2024版人教版七年级上学期英语期中专项复习短文选词填空专项练习含答案

这是一份2024版人教版七年级上学期英语期中专项复习短文选词填空专项练习含答案，共27页。

Passage 1
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
Gd afternn! I 1 Anna. I am a 2 . What’s this in English? It’s 3 piece f vide (一段视频). It’s abut my dg, Cc. Can yu 4 “Cc”? C-O-C-O. It is a 5 dg. What 6 is it? It’s brwn. This is Cc’s bwl (碗). It’s yellw. My bwl is 7 , t. What’s 8 under the table? It’s an 9 . Cc wants t eat 10 .
Passage 2
Gd 1 ! My name 2 Eric. I’m a by. What’s this? It’s 3 range. What 4 is it? It’s green. I like green ranges. They 5 yummy (美味的). The range is n the table.
6 that? Ha. It’s a 7 . It’s blue. 8 Tim’s pen. Hw d yu spell 9 ? P-E-N. It’s in the pencil bx. The pencil bx is n the 10 desk.
Passage 3
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
Gd 1 ! I’m Ella. Lk! What’s this? It’s 2 bttle. What can yu 3 n the bttle? Sme letters and an 4 . What’s this? It’s O. 5 clur is it? It’s red. And 6 is R. It’s blue. And this is A．It is 7 . And what’s this? It’s N. It’s purple. G 8 range. What’s that? It’s E. It’s green. Nw please 9 “range”! O­R­A­N­G­E. What clur is the range? 10 isn’t range. It’s green.
Passage 4
根据语篇内容，从下面选择恰当的单词并用其正确形式填空。将单词填写在答题卡对应的横线上。每个单词只能用一次。
Lk at the pht. This is my 1 . Can yu see my cmputer？It is n the 2 . Under the table are tw 3 . Where are my hat and jacket! Oh, they’re 4 the bed. Yu can see baseballs 5 the bed. Lk! This is a 6 bag. It is n the wall. My 7 and vide tapes are in it. 8 is that n the wall? It’s my family 9 . I lve my parents very much. Where are 10 ? They are in their rms.
Passage 5
从方框中选择适当的介词完成短文，使短文完整、通顺。每词限用一次。
Hell, everyne. I’m Sally. Welcme 1 my new bedrm. It’s 2 my favrite clr—pink. It lks really nice, right? Lk! There is a pht 3 my dg n the wall. His name is Lucky. He cmes 4 a small village (村庄). I ften play 5 him after schl. 6 my desk, a red bx is n the flr. What is it in the bx? It’s a new yellw dress! I buy it 7 my sister. She has a birthday party 8 Sunday. The party is 9 7:00 pm. 10 her birthday, she will be a 4-year-ld girl!
Passage 6
从下面方框中选出10个单词，并将其正确形式填入短文，使短文意思正确通顺（每词限用一次）。
Hell! My name is David. I’m a(n) 1 teacher. I’m in the classrm nw. I can see 2 things in the classrm. What are they?
3 the desk is an English bk. It’s Jack’s English bk. I see 4 name n it. A schlbag is n that desk, t. It’s a purple schlbag. Whse schlbag is it? I dn’t knw. Seven 5 have purple schlbags in my class. What 6 thse under the chair? They are three 7 . They’re Mary’s. Is the yellw ruler Mary’s, t? N, it isn’t. It’s Helen’s. Yellw is her favrite 8 . I see a brwn jacket, t. Whse is 9 ? I think it’s Peter’s. But 10 is Peter? Oh, he is in the schl library.
Passage 7
选词填空：用方框中所给词（组）的适当形式填空，使短文完整正确。（每个单词或词组限用一次，每空限填一个单词或词组）
Tday, I dn’t need t g t schl. S I g t my uncle’s 1 with my friends.
The farm is very 2 . When we get t the farm, we walk arund it. 3 the animals! There are pigs, chickens, ducks, hrses and 4 . As we walk further, we see my uncle 5 the barn (马厩). He feeds the hrses. There are 6 hrses there. We give them sme 7 t eat. We als learn t ride hrses. It’s really difficult, but we all enjy it. My uncle rides a white hrse. The white hrse is 8 favurite ne. At dinner time, my uncle cks delicius fd fr us.
We enjy the scenery (风景) and we 9 s happy. We als want t g t 10 farm and learn mre abut animals.
Passage 8
用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。（每个单词限用一次，每空只填一个单词）
Lk! This is my uncle’s 1 . It is big and 2 . There are many 3 n it. There 4 ten pigs. They are very cute. They’re eating vegetables. There are tw 5 . They are very clever. They’re eating meat (肉). The tw dgs can help a lt. Lk at the cws there. Hw many? Oh! 6 cws. They are 7 and white. They’re eating grass. They are very fat. Lk! Twelve hens. They’re eating rice. The rabbits are eating 8 . Lk there! The 9 are swimming in the lake. 10 t my uncle’s farm.
Passage 9
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使 短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
Welcme t my farm. I’m Uncle Wang. My farm is very big.
Here is my 1 . There are many vegetables in the garden. Lk! These are green 2 and tmates. Thse are ptates and carrts. I have many animals. This way, please. Lk ver there! 3 are my cws. I have thirty-six 4 . I can drink fresh milk fr breakfast. I have many 5 and gats.
Lk! These are gats and thse are sheep. I have 6 gats and frty-three sheep. What are these? Can yu guess? N, 7 are nt ducks. They are 8 . I have eighty hens. I have many eggs. Oh ,it’s five ’clck. It’s time 9 dinner. Yu can have 10 n my farm. There is a kitchen n my farm. Let’s g t the kitchen. This way, please.
Passage 10
Let me intrduce a beautiful farm t yu. It’s Mary’s 1 . They have many kinds 2 animals, such as pigs, 3 , cws, ducks, sheep and chickens. Let’s see 4 tgether.
5 at the cws. They are black and white. Hw many cws are there? Fifteen. Als, the number f sheep 6 50. What 7 are they? They are white, f curse.
Oh, many chickens are eating wrms (虫子) 8 the big apple tree. What are 9 behind the huse? They are pigs. They are lazy all day, eating r sleeping.
This is a 10 farm. Hw d yu like it?
Passage 11
请根据下面语篇，用方框中所给词的正确形式填空，使其通顺、连贯，并将答案写在答题卡相应的位置上。方框中有两个词为多余项。
Gd mrning, bys and girls. I am an English girl. My full name is Mary Green. Mary is my 1 name and my last name is Green. I am frm England. I am in Taiyuan nw. I want t learn 2 .
These are my ty 3 . What clur 4 they? Oh, they are brwn. Brwn is 5 favurite clur. Please 6 at this picture. What’s in the picture? There are tw girls in it. The tw girls and I are in the same class. S we are 7 . We are als friends. The tall girl is Jenny. She is frm America. There are fur peple in her family: her 8 , her sister and her. She likes basketball and she ften 9 basketball after schl. D yu want 10 friends with us?
Passage 12
用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。（每个单词限用一次，每空限填一个单词。）
Kate and Ann are gd friends. They 1 frm Australia. They can sing. They like swimming. Kate 2 English and Ann likes math. They are bth interested (感兴趣的) in Chinese. They are living in China 3 . They study in N.1 Middle Schl.
On their 4 day f schl, they see many new classmates (同学). They say hell t 5 . They want t start a 6 with them. They g t schl frm Mnday t Friday. They ften 7 basketball after schl. Smetimes they d sme reading in the reading rm. On weekends, they stay at hme t listen t music and help their 8 clean the living rm. They have a Chinese friend. His 9 is Li Lei. They are all in the same (相同的) class. They think the new schl life is 10 !
Passage 13
根据短文内容，从框中选出恰当的词填空，每空填一词，每个词只能填一次。
My brther is a sprts fan (体育迷). He likes watching sprts games. He lves basketball, tennis, badmintn 1 swimming. He plays ftball very 2 .
Li Hua is his 3 ftball player (运动员). Every time he ges shpping, he always 4 newspapers abut ftball.
My brther is a member (成员) f the 5 Ftball Club. His schl is very 6 and beautiful. There 7 a ftball field, a tennis curt and a swimming pl in it. He ften plays ftball 8 his classmates after schl. He wants t be a famus player in the future. My brther ften ges t the stadium (体育馆) t watch ftball matches at 9 . He desn’t 10 t miss (错过) any ftball matches.
Passage 14
阅读短文，从方框中选出恰当的单词并用其适当形式填空，使短文通顺、意思完整。
每空仅填一词，每词仅用一次。
Gd mrning. 1 are yu? Nice t meet yu. 2 name is Nancy Hand. Nancy is my 133
name. Hand is my last name. I am frm the UK. I am 13 years ld. I’m a student 3 China nw. I’m in Xingzhi Middle Schl. Students in my class 4 very nice. I like t play with them.
Peter is in Class One, Grade Seven. He is my classmate. I can 5 his name, P-E-T-E-R. He is 13, t. He likes black very 6 . He has a black phne, three black 7 and a black eraser. And 325-2145 is his phne number. Cathy is my 8 . She is an English girl. Her favurite clur is white. She has a white jacket, a white pen 9 a white cup. Her favurite numbers are six and eight, because she thinks they are lucky numbers.
Passage 15
用方框中所给词（组）的适当形式填空，使短文完整正确。 (每个单词或词组限用一次，每空限填一个单词或词组。)
Hi, I’m Lily and I’m frm Ireland. I lve my big 1 very much. Here’s a pht f my family. I’m the ne with the 2 .
Lk! My dad, Fred, is n the left. He’s very 3 . He ften plays tennis with me after schl. Sam is my little brther. He is seven and he 4 likes chess. He sits n my dad’s tw 5 . On the right f the pht is my mum, Jane. She’s pretty and kind. She always reads me stries 6 .
My grandfather, Jack, and my grandmther, Sarah, are 7 . They’re my dad’s parents. They have a dg. 8 name is Oscar.
My grandfather and grandmther have three 9 : Sam, my cusin Lucy, and me. They ften say I’m their favurite grandchild, but I 10 they say the same thing t all f us! D yu think s?
Passage 16
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整，每空限填一词，每词限用一次。
I am a student. My 1 name is David. My last name is Miller. Lk! This is a pht 2 my family. This is my father. His favrite 3 is white. My favrite clr is white, 4 . And this is my mther. Wh’s that girl next t her? 5 is my sister, Jane. My grandparents are in the pht, t. And 6 are in Chngqing nw. 7 is the by? Oh, it’s me. What’s the 8 f the dg? He’s Mickey. My sister and I 9 his gd friends. We are s happy tgether. I lve my family very much. Hw abut 10 ?
Passage 17
用方框中所给词的适当形式补全短文
Hell, my name is Jenny. I have a big 1 ! Here is a pht f my family. 2 are my grandfather 3 my grandmther and thse are my mther and my father. My mther lks yung and 4 . My sister and I are in the 5 f the first rw (排). The girl is next t my grandmther. Her name is Sandra. She is my aunt. She plays the pian 6 . 7 are the tw bys n the left and right sides f my sister and me? Oh, they are my twin uncles. They are my 8 brthers. They are 9 . They are in the 10 schl. I lve my family.
Passage 18
用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。（每个单词限用一次，每空限填一个单词。）
Jane is twelve and she is a very nice girl. At schl she likes all her classmates and 1 classmates all like her.
Jane has a happy 2 . Her parents are teachers and she lves them very much. Nw it is the 3 Sunday in May. It’s Mther’s Day. She 4 t d sme things fr her mther. She thinks ver (仔细考虑) abut it and has a gd idea.
She cks 5 fr her mther at seven in the mrning, then she washes all the clthes fr family. 6 that she ges t the stre and 7 sme flwers and a(an) 8 hat fr her mther. Her mther is very 9 . 10 the afternn, they have a party with Jane’s aunt and uncle. They play games and watch TV. Everyne has a gd time.
Passage 19
用方框中所给单词的适当形式填空, 使短文完整正确。 (每个单词限用一次, 每空只填一个单词。)
D yu knw the by in the picture? He is English. He is ne f my gd 1 , Jhn. He is very happy this year because he is in a new schl, Xi’an Gaxin N. 1 Middle Schl. He says it is the best schl in Xi’an. There 2 many gd teachers. They ften help students learn new things. He thinks their 3 are very interesting. Miss Yang is his 4 teacher. She is very kind, s Jhn likes 5 very much and ften asks Miss Yang questins. With her 6 , nw he can speak the language (语言) very well.
Jhn lives with his 7 and sister in Xi’an. His father is an art 8 . He likes drawing. His mther is a dctr and she wrks in a hspital. His little sister likes reading and she 9 many bks. In the evening, Jhn studies with her. They like drawing because 10 father likes it. Jhn ften teaches us t draw n the blackbard. We all like him.
Passage 20
阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
My name is Mary. This is my 1 pht. The ld man and wman are my 2 . They have tw 3 and a daughter. The tall man is my father. He is a dctr and wrks in a 4 . The wman 5 t him is my mther. She is a husewife (家庭主妇). She 6 t ck. The tall man is my 7 —my father’s brther. He is a teacher in a middle schl. The wman in white is my aunt. She 8 in an ffice. The kids n the sfa (沙发) 9 my cusin and me. We have a dg and a cat. My cusin and I like t 10 with them.
答案
Passage 1
【答案】
1．am 2．girl 3．a 4．spell 5．gd 6．clur 7．yellw 8．that 9．range 10．it
【导语】本文主要介绍了Anna的个人信息和她的狗的信息。
1．句意：下午好！我是安娜。根据“I…Anna.”及备选词可知，此处缺少系动词be，主语为I，be动词用am。故填am。
2．句意：我是一个女孩。根据“I am a….”及备选词可知，此处是自我介绍，名词girl“女孩”符合语境。故填girl。
3．句意：它是一个视频片段。根据“It’s…piece f vide (一段视频).”及备选词可知，此处为固定搭配a piece f“一段”，前面需要用不定冠词a修饰。故填a。
4．句意：你能拼出“Cc”吗？根据“Can yu…‘Cc’?”及备选词可知，此处是指拼写单词，位于情态动词can后用动词原形，spell“拼写”符合语境。故填spell。
5．句意：它是一只好狗。根据“It is a…dg.”及备选词可知，一只好狗，形容词gd“好的”符合语境。故填gd。
6．句意：它是什么颜色的？根据“What…is it?”及备选词可知，什么颜色，名词clur“颜色”符合语境。故填clur。
7．句意：我的碗也是黄色的。根据“It’s yellw. My bwl is…, t.”及备选词可知，我的碗和Cc的碗都是黄色的，yellw“黄色的”符合语境。故填yellw。
8．句意：桌子下面的那是什么？根据“What’s…under the table?”及备选词可知，用that指代“那是什么”。故填that。
9．句意：那是一只橙子。根据“It’s an….”及备选词可知，一只橙子，名词range“橙子”符合语境。故填range。
10．句意：Cc想吃它。根据“Cc wants t eat….”及备选词可知，此处用代词it“它”指代前句的橙子。故填it。
Passage 2
【答案】
1．mrning 2．is 3．an 4．clur 5．are 6．What’s 7．pen 8．It’s 9．it 10．blue
【导语】本文中Eric介绍了自己以及桌子上的橙子和Tim的钢笔。
1．句意：早上好！根据语境可知，这是问好的一句交际用语。根据备选词汇可知，与Gd搭配的单词是mrning。故填mrning。
2．句意：我叫埃里克。分析句子可知，空处缺be动词，主语是单数My name，be动词用is。故填is。
3．句意：这是一个橘子。此处表泛指一个橘子，range是元音音素开头的词，应该用冠词an。故填an。
4．句意：它是什么颜色？根据“green”可知，此处询问的是颜色，clur意为“颜色”。故填clur。
5．句意：它们很好吃。分析句子可知，空处缺be动词，主语是复数They，be动词用are。故填are。
6．句意：那是什么？分析句子可知，句子是特殊疑问句，此处用What进行提问，意为“什么”，be动词用单数is。故填What’s。
7．句意：它是一支钢笔。根据“Tim’s pen”可知，物品是钢笔，pen意为“钢笔”，a修饰可数名词单数。故填pen。
8．句意：这是Tm的钢笔。分析句子可知，此处说的是钢笔是Tim的，用It’s，注意首字母大写。故填It’s。
9．句意：你如何拼写它？结合上下文可知是拼写pen，所以用代词it代替。故填it。
10．句意：铅笔盒在蓝色的书桌上。分析句子，空格后有名词desk，可知缺少一个形容词，结合备选词汇可知只能选blue，意为“蓝色的”。故填blue。
Passage 3
【答案】
1．mrning 2．a 3．see 4．range 5．What 6．this 7．yellw 8．is 9．spell 10．It
【导语】本文是Ella介绍瓶子里的一些字母的颜色，以及所有字母拼凑出来的单词是什么。
1．句意：早上好！根据“Gd”可知，此处是打招呼，mrning符合语境；Gd mrning“早上好”。故填mrning。
2．句意：它是一个瓶子。根据“bttle”是名词单数可知，此处泛指一个瓶子，且“bttle”以辅音音素开头，不定冠词用a。故填a。
3．句意：你可以在瓶子里看见什么？根据“can yu”可知，此空要用动词原形；再根据“Sme letters and ...”可知，see“看见”，符合语境。故填see。
4．句意：一些字母和一个橘子。由空前的an可知，此处要填以元音音素开头的名词，range“橘子”，符合语境。故填range。
5．句意：它是什么颜色的？根据“It’s red.”可知，空处是问颜色，应用what，句首首字母大写；what clr“什么颜色”。故填What。
6．句意：这是R。根据“What’s this?”和“And ... is R.”可知，此处指这是R，this“这是”，符合语境。故填this。
7．句意：它是黄色的。根据“It is”可知，此处要用形容词作表语，yellw“黄色的”，符合语境。故填yellw。
8．句意：G是橙色的。主语“G”为第三人称单数，句子结构为主系表，故be动词的三单is符合语境。故填is。
9．句意：现在请拼写“range”。该句为祈使句，动词用原形，spell“拼写”，符合语境。故填spell。
10．句意：它不是橙色的。根据“... isn’t range.”和备选词可知，it符合语境，指代上文的橘子；句首首字母大写。故填It。
Passage 4
【答案】
1．rm 2．table 3．chairs 4．n 5．under 6．red 7．CDs 8．What 9．pht 10．they
【导语】本文是作者对自己的房间内物品摆放的具体描述。
1．句意：这是我的房间。根据“This is my ”及备选词可知，此处介绍自己的房间，rm“房间”符合，故填rm。
2．句意：它在桌子上。根据“Under the table are tw ”可知，此处介绍桌子上是一台电脑，n the table“在桌子上”，故填table。
3．句意：桌子下面是两把椅子。根据“Under the table are tw ”及备选词可知，椅子放在桌子下面，chair“椅子”，根据tw可知，此空应填复数形式，故填chairs。
4．句意：哦，它们在床上。根据“Where are my hat and jacket! Oh, they’re… the bed”可知，帽子和夹克衫在床上，n the bed“在床上”，故填n。
5．句意：你可以看到床底下有棒球。根据“baseballs… the bed”可知，棒球放在床底下，under“在下面”，故填under。
6．句意：这是一个红色的包。此空修饰名词bag，备选词red“红色的”符合，故填red。
7．句意：我的CD和录像带都在里面。根据“vide tapes”及备选词可知，此处指CD和录像带，故填CDs。
8．句意：墙上的那个是什么？此空缺少疑问词，备选词what符合，故填What。
9．句意：它是我的家庭照。根据“n the wall”及“It’s my family”可知，家庭照在墙上，故填pht。
10．句意：他们在哪里？此空指代parents，应填代词they，故填they。
Passage 5
【答案】
1．t 2．in 3．f 4．frm 5．with 6．Under 7．fr 8．n 9．at 10．After
【导语】本文主要介绍了作者的新卧室以及卧室里的物品。
1．句意：欢迎来到我的新卧室。welcme t“欢迎到”。故填t。
2．句意：它是我最喜欢的颜色——粉红色。根据“my favrite clr”可知是“以……的颜色”，用介词in。故填in。
3．句意：墙上有一张我的狗的照片。a pht f“一张……的照片”。故填f。
4．句意：他来自一个小村庄。cme frm“来自”。故填frm。
5．句意：放学后我经常和他一起玩。play with sb.“和某人玩”。故填with。
6．句意：在我的桌子下面，一个红色的盒子在地板上。根据“my desk...”以及所给词可知是在桌子下面，under“在下面”。故填Under。
7．句意：我给我妹妹买的。buy sth. fr sb.“为某人买某物”。故填fr。
8．句意：她星期天有一个生日聚会。空后是某一天，用介词n。故填n。
9．句意：晚会在晚上7点举行。空后是具体时间点，用介词at。故填at。
10．句意：生日过后，她将是一个4岁的女孩！根据“her birthday, she will be a 4-year-ld girl”可知是生日过后，她将是一个4岁的男孩，after“在……之后”。故填After。
Passage 6
【答案】
1．English 2．sme 3．On 4．his 5．girls 6．are 7．pencils 8．clr 9．it 10．where
【导语】本文介绍了教室里的物品以及位置。
1．句意：我是一名英语老师。根据“teacher”结合备选词可知是指英语老师，故填English。
2．句意：我能在教室里看到一些东西。此空应填一个限定词修饰things，结合备选词可知sme“一些”符合语境，故填sme。
3．句意：桌子上有一本英语书。根据“ desk is an English bk.”可知是指在桌子上，n“在……上面”，介词，故填On。
4．句意：我看到上面有他的名字。根据“It’s Jack’s English bk. I n it”可知是指Jack的名字，应用形容词性物主代词his修饰，故填his。
5．句意：我们班有七个女孩的书包是紫色的。此空应填一个名词复数，结合备选词可知girls“女孩们”符合语境，故填girls。
6．句意：椅子下面的那些是什么？根据“thse”可知主语是复数形式，be动词用are，故填are。
7．句意：它们是三支铅笔。此空应填名词复数，结合备选词可知，pencils“铅笔”符合语境，故填pencils。
8．句意：黄色是她最喜欢的颜色。根据“Yellw is her favrite...”可知黄色是她最爱的颜色，clr“颜色”符合语境，故填clr。
9．句意：这是谁的？根据“I see a brwn jacket, t. Whse is...”可知此空需要一个代词代指jacket，it“它”符合语境，故填it。
10．句意：但是彼得在哪里？根据“Oh, he is in the schl library.”可知是问彼得在哪里，where“在哪里”，故填where。
Passage 7
【答案】
1．farm 2．big 3．Lk at 4．cws 5．behind 6．five 7．grass 8．his 9．are 10．anther
【导语】本文主要讲述了作者和朋友们去叔叔的农场度过了愉快的一天。
1．句意：所以我和我的朋友去了我叔叔的农场。根据下文“The farm is very”及备选词汇可知，此处表示去叔叔的农场，farm农场，符合语境，故填farm。
2．句意：那个农场非常大。根据下文“When we get t the farm, we walk arund it.”及备选词汇可知，此处表示农场很大，big大的，符合语境，故填big。
3．句意：看那些动物！根据下文“There are pigs, chickens, ducks, hrses”及备选词汇可知，此处表示看这些动物们，lk at看；该句为祈使句，动词应用原形。注意句首单词首字母应大写，故填Lk at。
4．句意：有猪，鸡，鸭，马和奶牛。根据空前“There are pigs, chickens, ducks, hrses and”及备选词汇可知，此处表示这儿有猪、鸡、鸭、马和奶牛，cw奶牛，可数名词；此处应用可数名词的复数形式表示类别，与“pigs, chickens, ducks, hrses”并列，故填cws。
5．句意：我们看到我的叔叔在马厩的后面。根据下文“He feeds the hrses.”及备选词汇可知，此处表示我们看见叔叔在马厩后面，behind在……后面。故填behind。
6．句意：那里有五匹马。根据空后“hrses”及备选词汇可知，此处表示这儿有五匹马，five五，故填five。
7．句意：我们给了马一些草吃。根据空后“t eat”及备选词汇可知，此处表示我们给了马一些草，grass草；grass作“草”讲时为不可数名词，故填grass。
8．句意：白色的马是他最喜欢的。根据空前“My uncle rides a white hrse”及备选词汇可知，此处表示白色的马是他最喜欢的一匹。he他；ne’s favurite某人最喜欢的，此处应用形容词性物主代词形式，he对应的形容词性物主代词是his，故填his。
9． 句意：我们是那么的高兴。分析句子可知空处缺少be动词构成主系表结构，主语we为复数，be动词应用复数are，故填are。
10．句意：我们也想去另一个农场了解更多关于动物的知识。根据空后“learn mre abut animals”及备选词汇可知，此处表示我们也想去另一个农场，选词anther。故填anther。
Passage 8
【答案】
1．farm 2．beautiful 3．animals 4．are 5．dgs 6．Six 7．black 8．carrts 9．ducks 10．Welcme
【导语】本文主要介绍了作者的叔叔的农场。
1．句意：这是我叔叔的农场。根据“There are many animals n it.”可知，此处是指农场，farm“农场”，可数名词，根据is可知，空处用单数形式。故填farm。
2．句意：它是大的和漂亮的。根据“big”和所给单词可知，应表达是漂亮的，beautiful“漂亮的”，形容词作表语。故填beautiful。
3．句意：里面有很多动物。根据farm可知，此处指动物，animal“动物”，可数名词，many修饰用复数形式。故填animals。
4．句意：有十头猪。本句为there be句型，时态为一般现在时，ten pigs为复数形式，be动词用are。故填are。
5．句意：有两只狗。根据“The tw dgs can help a lt.”可知，是有两只狗，dg“狗”，tw修饰用复数形式。故填dgs。
6．句意：六头奶牛。根据“Hw many?”及所给单词可知，是六头奶牛，six“六”，基数词表示数量，句首字母大写。故填Six。
7．句意：它们是黑白相间的。根据“white”及所给单词可知，空处应填颜色，black“黑色的”。故填black。
8．句意：兔子正在吃胡萝卜。根据“The rabbits are eating...”及所给单词可知，应表达兔子正在吃胡萝卜，carrt“胡萝卜”，可数名词，空处应用复数形式泛指一类。故填carrts。
9．句意：鸭子正在湖里游泳。根据“swimming in the lake”及所给单词可知，应表达鸭子正在游泳，duck“鸭子”，根据are可知，应用复数形式。故填ducks。
10．句意：欢迎来到我叔叔的农场。根据“ my uncle’s farm.”及所给单词可知，应表达欢迎来农场，welcme“欢迎”，祈使句用动词原形，句首字母大写。故填Welcme。
Passage 9
【答案】
1．garden 2．beans 3．Thse 4．cws 5．sheep 6．frty 7．they 8．hens 9．fr 10．dinner
【导语】本文是王叔叔在介绍自己的农场。
1．句意：这是我的菜园。根据“There are many vegetables in the garden.”可知，王叔叔有个菜园。故填garden。
2．句意：这些是青豆和西红柿。根据“and tmates.”可知，此处是指菜园里的植物，green bean“青豆”，此处需用复数表示泛指。故填beans。
3．句意：那些是我的奶牛。根据“are my cws.”可知，此处是指那些是奶牛。故填Thse。
4．句意：我有36头奶牛。根据“are my cws.”可知，此处是指奶牛，数词thirty-six后跟名词复数。故填cws。
5．句意：我有许多绵羊和山羊。根据“Lk! These are gats and thse are sheep.”可知，王叔叔有许多绵羊和山羊。many后跟名词复数sheep，sheep是单复同形。故填sheep。
6．句意：我有四十只山羊和四十三只绵羊。根据“gats and frty-three sheep.”可知，空处需填入基数词，frty“四十”符合。故填frty。
7．句意：不，它们不是鸭子。根据“are nt ducks.”可知，空处作主语，指代前文问句中的“these”，用they。故填they。
8．句意：它们是母鸡。根据“I have eighty hens”可知，此处是指母鸡，结合“They are”可知，空处需用复数。故填hens。
9．句意：该吃晚饭了。It’s time fr sth“是做某事的时候了”。故填fr。
10．句意：你可以在我的农场吃晚饭。根据“dinner.”可知，此处是短语have dinner“吃晚饭”。故填dinner。
Passage 10
【答案】
1．grandparents’ 2．f 3．hrses 4．them 5．Lk 6．is 7．clr 8．under 9．thse 10．lvely
【导语】本文主要是介绍一个美丽的农场。
1．句意：它是Mary的祖父母的。根据“Let me intrduce a beautiful farm t yu”和备选词汇可知，农场是Mary的祖父母的，空后无名词，应用grandparent的复数所有格，故填grandparents’。
2．句意：他们有许多种动物，比如猪、马、牛、鸭子、羊和小鸡。many kinds f“许多种”，固定短语，故填f。
3．句意：他们有许多种动物，比如猪、马、牛、鸭子、羊和小鸡。根据“cws, ducks, sheep and chickens”可知这里在举例动物，hrse“马”符合语境，这里用复数表泛指，故填hrses。
4．句意：让我们一起来看看它们。根据下文介绍动物可知，这里指看动物们，应用they的宾格them，故填them。
5．句意：看这些牛。根据“They are black and white.…”和备选词汇可知是看牛，lk at“看”，原句是祈使句，以动词原形开头，故填Lk。
6．句意：而且羊的数量是50,。根据“the number f sheep”和备选词汇可知是指羊的数量，be动词用is，故填is。
7．句意：它们是什么颜色？根据“They are white, f curse.”和备选词汇可知是在问颜色，clr“颜色”，故填clr。
8．句意：哦，许多鸡正在大苹果树下吃虫子。根据“the big apple tree”和备选词汇可知是在树下吃虫子，under“在……下”，故填under。
9．句意：房子后面的那些是什么？根据“They are pigs.”和备选词汇可知是在问那些是什么，应用that的复数形式thse“那些”，故填thse。
10．句意：这是一个可爱的农场。根据farm和备选词汇可知是一个可爱的农场，应用lve的形容词lvely“可爱的”作定语，故填lvely。
Passage 11
【答案】
1．first 2．Chinese 3．dgs 4．are 5．my 6．lk 7．classmates 8．parents 9．plays 10．t make
【导语】本文介绍了作者和两个同学的信息。
1．句意：玛丽是我的名字，我的姓是格林。根据“Mary Green”可知玛丽是名字，first name“名字”。故填first。
2．句意：我想学中文。根据“I am in Taiyuan nw. I want t learn”可知现在在中国，所以想学中文，Chinese“中文”。故填Chinese。
3．句意：这些是我的玩具狗。根据“ty...”可知是玩具狗，dg“狗”，根据“These”可知此处用名词复数。故填dgs。
4．句意：它们是什么颜色的？此处缺少be动词，句子用一般现在时，主语是they，be动词用are。故填are。
5．句意：棕色是我最喜欢的颜色。根据“favurite clur”可知是“我”最喜欢的颜色，修饰名词用形容词性物主代词my“我的”。故填my。
6．句意：请看这张照片。此处是lk at“看”，句子是祈使句，以动词原形开头。故填lk。
7．句意：所以我们是同班同学。根据“The tw girls and I are in the same class”可知在同一个班，所以是同学，classmate“同学”，根据“we”可知名词用复数。故填classmates。
8．句意：她家有四口人：她的父母、姐姐和她。根据“ sister and her”可知此处指她的父母，parents“父母”。故填parents。
9．句意：她喜欢篮球，放学后她经常打篮球。play basketball“打篮球”，句子用一般现在时，主语是she，谓语动词用单三。故填plays。
10．句意：你想和我们交朋友吗？make friends with sb.“和某人交朋友”，want t d sth.“想要做某事”。故填t make。
Passage 12
【答案】
1．are 2．likes 3．nw 4．first 5．them 6．cnversatin 7．play 8．parents 9．name 10．fun
【导语】本文是一篇记叙文，主要描述了两位来自澳大利亚的好朋友Kate和Ann在中国的生活和学习情况。文章通过讲述她们的兴趣爱好、学校生活以及与家人和朋友的互动，展现了她们如何适应新环境并享受学校生活。
1．句意：她们来自澳大利亚。根据空后的“frm Australia”可知，此处表示“来自澳大利亚”，应使用“be frm”表示“来自”，且主语“They”为复数，所以be动词也应使用复数形式are。故填are。
2．句意：凯特喜欢英语，而安喜欢数学。根据空后的“English”以及下文的“Ann likes math”可知，此处表示“喜欢英语”，应使用动词like，且主语Kate为第三人称单数，所以动词like也应使用第三人称单数形式likes。故填likes。
3．句意：她们现在住在中国。根据空后的“in China”可知，此处表示她们住在中国，且结合上文“They are living in China”中的“are living”可知，此处应使用现在进行时，表示正在进行的动作，所以此处应使用nw表示“现在”。故填nw。
4．句意：在她们上学的第一天，她们看到了许多新同学。根据空后的“day f schl”以及下文的“They see many new classmates”可知，此处表示“上学的第一天”，缺少定语，修饰“day”，表示“第一”的意思。而“ne”的序数词形式是“first”，表示“第一”，符合语境。故填first。
5．句意：她们向她们的新同学们问好。根据句子“They say hell t...”可知，此处想要表达的是“向新同学问好”。缺少宾语，表示“她们”的意思。而“they”的宾格形式是“them”，符合语境，故填them。
6．句意：她们想和她们开始一段对话。根据空前的“start a”以及下文的“Smetimes they d sme reading in the reading rm”可知，此处表示“开始一段对话”，应使用名词cnversatin，且为单数形式，因为此处表示的是一段对话。故填cnversatin。
7．句意：她们放学后经常打篮球。根据空前的“They ften”以及空后的“basketball”可知，此处表示“经常打篮球”，应使用动词play，且主语They为复数，所以动词play使用原形即可。故填play。
8．句意：周末，她们呆在家里听音乐，帮助她们的父母打扫客厅。根据空后的“clean the living rm”以及常识可知，此处表示“帮助她们的父母”，应使用名词parent的复数形式parents。故填parents。
9．句意：他的名字是李雷。根据空前的“His”以及空后的“is Li Lei”可知，此处表示“他的名字”，应使用名词name。故填name。
10．句意：她们认为新的学校生活很有趣！根据空前的“is”以及常识可知，此处表示“很有趣”，应使用形容词fun，且作为表语，放在系动词is之后。故填fun。
Passage 13
【答案】
1．and 2．well 3．favurite 4．buys 5．schl 6．big 7．is 8．with 9．weekends 10．want
【导语】本文介绍了作者的哥哥，他是一个体育迷，擅长踢足球，是学校足球俱乐部的成员。
1．句意：他喜欢篮球、网球、羽毛球和游泳。根据“He lves basketball, tennis, badmintn…swimming.”及备选词可知，此处几项运动构成并列关系，本句为肯定句，应用and“和”连接。故填and。
2．句意：他足球踢得非常好。根据“He plays ftball very….”及备选词可知，此处指足球踢得好，应用gd的副词形式well“好地”修饰动词plays。故填well。
3．句意：李华是他最喜欢的足球运动员。根据“Li Hua is his…ftball player (运动员).”及备选词可知，形容词favurite“最爱的”符合语境，作定语，修饰ftball player。故填favurite。
4．句意：他总是购买有关足球的报纸。根据“Every time he ges shpping, he always… newspapers abut ftball.”及备选词可知，此处指购买报纸，时态是一般现在时，主语是he，动词buy“买”的三单形式符合语境。故填buys。
5．句意：我哥哥是学校足球俱乐部的成员。根据“My brther is a member (成员) f the…Ftball Club.”及备选词可知，此处是指学校足球俱乐部，schl“学校”符合语境。故填schl。
6．句意：他的学校非常大并且很漂亮。根据“His schl is very…and beautiful.”及备选词可知，此处修饰学校，形容词big“大的”符合语境。故填big。
7．句意：那里有一个足球场。根据“There…a ftball field, a tennis curt and a swimming pl in it.”及备选词可知，此处是there be句型，遵循“就近原则”，时态为一般现在时，主语a ftball field为单数，be动词用is。故填is。
8．句意：他放学后经常和同学们一起踢足球。根据“He ften plays ftball…his classmates after schl.”及备选词可知，此处为固定短语play ftball with“和……一起踢足球”，介词with符合语境。故填with。
9．句意：我哥哥周末经常去体育馆看足球比赛。根据“My brther ften ges t the stadium (体育馆) t watch ftball matches at….”及备选词可知，此处是指在周末，固定短语为at weekends“在周末”，应用名词复数形式，表泛指。故填weekends。
10．句意：他不想错过任何足球比赛。根据“He desn’t…t miss (错过) any ftball matches.”及备选词可知，他不想错过足球比赛，动词want“想要”符合语境，desn’t后用动词原形。故填want。
Passage 14
【答案】
1．Hw 2．My 3．first 4．in 5．are 6．spell 7．much 8．rulers 9．friend 10．and
【导语】本文介绍了南希·汉德的个人信息，以及她的同学彼得和她的朋友凯西的基本信息。
1．句意：你好吗？根据“are yu?”可知，此处是问候语，Hw are yu表示“你好吗”。故填Hw。
2．句意：我的名字是南希·汉德。根据“Nancy is my...”可知，此处指“我的名字”，用I的形容词性物主代词my表示“我的”。故填My。
3．句意：南希是我的名。根据“My name is Nancy Hand.”和常识可知，Nancy是名“first name”，first是备选词ne的序数词。故填first。
4．句意：我现在是中国的一名学生。空后“China”是大地点，用地点介词in。故填in。
5．句意：我们班的学生都很好。主语“Students”是复数，be动词用are。故填are。
6．句意：我能拼写他的名字，P-E-T-E-R。根据“P-E-T-E-R”可知，此处指拼写“spell”，情态动词can后跟动词原形。故填spell。
7．句意：他非常喜欢黑色。 much“非常喜欢……”，固定短语。故填much。
8．句意：他有一部黑色手机、三把黑色尺子和一块黑色橡皮擦。根据“three black... and a black eraser”及备选词可知，此处指三把黑色尺子，ruler“尺子”，three修饰名词复数。故填rulers。
9．句意：凯西是我的朋友。根据“Cathy is my”及备选词可知，此处指“朋友”，friend“朋友”，is后跟单数名词。故填friend。
10．句意：她有一件白色夹克，一支白色钢笔和一个白色杯子。此处“a white jacket”，“a white pen”和“a white cup”三者是并列关系，用and连接。故填and。
Passage 15
【答案】
1．family 2．pink hat 3．handsme 4．really 5．knees 6．at night 7．in the middle 8．His 9．grandchildren 10．think
【导语】本文主要描述了Lily对她的大家庭的喜爱，并通过一张家庭照片介绍了她的家庭成员，还提到了家庭中的一些活动和成员间的关系，展现了家庭温馨和谐的氛围。
1．句意：我非常爱我的大家庭。结合下文“Here’s a pht f my family.”和备选词汇可知，此处是指作者喜欢她的大家庭；考查family“家庭”，名词；这里是指她的家庭，应用名词单数形式。故填family。
2．句意：我就是那个戴着粉色帽子的女孩。结合空前介词“with”和备选词汇可知，此处是指戴着粉色帽子的女孩是作者；考查pink hat“粉色的帽子”，其中pink“粉红色的”，形容词，修饰名词“hat”。故填pink hat。
3．句意：他非常英俊。结合语境和备选词汇可知，此处应填一个形容词handsme“英俊的”作表语，用来描述作者父亲的外表。故填handsme。
4．句意：他七岁了，非常喜欢下国际象棋。结合“he … likes chess”和备选词汇可知，此处应用副词really“的确，真的”修饰动词“likes”，在句中作状语，强调作者的弟弟尽管年龄小，但确实喜欢国际象棋。故填really。
5．句意：他坐在我爸爸的双膝上。结合“He sits n my dad’s tw…”和备选词汇可知，此处描述一个温馨的画面，作者的弟弟坐在爸爸的双膝上；考查knee“膝盖”，名词；空前有基数词“tw”，这里名词应用其复数形式knees。故填knees。
6．句意：她总是在晚上给我读故事。结合“She always reads me stries”和备选词汇可知，此处描述了作者的妈妈在晚上给她读故事的画面；考查at night“在晚上”，介词短语。故填at night。
7．句意：我的祖父Jack和我的祖母Sarah在中间。结合语境和备选词汇可知，按照常理，在拍摄家庭照片时，爷爷奶奶一般坐在中间位置；考查in the middle“在中间”，介词短语，在句中作表语。故填in the middle。
8．句意：他的名字叫Oscar。结合上文“They have a dg.”和备选词汇可知，此处是指宠物狗的名字；考查he“他；它 (指雄性动物）”，人称代词主格，这里应用其形容词性物主代词his“它的”，在句中作定语，修饰名词“dg”，位于句首，首字母要大写。故填His。
9．句意：我的祖父和祖母有三个孙子孙女：Sam、我的表亲Lucy和我。结合“Sam, my cusin Lucy, and me”和备选词汇可知，作者、作者的弟弟以及Lucy都是爷爷奶奶的孙辈；考查grandchildren“孙子辈”，是名词grandchild的复数形式。故填grandchildren。
10．句意：他们经常说我是他们最喜欢的孙子孙女，但我认为他们对我们每个人都是这么说的！结合下文“D yu think s?”和备选词汇可知，作者认为爷爷奶奶对每一个孙辈都说他/她是他们的最爱；考查think“认为，以为”，动词；句子时态为一般现在时，且主语为“I”，谓语动词应用原形。故填think。
Passage 16
【答案】
1．first 2．f 3．clr 4．t 5．She 6．they 7．Wh 8．name 9．are 10．yu
【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了作者的家庭。
1．句意：我的名字是大卫。结合下文“My last name is Miller.”和备选词汇可知，作者姓米勒，此处是指作者的名字是大卫；考查first name“名字”，固定搭配。故填first。
2．句意：看！这是我家人的照片。结合“a pht … my family”和备选词汇可知，此处是指一张我的全家福；考查a pht f…“……的照片”，其中f“……的”，介词。故填f。
3．句意：他最喜欢的颜色是白色。结合“white”和备选词汇可知，此处是指白色是作者父亲最喜欢的颜色；考查clr“颜色”，名词；根据谓语“is”可知，这里名词应用单数形式。故填clr。
4．句意：我最喜欢的颜色也是白色。结合上文“His favrite…is white.”和备选词汇可知，父亲最喜欢的颜色是白色，作者最喜欢的颜色也是白色；考查t“也”，副词，符合语境。故填t。
5．句意：她是我的姐姐，简。结合上文“Wh’s that girl next t her?”和备选词汇可知，此处应是回答女孩是谁，应用her的人称代词主格形式she“她”作主语，位于句首，首字母要大写。故填She。
6．句意：现在他们在重庆。结合上文“My grandparents are in the pht, t.”和备选词汇可知，此处是指作者的爷爷奶奶在重庆，应用them的人称代词主格形式they“他们”作主语。故填they。
7．句意：那个男孩是谁？结合下文“Oh, it’s me.”和备选词汇可知，此处是询问男孩是谁，应用wh作疑问词，位于句首，首字母要大写。故填Wh。
8．句意：这只狗的名字是什么？结合下文“He’s Mickey.”和备选词汇可知，此处是询问狗的名字；考查name“名字”，名词，这里应用名词单数形式。故填name。
9．句意：我的姐姐和我都是它的好朋友。结合句意和备选词汇可知，此处是指作者和作者的姐姐是宠物狗的朋友；句子时态为一般现在时，主语“My sister and I”为第三人称复数，be动词应用are。故填are。
10．句意：你呢？结合上文“I lve my family very much.”和备选词汇可知，作者喜欢他的家庭，此处是询问读者——“你”的情况，应用人称代词宾格yu“你”作介词“abut”的宾语。故填yu。
Passage 17
【答案】
1．family 2．These 3．and 4．beautiful 5．middle 6．well 7．Wh 8．father’s 9．handsme 10．same
【导语】本文介绍了Jenny的家庭情况。
1．句意：我有一个大家庭！根据“Here is a pht f my family.”可知，此处说的是有一个大家庭，空前有a修饰，此处名词用单数形式，故填family。
2．句意：这些是我的祖父和祖母。根据“thse are...”可知，此处指的是“这些”，位于句首的单词首字母要大写，故填These。
3．句意：这些是我的祖父和祖母。空处是并列关系，此处应用and连接，故填and。
4．句意：我妈妈看起来年轻漂亮。根据“My mther lks yung and...”可知，此处是形容妈妈长相的词语，结合选词可知，此处是beautiful“漂亮的”，故填beautiful。
5．句意：我姐姐和我在第一排的中间。此处表示位置，指的是middle“在……中间”，故填middle。
6．句意：她钢琴弹得很好。修饰动词用副词well“好”，故填well。
7．句意：我姐姐和我左右两侧的两个男孩是谁？根据“Oh, they are my twin uncles.”可知，此处问的是“谁”，英语是wh，位于句首单词首字母要大写，故填Wh。
8．句意：他们是我父亲的兄弟。空处修饰其后的名词，指的是“爸爸的兄弟”，应用名词所有格形式，故填father’s。
9．句意：他们很帅。根据“Oh, they are my twin uncles. They are ”可知，此处是形容人，指的是“长得很帅”，handsme“帅气的”故填handsme。
10．句意：他们在同一所学校。根据“They are in ”可知，此处指的是“在同一所学校”，same“同样的”。故填same。
Passage 18
【答案】
1．her 2．family 3．secnd 4．wants 5．breakfast 6．After 7．buys 8．blue 9．happy 10．In
【导语】本文主要介绍了Jane在母亲节那天为母亲准备礼物并和叔叔阿姨一同庆祝的故事。
1．句意：在学校，她喜欢她所有的同学，她的同学都喜欢她。根据句意和“At schl she likes all her classmates and ... classmates all like her.”可知，她的同学也喜欢她。根据“classmates”和提示词“she”可知，横线处填形容词物主代词。故填her。
2．句意：简有一个快乐的家庭。根据下文“Her parents are teachers and she lves them very much.”可知，简有一个快乐的家庭。根据“a”可知，横线处填名词单数形式。故填family。
3．句意：现在是五月的第二个星期天。根据下文“It’s Mther’s Day.”可知，母亲节在五月的第二个星期日。且根据“the”和提示词“tw”可知，横线处需填序数词。故填secnd。
4．句意：她想为她妈妈做些事情。根据“She ... t d sme things fr her mther. She thinks ver (仔细考虑) abut it and has a gd idea.”可知，此处表达的是她想为她妈妈做些事情。通读本文可知，时态为一般现在时，主语是“she”，提示词“want”需用第三人称单数。故填wants。
5．句意：她早上7点为妈妈做早餐，然后为家人洗所有的衣服。根据“at seven in the mrning”可知，煮的是早餐。故填breakfast。
6．句意：之后，她去商店给她妈妈买了一些花和一顶蓝帽子。根据“... that she ges t the stre and ... sme flwers”可知，横线处需填介词，表示在那之后，after符合语境，句子开头注意大写。故填After。
7．句意：之后，她去商店给她妈妈买了一些花和一顶蓝帽子。根据“... that she ges t the stre and ... sme flwers”可知，此处表达的是买了一些花，且时态为一般现在时，主语是“she”，提示词“buy”需用第三人称单数。故填buys。
8．句意：之后，她去商店给她妈妈买了一些花和一顶蓝帽子。根据“a(an) ... hat”可知，横线处需填形容词；结合备选词，此处表达的是一顶蓝色的帽子。故填blue。
9．句意：她的妈妈很开心。根据全文及“Her mther is very ...”可知，她的妈妈很开心，且横线处需填形容词。故填happy。
10．句意：下午，他们和简的阿姨和叔叔开了一个派对。in the afternn意为“在下午”，且句子开头要大写。故填In。
Passage 19
【答案】
1．friends 2．are 3．classes 4．Chinese 5．her 6．help 7．parents 8．teacher 9．has 10．their
【导语】本文介绍了约翰的学校的老师的情况以及他的家庭情况等。
1．句意：他是我的一个好朋友，约翰。根据“He is ne f my ”及选词可知，此处指的是“其中一个朋友”，ne f后接复数名词，故填friends。
2．句意：有很多好老师。此处是there be句型，根据“many gd teachers”可知，be动词用复数形式，故填are。
3．句意：他认为他们的课很有趣。根据“are very interesting”可知，此处指的是“课程很有趣”，空前有their修饰，名词应用复数形式，故填classes。
4．句意：杨老师是他的语文老师。根据“Miss Yang is ”及选词可知，此处指的是“语文老师”，故填Chinese。
5．句意：她很善良，所以约翰非常喜欢她，经常问杨小姐问题。根据“She is very kind, s Jhn much”及选词可知，此处指的是“喜欢她”，作宾语用宾格，故填her。
6．句意：在她的帮助下，他现在能说一口流利的语言了。此处是短语with ne’s help“在某人的帮助下”，不同help。
7．句意：约翰和他的父母和姐姐住在西安。根据“His father is an likes drawing. His mther is a dctr and she wrks in a hspital.”及选词可知，此处介绍的是他的父母的情况，他应该和父母住在一起，故填parents。
8．句意：他的父亲是一名美术教师。根据“His father is an likes drawing.”及选词可知，此处是有关职业的词语，指的是“老师”，空前有an修饰，名词用单数形式，故填teacher。
9．句意：他的小妹妹喜欢读书，她有很多书。根据“ bks.”及选词可知，此处指的是“有很多书”，主语是she，动词用三单形式，故填has。
10．句意：他们喜欢画画，因为他们的爸爸喜欢。根据“They like drawing likes it.”及选词可知，此处指的是“他们的爸爸”，故填their。
Passage 20
【答案】
1．family 2．grandparents 3．sns 4．hspital 5．next 6．likes 7．uncle 8．wrks 9．are 10．play
【导语】本文介绍了玛丽的家庭成员和他们的职业。
1．句意：这是我的全家福。根据“a daughter. The tall man is my father.”可知，此处是指这是我的家庭照片，family“家庭”。故填family。
2．句意：这位老人和女人是我的祖父母。根据“The ld man and wman”可知，图片中的人物都是我的家庭成员，由于是老年人，且结合are可知，空处需用复数，grandparents表示“祖父母”，符合语境。故填grandparents。
3．句意：他们有两个儿子和一个女儿。根据“and a daughter.”可知，此处是指儿子，tw后跟名词复数sns“儿子”。故填sns。
4．句意：他是一名医生，在一家医院工作。根据“He is a dctr”可知，作者父亲是一名医生，因此在医院工作，a后跟名词单数hspital，表示“医院”。故填hspital。
5．句意：在他旁边的这个女人是我的母亲。根据“t him is my mther”可知，此处是短语next t表示“在……旁边”。故填next。
6．句意：她喜欢做饭。根据“t ck.”可知，此处是指妈妈很喜欢做饭，符合like t d sth“喜欢做某事”的结构。本句是一般现在时，主语是She，谓语动词用三单形式。故填故填likes。
7．句意：高大的男人是我的叔叔——我父亲的兄弟。根据“my father’s brther.”可知，父亲的兄弟就是自己的叔叔，uncle表示“叔叔”；结合“is”可知，空处需用单数。故填uncle。
8．句意：她在办公室工作。根据“in an ffice.”可知，此处是指作者的姑姑在办公室工作；本句是一般现在时，主语是She，谓语动词用三单形式。故填wrks。
9．句意：在沙发上的孩子是我的表弟和我。主语“The kids”是复数，be动词用are。故填are。
10．句意：我和我的表兄弟喜欢和它们一起玩。根据“with them.”可知，此处是指和它们一起玩，play with...“和……一起玩”；like t d sth“喜欢做某事”。故填play。
it; clur; that; range; be; yellw; spell; gd; a; girl
are, an, key, clur, mrning, is, blue, pen, that, it, what’s, it’s
it yellw what mrning range a see this be spell
they, pht, n, what, rm, table, red, under, CDs, chair
in, under, frm, fr, after, t, at, f, with, n
be, clr, English, girl, he, in, n, pencil, sme, spell, they, where
grass five he behind lk at cw farm be anther big
welcme, are, farm, duck, black, beautiful, animal, six, dg, carrt
cws garden dinner frty beans hens thse they sheep fr
f, under, that, lve, hrse, grandparent, clr, they, lk, be
dg ne I hbby be parent play China classmate pst make lk
be they play like fun cnversatin ne nw parent name
favurite, and, be, gd, with, buy, want, schl, weekend, big
spell friend in much I
be ne ruler hw and
in the middle; handsme; family; really; knee; grandchildren; pink hat; at night; think; he
clr; her; first; name; t; yu; them; f; wh; be
and, family, gd, handsme, same, these, wh, middle, beautiful, father
she, family, want, tw, after, breakfast, blue, buy in, happy
be help friend they class she have China teach parent
next sn wrk family be play hspital like grandparent uncle