初中生物济南版（2024）七年级上册（2024）生物体在结构和功能上是一个统一整体课文内容课件ppt

这是一份初中生物济南版（2024）七年级上册（2024）生物体在结构和功能上是一个统一整体课文内容课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了动物细胞，植物细胞，果实内含种子，植物体，与植物的营养有关，与植物的生殖有关，唾液腺，植物体的结构层次，上皮组织，结缔组织等内容，欢迎下载使用。
1、能说出绿色开花植物的结构层次2、与植物体相比，动物体的结构层次有什么特点3、理解生物体在结构和功能上是一个统一的整体
“家是最小国，国是千万家。”打开居民户口簿，你会发现上面有街道(或乡镇)、县区、省市等行政区划名称。这些逐级放大的行政区划构成了我们的国家。同样，众多的细胞也是按照不同的结构层次组成多细胞生物体的。
绿色开花植物体由多种器官构成
生活在热带雨林中的望天树最高可达80m，而漂浮在水面上的浮萍长度仅有5mm。虽然植株的大小不同，但仔细观察你会发现，它们都具有严谨有序的结构层次。
观察下图，认识绿色开花植物体的结构层次
1.细胞是如何构成绿色开花植物体的?2.说出植物体某个器官由哪几种组织组成，分析这些组织与该器官主要功能的关系。
绿色开花植物体中，许多相似的细胞形成组织，不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的器官。绿色开花植物体一般包括根、茎、叶、花、果实、种子等器官。
绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的。
根、茎、叶都与植物的营养生长有关，称为营养器官
花、果实、种子与植物的生殖有关，称为生殖器官。
营养器官为生殖器官提供养分，是生殖器官生长发育的基础；生殖器官保证了物种的延续。
高等动物体由多个系统构成
高等动物体的结构比植物体复杂，除了具有细胞、组织、器官三个层次，还有由多个器官按一定次序组合起来、共同完成一种或几种生理功能的系统。
高等动物体由多个系统构成人体的消化系统由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门、肝、胰腺等器官组成，可以完成消化、吸收等功能。
高等动物体由呼吸、消化、循环、泌尿、运动、生殖、神经、内分泌、免疫等系统构成。各个系统间既有分工，又相互协调、密切配合，共同完成各种复杂的生命活动。
思考·探究——动植物的结构层次对比
植物和动物的结构层次区别在于植物无系统这一层次。
动植物体的结构层次对比
生物体具有一定的结构层次。对于单细胞生物而言，一个细胞就是一个完整的个体。多细胞生物的各种结构是按照一定的层次有机结合的。生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，从而使生物体成为一个统一整体，体现了结构与功能的高度统一。
生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。生物体在结构和功能上是一个统一的整体。
1.“藕断丝连”的“丝”来自植物的什么组织（ ）
2.“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述，错误的是（ ）