人教版（2024）七年级上册（2024）观察周边环境中的生物教学课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）观察周边环境中的生物教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了想一想议一议，小麦的花和果实，韭菜的花和果实，观察的要求，观察记录越详细越好，植物动物其他，形态结构特点，生活环境，陆生生物水生生物，作物家禽家畜宠物等内容，欢迎下载使用。
你能区分哪个是韭菜，哪个是小麦吗？你是依据什么特征区分的？如果仅凭肉眼观察不能完全将它们区分开，你还可以采取哪些措施来分辨？如果追踪观察它们的生长发育过程，你还可以依据什么特征来区分它们？
图中为幼苗时期的韭菜和小麦。
1、你是依据什么特征区分的？
叶片窄、厚，呈深绿色，表面光滑
叶片宽、薄，浅绿色，表面有绒毛
2、如果仅凭肉眼观察不能完全将它们区分开，还可以采取哪些措施来分辨？
可以通过触摸叶片，闻气味等方式分辨
3、如果追踪观察它们的生长发育过程，还可以依据什么特征来区分它们？
可以根据韭菜和小麦的花或果实颜色、形状等差异进行分辨
观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用____ ，也可以借助放大镜、 _____ 、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时需要进行_____ 。
观察校园、公园或林地中的生物
观察是学习生物学的基本方法。
进行观察活动前，要先确定自己此次观察活动的观察目的是什么。如：观察某种生物的形态、结构等特征；观察某种生物的生活环境、生活习性等。
观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点。
观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等。注意不要破坏植物。
你能分清杨树和柳树吗？莲与荷又有什么不同？
动物的观察观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。
可利用望远镜、照相机等设备，在不影响鸟类正常生活的前提下进行观察。
要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。
你认为下列哪一种观察记录更好？说说你的理由。
讨论下列所述的三个问题：
你所观察的生物，如杨树和柳树，它们有哪些共同点和不同点?对相同的观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果。请举例说出哪些因素影响了观察结果。请举例说明，如果需要进一步观察某种生物，你打算如何进行。
①你所观察的生物，如杨树和柳树，他们有哪些共同点和不同点？
杨树和柳树均为落叶乔木，杨树单叶互生，卵形或近圆形，在落叶前叶子变黄；柳树叶互生，稀对生，通常狭而长，多为披针形，羽状脉，有锯齿或全缘。
②相同的观察对象，不同的同学可能有不同的观察结果。请举例说出哪些因素影响观察结果。
‌1、个体差异‌：每个人的天性、性格、态度、经验、等都有所不同。这些差异使得每个人在面对相同的观察对象时，可能会有不同的理解、分析和结论；‌2、与环境互动‌：个人与周围环境的互动会影响观察的结果。不同的人处在不同的环境中，与不同的人物互动，产生不同的连锁反应和结果；3、随机性和不确定性‌：生活中有许多偶然和不可预测的因素，会对观察结果产生显著影响‌；4、心理和感知的影响‌：不同人对同一生物的心理反应和感知也不尽相同。
③如果需要进一步观察某种生物，如何进行？
1、进行局部和细微观察‌。首先对生物进行整体观察，然后专注于其特定部位或细节进行更深入的研究；2、‌对比观察‌。通过比较不同生物或同一生物的不同状态，可以更好地理解它们的特征和差异；‌3、连续观察‌。生物的生命活动是一个连续的过程，通过长时间的观察可以捕捉到它们的连续变化。这可能需要打破课堂的时间限制，进行不间断的观察并记录下来‌；4、重复观察‌。为了确保观察结果的可靠性，需要进行多次观察以排除偶然因素。5、使用显微镜进行观察‌。对于需要更细致观察的生物结构，可以使用显微镜来放大观察对象的细节。6、实验观察‌。通过设计实验来观察生物的内部组织结构和功能。‌
对观察到的生物进行归类：按 分为 按照 分为按照 分为
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。” 观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗?提出你所发现的问题，与同学交流，讨论谁提出的问题更有探究的价值。
思维训练---发现问题，提出问题
 兔的眼睛在头部两侧，方便大范围的观察敌情，保护自己，她在生物圈中属于被捕食者。
 猫的眼睛在前方，方便更好的注视面前目标，以利捕捉，它是生物圈中的捕食者;
1.下列有关观察的叙述，正确的是( )A. 用眼睛随便看看也是观察B. 观察需要依据观察目的进行C. 观察对象相同，观察结果一定相同D. 应该在观察之后凭回忆记录观察内容
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。这段文字中说到哪些植物?又提到哪些昆虫和鸟类?它们栖息的环境有什么不同?
观察下图中植物叶的排列方式，描述你观察到的现象，想一想叶这样排列的意义。
无论哪一种叶序，其中每相邻两节上的叶总是不相重叠，总是从相当的角度而彼此镶嵌着生，叶镶嵌使茎上的叶片不互相遮挡阳光，从而有利于每枚叶片进行光合作用。此外，也使茎的各侧受力均衡。