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      【人教新版】八上第一章 第二节《人口》学案

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      人教版(2024)第一章 从世界看中国第二节 人口优质学案

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      这是一份人教版(2024)第一章 从世界看中国第二节 人口优质学案,共9页。
      2.运用中国人口的分布图,识记我国的人口地理分界线,并比较此线东南部和西北部在面积、人口数量和人口密度方面的地区差异,从而分析我国人口分布的特点。
      学习活动一 了解中国的人口
      [自主学习] 世界人口大国
      1.我国是世界人口大国,根据2020年第七次全国人口普查,我国人口总数为 亿。
      2.中华人民共和国成立前,我国人口增长较慢;中华人民共和国成立后,人口增长 ;20世纪70年代开始,人口增长持续 。
      3.人口问题:新生人口显著减少、 比重快速上升、 比重下降。
      4.我国不断调整生育政策的目的:以促进人口与 长期均衡发展。
      5.2021年,我国实施一对夫妻可以生育 个子女的政策并配套支持措施。
      [合作探究1]认识我国人口年龄结构的变化
      利用人口普查数据,不仅可以分析人口数量的变化特征,还可以分析人口年龄结构等的变化特征。将人口普查数据换算成不同年龄段人口的占比,并绘制成合适的图像,是帮助我们直观了解人口变化特征的一种方法。
      读“我国第五次至第七次人口普查的年龄结构”图,小组合作探究下列问题:

      1.根据表1.3的数据,参照图1.11中已绘制的第五次全国人口普查年龄结构,完成图1.11的绘制。
      2.总结第五次全国人口普查以来我国人口年龄结构的变化特征。
      3.从劳动力供应和产品消费的角度,讨论人口年龄结构变化对我国经济发展的影响。
      学习活动二 了解我国的人口分布
      [自主学习] 人口分布不均
      1.人口密度:2020年,我国人口密度约为 人/千米2,约为世界平均人口密度(60人/千米2)的2.5倍。
      2.我国人口分布东密西疏。
      3.随着社会经济的发展,我国已从以乡村人口为主转为以 人口为主,约2/3的人口在城镇生活。
      [合作探究2] 我国人口的分布规律及原因
      人口密度是描述某区域人口分布的重要指标。通过中国人口地理分界线、区域间人口密度的对比,可以认识我国人口分布的东西差异,也可以进一步思考这种人口分布特征变化的可能性。
      读“图1.12中国人口的分布( 2020年)”图和“表江苏与青海的人口与面积( 2020年)”,小组合作探究下列问题:

      1.在图1.12中找出黑河--腾冲线穿过的省级行政区。
      2.在图1.12中找到江苏和青海,根据表1.4的资料,计算两省的人口密度并填入表中。青海的面积是江苏的几倍?人口是江苏的百分之几?
      3.针对下面不同观点,谈谈你的看法。
      看法一 我国西部地广人稀,应采取措施鼓励东部人口大量向西部迁移,减轻东部人口压力。
      看法二 人口分布与很多地理要素有关。西部大部分地区受自然条件限制,不适宜大量增加人口。
      【学后反思】
      【达标训练】
      (跨学科·数学统计)2024年1月17日,我国国家统计局公布:2023年末,全国人口140967万人,比上年末减少208万人,人口自然增长率为-1.48‰;全国(不含港澳台地区)65周岁及以上老年人口为21676万人,占全国人口的15.4%,我国已进入深度老龄化社会。下图为2015—2023年我国人口自然增长率统计图。读图,完成1~3题:
      1.2015—2023年,我国人口总数已呈现负增长( )
      A.一年B.两年C.三年D.七年
      2.我国的人口发展趋势,对未来产生的影响可能是( )
      A.各地学校学位紧缺 B.可导致经济快速增长
      C.银发经济活跃 D.工农业的机械化水平下降
      3.针对我国目前的人口问题,下列对策中合理的是( )
      A.健全养老保障体系B.大量接纳外国移民
      C.取消计划生育政策D.提高生育养育成本
      2024年9月13日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定,从2025年1月1日起实施延迟退休政策。下表为我国第七次人口普查部分省份数据表。完成4~5题:
      4.读表可知,65岁以上人口占比最大的是( )
      A.辽B.粤C.秦D.鄂
      5.读表可知,未来劳动力数量最多的行政区最有可能是( )
      A.青海省B.广东省C.辽宁省D.陕西省
      6.阅读材料,完成下列问题。
      材料一:中国国家统计局2023年1月17日发布数据显示,2022年全年出生人口956万人,人口出生率为6.77‰;死亡人口1041万人,人口死亡率为7.37‰;人口自然增长率为-0.60‰。
      材料二:我国人口密度分布图(下图)
      (1)我国人口地理分界线是A —B 一线,其中A所在省级行政区东北部和 (国家)相邻。
      (2)读图可知我国人口分布不均,A—B线以东(东南)人口分布 。
      (3)读材料二可知,我国人口分布不均,试分析人口稠密区形成的自然原因。(答两点)
      (4)现阶段,我国人口自然增长率较低,但是每年增长的人口数量依然较大,其原因是 。
      【参考答案】
      学习活动一 [自主学习]
      2.迅速 放缓3.老年人口 劳动年龄人口 4.社会经济 5.三
      [合作探究1]
      1.
      2.‌第五次全国人口普查以来,我国人口年龄结构的变化特征主要表现为少儿人口占比下降、劳动年龄人口比重先增后减、老年人口占比持续上升,即人口老龄化问题日益严重。
      3.从劳动力供应的角度分析:劳动力供给减少‌;劳动力结构变化‌;劳动力市场供需失衡‌。从产品消费的角度分析:消费结构的变化‌;消费观念的变化‌;消费市场活力受限。人口年龄结构变化对我国经济发展产生了深远影响。为了应对这些挑战,政府和企业需要采取积极有效的措施,如完善社会保障制度、鼓励企业创新和发展新兴产业、加强老年人的健康教育和生活指导等,以适应人口结构的变化并推动经济的持续发展。
      学习活动二
      [自主学习]
      1.147 2.黑河 腾冲 3.城镇
      [合作探究2]
      1.‌黑河--腾冲线穿越了7个省‌,分别为黑龙江、内蒙古、山西、陕西、甘肃、四川和云南七个省份‌。
      2.青海的面积约是江苏的6.74倍,人口是江苏的7%;江苏省的人口密度是791人/千米2 , 青海省的人口密度 8 人/千米2 。
      3.我国人口东多西少,为了促进西部大开发,我国可以采取一定的优惠政策和措施,鼓励人才向西部地区流动,从而带动西部地区的经济发展,缩小东西部的差距,更合理地利用人才资源。不过,人口向西部地区的迁移,也应当考虑到自然条件和环境容量的问题,应适量地迁移。
      【达标训练】
      1.B 2.C 3.A【解析】第1题,当人口自然增长率小于0时,人口呈负增长。读图可知,我国自2022年起人口出现负增长,因此2015~2023年,我国人口总数已呈现负增长两年。第2题,我国人口出现负增长,人口老龄化加重,因此会各地学校生源不足;劳动力不足,不利于经济的发展;人口老龄化加重,养老等相关产业得到发展,银发经济活跃;劳动力减少及劳动力价格上涨,可能导致工农业的机械化水平提高。第3题,我国人口老龄化日益严重,需要健全养老保障体系。
      4.A 5.B【解析】第4题,从表格中可以看出,辽宁省65岁以上人口占比为17.42%,广东省为8.58%,陕西省为13.32%,青海省为8.68%,对比这些数据,明显辽宁省的65岁以上人口占比最大,而辽宁省的简称为“辽”。第5题,关于“未来劳动力数量最多的行政区”的问题,我们需要关注0-14岁的人口占比,因为这个年龄段是未来主要的劳动力人口(15-64岁),由表中数据计算可得,广东省的0-14岁人口约为2376万人。因此,未来劳动力数量最多的行政区最有可能是广东省。
      6.(1)黑河 腾冲 俄罗斯
      (2)稠密
      (3)地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候温和湿润等(言之有理即可)
      (4)人口基数大
      【解析】(1)根据所学知识可知,我国人口地理分界线为黑河—腾冲线,A为黑龙江黑河,B为云南腾冲,黑龙江东北部与俄罗斯相邻。(2)根据所学知识可知,我国人口分布不均,东密西疏,黑河—腾冲线以东人口分布稠密,以西人口稀疏。(3)地形方面:东部地区多平原和低缓的丘陵,地势平坦,土壤肥沃,有利于城市建设、农业耕种和交通线路铺设等人类活动。 气候方面:东部地区多为季风气候,雨热同期,水热条件较好,水源充足,适合农作物生长,气候温和湿润,适宜人类居住生活。(4)现阶段,我国人口自然增长率较低,但是每年增长的人口数量依然较大,其原因是人口基数大。庞大的人口基数使得即使自然增长率较低,每年新增的人口数量也较大。面积占全国土地总面积的比例
      人口占全国总人口的比例
      东南部
      43%
      94%
      分界线
      黑龙江 到云南 画一条直线
      西北部
      57%
      6%
      省区
      0-14岁
      15-64岁
      65岁以上
      总人数(万人)
      辽宁省
      11.12%
      71.46%
      17.42%
      4259
      广东省
      18.85%
      72.57%
      8.58%
      12601
      陕西省
      17.33%
      69.34%
      13.32%
      3952
      青海省
      20.81%
      70.51%
      8.68%
      592

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      第二节 人口

      版本: 人教版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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