生物七年级上册（2024）生物体在结构和功能上是一个统一整体精品ppt课件

这是一份生物七年级上册（2024）生物体在结构和功能上是一个统一整体精品ppt课件，文件包含23第三节生物体在结构和功能上是一个统一整体课件pptx、23生物体在结构和功能上是一个统一整体教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
1．通过观察思考棉花植株的结构层次，构建器官概念，分析各种器官的功能。（科学思维、生命观念） 2．通过观察分析人体的结构层次，运用比较、归纳等方法，构建系统概念，了解高等动物体的各个系统之间的关系。（生命观念、科学思维） 3．初步形成生物体是一个统一的整体的生物学观点。（生命观念）
“家是最小国，国是千万家。”打开居民户口簿，你会发现上面有街道(或乡镇)、县区、省市等行政区划名称。这些逐级放大的行政区划构成了我们的国家。同样，像羊、花生也是由众多的细胞按照不同的结构层次组成多细胞生物体的。
一、绿色开花植物体由多种器官构成
观察下图，认识绿色开花植物体的结构层次。
细胞→组织→器官→植物体
绿色开花植物体中，许多相似的细胞形成组织，不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的器官。
细胞是如何构成绿色开花植物体的?
绿色开花植物体一般包括根、茎、叶、花、果实、种子等器官。
根、茎、叶、花、果实、种子等器官
绿色开花植物体有哪些器官?
以下是生活中常见的食物，它们属于哪种器官，请连线。
只有绿色开花植物才有根、茎、叶、花、果实、种子等器官
是不是生物圈中所有的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等器官？为什么？
进行光合作用，制造有机物
二、高等动物体由多个系统构成
高等动物体的结构比植物体复杂，除了具有细胞、组织、器官三个层次，还有由多个器官按一定次序组合起来、共同完成一种或几种生理功能的系统。
与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了什么部分?
人体除了消化系统外，还有哪些系统?
循环系统泌尿系统运动系统呼吸系统
生殖系统神经系统内分泌系统
此图中的系统为人体的消化系统，由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门、肝、胰腺等器官组成，可以完成消化、吸收等功能。
请完成10个深蹲跳动作，然后说出你的感受，思考：完成下蹲动作你有哪些系统参与？
人体的各个系统间既有分工，又相互协调、密切配合，共同完成各种复杂的生命活动。
保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织
根、茎、叶、花、果实、种子
宏观 微观
上皮组织、肌肉组织结缔组织、神经组织
对比动、植物体的结构层次
细胞→组织→器官→系统→动物体
生物体具有一定的结构层次。对于单细胞生物而言，一个细胞就是一个完整的个体。多细胞生物的各种结构是按照一定的层次有机结合的。生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，从而使生物体成为一个统一整体，体现了结构与功能的高度统一。
呼吸、消化、循环、泌尿、运动、生殖、神经、内分泌等系统
例1.水果店出售的梨，它的结构层次可以排列为（　　） A.细胞→组织→器官 B.组织→器官→个体 C.细胞→器官→个体 D.细胞→器官→组织
例2.下列植物结构中，属于器官的是（　　）A. B.C. D.
例3. 以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法，其中正确的是（ ）A. 组织→细胞→器官→系统→人体B. 细胞→器官→组织→人体→系统C. 细胞→组织→器官→系统→人体D. 器官→组织→细胞→系统→人体
人体有206块骨，8大系统，36个重要器官，23万亿个细胞
一、心脏：是人体必不可少的，而且是身体唯一不受大脑指挥的脏器，有自己独立的神经系统，自主跳动，是人体的发动机。二、肝脏：人体的“解毒”器官，也是人体消化系统中最大的消化腺。肝脏对来自体内和体外的许多非营养性物质如各种药物、毒物以及体内某些代谢产物，具有生物转化作用，这种作用也被称作“解毒功能”。三、脾：人体最大的淋巴器官，人体“血库”，有“后天之本”之称。四、肺：是人体气体交换的场所，在五脏中据最高位置，称“华盖”。五、肾脏：与人体生长发育和生殖能力密切相关，有“先天之本”之称。