初中人教版（2024）认识自己课文配套ppt课件

这是一份初中人教版（2024）认识自己课文配套ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了学习提纲，笔记落实，认识自己非常重要，评价自己等内容，欢迎下载使用。
请同学们自主学习课本P9-11内容，时间3分钟。
如何正确对待他人的评价？
森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。 随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。
思考：在这个寓言故事中，青蛙为什么会遭到嘲讽呢？
提示：青蛙没有正确认识自己，没有认识到自己的禀赋和独特性。最终在“自大”中丧命。
1.正确认识自己的意义
从而更好地认识和改造外部世界
我国古代思想家、道家学派创始人老子就提出：“自知者明”
古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底就提出：“认识你自己”
思考：上述两张图片及介绍，告诉了我们什么道理？
——多途径 认识自己
【环节一】——自我全面分析 客观定位
2.如何通过全面分析来认识自己？P10
从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。
我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。
从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
你对自己的认识有多少？
我是 我是我是我是我是我是我是我是我是我是
一个漂亮的女生一个身体健康的人一个高个子一个性格开朗的人一个爱好琴棋书画的人一个喜欢打篮球的人一个能言善道的人一个七年级的学生一个班长、课代表爸爸妈妈的小棉袄
【环节二】——他人评价 需重视
3.他人评价对我们有何意义（重要性）？P10
正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
4.如何对待他人评价？（态度+方法）
掌握正确对待他人评价的方法:用心聆听；注重沟通；勇于面对；理性应对。
我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。
当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。
有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
如何正确对待他人的评价
——生活实践中认识自己
5.生活实践中认识自己有何意义（重要性）？
6.如何正确认识自己？P10-11
通过他人的评价来认识自己。
通过对自我的全面分析来认识自己。
在生活实践中认识自己。
乔布斯3岁的时候，就开始搞恶作剧。到了上学的年龄，乔布斯很叛逆。常常和老师唱反调，总是被赶出教室。进入中学，乔布斯是一个不爱说话，对运动不感兴趣的小男孩，因此对乔布斯而言，最好的朋友莫过于电脑。1975年，世界第一台个人计算机诞生，乔布斯同好友沃兹涅克、韦恩一起开办计算机公司。1976年愚人节那天，三人正式起草了苹果电脑公司的合作协议，苹果电脑公司正式成立。 就是这样一个脾气暴躁，浑身都是缺点的人，最终却成了苹果公司当之无愧的“教父”。他缔造了一个100倍股价涨幅、全球市值最高的科技公司的神话。
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
自我全面分析他人的评价生活实践
一、选择题( )1．右图给我们的启示是 A．正确认识自己，增强自信，发挥所长B．只有向他人学习，才能知道自己的不足C．在与他人的比较中，不断促进自我成长D．知道自己的缺点，才能有进步的空间
( )2．对于认识自己，老子的《道德经》中提到“知人者智，自知者明”；亚里士多德说过“认识自己是智慧的开始”。这些名言体现了A．可以通过他人评价认识自己B．认识自己可以促进自我发展C．可以通过自我评价认识自己D．欣赏自己和欣赏他人同样重要
( )3．小熙是一个喜欢反思的同学，如果与同学相处时出现了矛盾，他就会想：自己是不是没有礼貌？自己这样做，是不是有点自私？看来，以后说话要注意点，要不然会伤害别人······正因如此，同学们都愿意与他交往，他的朋友也越来越多。由此可见A．正确认识自己可以促进与他人的交往 B．帮助别人也能帮助我们正确认识自己C．认识自己就是要不断发现自己的缺点 D．他人评价是正确认识自己的一面镜子
A.①③　B.①②　C.③④　D.②④
( )4.以下是小智同学综合素质评定书中的部分内容，从认识自己的角度对该部分内容进行解读，其中正确的有
( )5.正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是A.小美认为自己性格开朗——通过自我分析认识自己——能帮助我们增强自信B.同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识C.默默说自己胆子小，很内向——从社会关系认识自己——能促进自己全面发展D.磊磊觉得自己长得很高——从生理状况认识自己——可以发挥所长，培养篮球爱好
( )6.下列名言警句与认识自己的方式相匹配的有A.①③B.②③　C.①④　D.②④
( )7．对右边漫画的寓意认识正确的是 A．不必在意他人的态度与评价B．我们要理性对待他人的评价C．正确认识自己能促进人际交往D．别人怎么说，我们就要怎么做
( )8．“当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有①小红经常请同桌帮助自己改正缺点　②演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作　③小玉每天坚持自我反省，完善自己　④在老师的眼中，小文是一个勤奋好学的学生A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
( )9.下面是小粤的自述，这启示我们 ①要虚心接受他人的一切评价　②要在交往中认识自己、完善自己　③要正确对待他人的评价并客观冷静分析　④只需要在生活实践中认识自己A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④
( )10.小东向学校的心理咨询室寄了一封信，以下是信中的部分内容：假如你是心理咨询老师，你会开导小东①不必在意，人无完人　②理性对待，客观分析　③自我完善，发扬优点　④怀疑自己，听从他人A.①②B.①④C.②③D.③④
二、非选择题11. 阅读材料，回答问题。　　材料：为了更好地认识自己，促进自身发展，小江同学进行了深刻的自我反思，还征求了他人的意见。
(1)阅读上述内容，请你总结小江是通过哪些途径来认识自己的？并说说通过这些途径认识自己有什么积极意义？
途径：小江是通过对自我的全面分析、生活实践和他人的评价来认识自己的。