人教版（2024）八年级上册（2024）第二单元 维护社会秩序第六课 提升法治素养学会依法办事授课课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）第二单元 维护社会秩序第六课 提升法治素养学会依法办事授课课件ppt，共30页。
2025 年7月，历时4年的特斯拉“车顶维权” 案尘埃落定。上海二中院终审判决认定，2021 年上海车展期间，河南张女士在无充分证据证明车辆存在刹车失灵的情况下，身穿“刹车失灵” 字样 T 恤登上特斯拉展台车顶维权，其行为构成名誉侵权，需向特斯拉赔礼道歉并赔偿 17 万元；事件策划者封某因组织策划及长期网络攻击，被判赔偿 25 万元。司法评估显示，该事件导致特斯拉直接订单损失超 1.7 亿元，品牌商誉受损更难以估量。法院指出，张女士的行为虽源于对产品质量的质疑，但通过公开场合贬损企业商誉的方式维权，已超出法律允许的边界。特斯拉车顶维权女车主二审败诉，被判赔偿17万 结合此案例，想一想在生活中我们怎样才能做到依法办事？ 学习重点： 知道依法办事的要求，理解学会依法办事对建设法治社会的重要性，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。 学习难点： 将依法办事的要求内化为行为准则，在实际生活中遇到纠纷时，能克服冲动情绪，主动运用合法途径解决问题。 分议题一： 知法守界，行有所止1.学会依法办事的原因 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。1.若小杰上课期间带人围堵店铺，会引发哪些后果？2.小杰觉得 “店家有错在先，自己闹一闹没关系”，这种想法为什么不对？2.依法办事的要求 ★ （1）自觉守法。①原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。②做法：a.(思想上)在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果。b.(行动上)在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 分议题二： 循法破局，智慧维权 小雅见小杰不听劝阻，一心想找商家麻烦，于是给小杰讲了两个事件：头脑风暴：小杰可以向哪些人或机构求助？2.依法办事的要求 ★ （2）遇事找法。 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。模拟“小杰→消费者协会工作人员”的咨询场景观看右侧视频想一想：→ “如何证明商家虚假宣传？”→ “定制商品不退换“合法吗？“依法维权路”2.依法办事的要求 ★ （3）解决问题靠法。①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。3.诉讼的类型2.依法办事的要求 ★ （4）增强法治意识，提高依法办事能力。 养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。课 堂 练 习1.法治中国建设，人人有责，人人受益。作为一名中学生，我们要( )①在学习法律方面，阅读法律条文，为依法办事提供理论保障②在遵守法律方面，依法规范自身的行为，尊重他人合法权益③在依法维权方面，增强法治意识，运用正确方式维护合法权益④在制定法律方面，认真倾听各类主体诉求，切实履行好职责使命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A2.哈尔滨2025年第九届亚冬会闭幕后，小厦通过非正规购买渠道网购亚冬会文创周边产品，到货时发现均是假货。这一案例启示青少年应该( )A.学法用法，依法严惩网购的欺诈行为B.谨防上当，网络平台陷阱太多，不可用C.自觉守法，购买商品一定走正规渠道D.依法办事，加强网络购物平台的监管C3.某省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是( )A.公安机关B.公证处C.人民检察院D.法律援助中心D4.建筑工人为城市建设辛勤付出，但有时会遭遇欠薪问题。当他们遭遇欠薪时，以下做法恰当的是( )A.到公安机关控告、举报和起诉B.向人民法院提起刑事诉讼，依法维权C.及时寻求法律救助，依法维权D.采取一切必要手段，强行索要工资C