牛津译林版（2024）七年级上册（2024）Unit 1 This is me！精品测试题

这是一份牛津译林版（2024）七年级上册（2024）Unit 1 This is me！精品测试题，文件包含Unit1Thisisme单词短语句型语法教材考点精练原卷版docx、Unit1Thisisme单词短语句型语法教材考点精练解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共32页， 欢迎下载使用。
（时间：60分钟，满分：100分）
一、语法过关（15分）
A. 用所给单词的适当形式填空（共10小题，每小题1分，满分10分）
1. Millie ______ (be) a new student at Sunshine Middle Schl.
【答案】is
【详解】句意：米莉是阳光中学的一名新学生。主语 Millie 是第三人称单数，be 动词用 is。
2. Simn and Daniel ______ (be) gd at sprts.
【答案】are
【详解】句意：西蒙和丹尼尔擅长运动。主语 Simn and Daniel 是复数，be 动词用 are。
3. ______ (be) Sandy plite and friendly? Yes, she ______.
【答案】Is; is
【详解】句意：桑迪有礼貌且友好吗？是的，她是。主语 Sandy 是第三人称单数，一般疑问句中 be 动词用 Is，肯定回答用 she is。
4. I ______ (nt be) interested in science, but Daniel ______.
【答案】am nt; is
【详解】句意：我对科学不感兴趣，但丹尼尔感兴趣。第一人称 I 后接 am，否定形式为 am nt；Daniel 是第三人称单数，用 is。
5. Our English teacher Mr Wu ______ (be) full f energy.
【答案】is
【详解】句意：我们的英语老师满活力。主语 Mr Wu 是第三人称单数，be 动词用 is。
6. The girls ver there ______ (be) in Class 1, Grade 7.
【答案】are
【详解】句意：那边的女孩们在七年级一班。主语 The girls 是复数，be 动词用 are。
7. ______ (be) yu and Millie in the same class? Yes, we ______.
【答案】Are; are
【详解】句意：你和米莉在同一个班级吗？是的，我们在。主语 yu and Millie 是复数，一般疑问句中 be 动词用 Are，肯定回答用 we are。
8. Kitty ______ (nt be) tall, but she ______ (be) gd at dancing.
【答案】isn’t; is
【详解】句意：基蒂不高，但她擅长跳舞。Kitty 是第三人称单数，否定形式用 isn't；she 是第三人称单数，用 is。
9. These bks ______ (be) abut hbbies. D yu like ______ (they)?
【答案】are; them
【详解】句意：这些书是关于爱好的。你喜欢它们吗？主语 These bks 是复数，be 动词用 are；like 是动词，后接宾格 them。
10. My classmates ______ (be) all nice. I ______ (lve) them.
【答案】are; lve
【详解】句意：我的同班同学们都很好。我爱他们。主语 My classmates 是复数，be 动词用 are；I 后接动词原形 lve。
B. 句型转换（共5小题，每小题1分，满分5分）
1. Simn is gd at ftball. (肯定句变否定句) Simn ______ ______ gd at ftball.
【答案】isn’t gd
【详解】句意：西蒙不擅长足球。肯定句变否定句，在 is 后加 nt，缩写为 isn't。
2. Sandy is interested in music. (肯定句变一般疑问句) ______ Sandy ______ in music?
【答案】Is; interested
【详解】句意：桑迪对音乐感兴趣吗？肯定句变一般疑问句，将 is 提到句首。
3. Are yu and Millie friends? (一般疑问句作肯定回答) Yes, ______ ______.
【答案】we are
【详解】句意：你和米莉是朋友吗？是的，我们是。一般疑问句的肯定回答，主语 yu and Millie 用 we 代替，后接 are。
4. Is Daniel tall? (一般疑问句作否定回答) N, ______ ______.
【答案】he isn’t
【详解】句意：丹尼尔高吗？不，他不高。一般疑问句的否定回答，主语 Daniel 用 he 代替，后接 isn’t。
5. The lessns aren’t easy. (否定句变肯定句) The lessns ______ ______.
【答案】are easy
【详解】句意：这些课程是容易的。否定句变肯定句，将 aren’t 改为 are。
二、词汇过关（25分）
A. 根据句意及所给的汉语提示写出单词或短语（共30小题，每小题0.5分，满分15分）
1. Millie is a new ______ (学生) at Sunshine Middle Schl.
【答案】student
【详解】句意：米莉是阳光中学的一名新学生。“学生” 的英文是 student，a 后接单数。
2. Simn is ______ (高的) and gd at sprts.
【答案】tall
【详解】句意：西蒙很高，擅长运动。“高的” 英文是 tall。
3. Sandy is ______ (礼貌的) and ften says “please”.
【答案】plite
【详解】句意：桑迪很有礼貌，经常说 “请”。“礼貌的” 英文是 plite。
4. Daniel wears ______ (眼镜) and is interested in science.
【答案】glasses
【详解】句意：丹尼尔戴着眼镜，对科学感兴趣。“眼镜” 常用复数 glasses。
5. We shuld ______ (问候) ur teachers in the mrning.
【答案】greet
【详解】句意：我们应该在早上问候我们的老师。“问候” 英文是 greet，shuld 后接动词原形。
6. My ______ (同班同学) are all friendly t me.
【答案】classmates
【详解】句意：我的同班同学都对我很友好。“同班同学” 英文是 classmate，are 提示用复数。
7. D yu have any ______ (爱好), like reading r dancing?
【答案】hbbies
【详解】句意：你有任何爱好吗，比如阅读或跳舞？“爱好” 英文是 hbby，any 后接复数 hbbies。
8. Kitty is ______ (害羞的) but likes dancing.
【答案】shy
【详解】句意：基蒂很害羞，但喜欢跳舞。“害羞的” 英文是 shy。
9. Mr Wu is ur English ______ (老师) and he’s full f energy.
【答案】teacher
【详解】句意：吴老师是我们的英语老师，他充满活力。“老师” 英文是 teacher，a 后接单数。
10. Amy is ______ (可爱的) and gd at swimming.
【答案】cute
【详解】句意：艾米很可爱，擅长游泳。“可爱的” 英文是 cute。
11. Let’s ______ (介绍) urselves t the new classmates.
【答案】intrduce
【详解】句意：让我们向新同学介绍自己。“介绍” 英文是 intrduce，let’s 后接动词原形。
12. The ______ (课程) in ur schl are interesting.
【答案】lessns
【详解】句意：我们学校的课程很有趣。“课程” 英文是 lessn，are 提示用复数。
13. I like playing ______ (足球) after schl with Simn.
【答案】ftball
【详解】句意：我喜欢放学后和西蒙踢足球。“足球” 英文是 ftball，play ftball 是固定搭配。
14. Sandy can play the ______ (钢琴) very well.
【答案】pian
【详解】句意：桑迪钢琴弹得很好。“钢琴” 英文是 pian，play the pian 是固定搭配。
15. Millie lves ______ (阅读) bks in the library.
【答案】reading
【详解】句意：米莉喜欢在图书馆读书。“阅读” 英文是 read，lve ding sth. 喜欢做某事，用 reading。
16. We are in ______ (年级) 7 and Class 1.
【答案】Grade
【详解】句意：我们在七年级一班。“年级” 英文是 Grade，首字母大写。
17. It’s plite t say “______ (晚上好)” when yu leave schl.
【答案】gd evening
【详解】句意：当你离开学校时说 “晚上好” 是有礼貌的。“晚上好” 英文是 gd evening。
18. Daniel is ______ (聪明的) and always helps thers.
【答案】clever
【详解】句意：丹尼尔很聪明，总是帮助别人。“聪明的” 英文是 clever。
19. “______ (高兴的) t meet yu!” is a cmmn greeting.
【答案】Nice
【详解】句意：“很高兴见到你！” 是一种常见的问候。“高兴的” 英文是 Nice，首字母大写。
20. Amy’s ______ (头发) is shrt and she’s very cute.
【答案】hair
【详解】句意：艾米的头发是短的，她很可爱。“头发” 英文是 hair，不可数名词。
21. Simn ften plays ______ (乒乓球) with his dad.
【答案】table tennis
【详解】句意：西蒙经常和他爸爸打乒乓球。“乒乓球” 英文是 table tennis。
22. We use “______ (这是...)” t intrduce smene.
【答案】this is
【详解】句意：我们用 “这是...” 来介绍某人。“这是...” 英文是 this is。
23. The girl is ______ (苗条的) and tall with lng hair.
【答案】slim
【详解】句意：这个女孩又高又苗条，有长头发。“苗条的” 英文是 slim。
24. D yu want t make ______ (朋友) with new classmates?
【答案】friends
【详解】句意：你想和新同学交朋友吗？“交朋友” 英文是 make friends，用复数 friends。
25. Maths and Cmputer ______ (科学) are Daniel’s favurite subjects.
【答案】Science
【详解】句意：数学和计算机科学是丹尼尔最喜欢的科目。“科学” 英文是 Science，首字母大写。
26. “______ (早上好), class!” Mr Wu says every day.
【答案】Gd mrning
【详解】句意：“早上好，同学们！” 吴老师每天说。“早上好” 英文是 Gd mrning，首字母大写。
27. Millie and Sandy are in the ______ (相同的) class.
【答案】same
【详解】句意：米莉和桑迪在同一个班级。“相同的” 英文是 same，the same class 同一个班级。
28. I’m ______ (感兴趣的) in music, just like Sandy.
【答案】interested
【详解】句意：我对音乐感兴趣，就像桑迪一样。“感兴趣的” 英文是 interested，be interested in 对... 感兴趣。
29. Simn is ______ (总是) full f energy in PE class.
【答案】always
【详解】句意：西蒙在体育课上总是充满活力。“总是” 英文是 always。
30. Let’s ______ (开始) ur new life at the middle schl!
【答案】start
【详解】句意：让我们开始我们在中学的新生活吧！“开始” 英文是 start，let’s 后接动词原形。
B. 用所给单词的适当形式填空（共20小题，每小题0.5分，满分10分）
1. Millie’s ______ (classmate) are frm different primary schls.
【答案】classmates
【详解】句意：米莉的同班同学来自不同的小学。are 提示主语用复数 classmates。
2. Simn enjys ______ (play) ftball after schl.
【答案】playing
【详解】句意：西蒙喜欢放学后踢足球。enjy ding sth. 喜欢做某事，用 playing。
3. Sandy is plite and ______ (help) t her friends.
【答案】helpful
【详解】句意：桑迪对她的朋友有礼貌且乐于助人。and 连接并列形容词，help 的形容词是 helpful。
4. Daniel ______ (like) science and ften asks questins.
【答案】likes
【详解】句意：丹尼尔喜欢科学，经常问问题。Daniel 是第三人称单数，动词用 likes。
5. Kitty’s hbby is ______ (dance) in the art club.
【答案】dancing
【详解】句意：基蒂的爱好是在艺术俱乐部跳舞。动名词作表语，用 dancing。
6. We shuld be ______ (friend) t every new student.
【答案】friendly
【详解】句意：我们应该对每个新学生友好。be friendly t 对... 友好，用形容词 friendly。
7. Mr Wu ______ (teach) us English very well.
【答案】teaches
【详解】句意：吴老师教我们英语教得很好。Mr Wu 是第三人称单数，动词用 teaches。
8. The girl with lng hair ______ (be) Sandy, my classmate.
【答案】is
【详解】句意：长头发的女孩是桑迪，我的同班同学。主语 The girl 是第三人称单数，be 动词用 is。
9. Millie ______ (lve) reading bks abut animals.
【答案】lves
【详解】句意：米莉喜欢读关于动物的书。Millie 是第三人称单数，动词用 lves。
10. D yu want ______ (intrduce) yurself t the class?
【答案】t intrduce
【详解】句意：你想向全班介绍自己吗？want t d sth. 想做某事，用 t intrduce。
11. Simn is gd at ______ (sprt) and plays basketball t.
【答案】sprts
【详解】句意：西蒙擅长运动，也打篮球。sprt 表示多种运动时用复数 sprts。
12. Daniel wears ______ (glass) because he likes reading.
【答案】glasses
【详解】句意：丹尼尔戴眼镜，因为他喜欢阅读。“眼镜” 常用复数 glasses。
13. Sandy’s ______ (hbby) are music and swimming.
【答案】hbbies
【详解】句意：桑迪的爱好是音乐和游泳。are 提示主语用复数 hbbies。
14. Amy ______ (nt like) science, but she likes Maths.
【答案】desn’t like
【详解】句意：艾米不喜欢科学，但她喜欢数学。Amy 是第三人称单数，否定形式用 desn't like。
15. We ften ______ (greet) each ther in the mrning.
【答案】greet
【详解】句意：我们经常在早上互相问候。we 是复数，动词用原形 greet。
16. Millie’s English name ______ (sund) nice- “Millie”.
【答案】sunds
【详解】句意：米莉的英文名字 “米莉” 听起来很好。name 是第三人称单数，动词用 sunds。
17. The teachers in ur schl ______ (be) very kind.
【答案】are
【详解】句意：我们学校的老师非常和蔼。teachers 是复数，be 动词用 are。
18. Kitty is shy, s she ______ (nt talk) much in class.
【答案】desn’t talk
【详解】句意：基蒂很害羞，所以她在课堂上不怎么说话。she 是第三人称单数，否定形式用 desn't talk。
19. Simn ______ (play) ftball with Class 2 this afternn.
【答案】will play
【详解】句意：西蒙今天下午将和二班踢足球。this afternn 表示将来，用 will play。
20. Daniel is ready ______ (help) his classmates with Maths.
【答案】t help
【详解】句意：丹尼尔准备好帮助他的同学解决数学问题。be ready t d sth. 准备好做某事，用 t help。
三、单项选择（共30小题，每小题0.5分，满分15分）
1. Millie is a new ______ at Sunshine Middle Schl.
A. teacher B. student C. wrker D. dctr
【答案】B
【详解】句意：米莉是阳光中学的一名新学生。根据语境，米莉是学生，选 B。
2. Simn is very ______ and ften plays ftball after schl.
A. tall B. shrt C. slim D. ld
【答案】A
【详解】句意：西蒙很高，经常放学后踢足球。踢足球的人通常较高，选 A。
3. Sandy is ______ and always says “please” t thers.
A. friendly B. plite C. shy D. smart
【答案】B
【详解】句意：桑迪很有礼貌，总是对别人说 “请”。说 “请” 是有礼貌的表现，选 B。
4. Daniel wears ______ and is interested in science.
A. glasses B. hats C. watches D. glves
【答案】A
【详解】句意：丹尼尔戴着眼镜，对科学感兴趣。戴眼镜用 glasses，选 A。
5. We shuld ______ ur teachers when we meet them.
A. greet B. call C. ask D. visit
【答案】A
【详解】句意：我们遇到老师时应该问候他们。greet 问候，符合语境，选 A。
6. My ______ are all friendly, and we study in Class 1, Grade 7.
A. parents B. classmates C. sisters D. brthers
【答案】B
【详解】句意：我的同班同学都很友好，我们在七年级一班。在班级里的是同学，选 B。
7. Kitty’s hbby is ______, and she has dance classes every week.
A. reading B. swimming C. dancing D. singing
【答案】C
【详解】句意：基蒂的爱好是跳舞，她每周上舞蹈课。上舞蹈课说明爱好是跳舞，选 C。
8. Mr Wu is ur English ______ and he’s full f energy.
A. friend B. classmate C. teacher D. student
【答案】C
【详解】句意：吴老师是我们的英语老师，他充满活力。老师用 teacher，选 C。
9. Amy is gd at ______ and ften swims after schl.
A. ftball B. pian C. swimming D. reading
【答案】C
【详解】句意：艾米擅长游泳，经常放学后游泳。游泳用 swimming，选 C。
10. We use “______” t intrduce smene, like "This is Simn".
A. I am B. This is C. He is D. She is
【答案】B
【详解】句意：我们用 “这是...” 来介绍某人，比如 “这是西蒙”。介绍用 this is，选 B。
11. Millie lves ______ bks in the schl library.
A. reading B. writing C. drawing D. buying
【答案】A
【详解】句意：米莉喜欢在学校图书馆读书。图书馆里读书用 reading，选 A。
12. Daniel’s favurite subjects are Maths and Cmputer ______.
A. Music B. Art C. Science D. PE
【答案】C
【详解】句意：丹尼尔最喜欢的科目是数学和计算机科学。计算机科学用 Cmputer Science，选 C。
13. “______ t meet yu!” is a cmmn way t greet new friends.
A. Gdbye B. Nice C. Srry D. Please
【答案】B
【详解】句意：“很高兴见到你！” 是问候新朋友的常见方式。Nice t meet yu! 是常用问候语，选 B。
14. The girl with lng hair is ______ and likes playing the pian.
A. Sandy B. Millie C. Kitty D. Amy
【答案】A
【详解】句意：长头发的女孩是桑迪，喜欢弹钢琴。根据课文内容，桑迪长头发且弹钢琴，选 A。
15. Simn is ______ and always plays sprts with classmates.
A. lazy B. tired C. full f energy D. hungry
【答案】C
【详解】句意：西蒙充满活力，总是和同学一起做运动。做运动说明充满活力，选 C。
16. Millie ______ a new student at Sunshine Middle Schl.
A. am B. is C. are D. be
【答案】B
【详解】句意：米莉是阳光中学的一名新学生。Millie 是第三人称单数，用 is，选 B。
17. ______ yu and Simn in the same class?
A. Am B. Is C. Are D. Be
【答案】C
【详解】句意：你和西蒙在同一个班级吗？yu and Simn 是复数，用 Are，选 C。
18. Sandy ______ interested in music, but Daniel ______ interested in science.
A. is; is B. is; are C. are; is D. are; are
【答案】A
【详解】句意：桑迪对音乐感兴趣，但丹尼尔对科学感兴趣。Sandy 和 Daniel 都是第三人称单数，用 is，选 A。
19. I ______ nt tall, but my friend ______ very tall.
A. am; am B. am; is C. is; am D. is; is
【答案】B
【详解】句意：我不高，但我的朋友很高。I 后用 am，friend 是第三人称单数用 is，选 B。
20. ______ yur classmates plite? Yes, they ______.
A. Is; is B. Is; are C. Are; is D. Are; are
【答案】D
【详解】句意：你的同班同学有礼貌吗？是的，他们有礼貌。classmates 是复数，用 Are 和 are，选 D。
21. Mr Wu ______ ur English teacher, and he ______ very friendly.
A. is; is B. is; are C. are; is D. are; are
【答案】A
【详解】句意：吴老师是我们的英语老师，他非常友好。Mr Wu 和 he 都是第三人称单数，用 is，选 A。
22. ______ yur hbby reading bks? N, it ______.
A. Am; isn’t B. Is; isn’t C. Are; aren’t D. Is; are
【答案】B
【详解】句意：你的爱好是读书吗？不，不是。hbby 是第三人称单数，用 Is 和 isn’t，选 B。
23. Simn and I ______ in Class 1, but Sandy ______ in Class 2.
A. am; is B. are; is C. is; are D. are; are
【答案】B
【详解】句意：西蒙和我在一班，但桑迪在二班。Simn and I 是复数用 are，Sandy 是第三人称单数用 is，选 B。
24. The lessns ______ easy, but we ______ them very much.
A. aren’t; enjy B. aren’t; enjys C. isn’t; enjy D. isn’t; enjys
【答案】A
【详解】句意：句意： 这些课程并不简单，但我们非常喜欢它们。主语 “The lessns” 为复数，be 动词应用 “aren’t”，排除 C、D（“isn’t” 用于单数主语）。第二空主语 “we” 为复数，谓语动词 “enjy” 用原形，排除 B（“enjys” 为第三人称单数形式）。因此正确答案为 A。
25. ______ yur friend gd at ______ ftball?
A. Is; play B. Are; play C. Is; playing D. Are; playing
【答案】C
【详解】句意：你的朋友擅长踢足球吗？主语 “yur friend” 为单数，be 动词用 “Is”，排除 B、D（“Are” 用于复数主语）。“be gd at ding sth.” 为固定搭配，意为 “擅长做某事”，后接动名词 “playing”，排除 A（“play” 为动词原形）。因此正确答案为 C。
26. I ______ t intrduce myself. My name ______ Amy.
A. am; is B. is; am C. am; am D. is; is
【答案】A
【详解】句意： 我来介绍一下自己。我的名字是埃米。第一空主语 “I” 后接 be 动词 “am”，排除 B、D（“is” 不与 “I” 搭配）。第二空主语 “My name” 为单数，be 动词用 “is”，排除 C（“am” 仅与 “I” 搭配）。
因此正确答案为 A。
27. They ______ frm Class 1, and ______ hbbies are reading and swimming.
A. are; they B. are; their C. is; their D. is; they
【答案】B
【详解】句意：他们来自一班，他们的爱好是阅读和游泳。第一空主语 “They” 为复数，be 动词用 “are”，排除 C、D（“is” 用于单数主语）。第二空需用形容词性物主代词 “their”（他们的）修饰 “hbbies”，排除 A（“they” 为主格代词，不能作定语）。因此正确答案为 B。
28. ______ Sandy and Kitty like playing the pian? N, nly Sandy ______.
A. D; d B. Des; des C. D; des D. Des; d
【答案】C
【详解】句意：桑迪和基蒂喜欢弹钢琴吗？不，只有桑迪喜欢。选项分析：
第一空主语 “Sandy and Kitty” 为复数，一般疑问句用助动词 “D” 开头，排除 B、D（“Des” 用于单数主语）。第二空主语 “nly Sandy” 为单数，肯定回答用 “des”（代替 “likes playing the pian”），排除 A（“d” 用于复数主语）。因此正确答案为 C。
29. My English teacher ______ us “Gd mrning” every day.
A. greet B. greets C. greeting D. t greet
【答案】B
【详解】句意：我的英语老师每天跟我们说 “早上好”。主语 “My English teacher” 为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式 “greets”，排除 A（“greet” 为原形）。C（“greeting”）和 D（“t greet”）为非谓语动词形式，不能单独作谓语，排除。因此正确答案为 B。
30. Let’s ______ friends with ur new classmates.
A. make B. makes C. making D. t make
【答案】A
【详解】句意：让我们和新同学交朋友吧。“Let’s d sth.” 为固定句型，意为 “让我们做某事”，后接动词原形 “make”，排除 B（“makes”）、C（“making”）、D（“t make”）。因此正确答案为 A。
四、完成句子（共15小题，每小题1分，满分15分）
1. 米莉是阳光中学的一名新学生，她喜欢阅读。
Millie is a new ______ at Sunshine Middle Schl, and she lves ______.
【答案】student; reading
【详解】“学生” 译为 “student”，“一名新学生” 用单数形式；“喜欢阅读” 中 “lve ding sth.” 为固定搭配，“阅读” 用动名词 “reading”。
2. 西蒙很高，擅长运动，放学后经常踢足球。
Simn is tall and ______ ______ sprts. He ften plays ftball after schl.
【答案】gd at
【详解】“擅长” 译为 “be gd at”，与前半句 “is tall” 并列，用形容词短语作表语。
3. 桑迪很有礼貌，总是对老师说 “早上好”。
Sandy is very ______ and always says “Gd mrning” t teachers.
【答案】plite
【详解】“有礼貌的” 译为 “plite”，作表语描述桑迪的性格。
4. 丹尼尔戴着眼镜，对科学很感兴趣。
Daniel ______ ______ and is ______ ______ science.
【答案】wear glasses; interested in
【详解】“戴眼镜” 用动词短语 “wear glasses”，主语 Daniel 为第三人称单数，用 “wears”；“对…… 感兴趣” 译为 “be interested in”，符合固定搭配。
5. 我们应该每天和同学互相问候。
We shuld ______ ______ ______ every day.
【答案】greet classmates each ther
【详解】“问候同学” 译为 “greet classmates”，“互相” 用 “each ther”，置于句末作状语，“shuld” 后接动词原形。
6. 凯蒂很害羞，但她喜欢在艺术俱乐部跳舞。
Kitty is ______, but she likes ______ in the art club.
【答案】shy; dancing
【详解】“害羞的” 译为 “shy”，作表语；“喜欢跳舞” 中 “like ding sth.” 用动名词 “dancing”。
7. 吴老师是我们的英语老师，他充满活力。
Mr Wu is ur English ______ and he is ______ ______ energy.
【答案】teacher; full f
【详解】“老师” 译为 “teacher”；“充满活力” 用固定短语 “be full f energy”，“full f” 表示 “充满…… 的”。
8. 艾米擅长游泳，她每周去游泳三次。
Amy is ______ ______ swimming, and she ges swimming three times a week.
【答案】gd at
【详解】“擅长” 译为 “be gd at”，后接动名词 “swimming”，与后半句结构对应。
9. 我们用 “这是……” 来介绍朋友，比如 “这是我的同学西蒙”。
We use “______” t intrduce friends, like “______ my classmate Simn”.
【答案】This is...; This is
【详解】介绍用语 “这是……” 固定为 “This is...”，两句均需用此句型，注意首字母大写。
10. 我的同班同学们都很友好，我们在七年级一班。
My ______ are all friendly, and we are in ______ 1, ______ 7.
【答案】classmates; Class; Grade
【详解】“同班同学” 译为 “classmates”，用复数形式；“七年级一班” 英文表达为 “Class 1, Grade 7”，注意单词首字母大写。
11. 桑迪会弹钢琴，米莉喜欢读故事书。
Sandy can ______ ______ ______, and Millie lves ______ strybks.
【答案】play the pian; reading
【详解】“弹钢琴” 中乐器前加定冠词 “the”，用 “play the pian”，“can” 后接动词原形；“喜欢读故事书” 用 “lve reading strybks”，“reading” 作宾语。
12. 如果你想结交新朋友，首先要学会问候他人。
If yu want t ______ ______ with new classmates, learn t ______ thers first.
【答案】make friends; greet
【详解】“结交朋友” 译为 “make friends”，“want t d sth.” 后接动词原形；“问候” 译为 “greet”，与 “learn t d sth.” 搭配。
13. 这些课程不容易，但我们都喜欢它们。
These ______ ______ easy, but we all lve them.
【答案】lessns aren’t
【详解】“课程” 译为 “lessns”，复数形式；“不容易” 用 “aren’t easy”，be 动词与主语一致。
14. 你和米莉在同一个班级吗？是的，我们在一班。
______ yu and Millie in ______ ______ class? Yes, we are in Class 1.
【答案】Are; the same
【详解】主语 “yu and Millie” 为复数，be 动词用 “Are”；“同一个班级” 译为 “the same class”，“the same” 为固定搭配。
15. 丹尼尔很聪明，总是准备好帮助同学解决数学问题。
Daniel is ______ and always ______ ______ help classmates with Maths prblems.
【答案】clever; ready t
【详解】“聪明的” 译为 “clever”，作表语；“准备好做某事” 用 “be ready t d sth.”，主语 Daniel 为第三人称单数，be 动词用 “is”，与 “always” 搭配时可省略，直接用 “ready t”。
五、语法选择（共10小题，每小题1分，满分10分）
First Day at Green Valley Schl
Emma is nervus n her 1 day at Green Valley Schl. She carries a new backpack and lks fr her 2 . When she walks int Class 7A, a 3 by smiles at her: “Hi, I’m Alex. Welcme!”
Alex is 4 and active. He enjys 5 after schl and invites Emma t jin the ftball team. Next t him sits Lily, a 6 girl with shrt hair. She is 7 and says, “Emma, can I help yu find a seat?” Lily lves playing the 8 and practices every afternn.
During the break, Emma meets Tm, wh wears 9 and talks abut science prjects. “I’m 10 in space studies,” he says. Emma feels happy because everyne is s kind. By the end f the day, she has made three new friends!
1. A. last B. first C. busy D. free
2. A. classrm B. library C. playgrund D. canteen
3. A. friendly B. shy C. rude D. quiet
4. A. shrt B. tall C. ld D. yung
5. A. music B. art C. sprts D. reading
6. A. slim B. lazy C. tired D. new
7. A. plite B. bred C. sad D. angry
8. A. guitar B. pian C. drum D. vilin
9. A. glasses B. scarves C. earrings D. bracelets
10. A. bred B. interested C. surprised D. tired
【答案】
1. B2. A3. A4. B5. C6. A7. A8. B9. A10. B
【导语】文章讲述了艾玛在绿谷学校第一天的经历：她紧张地寻找教室，遇到了友好的男孩亚历克斯、礼貌的短发女孩莉莉，以及戴眼镜对科学感兴趣的汤姆。三人分别邀请她加入足球队、帮她找座位、分享太空研究的兴趣，最终艾玛在这一天交到了三个新朋友，感受到了同学们的友善。
1. 句意：艾玛在绿谷学校的第一天感到紧张。
A. last（最后的）：若为 “最后一天”，艾玛不应紧张，与语境矛盾，排除。
B. first（第一的）：“第一天” 符合新环境导致紧张的逻辑，正确。
C. busy（忙碌的）：“忙碌的一天” 与 “紧张” 的因果关系不直接，且后文未提及 “忙碌”，排除。
D. free（空闲的）：“空闲的一天” 与紧张情绪无关，排除。
2. 句意：她背着新书包，寻找她的教室。
A. classrm（教室）：新生第一天找教室符合逻辑，正确。
B. library（图书馆）：无上下文提示她需要先去图书馆，排除。
C. playgrund（操场）：通常开学第一天不会先找操场，排除。
D. canteen（食堂）：时间点更可能是找教室而非食堂，排除。
3. 句意：当她走进 7A 班时，一个友好的男孩对她微笑……
A. friendly（友好的）：“微笑” 是友好的表现，正确。
B. shy（害羞的）：害羞的人通常不会主动对陌生人微笑，排除。
C. rude（粗鲁的）：与 “微笑” 矛盾，排除。
D. quiet（安静的）：“安静” 与 “微笑” 的主动行为无关，排除。
4. 句意：亚历克斯高且活跃。
A. shrt（矮的）：“矮” 与 “活跃” 无直接关联，且后文未提及身高，排除。
B. tall（高的）：“高” 是描述外形的常见词汇，与 “活跃” 并列合理，正确。
C. ld（老的）：学生年龄不应为 “ld”，排除。
D. yung（年轻的）：学生本身就是年轻的，此处需更具体的外形描述，排除。
5. 句意：他放学后喜欢运动，并邀请艾玛加入足球队。
A. music（音乐）：与 “足球队” 无关，排除。
B. art（艺术）：同上，与足球无关，排除。
C. sprts（运动）：足球属于运动，正确。
D. reading（阅读）：与运动无关，排除。
6. 句意：他旁边坐着莉莉，一个苗条的短发女孩。
A. slim（苗条的）：描述外形，合理，正确。
B. lazy（懒惰的）：无上下文支撑，排除。
C. tired（疲惫的）：无上下文支撑，排除。
D. new（新的）：前文未提及莉莉是否为新生，且此处更侧重外形，排除。
7. 句意：她很有礼貌的，并说：“艾玛，我能帮你找座位吗？”
A. plite（礼貌的）：主动帮助他人是礼貌的表现，正确。
B. bred（无聊的）：与主动助人的行为矛盾，排除。
C. sad（悲伤的）：情绪与语境不符，排除。
D. angry（生气的）：情绪与语境不符，排除。
8. 句意：莉莉喜欢弹钢琴，每天下午都练习。
A. guitar（吉他）：乐器，但后文无提示，非唯一选择。
B. pian（钢琴）：乐器，符合 “弹奏” 搭配，正确。
C. drum（鼓）：“play the drum” 搭配正确，但通常鼓用 “击打”，且无上下文提示，排除。
D. vilin（小提琴）：“拉小提琴” 应用 “play the vilin”，但更侧重 “拉” 而非 “弹”，排除。
9. 句意：课间，艾玛遇到汤姆，他戴着眼镜。
A. glasses（眼镜）：“戴眼镜” 是常见搭配，正确。
B. scarves（围巾）：季节或场景无提示，排除。
C. earrings（耳环）：通常男生戴耳环不常见，且无上下文提示，排除。
D. bracelets（手镯）：同上，非男生常见配饰，排除。
10. 句意：他说：“我对太空研究感兴趣。”
A. bred（无聊的）：“对…… 感到无聊” 与积极谈论科学项目矛盾，排除。
B. interested（感兴趣的）：“be interested in” 为固定搭配，意为 “对…… 感兴趣”，正确。
C. surprised（惊讶的）：“对太空研究感到惊讶” 不符合语境，排除。
D. tired（疲惫的）：与语境无关，排除。
六、语法填空（共10小题，每小题1分，满分10分）
阅读下面短文，按照句子结构和上下文连贯要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中的词语的正确形式填空。
New Life at Spring Lake Schl
Li Hua’s first day at Spring Lake Schl 1 (be) full f surprises. As he enters the gate, a classmate 2 (smile) and says, “Welcme t Grade 7!” Li Hua finds that all students here 3 (be) friendly.
A girl with shrt hair 4 (intrduce) herself: “I 5 (be) Lucy. Yu can call me Lily.” Lucy 6 (be) slim and talks abut her hbby. “I enjy 7 (play) the vilin after schl,” she says. Then a by wearing 8 (glass) cmes ver. “I’m Tm. Science 9 (be) my favrite subject,” he says.
During break, Li Hua 10 (greet) his new classmates. “Everyne here is kind,” he thinks. By the end f the day, he knws he will lve this schl.
【答案】
1. was2. smiles3. are4. intrduces5. am6. is7. playing
8. glasses9. is10. greets
【导语】本文讲述了李华在春湖学校的第一天经历：他一进校园就感受到同学们的友好，先后遇到了自我介绍的露西（喜欢拉小提琴）和戴眼镜的汤姆（热爱科学），课间他主动问候新同学，最终确信自己会爱上这所学校。文章通过描述李华的初体验，展现了新校园生活的温馨与归属感。
1. 句意：李华在春湖学校的第一天充满了惊喜。句子主语 “Li Hua’s first day” 为单数，且讲述过去发生的事（第一天的经历），需用一般过去时，故填 was。
2. 句意：当他走进校门时，一个同学微笑着说：“欢迎来到七年级！” 句子为一般现在时，描述习惯性动作或当前发生的事（同学的迎接行为）。主语 “a classmate” 是第三人称单数，动词需加 - s，故填 smiles。
3. 句意：李华发现这里的所有学生都很友好。宾语从句中主语 “all students” 为复数，be 动词用 are。
4. 句意：一个短发女孩自我介绍道：“我是露西。” 主语 “A girl” 是第三人称单数，一般现在时中动词用 intrduces。“with shrt hair” 是介词短语，不影响主语单复数。
5. 句意：“我是露西。你可以叫我莉莉。” 主语 I 后接 be 动词 am，是固定用法。
6. 句意：露西身材苗条，并谈论她的爱好。主语 Lucy 是第三人称单数，且句子为一般现在时，be 动词用 is。“and” 连接两个并列谓语（is 和 talks），时态需一致。
7. 句意：她说：“我喜欢放学后拉小提琴。” enjy ding sth. 是固定搭配，意为 “喜欢做某事”，需用动名词形式 playing。
8. 句意：然后一个戴眼镜的男孩走了过来。“眼镜” 的英文为 glasses，常用复数形式。
9. 句意：他说：“我是汤姆。科学是我最喜欢的科目。” 主语 “Science”（科学）是单数名词，一般现在时中 be 动词用 is。
10. 句意：课间，李华问候他的新同学。句子为一般现在时，主语 Li Hua 是第三人称单数，动词用 greets。
七、补全对话（共10小题，每小题1分，满分10分）
从选项中选择合适的句子，补全对话。其中有两项多余。
At the Schl Club Fair
Li Hua: Hi! Are yu checking ut the clubs?
Wang Fang: Yes! I’m new here. Which club d yu think is the best?
Li Hua: It depends n yur hbbies. 1
Wang Fang: I lve playing music. D any clubs relate t that?
Li Hua: Sure! The Music Club is ppular. 2
Wang Fang: That’s great! I can play the pian. 3
Li Hua: I’m in the Reading Club. We share bks every week. 4
Wang Fang: Reading is fun, but I want t meet mre peple. 5
Li Hua: The Sprts Club is active. Many students play ftball there.
Wang Fang: 6 Is it pen every day?
Li Hua: Yes, after schl. 7
Wang Fang: Gd t knw. 8 I saw a Science Club pster.
Li Hua: Oh, that’s fr students interested in experiments. 9
Wang Fang: Hmm, maybe I’ll jin tw clubs. 10
Li Hua: That’s a gd idea! Let me shw yu where they are.
A. What abut yu? Which club are yu in?
B. D yu like playing ftball?
C. What are yur hbbies?
D. They ften have pian shws.
E. Are there any clubs fr sprts?
F. He is gd at playing the guitar.
G. Daniel is interested in science t.
H. D yu want t jin it?
I. Is the Science Club ppular?
J. I’m interested in that.
K. She likes singing very much.
L. Yu can make friends there.
【答案】
1. C2. D3. A4. L5. E6. J7. H8. I9. G10. K
【导语】本文是李华与新生王芳在学校社团博览会的对话。王芳咨询适合的社团，李华根据她的音乐爱好推荐音乐俱乐部，王芳询问李华所在社团后，表达了想结识更多人的需求，李华继而推荐体育俱乐部。随后王芳注意到科学俱乐部并咨询，最终决定加入两个社团，李华表示支持并准备带她前往。对话展现了新生通过兴趣匹配选择社团的过程，体现了校园社团的多样性与社交属性。
1. 句意：李华：“这取决于你的爱好。______” 前句提到 “取决于爱好”，C 选项直接询问王芳的爱好，为推荐社团做铺垫，符合逻辑衔接。A（反问李华的社团）：此时王芳尚未提问，顺序不当。B（问足球）、E（问体育社团）与 “音乐爱好” 无关，偏离语境。
2. 句意：李华：“当然！音乐俱乐部很受欢迎。______” 王芳提及 “喜欢音乐”，D 选项用 “钢琴演出” 呼应她的兴趣（后句王芳说 “会弹钢琴”），增强推荐说服力。F（他擅长吉他）、K（她喜欢唱歌）未关联王芳的钢琴技能，且主语指向不明确。H（问是否加入）应在介绍社团活动后，此处时机过早。
3. 句意：王芳：“太棒了！我会弹钢琴。______” 王芳回应完推荐后，反问李华的社团，A 选项符合对话中 “互相询问” 的逻辑，引出李华对阅读俱乐部的介绍。L（交朋友）是阅读俱乐部的特点，但此时王芳尚未表达社交需求。B（足球）、E（体育社团）与当前音乐话题无关。
4. 句意：李华：“我在阅读俱乐部。我们每周分享书籍。______” 李华介绍阅读俱乐部时，L 选项补充 “可以交朋友”，为后文王芳 “想结识更多人” 的需求埋下伏笔，符合语境铺垫。D（钢琴演出）属于音乐俱乐部；F（吉他）、G（科学）与阅读无关。
5. 句意：王芳：“阅读很有趣，但我想结识更多人。______” 王芳转向社交需求，E 选项询问体育社团，与李华后续推荐的 “体育俱乐部” 直接对应，逻辑连贯。C（问爱好）已讨论过；I（科学社团是否流行）此时未提及科学话题。
6. 句意：王芳：“______ 它每天都开放吗？” 李华推荐体育俱乐部后，J 选项表达王芳的兴趣，再询问开放时间，符合 “先表态后提问” 的逻辑。 B（问是否喜欢足球）应为李华的提问；H（问是否加入）应在确认开放时间后。
7. 句意：李华：“是的，放学后开放。______” 确认开放时间后，H 选项顺势询问王芳是否想加入，推动对话向 “决定” 发展。A（问李华的社团）已回答过；L（交朋友）重复前文信息。
8. 句意：王芳：“很高兴知道。______ 我看到一张科学俱乐部的海报。” 王芳主动提及科学俱乐部，I 选项询问其流行程度，符合 “看到海报后好奇” 的语境。E（体育社团）、J（感兴趣）与科学话题无关；K（唱歌）属于音乐领域。
9. 句意：李华：“哦，那是给对实验感兴趣的学生的。______” 李华解释科学俱乐部后，G 选项通过 “Daniel 也感兴趣” 举例说明受众，增强说服力，符合补充信息的逻辑。F（吉他）、K（唱歌）与科学无关；H（问是否加入）应在王芳表达意向后。
10. 句意：王芳：“嗯，也许我会加入两个俱乐部。______” K 选项通过 “她很喜欢唱歌”（可能指另一个俱乐部成员的爱好），暗示音乐俱乐部的多样性，呼应王芳的音乐兴趣，为 “加入两个俱乐部”（如音乐 + 科学 / 体育）做补充。A（问社团）、B（足球）已讨论过；J（感兴趣）在第 6 题已用，此处需衔接决定加入的理由。