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      【鲁教版五四制】八年级化学 1.3 到化学实验室去 第2课时(课件+讲义+教学设计+导学案+分层作业含解析版)

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      初中化学到化学实验室去教学ppt课件

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      这是一份初中化学到化学实验室去教学ppt课件,文件包含第三节到化学实验室去第2课时教学课件化学鲁教版五四学制2024八年级全一册pptx、第三节到化学实验室去第2课时教学设计化学鲁教版五四学制2024八年级全一册docx、第三节到化学实验室去第2课时同步讲义原卷版docx、第三节到化学实验室去第2课时基本的化学实验技能导学案原卷版docx、第三节到化学实验室去第2课时基本的化学实验技能分层作业原卷版docx、第三节到化学实验室去第2课时基本的化学实验技能分层作业解析版docx、第三节到化学实验室去第2课时基本的化学实验技能导学案解析版docx、第三节到化学实验室去第2课时同步讲义解析版docx等8份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。

      1.学生能熟练掌握化学试剂的取用、物质的加热、仪器的连接与洗涤等基本实验操作,做到规范操作。2.通过真实的实验情境,学生能理解实验操作的原理和注意事项,树立规范操作观念与注意安全思想,认识到规范操作对实验结果的重要性。3.培养学生严谨的科学态度和安全意识,增强社会责任,做到遵守实验室规则,正确处理实验废弃物。
      妈妈做饭时用勺子取盐、用燃气灶加热饭菜、清洗锅碗瓢盆。在厨房中我们进行这些操作时都有一定的方法和注意事项,比如取盐时不能用手直接抓,加热时要注意火候。那在化学实验室中,进行类似的取用试剂、加热物质、清洗仪器等操作时,又有哪些规范和要求呢?
      取用和称量化学试剂、对物质进行加热、连接仪器和装置、洗涤仪器等,是开展化学实验探究活动必须具备的基本实验技能。只有掌握了这些实验基本功,才能安全、准确地进行各种化学实验,并获得可靠的实验结果。
      三不原则:不用手接触任何药品不把鼻子凑到容器瓶口闻不品尝任何药品的味道
      节约原则:严格实验规定用量取用无明确说明,一般少量:固体药品铺满试管底部液体药品取用1-2ml
      处理原则:剩余药品不放回原瓶不能随意丢弃不能拿出实验室要放到指定容器内
      固体试剂通常保存在广口瓶中。取用粉末状固体试剂使用药匙或纸槽,取用块状固体试剂通常使用镊子。取用试剂时,先将试管平放,再将盛有粉末状固体的药匙或夹持块状固体的镊子伸入试管中,然后将试管慢慢地竖立,使固体试剂缓缓地滑落至试管底部。用过的药匙或镊子要立即擦拭干净,以备下次使用。
      粉末状固体取用仪器药匙或纸槽
      问题思考:为什么要慢慢竖立起试管?
      化学药品不能随便乱放,它们都有固定的位置。液体药品一般存放在细口瓶或者滴瓶中。当取用的药品较多时,直接倾倒液体;当取用的药品较少时,用胶头滴管滴加。
      标签朝向手心(防止腐蚀标签)
      瓶塞倒放(防止污染药品)
      胶头滴管垂直悬空,不可碰触试管壁,不可伸入试管中。
      试管倾斜,便于倾倒液体
      滴瓶与胶头滴管取用液体药品的对比
      1、滴管垂直悬空在试管上方,挤压胶帽。不能伸入试管,也不能碰到试管内壁,防止污染滴管。2、滴管使用时,不平放或倒置,保持胶帽在上,以免液体倒流腐蚀胶帽,也不随意放实验桌面上。3、滴瓶专瓶专用,胶头滴管可吸取不同种药品,但每次取完后要立即清洗。
      三不原则:不用手接触药品、不凑到容器瓶口闻、不品尝味道
      节约原则: 固体药品铺满试管底部,液体药品取用1-2ml
      处理原则:不放回原瓶,不随意丢弃,不拿出实验室,放到指定容器内
      1.试管是实验室常见的仪器,下列有关试管的基本操作正确的是( )
      A.加热液体 B.加入石灰石 C.倾倒液体 D.装入固体试剂
      2.用胶头滴管取用液体药品时,下列操作正确的是( )
      A.将胶头滴管伸入试管内滴加液体B.将胶头滴管平放或倒拿C.滴加液体时胶头滴管垂直悬空在容器口上方D.用过的胶头滴管立即用水冲洗后再放回滴瓶中
      有些化学反应需要在加热条件下进行,实验室中最常用的加热仪器是酒精灯。使用酒精灯时,先取下灯帽,用火柴点燃酒精灯,再用温度较高的外焰给物质加热,使用完毕用灯帽盖灭酒精灯。
      用温度较高的外焰加热用后灯帽盖灭
      酒精灯容量不少于二分之一,也不能多于三分之二
      禁止用燃烧的酒精灯点燃另一盏酒精灯
      禁止向燃着的酒精灯内添加酒精
      试管夹从试管底部套入,夹在离试管口约三分之一处。
      试管口不可对着自己或他人
      试管倾斜45°,试管内液体体积不超过容积的三分之一
      不要触碰刚加热完的试管,也不要立即用冷水冲洗试管。
      根据酒精灯外焰高度,调整铁架台,固定住试管,来回移动酒精灯充分预热试管,再用酒精灯外焰对准药品部分,集中加热。
      思考讨论:加热时试管炸裂可能是什么原因?
      二、物质的加热归纳总结
      1.使用酒精灯的方法,错误的是( )
      A.使用前,先将酒精灯装满酒精B.点燃时不能用燃着的酒精灯来引燃C.用酒精灯的外焰加热物质D.用灯帽盖灭酒精灯
      2.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验基本操作中正确的是( )
      A.倾倒液体 B.点燃酒精灯 C.加热液体 D.闻药品气味
      正确连接仪器装置是化学实验中的重要环节也是保证实验安全、成功的重要因素。实验结束时及时清洗实验仪器,整理好实验用品,则是同学们应该养成的良好实验习惯。初中化学实验中常用的仪器连接是胶皮管、玻璃管、橡皮塞等的连接操作。
      ①把玻璃管插入带孔橡胶塞
      左手橡胶塞,右手玻璃管,先用水润湿玻璃管,稍微用力旋入橡胶塞。忌用力过猛,以免弄碎玻璃管。
      左定右动,水润湿,慢转动
      左手橡胶管,右手玻璃管,先用水润湿橡胶管口,再稍微用力把玻璃管转入橡胶管。
      左手拿容器,右手拿橡胶塞,把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。忌使劲塞进塞子。不可把试管放在桌上塞进塞子。
      把导管一端浸没水中,用手紧握试管,观察导管是否气泡冒出。松开手,待试管冷却,导管末端形成一段水柱。
      思考与讨论:连接玻璃管和胶皮管时,为什么要先用水将玻璃管口润湿?将带玻璃管的橡皮塞塞住试管时,为什么要手握橡皮塞转动塞入?
      1.润滑减少摩擦2.起到密封作用
      防止玻璃管断裂,刺伤手掌
      ②刷洗,上下移动试管刷,不宜用力过猛
      先把废液倒入废液缸,注入半试管水,用手腕力振荡后,把水倒掉,反复几次。如内壁有不易洗掉的物质,用试管刷刷洗。
      不易用水清洗的物质,必要时可蘸洗涤液,将其溶解,然后用水冲洗干净。
      仪器内附着的水既不能聚成水滴,也不成股流下表明仪器已经洗涤干净。洗净后的试管,应倒扣,并放到试管架上,或者指定地方。
      把玻璃管插入带孔橡胶塞
      仪器内附着的水既不能聚成水滴,也不成股流下
      1.下试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是(  )
      A. 振荡试管内液体 B.连接单孔橡胶塞 C.加入块状固体 D.加热试管内液体
      仪器的连接①把玻璃管插入带孔橡胶塞②连接玻璃管和橡胶管③在容器口塞进橡胶塞④检查装置气密性方法仪器的洗涤①振荡,用手腕的力量②刷洗,上下移动试管刷,不宜用力过猛
      1.液体药品加热:试管夹从试管底部往上套,在试管离试管口约1/3处,与桌面成45°角。先预热,在火焰上方来回移动试管2.固体药品加热:放置好酒精灯,根据酒精灯外焰的高度将试管固定在铁架台上,铁夹夹在距试管口约1/3处,管口略向下倾斜。先预热,在试管下方来回移动酒精灯
      瓶塞倒放,标签朝向手心
      1.下列实验操作正确的是(  )
      A.用嘴吹灭酒精灯B.给试管中的液体加热时,试管口对着自己C.取用固体药品时,将块状固体直接投入试管中D.用托盘天平称量药品时,左盘放药品,右盘放砝码

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      初中化学鲁教版(五四学制)(2024)八年级全册(2024)电子课本新教材

      第三节 到化学实验室去

      版本:鲁教版(五四学制)(2024)

      年级:八年级全册(2024)

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