小学美术第6课 动起来的名画获奖课件ppt

这是一份小学美术第6课 动起来的名画获奖课件ppt，文件包含岭南版2025秋三年级上册美术第一单元第6课《动起来的名画》课件pptx、岭南版2025秋三年级上册美术第一单元第6课《动起来的名画》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
同学们，看了这段视频，你们有什么感受？是不是觉得很神奇、很有趣？名画动起来之后，给你们带来了怎样不一样的感觉呢？
先进的数字技术让静态画作动起来，产生了触、听、赏、玩等沉浸式多感官体验，让我们和名画一起动起来!
伎乐图 (壁画·局部) 唐敦煌莫高窟第112窟
活动一看一看:观察下图，说一说让名画动起来的方式。
《清明上河图》数字艺术展
《清明上河图》数字艺术作品运用现代科技手段，将原作放大了数百倍，并在长128米、高6.8米的巨幅画卷中生动重现了北宋都城汴京(今河南开封)的众生百态，承载了丰厚的人文内涵和美学价值。
数字软件使凡·高著名的作品《星月夜》动了起来，再现了画家眼中星河流动的奇幻景象。
中央电视台综艺节目《诗画中国》，这运用数字特效技术创造了富有意境的表演场景
《诗画中国》数字化舞台设计
活动二学一学:小组合作，尝试制作“会动的名画”，注意动态的连贯性
3.将主体形象摆放在背景的不同位置上，分别拍照(拍的张数越多，画面越连贯)
4.把照片按顺序编好，导入动图软件进行编辑，生成动态图
动画制作原理与技巧讲解​ 动画制作的原理很简单，就像我们小时候看的动画片一样，是通过快速播放一系列连续的画面，让我们的眼睛产生视觉暂留，从而感觉画面动了起来。 在制作过程中，我们要掌握一些基本技巧。比如关键帧，关键帧就是动画中关键的画面，通过设定不同关键帧中物体的位置、形状、颜色等，就能让物体动起来。
活动三试一试:你还知道其他让名画动起来的方式吗?
以小组为单位，讨论一下如何将自己喜欢的名画进行动态化创作。在讨论时，可以从名画中的元素选择、动作设计、画面呈现方式等方面入手，每个小组要确定好自己要改编的名画，并初步规划好创作思路。​运用我们刚刚学到的知识与技巧，开始将名画“动起来” 的创作。
艺术，是生活中一抹绚丽的亮色，它能丰富我们的内心，提升我们的审美。希望你们在今后的日子里，保持对艺术的这份热忱，多去欣赏各类优秀艺术作品，让自己的艺术素养如春日幼苗，茁壮成长。