第六章 章末提升 临界问题和连接体问题 教案-高中物理人教版（2019）必修第二册

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第六章 《圆周运动》章末提升——临界问题和连接体问题【教学目标】【章末提升】综合提升一 圆周运动中的临界问题一、常见的临界情境二、情境应用 图1 图2 图3 图4例1：学习指导P36 典例3（图1）易错分析：绳子恰好伸直且无力；绳子刚好松弛且无力例2：配套检测P99 6（图2）；易错分析：静摩擦力的方向练习：学习指导P38 典例2（图3）易错分析：最低点易发生相对滑动 例3：学习指导P36 典例5（图4） 易错分析：绳子与竖直方向夹角发生变化综合提升二 圆周运动中的连接体问题一、常见的连接体情境二、情境应用：例1：如图5所示，质量均为m的两小球固定在轻杆A、B两点，OA、AB的长度均为L。若轻杆绕端点O在光滑水平面内做角速度为ω的匀速圆周运动，则OA、AB段的拉力分别为多少？图5 图6 图7 图8例2：配套检测P99 5（图6）；例3：配套检测P99 4（图7）例4：学习指导P39 针对训练4（图8） 例5：如图9所示，在匀速转动的水平圆盘上沿直径方向放着用轻绳相连的质量均为m的两个物体A和B，它们与盘面间的动摩擦因数均为μ，OA间轻绳长度为r,OB间轻绳长度为2r。则圆盘转动的角速度ω为何值时，两物体相对圆盘发生滑动？ 图9【课后作业】书面分层作业：A层基础篇：学习指导P36 典例4；学习指导P39 针对训练5；配套检测P99 2；配套检测P100 10B层提升篇：配套检测P100 11；教学共案例52．综合实践作业：手抄报——曲线运动知识网络图（第五章和第六章的归纳整合）【板书设计】【教学反思】主题探究素养提升圆周运动中的临界问题能正确分析不同情境下的临界条件 圆周运动中的连接体问题（1）会用整体法和隔离法对物体进行受力分析（2）正确理解物体间的约束关系临界情境临界条件与绳的弹力有关绳子断与不断绳中张力等于它能承受的最大张力绳子松弛绳子的张力为零摩擦力存在最值静摩擦力达到最大值接触面脱离弹力为零情境示例情境图示情境分析情境1（1）计算AB段的拉力，应以B点的小球为研究对象。（2）计算OA段的拉力，应以A点的小球为研究对象。情境2A、B两小球用轻质细线相连，穿在光滑轻杆上随杆绕转轴O在水平面内做圆周运动。两球的向心力大小相等，角速度相同，轨道半径与小球质量成反比。情境3A、B两物体叠放在一起随转盘转动。研究A、B哪个物体先发生离心运动时，要比较两接触面间的动摩擦因数大小。情境4B两物体用轻质细线相连沿半径方向放置在圆盘上，随圆盘一起转动（设A、B两物体与圆盘间的动摩擦因数相等）。当圆盘转动的角速度从零逐渐增大时，物体A受到的静摩擦力先达到其最大值。角速度继续增加，则细线上开始出现张力，当B受到的静摩擦力达到其最大值后两物块相对圆盘开始滑动。