物理九年级全册（2024）第十八章 电功率第2节 电功率复习ppt课件

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第十八章 电功率 单元复习一、知识框架 二、核心知识点梳理（一）电能概念与单位：电能是电流所具有的能量，可转化为其他形式的能，国际单位是焦耳（J），生活中常用单位是千瓦时（kW・h），\(1kW·h = 3.6×10^{6}J\) 。电能表：用于测量电功（即消耗电能多少），表盘数字最后一位是小数位，通过月末与月初示数差计算一段时间内消耗的电能；铭牌参数如 “220V 10（40）A 600r/(kW・h)”，分别表示额定电压、标定电流与最大电流、每消耗 1kW・h 电能转盘转数 。（二）电功率定义与物理意义：电功率是表示电流做功快慢的物理量，用\(P\)表示，单位是瓦特（W） 。计算公式定义式：\(P = \frac{W}{t}\)，适用于所有电路，\(W\)是电功，\(t\)是时间。计算式：\(P = UI\)，由\(P = \frac{W}{t}\)、\(W = UIt\)推导得出，适用于所有电路；结合欧姆定律\(I = \frac{U}{R}\)，还可得到\(P = I^{2}R\)、\(P = \frac{U^{2}}{R}\)，后两式只适用于纯电阻电路。额定功率与实际功率：额定功率是用电器在额定电压下的功率，是固定值；实际功率是用电器实际工作时的功率，实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率；实际电压不等于额定电压时，实际功率会变化，且可能影响用电器寿命甚至损坏用电器 。（三）测量小灯泡的电功率实验原理：\(P = UI\)，通过测量小灯泡两端电压和通过的电流计算电功率。实验器材与电路连接：器材包括电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、导线等；连接时电流表串联、电压表并联，滑动变阻器 “一上一下” 接入，闭合开关前滑片移至阻值最大处 。实验步骤与数据分析：调节滑动变阻器，使小灯泡在不同电压（等于、高于、低于额定电压）下发光，分别测量并记录电压和电流值，根据\(P = UI\)计算不同电压下的实际功率，分析灯泡亮度与实际功率的关系 。（四）焦耳定律电流的热效应：电流通过导体时电能转化为内能的现象，如电炉工作时发热。内容与公式：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，公式为\(Q = I^{2}Rt\)，适用于所有电路；在纯电阻电路中，\(Q = W\)，结合其他公式还可推出\(Q = UIt\)、\(Q = \frac{U^{2}}{R}t\) 。应用：制成电热器，如电热水器、电烤箱；也需考虑电流热效应带来的危害，如导线发热引发火灾，可通过增大导线横截面积等方式减少热量产生 。三、典型例题精讲（一）电能与电功率计算例题例 1：某家庭一个月内电能表的示数从 1234.5kW・h 变为 1365.5kW・h，若每度电价格是 0.5 元，这个月该家庭消耗电能多少？应交电费多少？答案：消耗电能\(W = 1365.5kW·h - 1234.5kW·h = 131kW·h = 131\)度。应交电费\(131×0.5 = 65.5\)元。例 2：一盏标有 “220V 40W” 的灯泡，正常工作时的电流是多少？电阻是多少？若实际电压为 200V，实际功率是多少？（结果保留一位小数）答案：由\(P = UI\)可得，正常工作电流\(I = \frac{P}{U} = \frac{40W}{220V} \approx 0.2A\)。由\(P = \frac{U^{2}}{R}\)可得，电阻\(R = \frac{U^{2}}{P} = \frac{(220V)^{2}}{40W} = 1210\Omega\)。实际电压为 200V 时，实际功率\(P_{实} = \frac{U_{实}^{2}}{R} = \frac{(200V)^{2}}{1210\Omega} \approx 33.1W\)。（二）测量小灯泡电功率实验例题例 3：在测量小灯泡电功率实验中，闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，故障原因可能是什么？答案：故障原因可能是小灯泡断路。因为小灯泡断路时，电路中无电流，所以电流表无示数；电压表串联在电路中，测量的是电源电压，所以有示数且接近电源电压 。（三）焦耳定律应用例题例 4：一根电阻丝电阻为 10Ω，通过的电流为 2A，通电 5min 产生的热量是多少？答案：\(t = 5min = 300s\)，根据\(Q = I^{2}Rt\)，可得\(Q = (2A)^{2}×10\Omega×300s = 12000J\)。四、复习建议对比记忆公式：区分电功率各公式的适用条件，通过对比分析，理解公式推导过程和内在联系，避免混淆乱用，如在纯电阻电路中灵活选用\(P = UI\)、\(P = I^{2}R\)、\(P = \frac{U^{2}}{R}\)进行计算 。重视实验操作与分析：回顾测量小灯泡电功率实验，熟悉实验原理、步骤、器材连接及常见故障分析方法，理解通过实验数据探究灯泡亮度与实际功率关系的思路，强化实验探究能力 。结合实际应用：关注生活中与电功率、电能、电流热效应相关的现象，如家电铭牌参数、电热器工作原理等，将知识与实际结合，加深对概念和规律的理解，提高运用知识解决实际问题的能力 。多做综合练习：通过练习不同类型、不同难度的综合题，如结合串并联电路分析电功率、电能、电热的问题，巩固知识体系，提升综合解题能力，总结解题方法和技巧 。这份单元复习全面覆盖 “电功率” 核心内容。若你觉得某些知识点讲解不够深入，或想增加更多类型例题，欢迎随时告诉我。内容结构电能表电能电功第十八章 电功率电功率焦耳定律电热电热的利用和防止测量小灯泡电功率思维导图第十八章 电功率发电机或电池等电源把其他形式的能转化为电能。用电器把电能转化为其他形式的能。①国际单位是焦（J）；常用单位是千瓦时（kW·h） 换算关系： 1kW·h=3.6×106J ②计量：电能表（也叫电度表），单位是kW·h， 测量用电器一段时间内消耗的电能。①电功：电能转化为其他形式能的过程就是电流做功的 过程，有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。②电功的计算：W=UIt③电功的单位：焦（J） 、千瓦时（kW·h）。 电能 电功电能的来源与利用电功电能 第1节 电能 电功知识结构知识点一、电能第1节 电能 电功1. 电能的来源与能量转化电能化学机械地热太阳核知识点一、电能第1节 电能 电功2. 电能的利用与能量转化内机械内光内化学3. 电能的单位1kW·h=3.6×106J（1）国际单位：焦耳，简称焦，用字母 J 表示。（2）常用单位： 千瓦时，字母符号为 KW·h，也叫“度”。（3）单位换算关系： 1度=1kW·h=1×103 W×3600s= 3.6×106 J知识点一、电能第1节 电能 电功1. 电能表知识点二、电能的计量第1节 电能 电功 作用：用来计量用电器在一段时间内消耗的电能。2. 电能表的重要参数千瓦时22010A20A300050Hz知识点二、电能的计量第1节 电能 电功3. 电能表的种类 常见的电能表：机械式电能表、IC卡电能表、电子式电能表。其中电子式电能表表盘上有一指示灯，标有“1600imp/（kW·h）”（不同型号的表，该数值不同）字样。其含义是指用电器每消耗lkW·h的电能，指示灯闪烁______次。4. 电能表的读数电能表计数器上显示的数字是表从开始到读数为止用电器消耗的电能。示数： 整数加一位小数，如图为______ kW·h 。1600318.6知识点二、电能的计量第1节 电能 电功 知识点二、电能的计量第1节 电能 电功6. 节能的意义（1）1kW·h的作用（见下图）。（2）节约用电及相关措施：电能是人们生活的重要资源，社会需求越来越多，能源供应日益紧张，每个人都应具有节约电能的意识。我们要从点点滴滴做起，如随手关灯、使用耗电少的节能灯具、电视机关机后及时拔下电源插头等。知识点三、电功第1节 电能 电功1. 电功的概念（1）定义：电流所做的功叫做电功，用W表示。（2）实质：电能转化为其他形式能的过程是电流做功的过程，有多少电能发生了转化就说电流做了多少功，即电功是多少。 电能是状态量：反映了做功的本领； 电功是过程量：反映了一段时间内电能转化或消耗电能的多少。知识点三、电功第1节 电能 电功2. 实验探究：影响电流做功多少的因素（1）探究电功与电压的关系①把两盏规格不同的小灯串联在电路中，用电压表分别测量它们两端的电压，同时观察比较小灯的发光情况。②现象：电流与通电时间相同，两端电压较高的小灯较亮。③结论：在通过用电器的电流与通电时间相同时，用电器两端的电压越大，电流做功就越多。知识点三、电功第1节 电能 电功（2）探究电功与电流的关系①如图所示，把两盏规格不同的小灯并联，用电流表分别测量通过它们的电流，同时观察比较小灯的发光情况。 ②现象：电压与通电时间相同，通过电流较大的灯泡较亮。③结论：在用电器两端的电压与通电时间相同时，通过用电器的电流越大，电流做功就越多。（3）进一步实验可得出： 电流所做功的大小与电压、电流、通电时间成正比.（1）物理学规定：电功等于电压、电流与通电时间的乘积。（2）公式：电功=电压×电流×通电时间 W = UIt（3）国际单位：焦耳（J） 1J =1V × 1A × 1S 常用单位：千瓦时（KW·h） 1kw·h=3.6×106J3. 电功的计算第1节 电能 电功知识点三、电功 4. 电功的推导公式第1节 电能 电功纯电阻知识点三、电功 电功率额定电压额定功率电功率知识结构第2节 电功率1. 探究电流做功的快慢第2节 电功率知识点一、电功率实验结论：电流做功有快慢之分.在家庭电路中，分别让一盏电灯、一台电吹风机单独工作；观察记录电能表铝盘在1min内转动的圈数。在相同时间内电能表铝盘转过的圈数不同。在使用电吹风时，1min内转动的圈数多。在相同的时间内铝盘转过的圈数越多，说明用电器消耗的电能越快，即电流做功越快。（1）相同时间，比较电功的多少，电功越多，表示电流做功越快；（2）电功相同，比较所用的时间，用的时间越短，表示电流做功越快；（3）用电功与时间的比值表示电流做功的快慢，比值越大，表示电流做功越快。2. 比较电流做功快慢的方法第2节 电功率知识点一、电功率 3. 电功率第2节 电功率知识点一、电功率W—焦耳（J） t — 秒（s）P—瓦特（W）1W=1J/s （5）电功率单位 国际单位：瓦特（W） 常用单位：千瓦（kW）、毫瓦（mW）换算关系： 1kW = 103 W 1 W = 103 mWU —伏（V） I —安（A）P —瓦特（W）1W=1V·1A P=UIP=W/t第2节 电功率知识点一、电功率（6）一些用电器的电功率 第2节 电功率知识点一、电功率 4. 电功率和电功的区别 多少快慢W=UItP=W/t=UI千瓦时千瓦第2节 电功率知识点一、电功率 1. 电功和电功率的两套单位组合 根据电功的公式 W = Pt第2节 电功率知识点二、“千瓦时”的来历1焦耳= 1瓦特×1秒1千瓦时= 1千瓦×1小时焦千瓦时2.“千瓦时”的来历1千瓦时可以看作功率为1千瓦的用电器工作1时所消耗的电能。 1千瓦时= 1千瓦×1小时第2节 电功率知识点二、“千瓦时”的来历提示：千瓦是_______的单位；千瓦时是_______的单位。电功率电功1. 探究用电器的电功率 第2节 电功率知识点三、额定电压 额定功率将标有“36V 25W”字样的灯泡，把它接在36V的电路中，观察它的发光情况；把它分别接在24V和40V的电路中，观察它的发光情况。该灯泡把接在36V的电路中，正常发光；接在24V的电路中，发光暗淡；接在40V的电路中，发光强烈。该灯泡在36V电压下处于正常工作状态，所观察到的亮度是功率为25W时的正常发光情况。而接在24V和20V电压下，它都不能正常发光，其功率分别低于和高于25W。在不同电压下，同一个用电器的电功率不一样大；实际电功率随着它两端电压的改变而改变。2. 额定电压与额定功率及其相关物理量第2节 电功率知识点三、额定电压 额定功率正常工作额定电压正常工作实际工作实际电压用电器铭牌上所标电压值 用电器铭牌上所标功率值 小电灯铭牌上所标电流值 可能等于额定电压，也可能不相等 可能等于额定功率，也可能不相等 3. 额定功率与实际功率的区别 第2节 电功率知识点三、额定电压 额定功率用电器在实际电压下工作时的功率一个用电器只有一个额定电压和一个额定功率，是确定的，与实际电压无关。用电器的实际功率是不确定的，随着它两端电压的改变而改变。用电器在额定电压下工作时的功率视频讲解——《额定功率与实际功率》P = UI电源、电压表、电流表、 小灯泡、滑动变阻器、开关、导线。如图所示。①根据电路图连接实物，连接电路时开关要断开， 变阻器的滑片要调节到阻值最大端。②闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯两端的电压分别等于、低于、略高于额定电压，记录电压表、电流表的示数，观察小灯泡的发光情况。 ③计算出小灯泡的实际功率，并记录在表格中。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越大，灯泡越亮。小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个。实验步骤 实验结论 实验器材实验原理 实验电路 测量小灯泡的电功率知识结构第3节 测量小灯泡的电功率【实验目的】（1）会用电压表和电流表测量小灯泡的电功率。（2）会正确调节滑动变阻器改变小灯泡两端电压。（3）会总结实际功率随电压的变化规律，会总结灯泡亮度随实际功率的变化规律。【实验原理】根据公式P=UI，若求小灯泡的电功率，需测定小灯两端的电压与通过的电流。用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出通过小灯泡的电流，就可以计算出小灯泡的电功率，这种测量方法也叫做伏安法。知识点一、测量小灯泡的电功率第3节 测量小灯泡的电功率【实验器材】电源、开关、电流表、电压表、 导线、滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）。【设计并实验】（1）设计电路如图所示。知识点一、测量小灯泡的电功率第3节 测量小灯泡的电功率（2）按照电路图连接电路。注意断开开关，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。将电压表和电流表指针调零。（3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.5V（等于额定电压），记下此时对应的电流表示数 ，并观察灯泡的发光情况。（4）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.0V（低于额定电压），记下此时对应的电流表示数，并观察灯泡的发光情况。（5）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.9V（不能超过额定电压的1.2倍），记下此时对应的电流表示数，并观察灯泡的发光情况。知识点一、测量小灯泡的电功率第3节 测量小灯泡的电功率0.440.650.81正常较暗较亮0.220.260.28【数据记录处理】 根据公式P=UI 计算出小灯泡的额定功率和实际功率。知识点一、测量小灯泡的电功率第3节 测量小灯泡的电功率 【分析与论证】 ①分析表格中的实验数据后，发现小灯泡两端的实际电压越高，小灯泡的实际功率越大，灯泡越亮。 ②小灯泡的亮度直接由它的实际电功率决定。③小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个。 P额=UI=2.5V×0.26A=0.65W知识点一、测量小灯泡的电功率第3节 测量小灯泡的电功率实验结论 （1）当小灯泡的实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率，小灯泡正常发光。P额=UI=2.5V×0.26A=0.65W（2）当实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际功率小于额定功率，小灯泡发光较暗。（3）当实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率，小灯泡发光较亮. 知识点一、测量小灯泡的电功率第3节 测量小灯泡的电功率【交流讨论】（1）对小灯泡的电功率进行了三次测量，为什么不求小灯泡功率的平均值?【分析】额定功率是额定电压下的功率，不是不同电压下功率的平均值；用电器在不同电压下的实际功率不同，把三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率是不合理的。知识点一、测量小灯泡的电功率第3节 测量小灯泡的电功率 测电功率P=UI测灯泡电阻R=U/I实验结论不同小灯泡的亮度由它的实际电功率决定，实际功率越大，灯泡越亮。 小灯泡的电阻随着灯丝温度的升高而变大。实验原理不同（2）本实验与伏安法测小灯泡电阻相比较，有哪些异同点？知识点一、测量小灯泡的电功率第3节 测量小灯泡的电功率视频回忆——《测量小灯泡的电功率》设计实验：借助定值电阻，利用电压表计算出灯泡额定电压或额定电流，利用P=UI算出额定功率。实验器材电源（电压未知），1个电压表，1个滑动变阻器，1个已知阻值为R0的定值电阻。1. 单伏法（测量器材是电压表，缺少电流表 ）知识点二、特殊法测小灯泡的电功率第3节 测量小灯泡的电功率 知识点二、特殊法测小灯泡的电功率第3节 测量小灯泡的电功率 知识点二、特殊法测小灯泡的电功率第3节 测量小灯泡的电功率2. 单安法（测量器材是电流表，缺少电压表）设计实验：借助定值电阻，利用电流表计算出灯泡额定电压或额定电流，利用P=UI算出额定功率。实验器材 电源（电源电压未知），1个电流表，1个滑动变阻器，1个已知阻值为R0的定值电阻。知识点二、特殊法测小灯泡的电功率第3节 测量小灯泡的电功率 知识点二、特殊法测小灯泡的电功率第3节 测量小灯泡的电功率  知识点二、特殊法测小灯泡的电功率第3节 测量小灯泡的电功率 电流的热效应焦耳定律电热的利用和防止焦耳定律知识结构第4节 焦耳定律 （1）寻找以下用电器的共同特点电热毯、电水壶、电饭煲、烤箱等。分析：用电器工作时都要消耗电能，都会发热，在这个过程中，电能转化为内能。（2）电流的热效应 电流通过导体时电能转化成内能，这种现象叫做电流的热效应。1. 电流的热效应 知识点一、电流的热效应第4节 焦耳定律 【提出问题】电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?【猜想及其依据】①可能与通过导体的电流有关。因为导体在通入电流时才会发热，所以电流通过导体时产生热的多少跟电流有关；②可能与导体的电阻有关。导线和电熨斗串联接入电路，电流是相同的，电熨斗热的温度高，而导线几乎不热，电流产生的热可能与电阻有关。③可能与通电时间有关。由生活经验可知，通电时间越长，电流产生的热量也会越多。 2. 探究影响电流的热效应的因素 知识点一、电流的热效应第4节 焦耳定律 （1）实验装置介绍（焦耳定律演示器）透明的塑料容器内密闭着空气；容器内部的空气与U形管一端相连通。容器中有一段电阻丝，两个容器里的电阻丝串联在一起接入电路。（2）实验原理 如图所示，两个透明容器中密封着空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气的体积变化。同时使用两个密闭容器时，哪一侧U型管中液柱出现的高度差大，表明哪一侧的电阻丝产生的热量多。 【设计实验 】知识点一、电流的热效应第4节 焦耳定律 （3）研究方法 ①控制变量法：在探究电流通过导体产生热的多少跟电流、电阻、通电时间的关系时，每次实验应该控制两个物理量不变。 ②转换法：实验中通过观察U形管液面的高度差来比较电流产生热量的多少，这种研究方法叫转换法。 （4）实验电路、器材如图所示：为了进行多次实验，需要改变通过两个电阻丝的电流，所以在电路中串联一个滑动变阻器，通过移动滑片改变电流。知识点一、电流的热效应第4节 焦耳定律 （5）实验记录表知识点一、电流的热效应第4节 焦耳定律 【进行实验】（1）探究电流通过导体产生的热量跟电阻的关系。将两根阻值不等的电阻丝串联接入电路，使用学生电源供电。（2）闭合开关，通电一段时间，观察U形管液面高度差的变化。知识点一、电流的热效应第4节 焦耳定律 （3）按照图乙将密封容器、开关及电源连接起来。实验中在右方密封盒外并联一个5Ω的电阻R3 ，目的是改变通过盒内电阻的电流大小，从而研究电流通过导体产生的热量跟电流的关系。由于R3的分流作用，因此通过两个容器中电阻的电流不同：I1=2I2知识点一、电流的热效应第4节 焦耳定律 （4）闭合开关，通电一段时间后，观察同一个密封盒U形管液面的高度差的变化。知识点一、电流的热效应第4节 焦耳定律 【收集证据】大大小小知识点一、电流的热效应第4节 焦耳定律 （1）分析实验1可发现：在电流和通电时间相等的情况下，电阻越大，电流产生的热量越多。（2）分析实验2可发现：在电阻和通电时间相等的情况下，电流越大，电流产生的热量越多。（3）由实验步骤（4）可知，在电流和电阻相等的情况下，通电时间越长，电流产生的热量越多。【分析论证 】知识点一、电流的热效应第4节 焦耳定律 较暗较亮0.220.28归纳实验结论知识点一、电流的热效应第4节 焦耳定律 用如图所示的装置也可以探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关。请你对该装置进行评价。该装置中，两个相同的烧瓶盛有质量相同、温度相同的同种液体；烧瓶内插有温度计，可以测量液体的温度。烧瓶内部有两个阻值不同的电阻丝，组成串联电路接入电路中。通过比较烧瓶内__________可以探究影响电流通过导体产生热量的因素。【交流讨论】知识点一、电流的热效应第4节 焦耳定律 液体的温度视频讲解——《探究影响电热多少的因素》较暗较亮0.220.281. 焦耳定律（1）内容： 电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。（2）公式： Q = I2Rt （3）公式中各物理量单位：I 表示电流，单位是安培（A） R 表示电阻，单位是欧姆（Ω） t 表示时间，单位是秒（s） Q表示热量，单位是焦耳（J） 知识点二、焦耳定律第4节 焦耳定律 较暗0.22 2. 推导焦耳定律   若电流做的功全部用来产生热量， 即 Q = W  因为电功 W = UIt   根据欧姆定律 U = IR 所以 Q = W = UIt = I2Rt 可见，在消耗的电能全部用来产生热量时，根据电功公式和欧姆定律推导出的结论与焦耳定律一致。知识点二、焦耳定律第4节 焦耳定律 0.220.28 3. 电功与电热的区别与联系（1）电功与电热的区别电功是指电流通过一段电路所做的功，它的大小表示电路消耗电能的多少，也表示有多少电能转化为其他形式的能。电热是指电流通过一段电路做功时，电能转化为内能的那一部分。两者表示的意义不同，是两个不同的概念。 知识点二、焦耳定律第4节 焦耳定律 0.220.28（2）电功与电热的联系 ①纯电阻电路 该类电路中，电流通过用电器时，电能全部转化为内能，电流产生的热量就等于消耗的电能，即电热等于电功 Q热量=W Q放= W总=Pt=UIt= U2t/R =I2Rt 这些公式适用于纯电阻电路.②非纯电阻电路在该类电路中，当电流通过用电器时，电能主要转化为其它形式的能量，只有一部分转化为内能 ，即电热小于电功 Q热量＜W 。W总＝UIt =W机械能＋Q热量 知识点二、焦耳定律第4节 焦耳定律 普遍适用纯电阻电路 Q=W4. 电功、电功率、焦耳定律计算公式及其适用范围   知识点二、焦耳定律第4节 焦耳定律 较亮0.221. 电热的利用 电流通过导体时，使导体只发热的用电器是利用了电流的热效应，这类用电器称为电热器，而电热器的主要部分是发热体，用电阻率大、熔点高的金属导线制成的。家中的热水器、电饭煲、电熨斗，养鸡场中的孵化器等都是利用电热的例子。知识点三、电热的利用和防止第4节 焦耳定律 　　有些用电器工作时将电能转化为其他形式能的过程中，总有一部分电能转化为内能。例如电视机、计算机、电动机等用电器工作时都不可避免的发热，这既浪费能源，同时又使导线温度升高，温度超过绝缘材料的耐热温度后，绝缘材料会迅速老化，造成短路烧毁用电器，这就需要散热。 因此很多家用电器采用设置散热孔、散热片或在发热体部分安装电风扇等方法散热。 2. 电热的防止知识点三、电热的利用和防止第4节 焦耳定律 视频总结——《焦耳定律》考点1 电功 电能1. 关于电功，下列说法不正确的是( )DA. 电流做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能B. 电流做功的过程就是消耗电能的过程C. 用电能表可以测量电流做功的多少D. 电流越大，电流做功就一定越多  返回      返回考点2 电功率 D 当两灯均正常工作时，下列说法正确的是( )    返回 B        返回 提高0.25  返回6. 为了方便学生就餐，某学校餐厅使用了一款智慧餐盘，该系统可以自动识别餐盘中食品的种类和质量，并在显示屏上显示出价钱，通过人脸识       （2）整个电路消耗的电功率的变化范围是多少？      （4）实践小组在对电压表表盘进行质量标注的过程中发现，表盘上原刻度的每一小格对应的质量值是不同的，即质量刻度不均匀，如图乙所示。请设计一个可以实现质量刻度均匀的电路，在图丙方框内画出，并从节能的角度对甲、丙两个电路作出评价。要使表盘上刻度均匀，必须保证电流不变，电压表示数与它所并联部分的阻值成正比，电路如图所示。与图甲相比，该电路电流最小且保持不变，比图甲电路更节能。 返回考点3 电热   √√     返回8.如图是某家用电扇的铭牌。电扇使用事项中明确规定：“禁止用手或其他物体阻挡叶片转动”，这是因为正常工作的电扇，如果叶片被10    返回  （1）实验步骤： ②闭合开关的同时按下秒表开始计     通电时间、电阻一定时，通过导体的电流越大，电流通过导体产生的热量越多10.［2024·山西］在项目化学习中，科技小组的同学给旧电吹风加装两根塑料管改装成湿鞋烘干器，如图甲所示，可实现冷风吹干和 （1）在图乙虚线框内画出烘干器内部电路图。【解】如图所示。（2）使用时发现温度过高，存在安全隐患，想要把发热电阻的功率减小到原来的一半，需要购买一个多大的电阻替换原发热电阻。  返回主题 科技赋能户外生活 在现代户外生活中，科技设备正逐渐成为探险者、露营爱好者和户外工作者的得力助手。无论是无人机航拍壮丽景色、无线快充为设备提供即时能量，还是户外电热毯在寒夜中带来温暖，电能、电功率和焦耳定律的应用无处不在。这些设备不仅提升了户外体验的舒适度，还确保了安全与效率。1. 如图是我国研发的“无线快充”设备，小勇发现当把手机放在底座上充电时，不到半小时就能把手机电池容量充至一半以上，极大地方便了人们的使用。该电池的部分参数如表格所示。下列说法错误的是( ) √ 返回 B  返回 （1）电热坐垫正常工作时，处于低挡位的电流。 （2）高挡位的额定功率。   （4）实践反思： 如图所示。②请你为这款电热坐垫配一个使用说明书。 ③请对你的设计依据进行说明。  返回