人教版PEP（2024）四年级上册（2024）Unit 1 Helping at homePart A教课课件ppt

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Let’s spell
Listen and repeat. Then read alud.
My grandpa can _______________.
He can _______________.
teach Chinese
make nice chairs
My grandma can _________________.
Her ________ are great!
make gd lunches
My grandpa can teach Chinese.
He can make nice chairs.
My grandma can make gd lunches.
Her peaches are great!
舌位：舌尖抬起，轻触上齿龈后方的硬腭前部。舌面两侧向上卷起，形成狭窄的通道。气流：气流从舌尖和硬腭之间的缝隙中快速冲出，产生摩擦声。发音时气流较强，类似于“吹气”的感觉。声带：/tʃ/ 是清辅音（声带不振动），发音时喉咙无震动感。口型：双唇略微向前突出，呈圆形。
Try t spell
Try t read mre
Read, listen and circle.
规则：将 ch 单词与夸张动作结合，边读边做如：chair：假装坐下，手拍大腿喊 “ch-air!”chicken：学小鸡拍翅膀，咯咯叫 “ch-icken!”catch：跳起来做抓东西动作，喊 “cat-ch!”
准备： 盒子里放 ch 相关的实物或图片（如玩具 奶酪、椅子卡片、巧克力包装纸）。
玩法：闭眼摸出一个物品，用英文说出名称（“It’s cheese!”），发音正确即可获得“宝藏”！
Lk, listen and write.
__________.
Make sentences
Tngue twister
Extended reading
The strich als eatsa small peach,
a big peach,and a very,very big peach.