







初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级上册(2024)实现人生价值教案配套课件ppt
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在劳动中——创造人生价值人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值是通过劳动创造的。1.国家为什么每年都要大力表彰劳动者?2.劳动对个人和社会发展有何重要性?你如何看待他们的观点?我们应该以什么来作为衡量人生价值的标准?在奉献中成就精彩人生1.这位老人是谁?他的家训是什么?2.他的是怎样实现人生价值的?1.钱七虎在取得成就的背后付出了什么?2.从他的话语中,启示我们应如何成就自我?你如何看待这位同学的观点?1.钱七虎把奖金工资等用在了哪里?800万元奖金全部捐助贫困学生。截至2022年,钱七虎共捐助困难学生584位,将自己的院士津贴、获奖奖金、工资等捐助慈善事业累计超过1800万元。2.他的身影还出现在哪些地方?3.他怎样评价自己的一生?跋涉在许多大国工程的施工现场。(南水北调、西气东输、国家能源地下储备、港珠澳大桥)2.★为什么要劳动(重要性)?P96-971.人生价值的含义及创造方式?P963.★怎样衡量一个人的人生价值?P974.★如何在奉献中成就精彩人生?P98-991.从探空火箭首次发射成功到第一颗人造地球卫星唱响“东方红”,从勇士飞天、太空漫步到“嫦娥”奔月、月背飘扬中国红,我国航天事业迈向梦想的每一步,无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。这说明( )①人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的②只有航天人是国家的建设者,值得我们尊敬③中国人民用实干精神创造了今天的辉煌④把中国梦变成现实,需要一代代人接力奋斗A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C2.服务社会体现人生价值。衡量一个人的人生价值应该看他( )A.生命延续的长短 B.拥有财富的多少 C.向社会索取什么 D.对他人和社会的贡献D3.每天清晨保洁员忙碌的身影,工厂里工人有序操作,老师辛勤地工作……每年5月1日,“劳动”成为联结千千万万人的中心意象。我们必须尊重劳动者的理由是( )①劳动者为社会进步作出了贡献②劳动者为社会创造了价值③劳动者是我国社会发展的唯一依靠④劳动既有分工之别,又有高低贵贱之分A.①② B.①③ C.②③ D.③④A4.“最美奋斗者”其美多吉是一名邮车驾驶员,承担川藏邮路甘孜到德格段的邮运任务。他爱岗敬业,数十年如一日,驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件,没有发生一起责任事故。对其美多吉的事迹认识不正确的是( )A.在平凡的工作岗位上书写生命的价值 B.在踏实奋进中绽放人生的光彩C.对待工作,干一行、爱一行、精一行 D.在不平凡的工作岗位上做出平凡的业绩D5.“时代楷模”王继才守岛卫国32年,用一生无怨无悔的坚守和付出,在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。这表明( )①一个人的伟大,是由其社会地位决定的②把自己的小我融入祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值③人的价值就是实现自我价值④即使在平凡的岗位也能绽放人生的光彩A.①② B.①③ C.③④ D.②④D创造和贡献
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