统编版（2024）六年级上册口语交际：演讲随堂练习题

这是一份统编版（2024）六年级上册口语交际：演讲随堂练习题，共7页。
演讲
站在台上，看着台下期待的目光，你有没有想过，怎样让自己的声音既有力量又能打动人心？演讲就是这样一门艺术 —— 它能把心里的想法变成照亮他人的光。今天，就让我们一起学习如何备好一场演讲，让每一句话都掷地有声。
参考答案
【基础感知】
1.
（1）C
解析
演讲与聊天的核心区别在于“是否有明确观点和目的”，而非姿势，故C错误。
（2）C
解析
正文用材料支撑观点，是演讲的核心，其他部分为辅助。
（3）D
解析
D项通过具体事例说明读书能获得知识（智慧），A只说读书时间，B强调读书方法，C与观点无关。
（4）C
解析
握拳是动作强调，停顿能突出重点，符合“强调坚持”的需求。
（5）A
解析
优秀演讲稿需观点鲜明，模糊的观点不符合要求。
（6）B
解析
开头需明确告诉听众“你想表达什么”，即亮明观点。
（7）D
解析
D项说的是运动，与“健康饮食”无关，其他三项均能支撑观点。
（8）B
解析
停顿可让听众聚焦关键信息，增强表达效果。
2.
（1）×
解析
打动听众需结合观点、材料和表达技巧，仅声音大不够。
（2）×
解析
材料必须紧扣观点，否则会偏离主题，降低说服力。
（3）√
解析
结尾呼吁行动是常见写法，能增强演讲的感染力。
（4）√
解析
“旧土路变柏油路”是家乡变化的具体事例，能支撑观点。
（5）×
解析
眼神交流能拉近与听众的距离，是演讲的重要技巧。
【能力进阶】
示例（以“读书的意义”为例）
观点：读书是照亮成长的明灯
材料1：《假如给我三天光明》让失明的海伦学会坚强（事例）
材料2：高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”（名言）
结尾：让我们一起翻开书本，让成长之路更明亮吧！
解析
提纲需体现“观点鲜明+材料紧扣主题+结尾升华”，事例和名言分别从实践和理论角度支撑观点，结尾呼吁行动符合演讲要求。
【拓展应用】
示例：
同学们，读书是什么？[停顿]它是照亮成长的明灯！[握拳]海伦・凯勒在《假如给我三天光明》中告诉我们，即使身处黑暗，书籍也能带来希望。[放缓语速]正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”[加重语气]让我们一起翻开书本，让这盏明灯照亮每一步成长吧！[张开双臂]
解析
运用停顿、动作（握拳、张开双臂）、语气变化（放缓、加重）强调要点，结合材料支撑观点，符合演讲的感染力要求。作业内容
分层要求
演讲不是随便聊天，它像搭房子，得先打好地基。比如，要说清自己的想法，选对合适的例子，还要知道怎么抓住听众的注意力。这些基础小知识，会帮你迈出演讲的第一步。
【基础感知】
1.选择题。
（1）下列不属于演讲与日常聊天区别的是（ ）
A. 演讲有明确观点，聊天随意
B. 演讲需打动听众，聊天无需刻意
C. 演讲必须站着说，聊天可以坐着说
D. 演讲材料需紧扣主题，聊天可随意切换话题
（2）演讲稿的核心部分是（ ）
A. 称呼
B. 开头
C. 正文
D. 结尾
（3）下列材料中，最适合支撑“读书能增长智慧”这一观点的是（ ）
A. 我每天读 30 分钟书
B. 读书要眼到、口到、心到
C. 小明因沉迷游戏成绩下降
D. 《昆虫记》让我了解了蜜蜂的生活习性
（4）演讲时，为了强调“坚持的重要性”，合适的做法是（ ）
A. 加快语速
B. 降低音量
C. 握拳并停顿
D. 低头看稿
（5）下列哪项不属于优秀演讲稿的特点（ ）
A. 观点模糊
B. 材料合适
C. 有感染力
D. 结构完整
（6）演讲开头的主要作用是（ ）
A. 讲述故事
B. 亮明观点
C. 呼吁行动
D. 引用名言
（7）下列材料与“健康饮食很重要”这一观点无关的是（ ）
A. 小红因挑食导致贫血
B. “病从口入”的俗语
C. 运动员的饮食搭配
D. 我最喜欢的运动是跑步
（8）演讲中“善用停顿”的主要目的是（ ）
A. 拖延时间
B. 吸引听众注意
C. 缓解紧张
D. 避免忘词
2.判断题
（1）演讲时，只要声音大就一定能打动听众。（ ）
（2）演讲稿的材料可以与观点无关，只要有趣就行。（ ）
（3）演讲的结尾可以呼吁听众采取行动。（ ）
（4）“家乡新貌”演讲中，用“旧土路变柏油路”的事例能支撑观点。（ ）
（5）演讲时，眼神只看前方墙壁即可，不用与听众交流。（ ）
必做题
☆☆
有了地基，就该搭框架了。演讲的时候，该用什么故事支撑？开头怎么让人眼前一亮？结尾又该怎么让人记住你的话？试着把这些想清楚，你的演讲就有了骨架。
【能力进阶】
请从以下主题中选择一个，设计演讲稿提纲，需包含“观点、材料（2 个）、结尾”三部分：
①科学的力量 ②保护环境，从我做起
③坚持让梦想开花 ④读书的意义






必做题
☆☆☆
给你的演讲骨架添上血肉吧！想想演讲时，该用怎样的语气？讲到激动处，要不要加个手势？试着把这些话大声说出来，让每个字都带着你的热情和真诚。
【拓展应用】
根据“能力提升”部分设计的提纲，撰写一段百字演讲稿（注意运用语气、停顿或动作提示）。









选做题
☆☆☆☆