统编版（2024）三年级上册（2024）23 司马光课文内容ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级上册（2024）23 司马光课文内容ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了认识司马光，会认字，会写字，朗读课文，断句方法，课文详解，组词法，课堂总结，背诵课文，讲故事等内容，欢迎下载使用。
同学们还记得一年级下册我们学习的《姓氏歌》吗？儿歌中提到的复姓有“诸葛、东方、上官、欧阳”，今天我们要学习另一个复姓的名人——司马光。
司马光 1019—1086），字君实，陕州夏县（今属山西）人，北宋时期著名的政治家、史学家。由他主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，记载了我国自战国至五代1300多年的历史，史料考证翔实，文辞通畅，为历代史学家所称道。
学习任务一：字词闯关——熟读古文打基础。
（比比皆是）（草木皆兵）
音序：S部首：乛结构：半包围组词：公司 司机 司令 司法 司仪 司空见惯 各司其职 笔顺：
音序：D部首：癶结构：上下组词：登山 登高 攀登 登陆 登记 登报 五谷丰登 登峰造极 粉墨登场笔顺：
音序：D部首：结构：左右组词：跌落 跌倒 下跌 跌幅 跌跌撞撞 笔顺：
音序：J部首：比结构：上下组词：皆大欢喜 比比皆是 有口皆碑 啼笑皆非笔顺：
音序：Q部首：廾结构：上下组词：放弃 丢弃 舍弃 抛弃 废弃 嫌弃 自暴自弃 背信弃义 前功尽弃 笔顺：
音序：C部首：扌结构：左右组词：持笔 坚持 持久 持续 支持 主持 维持 持之以恒 各持己见 笔顺：
音序：J部首：凵结构：独体组词：击鼓 打击 击败 攻击 冲击 反击 旁敲侧击 声东击西 乘胜追击 笔顺：
学习任务二：课文朗读——了解文意，体会品质。
1. 跟着老师朗读，读准字音，注意断句。
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
明词性定位主宾，借虚词标记句读，辨句式固定结构，找准对话标志词，用修辞对称规律。​
判断句、被动句、反问句等
2.理解词语，疏通文意。
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。
文言文中的单音节词变成现代汉语中的双音节词
文言文中的词语换成现代汉语中常见的词语
一群小孩在庭院里游戏，一个小孩爬上大瓮，失足跌落瓮中，沉没入水中。
众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
其他的小孩都抛弃（他）离开了，只有司马光拿石头砸破了瓮，水（从瓮的破洞中）涌出，那个小孩得以活命。
探究：文中三次提到“儿”，，想一想：这三个“儿”分别指谁？
3.疑难探究，体会品质。
探究：文中其他小孩的表现与司马光的举动形成了鲜明的对比，突出了司马光的什么品质？
学习任务三：总结拓展，激发学习文言文的兴趣。
这篇课文讲述了司马光砸破大瓮救出失足落水的小伙伴的故事，表现了司马光的沉着冷静、聪明机智，告诉我们遇事不能慌张，只有保持头脑冷静，才能想出解决问题的好办法。
借助图片背一背这篇课文
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活
一群小孩在庭院里面嬉戏，一个小孩爬到大瓮上面，失足跌落瓮中没入水里。其他小孩都抛弃他离开了，只有司马光拿石头砸破了瓮，水从瓮的破洞中涌出，那个小孩得以活命。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
文言文简短、精练、概括力强。