2024版人教版七年级上学期英语期中短文填空专项练习含答案

这是一份2024版人教版七年级上学期英语期中短文填空专项练习含答案，共13页。
Hell. My 1 is Alan White. My telephne 2 is 358-7714. Here is a pht 3 my family. These a 4 Anna and Bill. They are my p 5 . They have a sn and a daughter. The sn is me. 6 is the girl? She is my sister. What is 7 name? Kate. My grandparents are in the pht, t. We are in China nw. Cme and 8 my family.
【答案】1．name 2．number 3．f 4．are 5．parents 6．Wh 7．her 8．meet/see
【导语】本文主要介绍了作者的一张全家福。
1．句意：我的名字是Alan White。根据“Alan White”可知，此处指的是name“名字”。故填name。
2．句意：我的电话号码是358-7714。根据“telephne”及“358-7714”可知，此处指的是“电话号码”，因此需要填入的是number“号码”。故填number。
3．句意：这是我家人的一张照片。根据“a pht”和“my family”可知，此处指的是“我家人的一张照片”，因此需要填入的是f，意为“……的”。故填f。
4．句意：他们是Anna和Bill。根据“Anna and Bill”可知，此处“These”指的是“Anna和Bill”，因此需要填入的是“是”，主语是“These”，因此be动词要用are。故填are。
5．句意：他们是我的父母。根据“They have a sn and a daughter. The sn is me.”可知，此处指的是“他们是我的父母们”，因此需要填入的是parents“父母们”，名词复数。故填parents。
6．句意：这个女孩是谁？根据“She is my sister.”可知，此处是问“这个女孩是谁？”因此需要填入的是wh“谁”，句首单词首字母大写。故填Wh。
7．句意：她的名字是什么？根据“name”可知，此空填形容词性物主代词her“她的”修饰名词，故填her。
8．句意：过来见见我的家人。根据“Cme”和“my family”可知，此处指的是“来见见我的家人”，因此需要填入的是meet/see“见见”；“and”前后动词形式一致，所以此空填动词原形。故填meet/see。
（22-23七年级上·重庆梁平·期中）根据下面短文内容，在短文的空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。
Hell, my name is Steve. I a 1 a student. This mrning I meet Bb and Rain at schl, and say “gd mrning” t them. They are my 2 and they are always gd t me. Bb has a green jacket. I like it a lt because 3 like the clr f it. He asks me, “Can yu 4 it?” I say, “Yes, J-A-C-K-E-T.” Rain has a new ruler, and i 5 is blue. I have a new blue 6 , t. In class, Ms. Wang asks, “What is that 7 English?” I say, “It is a cup.” Then she asks, “ 8 is yur favrite clr?” “Purple,” I say.
【答案】1．am 2．friends 3．I 4．spell 5．it 6．ruler 7．in 8．What
【导语】本文是一篇记叙文，介绍史蒂夫和朋友的一些信息。
1．句意：我是一个学生。此处需要be动词作谓语，主语是I，故填am。
2．句意：他们是我的朋友，他们总是对我很好。根据“They are they are always gd t me.”可知，介绍自己的两个朋友，friend“朋友”，此处表示复数含义，使用名词复数形式。故填friends。
3．句意：我很喜欢它，因为我喜欢它的颜色。根据“I like it a lt”可知，本句的主语是I，故填I。
4．句意：你能拼出来吗？根据“Yes, J-A-C-K-E-T.”可知，是询问如何拼写，spell“拼写”，can后用动词原形。故填spell。
5．句意：雷恩有一把新尺子，它是蓝色的。此处指“a new ruler”，用it代替，故填it。
6．句意：我也有一把新的蓝色尺子。根据“t”可知，我也有一把新的蓝色尺子，故填ruler。
7．句意：那用英语怎么说？in English“用英语”，故填in。
8．句意：你最喜欢的颜色是什么？根据“ yur favrite clr?”可知，询问最喜欢的颜色是什么，用what提问，故填What。
（22-23七年级上·重庆北碚·期中）根据下面短文内容，在短文的空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。
Hell, everyne. My name is Diana Hill. I am 13 years ld. There are five peple in my 1 . They are my parents, my tw brthers and I. I als have a cusin. He is my uncle’s 2 .
Lk! This is a 3 f my rm. There is a big bed near the windw. The desk is between the pink bed and the red dresser. O 4 the desk is a cmputer. Where are my bks? They are in the bkcase.
I am tidy, 5 my dg, Lucky, is nt. Lk at anther pht f my rm. It 6 tidy. The bks are nt in the bkcase. They are e 7 —n the bed, n the sfa and under the desk. My shes are n the sfa. Where is my schlbag? Oh, under the bed. 8 did it? My dg Lucky, f curse.
【答案】1．family 2．sn 3．pht 4．On 5．but 6．isn’t 7．everywhere 8．Wh
【导语】本文是作者介绍了自己的个人信息，家庭信息，以照片的形式介绍了房间的情况。
1．句意：我家有五口人。根据“They are my parents, my tw brthers and I”可知，家里有五口人，in my family“在我家里”，故填family。
2．句意：他是我叔叔的儿子。根据“I als have a cusin”及He可知，叔叔的儿子跟作者是表亲关系，故填sn。
3．句意：这是一张我房间的照片。根据“Lk! This is a … f my rm”及“Lk at anther pht f my rm”可知，以照片的形式介绍房间的照片，a pht f“一张……的照片”，故填pht。
4．句意：在书桌上是一台电脑。根据“the desk is a cmputer”可知，电脑在书桌上，故填On。
5．句意：我很整洁，但我的狗拉吉却不整洁。“I am tidy”与“my dg, Lucky, is nt”是转折关系，故填but。
6．句意：它不整洁。根据“The bks are nt in the bkcase. They are …—n the bed, n the sfa and under the desk”可知，在另外一张照片里，房间不整洁，主语it是第三人称单数形式，否定在is后加nt，故填isn’t。
7．句意：它们到处都是——在床上，沙发上和桌子下面。根据“n the bed, n the sfa and under the desk”可知，书到处都是，everywhere“到处”，故填everywhere。
8．句意：谁干的？根据“My dg Lucky, f curse”可知，此处谁干的，故填Wh。
（22-23七年级上·重庆璧山·期中）根据下面短文内容，在短文的空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。
My name is Tny. I’m frm 1 . Nw I’m a student f N. 5 Middle Schl 2 Beijing. It’s easy fr me t make friends in China because Chinese peple are f 3 . They usually ask me t jin(加入) them fr dinner. There are 4 peple in my family. They are my grandparents, my parents, my sister and I. My father is a 5 . He teaches English in my schl. My mther is a dctr. It’s 20 km frm ur hme t the hspital( 医院). S she ges t wrk by bus every mrning. My sister is a six-year-ld g 6 . She desn’t cme t China. She stays in America with my grandparents. S I miss(想念) 7 very much. She has tw dgs. They are smart. They can dance well. They can play games with her, 8 .
【答案】1．America 2．in 3．friendly 4．six 5．teacher 6．girl 7．her 8．t
【导语】本文是作者介绍了自己的个人信息，家庭信息等内容。
1．句意：我来自美国。根据“She stays in America with my grandparents”可知，来自美国，America“美国”，故填America。
2．句意：我是北京第五中学的学生。Beijing是大地点，前加地点介词in，故填in。
3．句意：在中国交朋友对我来说很容易，因为中国人很友好。are后接形容词作表语，根据“It’s easy fr me t make friends in China”可知，因为中国人很友好，所以和他们交朋友很容易，friendly“友好的”，故填friendly。
4．句意：我家里有六口人。根据“They are my grandparents, my parents, my sister and I”可知，家里有六口人，故填six。
5．句意：我爸爸是一名老师。根据“He teaches English in my schl”可知，爸爸是一名老师，teacher“老师”，a修饰名词的单数形式，故填teacher。
6．句意：我妹妹是一个6岁的女孩。根据“My sister”可知，妹妹是一个女孩，a修饰名词的单数形式，故填girl。
7．句意：所以我非常想念她。此空指代前文提到的sister，应用代词宾格her作宾语，故填her。
8．句意：它们也可以和她玩游戏。根据“They can dance well.”及“They can play games with her”可知，也可以和她玩游戏，此空位于肯定句句末，且空格前有逗号隔开，应填t表示“也”，故填t。
（21-22七年级上·重庆渝中·期中）短文填空
My English teacher is Jenny Smith. She has tw 1 . Their names are Linda and Sally. They lve their mther very much. They are students. And they are in the 2 class, s they are classmates. Linda’s English is very gd. She says it is interesting, 3 Sally desn’t like it. She says it is 4 . Mrs. Green ften lets Linda 5 Sally with English. Sally 6 sprts. She plays and watches 7 n TV. She likes playing ping-png 8 Linda. But she desn’t have a ping-png bat.
【答案】1．children 2．same 3．but 4．bring 5．help 6．likes/lves 7．them 8．with
【导语】本文主要介绍了珍妮·史密斯两个孩子的喜好。
1．句意：她有两个孩子。根据“Their names are Linda and Sally. They lve their mther very much.”可知，珍妮·史密斯有两个孩子；children“孩子”符合语境。故填children。
2．句意：她们在同一个班，所以她们是同班同学。根据“s they are classmates”可知，她们在同一个班级；same“相同的”符合语境。故填same。
3．句意：她说英语很有趣，但萨莉不喜欢。根据“She says it is interesting”和“Sally desn’t like it”可知，前后句为转折关系，应用but连接。故填but。
4．句意：她说它很无聊。根据“She says it is interesting”和“Sally desn’t like it”可知，萨莉不喜欢英语，认为英语无趣，应用bring“无趣的”，与interesting“有趣的”对应。故填bring。
5．句意：格林夫人经常让琳达帮助萨莉学英语。根据“Mrs. Green ften lets Linda ... Sally with English.”可知，help sb. with sth.“在某方面帮助某人”，help符合语境；再根据let sb. d sth.“让某人做某事”可知，此处用动词原形。故填help。
6．句意：萨莉喜欢运动。根据“ She plays and watches ... n TV. ”和“She likes playing ping-png”可知，萨莉喜欢运动；like/lve“喜欢”符合语境；再根据“She plays and watches ...”可知，时态为一般现在时，故此处动词要用第三人称单数。故填likes/lves。
7．句意：她做运动，并在电视上观看它们。根据“sprts”可知，此处要用代词them来指代。故填them。
8．句意：她喜欢和琳达打乒乓球。根据“She likes playing ping-png ... Linda.”可知，此处指和琳达一起打乒乓球；with“和”符合语境。故填with。
（21-22七年级上·重庆开州·期中）根据下面短文内容，在短文的空格处填入一个恰当的词，使短文完整、通顺。
Hell, my 1 is Chen Lng. I 2 a Chinese by. I am 12 years ld. My 3 name is Lng and my last name is Chen. I’m 4 Chngqing N.1 Middle Schl. My English 5 is Miss Huang. 6 is nice. We like her. I have a penfriend. 7 name is Mike. He is a gd by. Oh, what’s his telephne number? 8 135-2543-9684. We are gd friends.
【答案】1．name 2．am 3．first 4．in 5．teacher 6．She 7．His 8．It’s
【导语】本文是一篇记叙文，主要是关于陈龙的自我介绍。
1．句意：你好，我的名字是陈龙。根据下文“Chen Lng”可知，此处在说名字。name作名词，意为“名字”，符合句意，故填name。
2．句意：我是一个中国男孩。句子缺谓语，根据语境可知，应用be动词表示“是”，句子主语为“I”，故be动词应用am。故填am。
3．句意：我的名字叫龙，我的姓是陈。根据上文“my name is Chen Lng”可知，“Lng”是作者的名字。first name意为“名字”，符合句意，故填first。
4．句意：我在重庆第一中学。空格后为“Chngqing N.1 Middle Schl”，故应用介词in，意为“在重庆第一中学”。故填in。
5．句意：我的英语老师是黄老师。根据空格后“Miss Huang”提示，此处指的是英语教师。English teacher意为“英语教师”，符合句意，故填teacher。
6．句意：她很好。根据上文“My English teacher is Miss Huang”可知，此处在说黄老师人很好，应用人称代词she指代上文的“Miss Huang”，且位于句首首字母应大写。故填She。
7．句意：他的名字叫迈克。空格后为名词“name”，故此处应用形容词性物主代词修饰“name”。空格后“Mike”提示，形容词性物主代词应用his，意为“他的”，且位于句首首字母应大写。故填His。
8．句意：他的电话是135-2543-9684。根据上文“Oh, what’s his telephne number?”提示，此处主语应用it替代上文的“telephne number”，且谓语应用be动词的第三人称单数形式，即is，且位于句首it首字母应大写。故填It’s。
（21-22七年级上·重庆永川·期中）短文填空。
I am a student in Beishan Middle Schl. My name 1 Jhn Smith. This is 2 schlbag. It’s blue. I like it very much. What’s this 3 English? It’s 4 English dictinary. Hw d yu 5 it? D-I-C-T-I-O-N-A-R-Y. Is that a ntebk? N, it 6 . It’s a key. That’s my pencil bx. A ruler, tw pencils and three pens are in it. Where (哪里) is my ID card? Well, I 7 it this mrning. My name is n it. I must find it. Can yu help me? My telephne 8 is 856-4679.
【答案】1．is 2．a/my 3．in 4．an 5．spell 6．isn’t 7．lst 8．number
【导语】本文是Jhn Smith介绍书包里的所放物品情况。
1．句意：我叫约翰·史密斯。本句是一般现在时，主语是“My name ”，be动词用is。故填is。
2．句意：这是一个/我的书包。根据“This ”可知，此处泛指一个书包或介绍自己的书包。故填a/my。
3．句意：这个用英语怎么说？in English“用英语”，故填in。
4．句意：这是一本英语词典。此处泛指一本词典，“English”首字母发元音音素。故填an。
5．句意：怎么拼写？根据“D-I-C-T-I-O-N-A-R-Y.”可知，询问如何拼写，spell“拼写”，助动词d后用动词原形。故填spell。
6．句意：不，它不是。根据“Is that a ntebk? N, it...”可知，否定回答是“N, it isn’t.”，故填isn’t。
7．句意：嗯，我今天早上把它弄丢了。根据“I must find it.”可知，弄丢了，所以要找到，lse“丢失”，时态是一般过去时，动词用过去式。故填lst。
8．句意：我的电话号码是856-4679。根据“My 856-4679.”可知，介绍电话号码，telephne number“电话号码”，故填number。
（21-22七年级上·重庆璧山·期中）根据下面短文内容，在短文的空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。
Hi! My 1 is Tina. This is my schlbag. It’s red. Lk! What’s that 2 English? It’s 3 English bk. Hw d yu 4 “bk”? B-O-O-K. Are thse pens? N, 5 are rulers. That is my pencil bx. Sme pictures 6 in it. Where is my ID card? I can’t find it. I lst it this afternn. I must find it. If 7 find it, please call me 8 523-33459. Thank yu very much.
【答案】1．name 2．in 3．an 4．spell 5．they 6．are 7．yu 8．at
【导语】本文是蒂娜向我们介绍自己书包和里面的物品等内容。
1．句意：我叫蒂娜。根据“ Tina.”可知，介绍自己的名字蒂娜，name“名字”符合语境，故填name。
2．句意：那用英语怎么说？in English“用英语”，固定短语，故填in。
3．句意：是一本英语书。此处泛指一本英语书，English首字母发元音音素，故填an。
4．句意：“bk”怎么拼写？根据“B-O-O-K.”可知，询问如何拼写，spell“拼写”符合语境，助动词d后用动词原形，故填spell。
5．句意：不，它们是尺子。根据“Are thse pens?”可知，此处用they作主语，代词“thse pens”，故填they。
6．句意：里面有一些照片。时态是一般现在时，主语是“Sme pictures ”，be动词用are，故填are。
7．句意：如果你找到了，请打523-33459找我。此处是对第二人称说的，yu“你”符合语境，故填yu。
8．句意：如果你找到了，请打523-33459找我。号码前用介词at，故填at。
（21-22七年级上·重庆秀山·期中）根据下面短文内容，在短文的空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。
My name is Bill. I’m an English by. I’m in Class Fur, 1 Eight. I’m a student in Beijing Internatinal schl. Li Lei is my 2 . We are in the 3 class. He is thirteen. Here is a pht f his family. It is new.
Please 4 at this pht. His dad is 5 English teacher. His mm is 6 a blue dress. She is a dctr (医生). He has 7 sisters. Their names are Fangfang and Lingling. They lk the same. They are junir high schl students, t. They 8 a nice cat. They like it very much.
【答案】1．Grade 2．friend/classmate 3．same 4．lk 5．an 6．in 7．tw 8．have
【导语】本文介绍了作者的好朋友李磊的家庭信息。
1．句意：我在八年级四班。“Class+基数词, Grade+基数词”表示“几年级几班”。故填Grade。
2．句意：李磊是我的朋友/同学。此处指李磊是作者的朋友或者同学；friend“朋友”，classmate“同学”，可数名词，由“is”可知，用其单数形式。故填friend/classmate。
3．句意：我们在同一个班级。in the same class“在同一个班级”。故填same。
4．句意：请看这张照片。lk at“看”，please后用动词原形。故填lk。
5．句意：他的爸爸是一名英语老师。此处泛指一名英语老师，且English以元音音素开头，其前应加不定冠词an。故填an。
6．句意：他妈妈穿着一件蓝色的连衣裙。“in+颜色”表“穿着某种颜色的衣服”。故填in。
7．句意：他有两个姐姐。根据“Their names are Fangfang and Lingling.”可知，李磊有两个姐姐；tw“二”。故填tw。
8．句意：他们有一只漂亮的猫。have“有”，本句是一般现在时，主语是人称复数，故谓语动词用其原形。故填have。
（21-22七年级上·重庆梁平·期中）短文填空
I am a student in Class 7. I can be yur friend. My 1 name is David. My last name is Miller. Lk! This is a 2 f my family. This is my father. His favrite (最喜欢的) 3 is white. My favrite is white, 4 . And this is my mther. She is an English 5 in ur schl. Yu can 6 her fr help. Wh is that girl near (靠近) her? She is my sister, Jane.
Nw she isn’t here. She is in China. Chinese and Beijing Opera（京剧） are her favrite. And these are my brthers Jhn 7 Mike. Yu can play basketball with them in yur free time (空闲时间). There is a dg in my family. The dg’s 8 is Mickey.
We are s happy tgether. I lve my family very much and I really want t make friends with yu.
【答案】1．first 2．pht 3．clr 4．t 5．teacher 6．ask 7．and 8．name
【导语】本文介绍了大卫的家庭成员。
1．句意：我的名字是大卫。David是名，first name“名”。故填first。
2．句意：这是一张我的全家福。根据“This is my father.”可知，此处介绍大卫的家庭照片；a pht f“一张……的照片”。故填pht。
3．句意：他最喜欢的颜色是白色。根据“white”可知，此处指clr“颜色”。故填clr。
4．句意：我最喜欢的也是白色。根据“His favrite clr is white. My favrite is white”可知，大卫和父亲一样也最喜欢白色；肯定句句末，用t表“也”。故填t。
5．句意：她是我们学校的英语老师。根据“an English…in ur schl”可知，此处指大卫的妈妈是一位英语老师，teacher“老师”，可数名词，由an可知，用其单数形式。故填teacher。
6．句意：你可以寻求她帮助。ask sb. fr help“寻求某人帮助”，情态动词can后用动词原形。故填ask。
7．句意：这些是我的兄弟，约翰和迈克。此处应用并列连词and连接Jhn和Mike。故填and。
8．句意：狗的名字叫米奇。根据“Mickey”可知，此处指狗的名字；name“名字”，由“is”可知，用其单数形式。故填name。
（21-22七年级上·重庆永川·期中）短文填空。
This by is Peter Smith. His 1 name is Peter. His 2 name is Smith. This is 3 schl. His schl ID 4 is 20248567. His teacher is Miss.White. Miss. White 5 a gd teacher(老师). Li Min is his gd 6 at schl. Lk! There is a ruler. Is 7 ruler his? Yes, 8 is. Let’s call Li Min at 495-6548.
【答案】1．first/given 2．last/family 3．his 4．number 5．is 6．friend 7．the/this 8．it
【分析】本文介绍了学生Peter的个人信息以及他的老师White小姐和他的朋友李民。同时，作者看到一把尺子，不知是不是李民的，打算打电话给他确认一下。
1．句意：他的名是Peter。英文名字是名在前，姓氏在后，根据“This by is Peter Smith.”可知，Peter是他的名，即first name/given name，故填first/given。
2．句意：他的姓是Smith。英文名字是名在前，姓氏在后，根据“This by is Peter Smith.”可知，Smith是他的姓氏，即last/family name，故填last/family。
3．句意：这是他的学校。上文介绍了Peter的基本情况，后文在介绍他学校里的情况，所以这里应是“他的”学校，故填his。
4．句意：他的学号是20248567。根据后文的号码20248567可知，此处表达的是学生证号码，故填number。
5．句意：White小姐是一个好老师。主语是Miss. White，为单数，be动词用is表“是”，故填is。
6．句意：李民是他的好朋友。gd为形容词，后跟名词，根据语境推测，此处表达的是李民是他的好“朋友”，此处只有李民一个人，为单数，故填friend。
7．句意：这把尺子是他的吗？上文提到了尺子，此处再次提到，为特指，故用定冠词the或者指示代词this表“这把尺子”，故填the/this。
8．句意：是的，它是。此处代指上文的尺子，用it，故填it。
（20-21七年级上·重庆大渡口·期中）Hi, I’m Harry. 1 is my family pht. The man in the 2 is my father. 3 name is Mike. The wman is my mther. 4 name is Linda. My parents have tw 5 and a daughter. The bys 6 Nick and me. Nick is 8, and I’m 12. The 7 is my sister, Helen. She is 5. I lve (爱) my 8 . I lve my parents, my brther and my sister.
【答案】1．This 2．pht 3．His 4．Her 5．sns 6．are 7．girl 8．family
【分析】文章大意：本文作者哈里通过一张家庭照片，对自己的家人进行了介绍。
1．句意：这是一张我的家庭照片。根据“… is my family pht.”以及下文对照片的介绍，可知此处是说这是一张我的家庭照片，this“这、这个”，首字母要大写，故填This。
2．句意：照片里的那个男人是我父亲。根据上文“… is my family pht.”以及“The man in the … is my father.”可知此处是说照片里的那个男人是我父亲，pht“照片”，且此处指“一张照片”，名词用单数，故填pht。
3．句意：他的名字叫迈克。根据“… name is Mike.”以及上文的“my father”，可知此处是说他的名字叫迈克，应用形容词性的物主代词his“他的”，修饰名词name，放句首，首字母大写。故填His。
4．句意：她的名字叫琳达。根据上文“The wman is my mther.”可知此处是说她的名字叫琳达，应用形容词性的物主代词her，修饰名词name，放句首，首字母大写。故填Her。
5．句意：我父母有两个儿子和一个女儿。根据后面的“and a daughter”，结合语境，可知是我父母有两个儿子和一个女儿，sn“儿子”，可数名词，前面有基数词tw修饰，因此用其复数，故填sns。
6．句意：这两个男孩是吉姆和我。根据“The bys … Nick and me.”可知这两个男孩是吉姆和我，句中缺少系动词be，主语The bys是复数，因此be动词用are，故填are。
7．句意：这个女孩是我的妹妹，海伦。根据“The … is my sister, Helen.”可知这个女孩是我的妹妹，girl“女孩”，根据is可知此处用名词单数，故填girl。
8．句意：我爱我的家庭。根据下文“I lve my parents, my brther and my sister.”可知是我爱我的家庭，family“家庭”，名词，故填family。
（20-21七年级上·重庆江北·期中）Thank yu 1 yur family pht. It's very nice. Here is a pht f my family. Yu can see 2 peple (人) in the pht. These are my 3 . My mther's name is Linda. She is an English teacher. My father's name is Jhn. He is a 4 , t. I have a brther and a sister. My brther's name is Tm. My 5 name is Helen. 6 is the girl in red? She is my cusin Mary. She's my aunt's 7 . Can yu find me in the 8 ? Lk! I'm here. I'm in a blue jacket. Am I cl(酷)?
【答案】1．fr 2．six 3．parents 4．teacher 5．sister's 6．Wh 7．daughter 8．pht
【分析】本文介绍了“我”的全家福中的家庭成员信息。
1．句意：谢谢你的全家福。thank sb. fr sth.“为……感谢某人”。故填fr。
2．句意：你可以在照片中看到六个人。由“My mther's…My father's…I have a brther and a sister…She is my cusin Mary…Lk! I'm here. I'm in a blue jacket.”可知，照片中有父母、哥哥、妹妹、表妹和“我”共六个人；故用基数词six“六”作定语修饰名词peple。故填six。
3．句意：这是我的父母。由“My mther's name is Linda. She is an English teacher. My father's name is Jhn.”可知，此处介绍“我”的父母；parents“父母”，在句中作表语。故填parents。
4．句意：他也是一位老师。由“She is an English teacher…He is a…, t.”可知，父亲和母亲一样都是老师；空前a修饰可数名词单数，故此处为单数名词teacher“老师”。故填teacher。
5．句意：我妹妹叫海伦。由“I have a brther and a sister. My brther's name is Tm. My…name is Helen.”可知，上文介绍哥哥的名字，此处应介绍妹妹的名字；sister“妹妹”，此处用其所有格形式sister’s作定语修饰名词name。故填sister’s。
6．句意：穿红衣服的女孩是谁？由“She is my cusin Mary.”可知，此处指穿红衣服的女孩是谁，故用wh引导特殊疑问句；句首首字母w应大写。故填Wh。
7．句意：她是我姑姑的女儿。由“She is my cusin Mary. She's my aunt's…”可知，“我”的表妹应是姑姑的女儿；daughter“女儿”，可数名词；由“She’s…”可知，此处用其单数形式。故填daughter。
8．句意：你能在照片里找到我吗？由“Here is a pht f my family…Can yu find me in the…”可知，本文介绍了“我”的全家福；故此处指能否在照片中找到“我”；in the pht“在照片中”。故填pht。
（20-21七年级上·重庆·期中）My 1 is Bill. I’m 2 English by. I’m twelve. I’m a middle 3 student. Li Lei is my 4 We’re in the same class. Here is a picture 5 his family. Lk, this is his father. He is a pliceman(警察). His 6 is a teacher f English. She is a gd teacher. Bill has 7 sisters. They are twins( 双胞胎). They are Fang Fang 8 Yuan Yuan. They have a dg. We are gd students.
【答案】1．name 2．an 3．schl 4．friend 5．f 6．mther 7．tw 8．and
【分析】文章作者Bill介绍了自己及好友Li Lei和家人的一些信息。
1．句意：我叫比尔。根据空后的名字“Bill”，可知空处填name“名字”，名词，由“is”可知用名词单数形式，故填name。
2．句意：我是个英国男孩。根据空后的“by”为可数名词单数，且此处表示泛指“一个”，所以用不定冠词，“English”是以元音音素开头的单词，故填an。
3．句意：我是个中学生。根据“I’m twelve”，可知12岁应是中学生，a middle schl student意为“中学生”，故填schl。
4．句意：李磊是我的朋友。根据“We’re in the same class.”“我们在同一个班”和下文对Li Lei家人的介绍，可知他们是朋友，主语“Li Lei”为第三人称单数，所以用friend“朋友”的单数形式，故填friend。
5．句意：这是他家人的照片。a picture f …意为“一张……的照片”，故填f。
6．句意：他的妈妈是英语老师。根据“She is a gd teacher.”她是个好老师。可知“she”指的是他的妈妈，所以用mther的单数形式，故填mther。
7．句意：比尔有两个姐妹。根据“They are twins” 他们是双胞胎，可知比尔有两个姐妹。tw“两个”，故填tw。
8．句意：他们是芳芳和圆圆。根据 “They are twins” 他们是双胞胎，可知此处介绍她俩的名字，所以用并列连词and“和”，故填and。
（20-21七年级上·重庆·期中）I am a student in Class 7. I can be yur friend. My 1 name is David. My last name is Miller. Lk! This is a pht f my family. This is my father. His favrite (最喜欢的) 2 is white. My favrite is white, 3 . And this is my mther. She is an English teacher in ur schl. Yu can 4 her fr help. 5 is that girl near (靠近) her? She is my sister, Jane.
Nw she isn't here. She is 6 China. Chinese and Beijing Opera are her favrite. And these are my brthers Jhn 7 Mike. Yu can play basketball with them in yur free time (空闲时间).There is a dg in my family. The dg's 8 is Cc.
We are s happy tgether. I lve my family very much and I really want t make friends with yu.
【答案】1．first 2．clr 3．t 4．ask 5．Wh 6．in 7．and 8．name
【分析】这是一篇记叙文。文章讲述的是大卫米勒的个人信息，他的家人的喜好及职业以及他的狗的名字。
1．句意：我的名是大卫。根据“My last name is Miller”可知作者的姓是米勒，句子介绍名是大卫，用形容词“first”修饰名词“name”。故填first。
2．句意：他最喜欢的颜色是白色。句子缺主语，根据“is”可知是单数概念。根据“white”可知句子介绍的是颜色，用名词“clr”。故填clr。
3．句意：我最爱的也是白色。根据“My favrite is white”可知我最爱的颜色和父亲是一样的，放在肯定句的句末表示“也”，用副词“t”。故填t。
4．句意：你可以找她寻求帮助。情态动词“can”后面接动词原形。根据“She is an English teacher in ur schl”她是我们学校的英语老师，可知句子用动词短语“ask sb. fr help”表达“向某人寻求帮助”。故填ask。
5．句意：靠近她的那个女孩是谁？根据“ that girl”及“ She is my sister”可知问句询问的是“谁”，用疑问词“wh”。句首首字母w大写。故填Wh。
6．句意：她现在在中国。根据“China”可知讲述她的位置，表示“在中国”，空处用方位介词“in”。故填in。
7．句意：这些人是我的兄弟约翰和迈克。根据“ Jhn ”及“Mike”可知讲述两个人，是并列关系，用连词“and”。故填and。
8．句意：它的名字是可可。句子缺主语，根据“is”可知是单数概念。根据“Cc”可知讲述的是狗的名字，用名词“name”。故填name。