初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）遵守规则示范课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）遵守规则示范课ppt课件，共19页。
【新闻速递】：《见过不守规矩的，却没有见过这么虎的》思考：视频给我们什么启示？ 不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。那么，我们应如何与规则同行，共建共享和谐美好的社会生活？今天我们一起践行《遵守规则》。第二单元 维护社会秩序（统编版）八年级如何遵守规则？目录思考并回答：阅读教材29-33页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。如何遵守规则？探究：如何遵守规则？活动一：检查自主学习，如何遵守规则？课堂归纳（笔记）探究：如何遵守规则？活动二：怎样增强规则意识？【观看视频】：《“鬼火”少年的惨痛》，思考：视频给了你哪些启示？探究：如何遵守规则？活动三：如何理解他律和自律？【探究与分享】P30，小组合作讨论：你怎么看待以下观点？结合具体事例谈谈你的看法。闯红灯不对，但大家都在闯，我也就照着走。无论什么情况，我们都不能闯红灯。我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有时候可以闯红灯。探究：如何遵守规则？活动四：如何坚定地维护规则？【探究与分享】P31，小组合作：针对这些不文明行为，某博物馆邀请观众参与撰写“参观须知”。探究：如何遵守规则？活动五：为什么要积极完善规则?【探究与分享】P32，小组合作讨论：生活中，你还知道哪些被改进的规则？说说为什么要这样做？我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。①一些原来没有的规则，需要制定（新增）。②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除（废除）。③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善（修改）。板书设计需要增强规则意识需要他律和自律需要坚定地维护规则需要积极完善规则 近年来，网络购物发展迅速。根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，除了一些特殊商品外，消费者有权自收到网络商品之日起七日内无理由退货。这被人们称为消费者的网购“后悔权”。但如何在保障消费者“后悔权”的同时保障卖家的合法权益，也值得人们深思。（1）你如何看待网店顾客的上述行为？（2）针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善相关规则？一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）1.2025年7月，杭州东站一旅客跳轨逼停列车，致千余名乘客延误。网友谴责该行为“自私危害公共安全”，专家呼吁加强心理干预。此事警示（ ）A. 个人情绪释放可优先于公共秩序，社会应包容B. 公民需敬畏规则，极端行为将承担法律后果C. 车站应拆除所有防护设施，避免类似事件D. 规则只需约束多数人，特殊群体可例外B一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）2.下列对“微行为”的“微点评”正确的有（ ）A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）3.观察下面漫画，下列理解正确的有( )①遵守社会规则需要我们增强规则意识②他律的作用微乎其微，可有可无③需要自律，及时纠正自己的不良行为④我们要珍爱生命，增强安全意识A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④C一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）4.坚定地维护规则，不仅要从自己做起，还要用恰当的方法劝导他人遵守规则。下列劝导技巧正确的有( )①有“礼”，要语言文明，态度和善②有“节”，要严厉批评，不留情面③有“理”，要晓之以理，以理服人④有“义”，要讲“义气”，大义灭亲A.①② B.①③ C.②④ D.③④B一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）5.近年来，广大人民群众对于增加假期的呼声高涨。2024年11月8日，《国务院关于修改的决定》公布，优化节假日安排。这体现了( )A.只要达成共识，规则就可以随便调整B.随着社会发展，原来没有的规则需要制定C.需要提醒、劝导、帮助他人遵守规则D.规则不是一成不变的，需要积极完善规则D二、结合材料，回答问题： 【认识规则　遵守规则】　　在社会生活中，行人闯红灯的现象时有发生，八年级(2)班同学在“交通安全伴我行”主题班会课上发表了各自的看法。①小雅和小雯的观点错误，小豪的观点正确。②不管有没有人看到、有没有人管、车辆多或少，闯红灯都是违反交通规则的行为；自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。③(做法)要遵守规则，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为；要坚定地维护规则，从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则。