小学数学冀教版（2024）三年级上册（2024）三 线和角2. 角和角的度量多媒体教学课件ppt

这是一份小学数学冀教版（2024）三年级上册（2024）三 线和角2. 角和角的度量多媒体教学课件ppt，共16页。
2. 角和角的度量第4课时 角的认识第三单元 线和角创设情境,引入新课仔细观察上面的图片，从图中能描出什么线？ 射线。创设情境,引入新课它有什么特点？射线只有一个端点，可向一个方向无限延伸。探究新知,合作交流任务1：认识角每个射灯图上可以描出几条射线？两条。像这样由两条射线组成的图形，叫作角。探究新知,合作交流观察角的这两条射线，它们有什么共同之处呢？这个公共端点叫作角的顶点，这两条射线叫作角的边。角都有1个顶点和2条边。探究新知,合作交流任务2：探究角的形成拿出准备好的白纸和直尺。从纸上的一个点出发，用直尺向不同方向画两条射线，作成一个角。探究新知,合作交流任务3：寻找生活中的角角在我们的生活中无处不在。想一想，我们熟悉的物品上哪些地方有角呢？打开折扇的两根扇骨可以组成角。打开圆规的两只脚可以组成角。打开剪刀也可以组成角。探究新知,合作交流任务4：学习角的符号表示、读法和记法1.角的符号表示。为了方便书写和表示，角通常用符号“∠”来表示。探究新知,合作交流2.角的记法和读法。(1)画出一个标有数字1的角。记作：∠1；读作：角一。探究新知,合作交流(2)画出一个由顶点B，两条射线BA，BC所组成的角。记作：∠B；∠ABC读作：角B；角ABC巩固练习1.判断图形中哪些是角，哪些不是角，是角的在图形下面的括号里画√。√√巩固练习2.用下面的射线画出不同的角课堂总结回顾这节课学习了哪些知识？角的特征、角的各部分的名称、角的符号表示、角的读法和记法等。课堂总结根据自己本节课的表现，进行自我评价。别的同学表现得怎么样？你来评价一下。布置作业寻找生活中5个不同的角，并用相机或画笔记录下来，带到学校与同学们分享。感谢观看