高中物理电场电场强度学案设计

这是一份高中物理电场电场强度学案设计，共3页。
A．静电场中某点电场强度的方向，就是放在该点的电荷所受电场力的方向
B．在电场中，凡是电场线通过的点，场强不为零，不画电场线区域内的点场强为零
C．同一试探电荷在电场线密集的地方所受电场力大
D．正电荷仅受电场力的作用从静止开始运动，其轨迹必定与电场线重合
1-1．关于电场强度，下列说法正确的是（ ）
A．将检验电荷从电场中某点移走时，该点电场强度变为0
B．点电荷电场强度计算式E=kQr2中的Q指试探电荷
C．对于公式E=Fq，电场强度由检验电荷的受力和电量决定
D．虽然电场强度定义为E=Fq，但某一点的电场强度与检验电荷无关
例2．在以下各电场中，A、B两点电场强度相同的是（ ）
A． B． C． D．
例3．如图甲是等量异号点电荷形成电场的电场线，图乙是电场中的一些点；O是电荷连线的中点，E、F是连线中垂线上关于O对称的两点，B、C和A、D是两电荷连线上关于O对称的两点。则（ ）
A．E、F两点电场强度相同
B．A、D两点电场强度不同
C．B、O、C三点中，O点电场强度最小
D．从C点向O点运动的电子加速度逐渐增大
例4．如图所示，实线为不知方向的三条电场线，从电场中M点以相同速度垂直于电场线方向飞出a、b两个带电粒子，仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示。则（ 多选 ）
A．a一定带正电，b一定带负电
B．a的速度将减小，b的速度将增加
C．a的加速度将减小，b的加速度将增加
D．两个粒子的动能，一个增加一个减小
4-1．电场线分布如图，虚线为某带电粒子只在静电力作用下的运动轨迹，a、b、c是轨迹上的三个点，则（ ）
A．粒子一定带负电
B．粒子一定是从a点运动到b点
C．粒子在c点的加速度一定大于在b点的加速度
D．粒子在c点的速度一定大于在a点的速度
例5．在真空中O点放一个点电荷Q=+1.0×10−9C，今在M点放一个点电荷q=−1.0×10−10C，OM的距离r=0.3m，如图所示。已知静电力常量k=9.0×109N⋅m2/C2。求：
（1）q在M点受到的作用力。
（2）Q在M点产生的场强大小。
（3）拿走q后M点的场强大小。
例6．如图所示，纸面内a、b、c三点构成直角三角形，ab与ac互相垂直，ac=L，∠c=60°。带电荷量分别为−q、+4q的点电荷分别固定放置在a、b两点，d点为a、b两点连线上的中点，静电力常量为k，下列说法正确的是（ ）
A．两点电荷在d点产生的合电场强度大小为0
B．b点处的点电荷在c点产生的电场强度大小为kqL2
C．两点电荷在c点产生的合电场强度大小为kqL2
D．两点电荷在c点产生的电场强度方向与ab边平行
6-1．如图所示，M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点，O点为半圆弧的圆心，∠MOP = 60°。电荷量相等、符号相反的两个点电荷分别置于M、N两点，这时O点电场强度的大小为E1；若将N点处的点电荷移至P点，则O点电场强度的大小变为E2。则E2与E1之比为（ ）
A．1：2
B．2：1
C．2:3
D．4:3
例7．如图所示，一带电量为q的小球用绝缘绳悬挂，匀强电场方向水平向右。小球的重力为G，平衡时小球偏离竖直方向的夹角为θ=30。。求：
（1）带点小球的电性是（正或负）。
（2）求电场强度E。

参考答案：
例1.C
1-1.D
例2.D
AC
C
4-1.C
（1）F=1×110−8N，方向由M指向O；（2）E=100N/C；（3）E=100N/C
BC
6-1.A
（1）正；（2）3G3q