初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）温度测试题

这是一份初中物理人教版（2024）八年级上册（2024）温度测试题，共11页。试卷主要包含了选择题，科普阅读题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1．下列估测值中最接近实际的是
A．一盏节能灯的额定功率约为 13W
B．课桌的高度约80mm
C．一节课的时长 45s
D．人体的正常体温约36.7度
2．下图中对温度计的使用正确的是（ ）
A．B．
C．D．
3．结合所学的物理知识和生活经验，以下所描述的温度最接近26℃是（ ）
A．人体感觉舒适的室内温度
B．1标准大气压下冰水混合物的温度
C．北方冬天的室外温度
D．天然气燃烧时的火焰温度
4．如图所示的是一支常用体温计，下列关于该体温计的说法中错误的是 ( )
A．它的示数是38℃
B．它的分度值是1℃
C．它能离开被测物体读数
D．它是根据液体热胀冷缩的原理制成的
5．备受瞩目的梅汕高铁潮安站于2025年1月14日正式投入运营，如图.今后，潮安市民出行选择将更加多元化.小敏假期从潮安站乘坐复兴号高铁外出旅游，她对有关高铁的一些物理量进行了如下的估测，你觉得不正确的是
A．一节车厢长度约为25m
B．高铁两轨道的间距约为1.4m
C．正常行驶的高铁速度大约为300m/s
D．正常情况下高铁车厢内部气温约为26℃
6．在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”．它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可．在此过程中发生的物态变化是
A．先汽化，后液化B．先沸腾，后凝固
C．先液化，后汽化D．先蒸发，后沸腾
7．下列现象中，物态变化相同的一组是（ ）
A．①③B．①④C．②③D．②④
8．在室温为20℃的房间内，给温度计的玻璃泡包上有酒精的棉花，图所示图像中，符合温度计示数随时间变化情况的是
A．B．
C．D．
二、科普阅读题
9．阅读短文，回答问题。
星辰之上的中国超级“净化器”
2021年10月16日，神舟十三号乘组成功进驻天宫空间站，开启了新的旅程，航天员喝的水从哪里来？
据专家介绍，我国空间站的水资源主要来自三部分：其一，航天员（货运飞船），自来空间站的“环控生保系统”其工作原理图如图乙所示。“环控生保系统”启动后，冷凝水系统会把收集起来的水蒸气凝结成水，存入饮水储水箱，供能天员饮用。尿处理系统采用蒸汽压缩蒸馏技术，这些水经电解系统电解后得到氢气（H2），氢气（H2）在“萨巴蒂尔反应器”中发生化学反应。生成的水再生水。再生水经净化系统深度净化后，也存入饮水储水箱。尿处理系统能够从6升尿液中提取出5升蒸馏水。萨巴蒂尔反应器最大产水速度为2.5升每小时。净化后的水，可以满足在空间站中长期作业的航天员饮用、清洁和制氧等用途。
（1）火箭发射时，会产生频率低于20Hz的 （选填“超声波”或“次声波”）。在图甲所示的情形下，三名航天员间交谈 （需要/不需要））通过无线电进行；
（2）冷凝水系统中将水蒸气凝结成水，这是一种 （填物态变化名称）现象。尿处理系统采用 技术，从“尿”中取得“蒸馏水”的；
（3）若萨巴蒂尔反应器以最大产水速度产水，3h可生产出 L再生水；
（4）神舟十三号载人飞船进入离地面高度约400千米的天宫空间站轨道，地球半径约为6400千米，空间站环绕地球飞行一圈（假设轨道为圆形，π值取3）的时间是90min，则空间站环绕地球飞行的平均速度是 km/h；
（5）“环控生保系统”实现了水资源重复利用，这项新技术，还可以利用在哪些方面？ （列举一例即可）。
10．请阅读《物理实验中的图像法》回答各题。
物理实验中的图像法是一种整理、分析数据的有效方法，图像中的图线可直观、简洁地显示出因变量随着自变量变化的趋势或规律。如果想要将物理实数据绘制成图像，可以按照下面的步骤来进行：
第一步，建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴，通常用横轴代表自变量，纵轴代表因变量，在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位；然后，设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上，而不要偏在一角或一边，坐标分度值可以不从零开始。在一组数据中，自变量与因变量均有最低值和最高值，分度时，可用低于最低值的某一整数值作起点，高于最高值的某一整数值作终点。
第二步，根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。
第三步，绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线，而应依据数据点的整体分布趋势，描绘出一条直线或光滑曲线，让尽可能多的点在图线上，或让数据点比较均匀地分布在图线两旁，这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。
倒如，小宇记录了自己沿直线步行过程中的时间及所对应的路程，图中的黑点是他根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点，利用这些数据点绘制出了图中的直线。利用这条直线可以清楚地看出小宇步行的过程近似为匀速运动，还可以利用图线上的点计算出小宇步行过程中的速度，进而用速度预测出他在某一段时间内步行的路程。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）根据如图所示的图像，预测小宇步行10s的路程为 m；
（2）如表是某同学记录的物体温度随时间变化的实验数据：
①若要绘制上述物体的温度随时间变化的图像，应选择图中 图更合理；（选填“甲”或“乙”）
②请在你选择的图中描出第20min时的温度数据点，并绘制出本次实验中物体温度随时间变化的图线 。
11．阅读短文，回答问题.
逆温现象
一般情况下，大气温度随着高度的增加而降低.可是在某些天气条件下，地面上空的大气结构会出现气温随高度的增加而升高的反常现象，从而导致大气层层次结构稳定，不发生上下翻滚，气象学家称之为“逆温现象”，发生逆温现象的大气层称为“逆温层”.它像一层厚厚的被子罩在城乡上空，上下层空气减少了流动，近地面层大气污染物“无路可走”，越积越多，空气污染就加重.
逆温形成的因素很多，最常见的是辐射逆温.在晴朗无云的夜晚，由于地面强烈的有效辐射，贴近地面的气层很快降温，远离地面的气层受地面影响较小，降温较少，于是出现上暖下冷的逆温现象.随着地面有效辐射的不断继续，逆温层逐渐增厚，黎明时达到最大厚度；日出后，随着太阳辐射的逐渐增强，地面很快升温，近地面气层受地面影响，也开始升温，于是逆温便自下而上地消失.辐射逆温层的垂直厚度可以从几十米到三四百米，其上下界温度差一般有几摄氏度.
逆温现象并非一无是处，它可以抑制沙尘暴的发生，还可应用于农作物种植.如中国新疆伊犁地区曾出现厚度为400米的逆温层，有效地提高了当地冬天的温度，增加了农作物的产量.
（1）从气流对飞行的影响而言，飞机在 (选填“正常”或“逆温”)天气更易平稳飞行.
（2）雾霾是雾和霾的统称.逆温现象是雾霾天气的帮凶，是因为较冷空气在 (选填“低空”或“高空”)，空气不易流动或流动较慢，造成空气中的污染物聚集.
（3）在我国冬季的白天， (选填“晴天”或“阴天”)更容易形成逆温层.
（4）南极地区也存在“逆温现象”.我国自主研制的“雪龙2号”破冰船，主要用于南极地区科考探查，它可以在极地不超过1.5米的冰层上，以3.7~5.6千米/小时的速度连续破冰前行.以“雪龙2号”破冰船为参照物，破冰船上的科学家是 (填“运动”或“静止”)的.
（5）下列各图能反映黎明前后高度随气温变化图像的是 (填字母).
三、实验探究题
12．科技小组为了比较“泡沫塑料和棉花的保温性能”，用大烧杯、小烧杯、温度计、计时器、热水等器材进行实验。把小烧杯放进大烧杯中，在两个烧杯之间塞满保温材料，盖好插有温度计的盖子。实验装置如图所示：
（1）实验中，要控制两个小烧杯中热水的质量和 相同；
（2）根据实验数据，在方格纸上画出了图甲装置中的热水温度与时间的图像，并描出了乙装置中的热水温度与时间的坐标点；
①请在方格纸上，将乙装置中的热水温度与时间的图像补充完整；
②根据图像可知，保温性能好的材料是 。理由是 ；
（3）分析图象，你还有什么新的发现？（写出一条即可） 。
13．（1）如图1中，刻度尺测得木块的长度是 cm；如图2，温度计示数是 ℃；如图3中停表的读数是 s。
（2）小明设计了以下实验测量青枣的密度：
（a）测量前，将托盘天平放置在 桌面上，将游码移到标尺左端的 处，若发现指针指在分度盘的左侧，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡；
（b）利用调节好的天平测得青枣的质量如图所示，则青枣的质量为m= g。
14．
（1）如图甲所示，秒表的读数为 s；图乙中刻度尺的分度值为 cm，物体的长度是 cm；图丙为 （选填“体温计”或“寒暑表”），其示数为 °C。
（2）小明在探究“声音的产生与传播”时：
①如图甲所示，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，说明声音是由物体 产生的；塑料球在实验中起的作用是 。
②如图乙所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐播放器的铃声逐渐 ，并由此推理可知如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空 （选填“能”或“不能”）传声。
15．欣欣和家人一起用刻度尺测量了铅笔的长度，用机械秒表测量了她跳绳所用的时间，用温度计测量了冰箱冷冻室的温度，如图所示。
（1）测量前，欣欣需要观察测量工具的测量范围、零刻度线、 和单位等信息。
（2）测量时，她将刻度尺有刻度的一边紧贴铅笔，让零刻度线对齐铅笔的左端，如题图甲所示，测量的结果为 cm；妈妈从B处读数，结果和欣欣的并不一致．欣欣认为测量过程难免有误差，这是不可避免的。请分析说明欣欣的观点是否正确： 。
（3）欣欣跳绳所用的时间如图乙所示，测量的结果为 s。
（4）欣欣用温度计测出冰箱冷冻室的温度如图丙所示，测量的结果为 ℃。
（5）欣欣用温度计测量冰箱冷冻室的温度时，不小心将刻度尺放入了冰箱的冷冻室。欣欣用这把刚从冰箱冷冻室取出的刻度尺再次测量了铅笔的长度，发现这次的测量结果 （选填“大于”“小于”或“等于”）第一次的测量结果，查阅资料了解到这个现象可能是刻度尺的热胀冷缩导致的。
16．【探究名称】探究保温瓶的保温效果与什么因素有关
【问题】有些同学喜欢用保温瓶带热水到校饮用。使用过程中发现瓶内装水较多时，保温效果较好；瓶内装水较少时，保温效果较差。据此，同学们猜想：保温瓶的保温效果可能与 有关。
【证据】针对同学们的猜想，甲、乙两组同学分别设计了一套方案。
甲组方案：利用五个规格相同的保温瓶（容积为2L）在同一天进行实验
（1）上午8：00将不同体积初温为98℃的热水，同时装入五个保温瓶内；
（2）下午6：00打开五个保温瓶，同时测量并记录水温，计算出水降低的温度。
乙组方案：利用同一保温瓶（容积为2L）分五天进行实验
（1）每天上午8：00将不同体积初温为98℃的热水装入同一保温瓶内；
（2）每天下午6：00打开保温瓶，测量并记录水温，计算出水降低的温度。
上述两套方案，都能控制实验时保温瓶的保温性能完全相同，但乙组方案不能保证每天的 完全相同。所以，同学们选择了甲组方案在实验室进行实验。收集的数据如下表：
水的初温：98℃
【解释】
（1）本实验通过相同时间内 来反映保温瓶的保温效果，这种研究方法称为转换法；
（2）分析实验数据可以得出初步结论：在其它条件相同的情况下，水量少于1.9L时，水量越多，其保温效果越 ；水量在1.9L~2.0L时，水量越少，其保温效果越好。
【交流】
（3）经过讨论，同学们认为水量在1.9L~2.0L范围内的初步结论不一定可靠，原因是 。
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】D
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】C
8．【答案】D
9．【答案】次声波；不需要；液化；蒸汽压缩蒸馏；7.5；2.72×104；污水处理
10．【答案】10；乙；
11．【答案】（1）逆温
（2）低空
（3）阴天
（4）静止
（5）C
12．【答案】（1）初温
（2）；泡沫塑料；装置甲中的热水温度降低的慢
（3）室温为20℃
13．【答案】（1）3.35；-26；140
（2）水平；零刻度线；右；54.6
14．【答案】（1）337.5；0.1；3.25；体温计；38.2
（2）振动；放大音叉的振动，方便观察；减弱；不能
15．【答案】（1）分度值
（2）5.50；错误
（3）99.8
（4）-18
（5）大于
16．【答案】水的体积；室温；水降低的温度；好；因为没有进行多次实验，实验结论具有偶然性，没有普遍性，所以水量在1.9L~2.0L范围内的初步结论不一定可靠。时间/min
0
5
10
15
20
25
30
35
40
温度/C
80
72
64
59
55
51
47
46
45
保温瓶编号
①
②
③
④
⑤
水的体积（L）
1.6
1.7
1.8
1.9
2.0
水的末温（℃）
79.0
81.5
83.0
85.5
84.5
水降低的温度（℃）
19.0
16.5
15.0
12.5
13.5