁便痴迷戏曲，在剧团解散、生活陷入困境后，他重拾祖传做豆腐的手艺。但生活的重担没有压垮他对戏曲的热爱，卖豆腐归来的路上，他轻声哼唱；闲暇时光，他坚持吊嗓子、练功夫。即便到了老年，面对家人的劝阻，他依然毅然决然地选择回乡助力徒弟重建剧团，将戏曲传承视为己任。他在困境中蛰伏，用数十年如一日的坚持，守护着心中的戏曲梦，最终在戏曲的舞台上绽放出耀眼的光芒。而参与《秧BOT》表演的科研团队，在科技与传统文化融合的道路上，同样面临着诸多挑战。他们需要攻克高精度3D激光SLAM定位、多智能体协同规划等一系列技术难题，让机器人实现精准走位和灵活动作。在这个过程中，他们或许经历过无数次的失败，承受着巨大的压力，但他们没有放弃。正是这种不畏艰难、潜心钻研的精神，让他们在蛰伏中不断突破，最终让《秧BOT》实现人机共舞，为传统文化注入了新的活力，完成了一次华丽的绽放。生活中的我们，也常常会遇到各种各样的困难与挫折，就像被巨石压住的种子，看似没有出头之日。我曾在学习绘画的道路上迷茫徘徊，复杂的线条、难以调配的色彩，一次次打击着我的信心。有一段时间，我甚至想要放弃。但每当想要退缩时，我就会想起“豆腐张”和科研团队的坚持。于是，我静下心来，反复练习线条，仔细研究色彩搭配，在无数个日夜的蛰伏后，我的绘画水平有了质的飞跃。每一次绽放的背后，都有一段沉默的时光，那段时光是付出了很多努力却不一定有结果的日子，我们把它叫做“扎根”。无论是追逐梦想的个人，还是探索创新的团队，都要学会在蛰伏中积蓄力量。当我们熬过那段艰苦的岁月，终会迎来属于自己的绽放时刻，让生命焕发出绚丽的光彩。热点二：deepseek相关作文DeepSeek爆火彰显了文化自信。它将东方哲学融入算法，不仅提升了AI的理解力，还赋能文化遗产保护。DeepSeek提出的儒家伦理AI决策框架，在国际舞台上展现了中国科技的人文深度，证明了以中华物质及非物质文化遗产为底蕴的算法，能为中国AI注入强大的创造性动能。。 从机器人的精准服务到DeepSeek的智能解答，科技正以不可思议的方式重塑我们的生活。然而，呼啸而来的沙尘、拥堵交通中的叹息、阿尔茨海默症患者遗忘的姓名……这些难题仍等待更智慧的答案。如果未来科技能赋予寻常物品“神奇”的力量，它会怎样改变我们的生活？ 请以“神奇的 ”为题，展开想象，讲述它帮助我们解决现实难题的一个故事。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。一、审题立意。 作文题目“神奇的______”是一个充满想象力的半命题作文。在解析题目时，首先要明确“神奇的”这个形容词所蕴含的意义，它指的是某种超乎寻常、具有特殊功能或能力的物品、技术或现象。在科技日益发展的今天，有哪些现实难题仍然困扰着我们，而一个“神奇的”物品或技术又能够如何帮助我们解决这些难题。【写作指导】 确定写作主题时，我们可以从多个角度进行考虑。比如，可以关注环境污染问题，想象一种“神奇的空气净化器”，它能够高效地清除空气中的有害物质，让我们的生活环境变得更加清新；或者，可以关注交通拥堵问题，构思一个“神奇的交通管理器”，它能够智能地调节交通流量，减少拥堵现象，提高出行效率。此外，还可以从教育、医疗、娱乐等领域入手，想象一些能够改变我们生活方式的“神奇”物品。 二、选材构思。在选择素材时，我们应紧密结合所选主题，从现实生活中提取与主题相关的元素，如人物、场景、事件等，并对其进行合理的想象和加工。 题目3：神奇的环保清洁球 在不远的未来，随着科技的飞速发展，我们的生活被各种智能设备所包围，从家务机器人到自动驾驶汽车，无一不展现着科技的魅力。然而，在享受科技带来的便利的同时，环境问题却日益严峻，沙尘暴频发、空气质量下降、垃圾围城……这些问题像一道道难题，摆在了人类面前。就在这时，一项名为“环保清洁球”的发明横空出世，它如同一颗绿色的种子，播撒在世界的每一个角落，悄然改变着我们的生活。 【范文学习】 环保清洁球，顾名思义，是一种具有强大清洁与净化功能的智能小球。它的外观小巧可爱，圆滚滚的身体上镶嵌着几块太阳能板，能够在光照下自动充电，无需外接电源。更神奇的是，它的表面覆盖着一层由纳米材料制成的薄膜，这层薄膜能够吸附并分解空气中的尘埃、有害气体以及微小的塑料颗粒，将其转化为无害的水和二氧化碳。 起初，人们只是好奇地将这些小球放置在阳台、屋顶甚至公园里。不久之后，他们惊讶地发现，沙尘暴的次数明显减少了，即使偶尔有风沙来袭，空气中的尘埃也仿佛被某种神秘力量“吞噬”了一般，变得清新宜人。 除了对抗沙尘暴，环保清洁球还展现出了它在处理城市垃圾方面的卓越能力。每当夜幕降临，小球们便会自动启动夜间模式，发出柔和的蓝光，吸引周围的垃圾和废弃物。 通过内置的智能识别系统，它们能够准确区分可回收物与有害垃圾，并将其分别收集起来，等待清晨由专门的回收车辆运走。 随着时间的推移，这座小城的面貌焕然一新。街道干净整洁，空气中弥漫着花草的香气，居民们的脸上洋溢着幸福的笑容。他们不再担心沙尘暴的侵袭，也不再为垃圾处理而烦恼。环保清洁球不仅解决了城市的环保难题，更激发了人们对美好生活的向往和追求。 神奇的环保清洁球，用它的智慧和力量，为我们描绘了一幅人与自然和谐共生的美好图景。它让我们相信，只要科技与自然携手并进，就没有克服不了的困难，没有创造不了的奇迹。在未来的日子里，让我们共同期待更多像环保清洁球这样的发明，让科技之光照亮地球的每一个角落，让我们的生活更加美好、更加绿色。热点三：神舟二十号载人飞船相关作文阅读以下材料，根据要求写作航天员陈冬三度飞向太空，成为中国航天史上首位三度出征的指令长。他在执行任务时创作诗歌，写下“星空是诗和远方，祖国是人间天堂”；他俯视地球云层，感慨“我多么希望我们看的是同一片云”；他既是严谨的科学家，也是浪漫的诗人。陈冬说：“航天员的使命不仅是探索宇宙，更是用双手完成千万人的理想，为国家、为人民。”从“逐梦者”到“造梦者”，从“飞天英雄”到“时代楷模”，陈冬的足迹诠释了科技与人文的交融、个人理想与家国情怀的统一。请结合材料，以“在天地之间”为主题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求： 选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不少于600字。【写作指导】北京时间2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星东方红一号成功发射；55年后，神舟二十号航天员乘组将奔赴太空，跑好中国人探索浩瀚宇宙的“接力赛”。恰逢“东方红一号”成功发射55周年和第十个“中国航天日”，给这次发射任务增添了新的承载和特殊意义。审题、立意、选材都要朝这次发射出发。 题目4：逐星辉以探寰宇，携诗心而照人间 “星空是诗和远方，祖国是人间天堂。”当陈冬在太空中写下这句诗时，他不仅用科学丈量了天地的距离，更用人文缝合了星河与尘世的裂隙。从逐梦苍穹的航天员到提笔抒怀的诗人，他以“天地之间”为纸，以科技与人文为墨，书写着中国航天人独有的精神答卷。星河为卷，科学作笔写天问。 陈冬三度出征太空，用精确至毫秒的交会对接技术，在星河间搭建起“天宫”实验室。这让人想起《天问》中屈原对宇宙的叩问，千年前的诗意幻想，终在今日化作科学的答案。正如张衡铸浑天仪窥探天象，徐光启译《几何原本》奠基算学，科学始终是文明攀登的阶梯。但若只有冷硬的公式与数据，人类的探索终将成为无根之舟——正如陈冬所言，航天员要用双手“完成千万人的理想”，科学的笔锋必须饱蘸人间温度。云海无界，人文成墨绘乡愁。 【范文学习】“我多么希望我们看的是同一片云。”陈冬从太空俯瞰地球时的感慨，让浩渺云海化作连接天地的信笺。敦煌壁画中的飞天反弹琵琶，苏轼把酒问月的醉意，乃至航天员在太空奏响的《东方红》，都在证明：人文情怀是探索者永不褪色的精神胎记。当神舟飞船划破天际时，它承载的不只是精密仪器，还有《诗经》的草木、敦煌的纹样——这些文化基因如同风筝的线，让飞向深空的航程始终与大地血脉相连。天地交响，心驰寰宇系家国陈冬在空间站写下“家”的诗篇：“我们的房子不算大，却装着十四亿人的牵挂。”这种“天地交响”的智慧，早在中国古代便已萌芽：李冰筑都江堰，既遵循水文规律，又留下“深淘滩低作堰”的民生箴言；徐霞客跋涉山川，既丈量地理，也记录风俗民情。今日航天员在太空种植水稻、开设“天宫课堂”，正是科学理性与人文关怀的当代合鸣。家国情怀如同引力，让每一次超越大地的飞翔，都成为对人间更深情的回归。“让每一片星空都映照出人间理想的光芒。”陈冬的诗句，恰是对“天地之间”最深邃的注解。从万户飞天的火光照亮寰宇，到“天问”探测器携《离骚》飞向火星，中国人始终在科学与人文的双螺旋中攀援。或许正如敦煌壁画中飞天飘带的弧度——一端系着九重星汉，一端挽着烟火人间，这才是文明真正的壮美姿态：既逐星辉以探寰宇，更携诗心而照人间。 题目5：从数字隐喻到星辰大海的文明跨越 敦煌月牙泉的涟漪里，曾映照过丝绸之路上仰望星空的商旅；酒泉发射场的烈焰中，正升腾着中华民族叩问苍穹的雄心。当神舟二十号在"17时17分"的倒计时中刺破云霄，有人沉迷于谐音中的"要起"吉兆，却忽视了数字背后的真正力量——一个民族的崛起，从不需要玄学的粉饰。唯有以文明底蕴为根基，以硬核实力为筋骨，以接续奋斗为血脉，方能在浩瀚星海中踏出坚实的中国足迹。【范文学习】 谐音隐喻背后，是千年仰望的精神图腾。敦煌莫高窟第61窟的《炽盛光佛经变图》，用金箔描绘的二十八宿星座，与今日北斗卫星的轨迹遥相呼应。明代万户绑缚火箭椅的悲壮尝试，在酒泉航天纪念馆的浮雕上化作永恒的图腾。余秋雨在《山河之书》中写道："所有文明的密码，都藏在先民仰望星空时颤动的睫毛里。"当我们以"嫦娥"为探月器命名，用"祝融"点燃火星探测之火，这不仅是科技的飞跃，更是将《山海经》的幻想熔铸成合金钢的浪漫。那些看似巧合的数字隐喻，不过是文明长河中溅起的水花，真正的巨浪源自文化基因里不息的探索热望。 数字终会褪色，唯实力铸就永恒天梯。神舟十九号乘组用9小时出舱时长刷新世界纪录的瞬间，发射塔架上跳动的倒计时数字早已被遗忘。正如古丝绸之路的驼铃被高铁汽笛取代，郑和宝船的木舵化作辽宁舰的钢铁巨锚，真正的跨越从不耽溺于符号游戏。戈壁滩上的风沙记得，钱学森归国时皮箱里泛黄的《工程控制论》手稿，如何孕育出东风导弹的轨迹；海南文昌的椰林见证，年轻工程师们用量子通信技术，在太空中织就比数字更精密的网。余秋雨说："山河不会记住虚浮的喝彩，只铭刻踏石留印的足迹。"当长征火箭的尾焰照亮夜空，那是由十万个精密零件、三百项核心技术共同点燃的文明篝火。 青春接续星火，以奋斗标注文明坐标。从"三上太空"的陈冬到新生代航天员王杰，从神舟五号杨利伟舱内的手写日志到天宫课堂的4K直播，中国航天的年轮里始终跃动着青春脉搏。酒泉卫星发射中心的白杨树记得，两弹一星元勋们在算盘上敲出的数据，如何被今天的超算中心验证为真理； 北京航天城的玉兰花看见，老一辈专家鬓边的白发，正化作青年突击队旗上的流苏。这让人想起敦煌壁画中伎乐天的琵琶，弦索更迭间始终流淌着盛唐之音。正如余秋雨在《行者无疆》中所言："真正的传承，不是复制古老的陶罐，而是让陶土永远保持湿润。"当"天宫"机械臂在太空拼接出新的轨道舱段，那是在为五千年文明安装新的关节。 戈壁深处的汉长城遗址旁，神舟二十号的整流罩残骸与秦砖汉瓦共同接受阳光的检阅。从"不敢高声语，恐惊天上人"的敬畏，到"坐地日行八万里，巡天遥看一千河"的从容，中华民族终于懂得：真正的"要起"，不是占卜时辰的侥幸，而是将《甘石星经》的智慧写入飞船代码，让《天工开物》的匠心在舱外航天服上复活。当未来考古学家翻阅这个时代的"星空图册"，他们定会看见——在无数个"17时17分"的刻度之间，跃动着一个古老文明永不停息的跨越之心。 题目6：续九天魂梦，绘奋进青春 回溯历史，漫天星斗寄寓着中国人几千年不绝的向往追求；时至今日，早已一路繁花似锦，郁郁葱葱…… 君不见，“两弹一星”，载人航天，“天和驻空”“祝融探火”？君不见，追天揽月，千年梦想，泱泱华夏，今朝梦圆？君不见，“北京明白”，高健蹿红，航天精神，激励向前。一项项举世瞩目的伟大成就，辉映中华民族砥砺风雨的奋斗，鉴照英雄儿女拥有揽月摘星的梦想。中国青年，朝气蓬勃，当续前人九天之魂梦，绘吾辈奋进之青春。胸怀祖国，勇于攀登，航天精神托举中国人民迈向浩瀚寰宇。 【范文学习】人无精神则不立，国无精神则不强。举目回望，郭永怀投身弹道导弹研制，在飞机失事时他用身躯保全了国家重要科研资料；放眼当下，高健自少受航天精神的影响，作为总调度，为“神舟十二号”指路引航“神五”飞天，“神六”出舱，“嫦娥”取土，一代代航天人在航天精神的引领下，矢志报国，迎难而上，跨过急流险滩，穿过惊涛骇浪，让深邃星空一次次留下中国人的印记。精益求精，一丝不苟，中国青年将航天精神传承发扬。飞天梦想照进现实，只因中国人的航天奋斗从未停歇，只因中国人的航天追梦永不止步。中国空间站核心团队，平均年龄38岁；北斗系统攻坚团队，平均年龄35岁；“长征五号”研制团队，平均年龄不足30岁……一代代青年坚定中国人的志气、骨气、底气，厚植“树高千尺有根，江河万里有源”的家国情怀，一丝不苟地传承航天精神，并在航天精神的激励下不断续写中国航天新的篇章。积极修为，艰苦历练，吾辈青年将接续航天精神，奋斗展风采。“在不懈奋斗中再创佳绩，在竞相奋斗中革故鼎新，在团结奋斗中集智聚力。”百年未有之大变局加速演进，值此之际，我辈青年当弘扬航天精神，从航天精神中汲取精魂，坚定“越是艰险越向前”的冲劲，笃定“咬定青山不放松”的韧劲，持定“绝知此事要躬行”的干劲，从严律己，潜心钻研，甘作拓荒牛、老黄牛、孺子牛，用奋斗绘就美好青春。冯梦龙《东周列国志》言：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也！”愿吾辈青年，鲜衣怒马，后浪滚滚，携星光荡开宇宙，让广袤的银河中长久闪耀着那束航天精神之光！以长江为凭，让黄河作证；中国人民正在航天事业长足进步中书写璀璨华章，中国青年也必将续九天魂梦，绘奋进青春。 题目7：出征的这条路，有的人走了一辈子 出征的这条路，有的人走了一辈子。 吴杰是第一批航天员，虽未能实现飞天梦，却以教练员身份默默耕耘20余载。他的工作日志里，那句“遥看神六巡天走，梦想神七伴我游”的遗憾，化为托举后辈的阶梯。2024年4月24日，神舟二十号载人飞行任务航天员乘组出征仪式现场。中国军网记者王粲 摄从圆梦园广场到发射塔架，这是宋文强和他的车队护送航天员去往飞天前的最后一站。 【范文学习】 沿途挤满了人，他们高举红旗，大声呼喊着：“向航天员学习！向航天员致敬！祝你们成功！等你们凯旋！”宋文强穿着隔离服，手扶方向盘，目视前方，无暇感受人们的热情。他已记不清是第几次执行开车护送任务了，但每一次都如第一次般紧张。“车速要平稳，注意力要集中，不能有任何闪失。”8公里，十几分钟的路，总是觉得那么漫长。 当车队抵近塔架，目送航天员踏上“通天梯”，宋文强终于可以松一口气，“我们总是背对航天员，执行过这么多次任务，也从没看清过航天员的脸。”等待返回的时候，他想起了女儿安安——这个在神舟十九号载人飞船发射日诞生的“航天宝宝”。提起女儿安安的小名，宋文强心里藏着三重期许：愿女儿平安长大，愿工作安稳顺利，愿航天员安全凯旋。神舟十九号返回的那天，将是安安的另一个“生日”。蓝色发射塔架旁，“我们从这里进入太空”的标语在阳光下格外耀眼。这是航天员陈冬第三次奔赴太空。从入选中国第二批航天员到神舟二十号载人飞行任务再次担任指令长，陈冬仅用了15年。如今，时隔两年半再次升空，陈冬更多了一份从容。“10、9、8、7、6……”伴着零号指挥员的口令，全场一起倒计时，带着焦急与期盼齐刷刷地望向1500米外的蓝色塔架。随着零号指挥员发出“点火——” 口令，一声巨响，地震天摇。一个小女孩儿脱了鞋站在椅子上，高举着相机，记录着这振奋人心的时刻。长征二号F遥二十运载火箭腾空而起，熊熊燃烧的烈焰，映红了半个天宇；神舟二十号载人飞船上的那面五星红旗，伴着威武雄壮的火箭升向天空；那隆隆滚动的轰鸣声，仿佛在向神舟十九号宣告：兄弟，我来了！此情此景，小女孩儿从未亲眼见过，她被眼前这壮丽的景象震住了。她双手微颤，两行泪水不禁夺眶而出。她留恋地望向天空直到火箭变成一个黑点。返程的路上，天色渐暗。胡杨路、东风路、神舟路……东风航天城，一个将飞天神话变成现实的地方。这里每一条路都镌刻着航天人的“独家记忆”，即便是路灯杆，也被装饰成了长征火箭的模样。路名，是历史，更是民心。 从1970年东方红一号奏响太空首曲《东方红》，到2025年神舟二十号载人飞船再探苍穹，55年一路走来，中国航天事业从无到有、从弱到强，立于世界之巅。千年戈壁上，“天堑变通途”的祈愿化作现实的通衢；历史长河中，神舟飞天的轰鸣替代了“驼铃穿沙海”的回响。从此荒漠有了脉搏，天路不再遥远。 茫茫星海，行始于斯。热点四：春晚歌曲《世界赠予我的》相关作文阅读下面的文字，按要求作文。“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆。赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。”2025年春晚，歌手王菲演唱的一首歌《世界赠予我的》深入人心，引发共鸣。这首充满哲思与温情的歌曲很有治愈力。那么，这个世界赠予了你什么呢？请你以“世界赠予我的______”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）将标题补充完整。（2）文中不得出现真实的姓名、校名。（3）字迹工整，书写规范，标点正确。【写作指导】审题立意：本题是半命题作文，要求以“世界赠予我的 ”为题写一篇作文。这篇作文要求我们深入探索个人与世界之间的微妙联系，以及世界对我们的馈赠。审题时，我们首先要明确“赠予”的含义，它不仅仅指物质上的给予，更包括精神上的滋养、情感上的慰藉以及人生道路上的指引。在立意上，我们可以从多个维度进行挖掘。一方面，可以聚焦于个人成长中的关键时刻，如一次难忘的旅行、一本启迪智慧的书籍、一段深刻的人际关系等，这些经历如同世界赠予我们的宝贵礼物，塑造了我们的性格，丰富了我们的内心世界。另一方面，我们也可以将视角放宽至社会与自然，思考世界如何通过自然现象、社会变迁、历史事件等，赋予我们深刻的思考和启示，引导我们走向更加成熟和深刻的自我认知。据此横线上可以补写“温暖、坚韧、宁静、灵感、美景、友情、成长、勇气、自由、奇迹”等，通过细腻的笔触和深刻的洞察，展现出“世界赠予我”的独特价值和意义。构思选材：我们可以挑选那些能够触动人心、引发共鸣的素材。首先，可以从个人经历中挖掘素材。回忆那些让你印象深刻、对你产生深远影响的事件或经历，如一次勇敢的尝试、一次失败的教训、一次与家人的温馨时光等。这些经历不仅是你人生旅程中的宝贵财富，也是你与世界深刻互动的见证。其次，可以关注社会与自然中的美好瞬间。无论是壮丽的山川湖海、绚烂的四季更迭，还是人与人之间的温情互助、社会正能量的传递，都是世界赠予我们的珍贵礼物。通过细腻的描绘和深刻的感悟，将这些美好瞬间呈现给读者，让他们也能感受到世界的温暖与美好。最后，在选材时还要注意新颖性和独特性。避免选择过于陈词滥调或千篇一律的素材，而是要从独特的视角出发，挖掘那些鲜为人知或富有创意的故事和经历。这样不仅能够吸引读者的注意力，还能让你的文章在众多作品中脱颖而出。 题目8：世界赠予我的勇气 出征的这条路，有的人走了一辈子。 吴杰是第一批航天员，虽未能实现飞天梦，却以教练员身份默默耕耘20余载。他的工作日志里，那句“遥看神六巡天走，梦想神七伴我游”的遗憾，化为托举后辈的阶梯。2024年4月24日，神舟二十号载人飞行任务航天员乘组出征仪式现场。中国军网记者王粲 摄从圆梦园广场到发射塔架，这是宋文强和他的车队护送航天员去往飞天前的最后一站。 【范文学习】在人生的长河中，我们每个人都是一叶扁舟，时而顺流而下，享受着生活的宁静与美好；时而逆水行舟，面对着风浪与挑战。回望过去，我深深地感受到，正是世界赠予我的那份勇气，让我能够在波涛汹涌中稳住船舵，继续前行。记得那是一个阳光明媚的春日，学校即将举行一年一度的运动会。我报名参加了800米长跑项目，这对于平时缺乏锻炼的我来说，无疑是一个巨大的挑战。赛前的日子里，我每天都坚持晨跑，尽管双腿如灌铅般沉重，但我从未放弃。我知道，这是世界在考验我，赠予我勇气去面对自己的极限。比赛那天，站在起跑线上，我的心跳如鼓点般急促。枪声响起，我奋力冲出，但很快就被其他选手甩在了后面。汗水浸湿了衣衫，呼吸也变得急促而艰难。就在我几乎要放弃的时候，耳边传来了同学们的加油声。那声音如同春风拂面，吹散了我心中的阴霾，让我重新找回了力量。我告诉自己，不能辜负这份期待，不能浪费世界赠予我的勇气。于是，我咬紧牙关，调整呼吸，一步步向前冲刺。虽然每一步都如同踩在刀尖上，但我没有停下。终于，在终点线前，我以微弱的优势超越了最后一名对手，完成了比赛。那一刻，我泪如雨下，不是因为疲惫，而是因为感动和自豪。我感谢世界赠予我的这份勇气，让我能够战胜自己，超越极限。阅读下面的材料，按要求作文。清代诗人袁枚有句诗：“苔花如米小，也学牡丹开。”小小苔花不起眼，却凭借坚强的活力，在风霜雨雪中绽放属于自己的风采。2025年央视春节联欢晚会上，“外卖诗人”王计兵应邀为王菲演唱的歌曲《世界赠予我的》报幕而备受关注。王计兵就像苔花，在平凡岁月里，不抱怨、不懈怠、不放弃，一路向阳，奔赴梦想，活成了一道光，照亮了最好的自己。上述文字引发了你怎样的联想和思考？请联系你的自身经历，自拟题目，写一篇记叙文。要求：（1）文中不要透露个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。【写作指导】审题立意。材料以“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句起兴，借王计兵从外卖员到“诗人”的蜕变，点明主题：平凡之人也能凭借坚韧与热爱绽放光彩。题目要求写记叙文，需结合自身经历，可聚焦成长中“从平凡到闪光”的瞬间，展现坚持与梦想的力量。思路点拨。巧妙引题，奠定基调：开篇以“苔花”意象切入，如描写窗台石缝里的小苔花，引出对自身“平凡时刻”的回忆，自然点题。叙事主线：平凡中的挣扎与突破，叙述自己在某领域的“弱势”身份（如运动会替补、绘画零基础），通过细节描写展现内心自卑；用“王计兵写诗”的事例或身边榜样激励自己，埋下改变的伏笔。困境与坚持：刻画努力过程中的挫折（如训练受伤、作品被否定），突出“不抱怨、不懈怠”的态度；高潮：绽放的瞬间，描写一次比赛、展示或挑战，用细腻笔触（动作、心理、环境）呈现突破自我的高光时刻，呼应“苔花绽放”的意象。结尾回归“苔花”，点明平凡不是枷锁，而是绽放的底色。如：“我终于明白，苔花的光不在大小，而在永不熄灭的向上的勇气——这，也是世界赠予我的礼物。” 题目9：裂缝里的星光 美术课代表第三次把我的素描本退回时，窗外的玉兰花正簌簌落进垃圾桶。我盯着画纸上歪扭的陶罐，橡皮擦出的碎屑像雪片堆在桌角。后排男生的窃笑混着铅笔划过纸面的沙沙声，刺得耳膜生疼。 这是第三次被美术老师点名“没有天赋”。望着前排林小满的画作——石膏像的阴影里仿佛藏着月光，而我的线条总是颤抖得像风中的芦苇。美术本里夹着的退赛通知轻飘飘的，却压得胸口发闷。【范文学习】放学路过旧巷，修车铺的张叔正往墙上刷广告。斑驳的水泥墙裂开细纹，几簇苔花却从裂缝里探出头，米粒大的花苞沾着机油，在暮色里闪着微光。“丫头看啥呢？”张叔抹了把汗，“这墙三年没重刷，苔倒比花活得热闹。”那天深夜，我翻开王计兵的诗集《赶时间的人》。泛黄的纸页间，他写凌晨四点的街道，写电动车筐里摇晃的月亮，写快递单背面的诗句。原来平凡的日子里，连裂缝都能长出星光。我开始画不一样的东西。不再盯着画室的石膏像发呆，而是描下早餐铺蒸腾的热气，画公交车窗上凝结的水珠，记录弟弟打翻颜料时在地板上洇开的彩虹。速写本渐渐鼓起来，虽然线条依然笨拙，却沾满了阳光的温度。美术课期末展那天，我的《修车铺的春天》被贴在角落。画面中央，修车工具与苔花交错生长，裂缝里的光斑像撒落的星星。林小满驻足许久：“原来苔花也能这么美。”她的声音混着展厅里此起彼伏的赞叹，惊得我眼眶发烫。后来在美术老师办公室，我看见她的备课本里夹着张便签：“每个孩子都是独特的光。”窗外的玉兰树又抽出新芽，我忽然想起王计兵的诗：“不必成为太阳，做自己的萤火就好。”此刻我正用画笔勾勒巷口的修车铺，张叔笑着往墙上贴新广告。裂缝里的苔花开得正好，像撒了一把星星在人间。原来最耀眼的绽放，从来不在聚光灯下，而在那些默默生长的时光里。根据要求写作。2025年春晚，王菲一曲《世界赠予我的》拨动了人们的心弦：“……世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆/赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星/赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃/赠我一场空，又渐渐填满真感情……”世界的馈赠丰富多样，有温馨和美好，也有困难和挑战；让你舍弃，也让你拥有……生活起伏，岁月悠长，你得到过世界怎样的赠予？有过怎样的感受与思考？请以“世界赠予我的”为题，写一篇记叙文，述写你的经历、体验和思考。要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不要套作、抄袭；③不能出现真实的校名、人名等信息；④不少于600字。【写作指导】审题立意。审题时，重点把握“世界赠予”这一核心表述。“世界”范畴广泛，既涵盖自然环境、社会生活，也包括身边的人和事。“赠予”意味着获得，且所获内容具有多样性。题干中列举的虫鸣、雷霆等意象，暗示赠予有美好也有艰难。立意可聚焦于通过对世界赠予的不同事物的感悟，展现自身在经历中的成长、思考与蜕变，从对世界馈赠的被动接受，升华到主动理解其价值，领悟生活真谛。​选材构思。本题要求写记叙文。选材方向​：（1）校园生活：可选取参加校园社团活动，在竞争激烈的选拔中落选（赠予挫折），但在后续努力练习中，意外收获志同道合的朋友，提升了团队协作能力（赠予友情与成长）。​（2）家庭日常：父母因工作变动搬家（赠予环境改变），离开熟悉的小伙伴和社区，起初感到孤独失落，后来在新环境结识新朋友，融入新集体，学会适应变化（赠予适应能力）。​（3）自然体验：假期参加户外探险，遭遇恶劣天气，行程受阻（赠予困难），但在等待过程中，观赏到壮丽的雨后彩虹，体会到自然的神奇与包容（赠予美好与感悟）。​文章构思。开篇以优美自然的语句引入，如“清晨，阳光洒在窗台，似世界温柔的抚摸，开启了赠予的序章”，奠定抒情基调。接着讲述自己参加校园文艺汇演选拔，满以为胜券在握，却因紧张失误落选，陷入自我怀疑，世界赠予挫折，心情跌入谷底。转折处，写在沮丧时，老师鼓励自己，同学邀请一起排练节目，感受到温暖，这是世界赠予的关怀。在共同排练中，与同学建立深厚友谊，学会团队配合，自身表演水平也大幅提升。结尾总结，正如王菲歌中所唱，世界赠予挫折与美好，这些经历让自己从脆弱走向坚强，从自我封闭走向积极融入集体，懂得珍惜每一份馈赠，勇敢迎接未来。​ 题目10：世界赠予我的​ 清晨，阳光透过斑驳的树叶，洒下一地金黄。我背着书包，满心欢喜地走向学校，憧憬着即将开始的一天。世界在这一刻，赠予我一份简单的美好，那是清晨的宁静与希望。​然而，生活不会总是一帆风顺。在学校的一次重要考试中，我遭遇了滑铁卢。看着试卷上那一个个鲜红的叉，我的心仿佛坠入了冰窖。同学们的欢声笑语此刻都像是对我的嘲讽，世界似乎在瞬间变得灰暗无光。这是世界赠予我的挫折，它让我品尝到了失败的苦涩。​【范文学习】回到家，我把自己关在房间里，泪水止不住地流淌。妈妈轻轻敲开我的房门，她没有责备，而是温柔地坐在我身边，给我讲她年轻时面对挫折的故事。她的眼神中充满了鼓励与信任，那一刻，我感受到了亲情的温暖。世界在我最失落的时候，赠予我家人的关爱，让我明白，无论遇到多大的困难，家永远是我最坚实的后盾。​在妈妈的鼓励下，我重新振作起来。我开始认真分析试卷上的错题，制定详细的学习计划。每天早早起床背诵单词和课文，晚上做完作业后还会做额外的练习题。在这个过程中，我学会了坚持和努力。世界赠予我挫折的同时，也赠予我战胜困难的勇气和毅力。​ 日子一天天过去，我的努力终于有了回报。在又一次考试中，我的成绩有了显著的提高。当老师念到我的分数时，同学们投来了羡慕的目光，那一刻，我心中充满了自豪。世界用成功的喜悦，回馈了我的付出。​ 回想起这些经历，我感慨万千。世界赠予我的，有美好，有挫折，有亲情的温暖，也有努力后的收获。这些馈赠，让我从一个懵懂无知的孩子，逐渐成长为一个坚强、自信的初中生。​ 王菲在歌中所唱：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆。”生活中的每一次赠予，无论好坏，都是成长的宝贵财富。我将带着这些馈赠，勇敢地走在未来的道路上，去拥抱更多未知的美好。