初中第一章 从世界看中国第二节 人口课文配套ppt课件

这是一份初中第一章 从世界看中国第二节 人口课文配套ppt课件，共38页。
PEOPLE初中地理 · 新人教版 · 八年级上册运用地图和相关资料，描述中国人口的基本状况和变化。1.运用地图和数据图表，准确描述我国人口的数量特征、增长趋势及分布规律，归纳人口的空间分布差异。2.通过分析我国人口现状及政策调整，理解人口发展与社会经济的动态关系，树立“人口与资源环境相协调”的可持续发展理念。3. 结合我国地形、气候等自然条件及经济发展差异，分析人口分布成因，培养地理思维。4. 通过计算人口密度、绘制人口增长折线图、分析政策调整原因等活动，提升数据处理和图表分析能力，联系生活解释人口现象。世界人口大国 不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省人口数。2020年，香港人口747万，澳门人口68万， 台湾人口2 356万。根据2020年第七次全国人口普查，我国人口总数约14.12亿。1、世界人口最多的国家之一1、世界人口最多的国家之一中华人民共和国成立前：人口增长较慢。2、中国的人口增长概况2、中国的人口增长概况中华人民共和国成立后，社会稳定，经济快速发展，医疗卫生条件显著改善，人口增长迅速。2、中国的人口增长概况从20世纪70年代开始，我国实施计划生育政策，人口增长持续放缓，占世界人口的比重逐渐降低。请同学们谈一谈你对我国人口太多的体会？为了促进人口与社会经济长期均衡发展，我国不断优化人口政策。为了控制人口数量，提高人口素质，我国从20世纪70年代开始实施计划生育。计划生育是我国一项基本国策。实行计划生育以来，我国人口增长速度大幅度降低，人口自然增长率已经从1970年的2.58%降低到2020年的0.15%。针对新生人口显著减少、老年人口比重快速上升、劳动年龄人口比重下降的情况，我国从2016年开始实施相对宽松的人口政策并配套支持措施。2016年起全面实施一对夫妻可生育两个孩子的计划生育政策。2021年开始实施一对夫妻可以生育三个子女的政策，并配套支持措施。认识我国人口年龄结构的变化PEOPLEPEOPLE1.根据表1.3的数据，参照图1.11中已绘制的第五次全国人口普查年龄结构，完成图1.11的绘制。认识我国人口年龄结构的变化2. 总结第五次全国人口普查以来我国人口年龄结构的变化特征。认识我国人口年龄结构的变化PEOPLE3.从劳动力供应和消费的角度，讨论人口年龄结构变化对我国经济发展的影响。4.谈谈我国人口政策调整的必要性。认识我国人口年龄结构的变化PEOPLEPEOPLE我国是世界人口密度较大的国家之一。2020年，我国平均人口密度为147人/千米2，接近世界平均人口密度(60人/千米2)的2.5倍。PEOPLE在中国人口分布图上，可以从黑龙江黑河至云南腾冲绘出一条直线，这条线是我国重要的人口地理分界线。也被称为“胡焕庸线”。PEOPLE人口密度大许多平原地区和城市密集地带人口密度超过400人/千米²。人口密度小有大片地区人口密度低于1人/千米²。PEOPLEPEOPLE胡焕庸是我国近现代人文地理学、自然地理学的奠基人之一。1933年，胡焕庸绘制了我国第一幅按县统计的人口密度图。1935年，他根据中国人口密度图，提出了著名的黑龙江省瑷珲县(今黑河市)——云南省腾冲县人口地理界线，总结出中国人口东南部多、西北部少的分布格局。时至今日，胡焕庸提出的这条人口地理分界线及其所揭示的中国人口分布基本格局，仍然具有现实意义。东密西疏平原丘陵多高原山区少东密西疏发达地区多落后地区少东部开发早，西部晚。东部平原丘陵为主，水热条件充足，耕地多，以种植业为主；西部高原山地为主，水分不足，耕地少，以畜牧业为主。东部工商业发达，交通便利；西部反之。随着社会经济的发展，我国已从以乡村人口为主转为以城镇人口为主，约2/3的人口在城镇生活。1. 在图1.12中找出黑河—腾冲线穿过的省级行政区。认识我国东西部人口分布差异2. 在图1.12中找出江苏和青海，根据表1.4的资料，计算两省的人口密度并填入表中。认识我国东西部人口分布差异PEOPLE790.568.203. 针对下面不同观点，谈谈你的看法。认识我国东西部人口分布差异PEOPLE