2024版人教版七年级上学期英语期中专项复习完形填空专项练习含答案

这是一份2024版人教版七年级上学期英语期中专项复习完形填空专项练习含答案，共40页。

Passage 1
Gd mrning, everyne! I am 1 English teacher. My name 2 Tm Green. Tm is my first name and Green is my 3 name. Can yu 4 it? T-O-M, Tm. G-R-E-E-N, Green. Yu can call me Mr. Green. Yu can call me Tm, 5 . My telephne number is 733-2647. I wuld like t be yur 6 . Hey, that by. Cme here, 7 . Nice t meet 8 ! 9 I have yur name? And 10 d yu spell yur name? Can yu tell us?
1．A．myB．hisC．herD．yur
2．A．beB．isC．amD．are
3．A．lastB．EnglishC．middleD．gd
4．A．sayB．seeC．spellD．listen t
5．A．tB．veryC．nwD．much
6．A．jacketB．penC．schlD．friend
7．A．nB．byeC．srryD．please
8．A．itB．himC．yuD．her
9．A．DB．MayC．AmD．Shuld
10．A．hwB．whatC．whyD．where
Passage 2
阅读下面短文，从每小题所给的四个选项中选出最佳选项。
Lk at sme things in my rm. This is 1 nice cup, and it’s white, red and green. A red “lve” is n it. Hw d yu 2 “lve”? It’s L-O-V-E. I like my cup very much. Orange is my favurite 3 . My skirt is range, and it lks (看起来) nice n me. My pen is 4 , t. The range is a kind f fruit (水果), t. I like 5 , because (因为) it’s gd fr me. What 6 thse ver there? Oh, they’re my keys. What is that n the desk? Oh, it’s my 7 . It’s a new ruler. 8 I have a dg in the rm? Yes, I d. It’s 9 the dr. This is my rm. It’s very 10 . I like it.
1．A．theB．aC．anD．/
2．A．spellB．seeC．findD．say
3．A．bellB．thingC．cupD．clur
4．A．blackB．whiteC．brwnD．range
5．A．heB．yuC．itD．I
6．A．beB．amC．desD．are
7．A．skirtB．rulerC．deskD．schlbag
8．A．AmB．IsC．AreD．D
9．A．behindB．nC．inD．under
10．A．happyB．tidyC．fineD．new
Passage 3

Hell! Gd mrning! I 1 Mary. I’m 2 English girl. I have a 3 . It’s an range ruler. I ften use it t draw a 4 . Lk! It’s the map. This 5 a pen. It’s black. I like 6 pens. 7 that near the cup? It’s a key. What 8 is it? Oh, it’s yellw. It’s nice. Nw I can 9 it: K-E-Y. Lk at 10 jacket. It’s blue. This is my favurite clur.
1．A．amB．isC．areD．/
2．A．aB．anC．theD．/
3．A．penB．pencilC．rulerD．key
4．A．mapB．rulerC．penD．pencil
5．A．amB．isC．areD．an
6．A．redB．blueC．yellwD．black
7．A．WhatB．HwC．What’sD．Hw’s
8．A．clurB．clursC．sizeD．day
9．A．readB．sayC．singD．spell
10．A．IB．myC．yuD．yur
Passage 4

Helen: Hell!
Beth: 1 !
Helen: I’m Helen. What’s 2 name?
Beth: My name 3 Beth Miller. 4 me Beth.
Helen: Beth, nice t 5 yu.
Beth: Nice t meet yu, t.
Helen: 6 d yu 7 yur name?
Beth: B-E-T-H, Beth.
Helen: Hw are yu, Beth?
Beth: I’m 8 , thank yu. Hw are yu?
Helen: I’m fine, thanks. Oh, it’s 9 fr class.
Beth: OK. Let’s 10 . Gdbye.
Helen: Bye.
1．A．HellB．I’m fineC．Gd mrningD．Hw are yu
2．A．yuB．yurC．ID．my
3．A．isB．amC．areD．be
4．A．SayB．CallC．TellD．Speak
5．A．lkB．listenC．watchD．meet
6．A．WhatB．HwC．WhereD．When
7．A．spellB．sayC．callD．tell
8．A．badB．greatC．happyD．new
9．A．nameB．timeC．dayD．bell
10．A．cmeB．startC．gD．make
Passage 5
Gd mrning! My name is Lisa. I am in my uncle’s 1 nw.
It is a 2 yard. It is very beautiful. There are 3 apple trees, many ptat plants and sme flwers in the small yard. Hw many ptat plants are in the yard? Let me 4 . One, tw, three, fur, five, ... fifteen ptat plants! The flwers are 5 . And the tw apple trees are 6 the red flwers. 7 ! Many green apples are n the trees. My uncle 8 a dg. It is black and white. The 9 f it is Cc. Cc is under the apple trees.
I like the beautiful yard and ften help my uncle keep 10 tidy. D yu like my uncle’s yard?
1．A．huseB．farmC．yardD．rm
2．A．smallB．bigC．tidyD．beautiful
3．A．twB．threeC．furD．five
4．A．keepB．cuntC．greetD．wait
5．A．blackB．greenC．blueD．red
6．A．nB．underC．behindD．at
7．A．LkB．PutC．FindD．Meet
8．A．needsB．thanksC．seesD．has
9．A．clurB．nameC．kindD．head
10．A．themB．usC．itD．me
Passage 6
Hell! My name is Emma. This is my rm. It is 1 and nice. A desk, a 2 and a chair are in it. The desk is yellw. Yu can see bks and a cap n the 3 desk. My bed is white. My blue 4 are n the white bed. The chair is yellw, t. 5 is under the desk. My brwn 6 is n the chair. A bttle, a ruler and an eraser are in the schlbag. 7 are my glasses? I can’t find them. Oh, 8 a minute. Nw I see them. They are under the bed. I 9 a cat. The 10 f the cat is Mimi. It is in the rm, t. It is under the chair.
1．A．tidyB．lateC．srryD．welcme
2．A．capB．bellC．bedD．key
3．A．greenB．blueC．redD．yellw
4．A．bttleB．trusersC．thingD．eraser
5．A．ThatB．ItC．TheyD．She
6．A．schlbagB．rulerC．pencilD．bike
7．A．WhereB．HwC．WhatD．What clur
8．A．keepB．waitC．meetD．find
9．A．haveB．startC．putD．spell
10．A．clurB．unitC．sectinD．name
Passage 7
Hell, bys and girls. My name is Quan Hngchan. Hngchan is my first name and Quan is my 1 name. I’m 16 years ld nw. I’m frm Guangdng, China. There are 2 peple in my family, my parents, tw brthers, tw sisters and I. I have a 3 family. This is my rm. It’s very tidy. Yu can 4 a bed, a desk and a chair in 5 . The 6 is brwn. My ty bear is n the brwn bed. Sme bks 7 n the desk. Lk! What’s under the chair? It’s a ty car. It’s nt 8 . It’s my 9 . Can yu see a cmputer in my rm? Oh, n. My father 10 I can’t play cmputer games, s I dn’t have a cmputer in my rm. I have many friends and we all like diving (跳水).
1．A．firstB．secndC．thirdD．last
2．A．fiveB．sixC．sevenD．eight
3．A．bigB．smallC．ldD．late
4．A．askB．seeC．spellD．like
5．A．itB．itsC．themD．they
6．A．radiB．phtC．bedD．rm
7．A．beB．isC．areD．am
8．A．yursB．hersC．hisD．mine
9．A．parents’B．brther’sC．brthersD．sisters
10．A．speaksB．thinksC．playsD．has
Passage 8
Diana: Gd afternn, Dad.
Dad: Gd 1 , my girl.
Diana: Can yu 2 me, Dad?
Dad: OK.
Diana: Lk at this red 3 in my bk! What’s it?
Dad: It is a flaming.
Diana: Can yu 4 it, Dad?
Dad: Yes, F-L-A- 5 -G-O, flaming.
Diana: Dad, can yu say that 6 , please?
Dad: Yes. F-L-A-M-I-N-G-O, flaming.
Diana: Gt it! 7 , Dad.
Dad: Yu are welcme! Here is a 8 . Yu can write it in yur bk.
Diana: Gd 9 ! Well, can yu help me draw it, Dad? I like it.
Dad: I’m 10 I can’t. Yu can ask yur mum fr help.
Diana: OK!
1．A．mrningB．afternnC．eveningD．night
2．A．helpB．seeC．meetD．knw
3．A．dgB．catC．birdD．flwer
4．A．sayB．penC．drawD．spell
5．A．I-M-NB．M-I-NC．I-N-MD．M-N-I
6．A．hereB．nwC．tD．again
7．A．ThanksB．GdbyeC．HellD．Yes
8．A．bagB．chairC．penD．telephne
9．A．nameB．ideaC．classD．day
10．A．fineB．newC．srryD．warm
Passage 9
What d yu d at the weekend? Sme peple like t 1 at hme, but thers like t g 2 a walk r play ftball. My friend Jack wrks hard in a factry during the 3 . At the weekend, he always 4 the same things. On Saturday he 5 his car and n 6 he ges t a village with his family by car. His uncle and aunt have a farm there. It isn’t a 7 ne, but there’s always 8 t d n the farm. The children help 9 the animals. Jack and his wife help in the fields. At the end f the day, they are all 10 and Jack’s aunt gives them a big meal.
1．A．watchB．liveC．stayD．enjy
2．A．tB．frC．inD．at
3．A．dayB．timeC．summerD．week
4．A．desB．readsC．eatsD．has
5．A．watchesB．makesC．sellsD．washes
6．A．MndayB．SundayC．SaturdayD．Wednesday
7．A．smallB．bigC．gdD．bad
8．A．smethingB．anythingC．everythingD．nthing
9．A．grwB．grwsC．feedD．feeds
10．A．cleanB．lateC．hungryD．friendly
Passage 10
Mrs. Brwn lives n a farm. Every day she gets up early and then starts her 1 , watering the plants, cleaning the yard and feeding the animals. Her husband, Mr. Brwn, usually makes her sme bread and eggs fr 2 . But tday Mr. Brwn isn’t 3 in the kitchen and there is n fd n the table.
“Tm!” Mrs. Brwn calls her husband. There is n answer. She ges ut and calls her 4 . “Max!” But it desn’t 5 .Then Mrs. Brwn ges t the yard and tries t 6 the dg. There is nthing.
“What is happening?” She is a bit 7 . She runs t check the cws. But there are n cws. Mrs. Brwn lks arund and finds n ther 8 . “Where are my pigs and my hrse?” she thinks.
Then Mrs. Brwn hears a nise behind the huse. She runs t the back t 9 . Everyne is there: Mr. Brwn, Max, the cws, the pigs and the hrse.
“SURPRISE!” Mr. Brwn hlds a birthday :cake and says 10 t Mrs. Brwn, “This is tday’s breakfast fr yu, dear! Happy birthday!”
1．A．mealB．wrkC．gameD．lessn
2．A．funB．saleC．mneyD．breakfast
3．A．singingB．ckingC．readingD．cleaning
4．A．dgB．cwC．pigD．hrse
5．A．cmeB．talkC．playD．leave
6．A．buyB．washC．visitD．find
7．A．luckyB．angryC．tiredD．happy
8．A．plantsB．eggsC．animalsD．cakes
9．A．have a lkB．have a drinkC．d sme sprtsD．d sme shpping
10．A．usuallyB．finallyC．happilyD．carefully
Passage 11
Hell, my name is Peter. I am n my uncle’s 1 nw. The farm is very big. Many pigs, hrses, 2 , ducks, sheep and chickens are n it. I can see ten pigs. The little pigs are very 3 . I like them. Hw many hrses des my uncle 4 ? Let me 5 . One, tw, three, … nine hrses! Here are eleven ducks. The 6 f them is brwn and white. Lk 7 the cws. They are black and white. The white huse with a small 8 is my uncle’s hme. Tw big 9 trees are behind it. Many red apples are n them. Many kinds f flwers are in the yard. The flwers are very 10 . My grandparents and I like them very much. My uncle’s farm is very nice.
1．A．farmB．rmC．hmeD．huse
2．A．dgsB．cwsC．catsD．fish
3．A．newB．srryC．cuteD．many
4．A．needB．spellC．greetD．have
5．A．cuntB．startC．meetD．call
6．A．clurB．capC．plantD．animal
7．A．inB．nC．atD．with
8．A．bikeB．yardC．deskD．bx
9．A．rangeB．tmatC．ptatD．apple
10．A．bigB．kindC．smallD．beautiful
Passage 12
Billy is six years ld. He visits his uncle and aunt every summer. They 1 n a farm. They have many kinds f animals like cws, 2 , sheep and a big hrse n the farm. Billy lves all the animals and lks after them well.
This summer, he is ging t 3 hw t milk a cw. His 4 cannt believe (相信) it. “We get ur milk frm the 5 , ” they say. “But ur friend is ging t get it frm a cw. ”
Billy laughs. “Milk 6 cme frm the stre,” he says. “Milk cmes frm a cw.” His friends d nt believe him. 7 their teacher says, “Yes, milk cmes frm cws. Cws eat grass (草). They change the grass int milk. Then the farmer sells the milk. And we 8 it in the stres.”
The teacher 9 them ne mre thing, “D yu knw that a cw has fur stmachs (胃)?” The kids feel it is very interesting. They want 10 t a farm in the future.
1．A．studyB．playC．liveD．sleep
2．A．chickensB．tigersC．pandasD．lins
3．A．learnB．likeC．readD．hear
4．A．brthersB．friendsC．teachersD．cusins
5．A．cwB．streC．farmD．farmer
6．A．isn’tB．aren’tC．dn’tD．desn’t
7．A．OrB．AndC．ButD．S
8．A．takeB．keepC．sellD．buy
9．A．saysB．talksC．tellsD．speaks
10．A．t gB．gC．gesD．ging
Passage 13
Jay lives in a village. He grws (种植，生长) vegetables, fruit and flwers in his garden. They grw very well all thrugh the year frm spring t winter. And he sells them in his 1 .
Every day, Jay gets sme 2 fr his living rm tables and eats sme fruit and vegetables. His vegetables and fruit are very fresh. His flwers are nice. Peple like t 3 them. S there are always many peple in his stre.
4 des Jay grw these nice things? Here is the answer. He plays 5 music fr his plants. The plants in the garden 6 music all day lng. Everything grws well. It is 7 , right? Jay des sme f the wrk, and 8 des the ther (其余的) wrk! Music helps 9 grw nice fruit, vegetables and flwers. Plants 10 music! S yu see, music can make a big difference in ur life!
1．A．gardenB．huseC．carD．stre
2．A．flwersB．breadC．rangesD．milk
3．A．eatB．takeC．buyD．watch
4．A．WhereB．HwC．WhenD．Why
5．A．healthyB．beautifulC．badD．shrt
6．A．think abutB．lk atC．listen tD．ask fr
7．A．interestingB．bringC．tidyD．free
8．A．musicB．fruitC．waterD．time
9．A．itB．herC．himD．them
10．A．haveB．playC．helpD．lve
Passage 14
Welcme t ur English class! The students are talking abut 1 . “I think purple is my lucky (幸运的) clr.” Jenny says. “My mther is an English teacher. She wrks very hard. And she cmes back hme frm 2 very late every day. I want t buy a purple 3 fr her. I hpe she can g hme early (早的) n the purple bike.”
“I like 4 ,” says Jim. “D yu knw why? Guess…Let me tell yu. Yes, my last name is White! Yu can 5 me Mr. White,” says Jim. “There are 6 ‘Mr. White’ in my family. I am the yungest (最小的) ne. My grandpa is 87 years ld. He has three sns. I have a brther and fur cusin brthers. I really have a 7 family.”
Jhn likes blue. Blue is the clr f seas n sunny days. Jhn likes 8 very much. In summer, he and his friends ften swim in the sea. They have fun. Lk, his blue ntebks, blue pens, blue erasers and blue 9 are all in his blue schlbag. Blue makes him feel 10 .
1．A．namesB．friendsC．clrsD．families
2．A．libraryB．schlC．parkD．shp
3．A．flwerB．hatC．carD．bike
4．A．redB．blueC．whiteD．black
5．A．sayB．tellC．speakD．call
6．A．eightB．nineC．tenD．eleven
7．A．bigB．smallC．lngD．tall
8．A．runningB．swimmingC．dancingD．singing
9．A．pencilsB．tablesC．desksD．chairs
10．A．sadB．happyC．badD．cld
Passage 15
Hell! I’m Li Ming. I’m 1 Beijing, China. Jack is my gd friend. 2 family name is Brwn. We are in 3 same class. We are in N. 1 Middle Schl. It’s a gd schl. 4 is ur English teacher? Haha, 5 father is ur English teacher.
Jack lives in Beijing 6 his parents. He plays sccer with us n weekends. He 7 a pet dg, Cc. The dg ften plays with him. If yu want 8 his friend, please write t me. His favurite fd is Beijing rast duck. Jenny and Cindy are Jack’s 9 sisters. Jenny’s cup and pen are blue. That’s because blue is her favurite clur. Cindy is nly tw years ld. She can say “ 10 are yu?” t me nw. The girls are nice.
1．A．tB．frmC．nD．fr
2．A．HeB．HisC．SheD．Her
3．A．aB．anC．theD．/
4．A．WhB．WhereC．WhyD．What
5．A．JackB．Jack’sC．HeD．Her
6．A．frB．abutC．inD．with
7．A．haveB．hasC．desn’t haveD．there be
8．A．t beB．beingC．haveD．t eat
9．A．fiveB．furC．neD．tw
10．A．HwB．WhyC．Hw’sD．What’s
Passage 16
Gd mrning! I 1 Wang Shengli. Yu can 2 me Shengli. I have a gd friend. His 3 is Peter. We are in the same (相同的) 4 , Class 3, Grade 7. When we meet in the 5 , I ften say “Gd mrning!” and then ask “ 6 are yu?” He always answers “I’m fine.” In class, the teacher asks him t 7 “time.” “T-I-M-E.” He des well. When class is 8 , we g ut and d sprts in the playgrund. Listen! There ges the 9 . It’s time 10 us t g hme. S we g hme tgether.
1．A．isB．areC．amD．be
2．A．sayB．callC．speakD．tell
3．A．nameB．bkC．friendD．teacher
4．A．schlB．libraryC．classD．city
5．A．afternnB．mrningC．eveningD．night
6．A．WhB．WhereC．HwD．Why
7．A．spellB．writeC．readD．listen
8．A．gdB．hardC．verD．fine
9．A．birdB．bellC．clckD．bike
10．A．atB．frC．withD．in
Passage 17
Tina is ne f my best friends. She is tall and slim. She was 1 primary schl classmate. We are in 2 middle schls nw. Hwever, we still keep in tuch with each ther.
She is a beautiful girl and she is gd 3 sprt. We ften play badmintn tgether. She is a friendly girl, t. She ften 4 thers.
My name is Li Hua. Yu can call me Amy. I lve fun jkes. I read a lt f jkes in bks and 5 the internet. But I als like 6 jkes myself.
I wanted t find a 7 t shw them t my classmates. I fund QQ zne. It is a very nice place. I write many jkes abut birds there. My classmates laugh ludly when they see 8 .
They als talk with me abut my jkes. S I can write 9 interesting jkes! Well, I als want t try English jkes later. I want my jkes t make mre peple 10 .
Nw I am busier than befre, but I am very happy with my middle schl life.
1．A．hisB．herC．theirD．my
2．A．differentB．ppularC．bigD．gd
3．A．inB．atC．frD．n
4．A．seesB．likesC．helpsD．writes
5．A．inB．nC．atD．t
6．A．readingB．writingC．hearingD．drawing
7．A．bkB．friendC．placeD．jke
8．A．itB．meC．himD．them
9．A．mreB．fewerC．lessD．little
10．A．leaveB．singC．learnD．laugh
Passage 18
I am a student. I live in Beijing, 1 . My name is David. My last name is Miller. Lk! This is a pht 2 my family. 3 my father. He is tall and 4 . His favurite clur is white. My favurite clur is 5 , t. And this is my mther. Wh’s that girl near her? 6 her is my sister Jane. My grandparents are in the picture, t. And they are in Beijing. 7 is the little by? Is it me? Yes, it is. 8 the name f the dg? It’s Lucky! My sister and I are his gd friends. Lucky is funny. It ften makes us 9 . We are s happy tgether. I lve my 10 very much! What abut yu?
1．A．ChinaB．ChineseC．EnglishD．the USA
2．A．nB．fC．inD．at
3．A．There areB．Thse areC．This isD．They are
4．A．handsmeB．beautifulC．differentD．small
5．A．redB．whiteC．blackD．grey
6．A．In the middleB．Next t
C．On the leftD．On the right
7．A．WhatB．WhC．HwD．Where
8．A．WhB．Wh’sC．What’sD．What
9．A．laughingB．t laughC．laughD．laughs
10．A．schlB．familyC．classD．classrm
Passage 19
阅读下面的短文，请从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

My name is Helen. I’m 12 years ld. I’m frm Lndn but nw I’m a student f Grade 7 in Beijing. This is my family tree and its 1 is Nice Tree.
Yu can see my grandparents n the tp. Nw 2 are in Kunming, the capital city f Yunnan. They like the 3 there. It’s nt ht in summer and it’s nt cld in winter.
These are my parents. My father is the nly sn f my grandparents. My father is an actr and my mther is a manager. They are in the same 4 . They are very busy every day, 5 they lve their jbs.
There are 6 children in my family. The by n my left is my brther Jack. He is 15 years ld. We’re in the same schl, but in different 7 . He is in Grade 9. My sister Jane is 8 me. She is nly 9 years ld. 9 is me? I’m between my sister and my brther.
I lve my family and they lve me, 10 .
1．A．dayB．nameC．ideaD．clr
2．A．heB．sheC．weD．they
3．A．timeB．sprtC．weatherD．flwer
4．A．theatreB．hspitalC．statinD．farm
5．A．andB．rC．sD．but
6．A．neB．twC．threeD．fur
7．A．gradesB．schlsC．numbersD．families
8．A．in frnt fB．n the left fC．n the right fD．behind
9．A．WhatB．WhereC．WhD．Hw
10．A．firstB．lastC．againD．t
Passage 20
Hell, my name is Wendy Miller. Wendy is my 1 name and Miller is my last name.
I’m an English girl. This is a 2 f all the members (所有成员) f my family. Yu can see 3 peple in it. These are my grandparents. They are my father’s 4 . They are in the middle f the picture. This is my father. 5 name is David. This is my mther, Amy. She wears (穿着) a 6 jacket. Blue is her favurite clur. My parents have fur children—tw sns and tw daughters. Jasn and Henry are my brthers. Jasn is nine. Henry is eight. I’m six. Can yu 7 the girl in red? She is my sister, Mna. She is fur. 8 that wman in yellw? She is my 9 . She’s my father’s sister. Oh, Kimi is in this pht t. Kimi is the name 10 my dg. It’s my gd friend. What clur is it? It’s black and white.
1．A．gdB．firstC．nextD．middle
2．A．nameB．numberC．phtD．map
3．A．sixB．sevenC．eightD．nine
4．A．parentsB．friendsC．cusinsD．uncles
5．A．HerB．HisC．MyD．Yur
6．A．yellwB．brwnC．blueD．black
7．A．spellB．haveC．sayD．see
8．A．What’sB．Wh’sC．WhatD．Wh
9．A．sisterB．daughterC．auntD．grandma
10．A．inB．nwC．hereD．f
答案
Passage 1
【答案】
1．D 2．B 3．A 4．C 5．A 6．D 7．D 8．C 9．B 10．A
【导语】本文是老师的自我介绍。
1．句意：我是你们的英语老师。
my我的；his他的；her她的；yur你们的。此处是面向学生介绍，因此是“你们的英语老师”，故选D。
2．句意：我的名字是Tm Green。
be原形；is主语是第三人称单数；am主语是我；are主语是复数/你。主语是第三人称单数My name，be动词用is，故选B。
3．句意：Tm是我的名，Green是我的姓。
last最后的；English英语；middle中间的；gd好的。last name“姓”，故选A。
4．句意：你能拼写吗？
say说；see看；spell拼写；listen t听。根据“T-O-M, Tm. G-R-E-E-N, Green”可知是指拼写，故选C。
5．句意：你也可以叫我Tm。
t也；very非常；nw现在；much很多。位于句末，逗号隔开，“t”符合，故选A。
6．句意：我想成为你们的朋友。
jacket夹克；pen笔；schl学校；friend朋友。根据“I wuld like t be yur”可知是指我想成为你们的朋友。故选D。
7．句意：请来这里。
n不；bye拜；srry抱歉；please请。根据“Cme here”可知是指请来这里。故选D。
8．句意：很高兴认识你！
it它；him他；yu你；her她的。此处是对着这个男孩说，应是“很高兴认识你！”，故选C。
9．句意：我能知道你的名字吗？
D助动词；May可以；Am是；Shuld应该。根据“I have yur name”可知是指我是否可以知道你的名字，故选B。
10．句意：你的名字怎么拼？
hw怎样；what什么；why为什么；where哪里。根据“d yu spell yur name”可知是指你的名字怎么拼，故选A。
Passage 2
【答案】
1．B 2．A 3．D 4．D 5．C 6．D 7．B 8．D 9．A 10．B
【导语】本文讲述了作者对自己房间里一些物品的描述。
1．句意：这是一个漂亮的杯子。
the特指；a用于辅音音素开头的单词前；an用于元音音素开头的单词前；/不填。此处表示泛指，cup以辅音音素开头，应用a。故选B。
2．句意：你怎么拼写“lve”？
spell拼写；see看见；find找到；say说。根据“It’s L-O-V-E.”可知，是指拼写单词，故选A。
3．句意：橙色是我最喜欢的颜色。
bell铃铛；thing东西；cup杯子；clur颜色。根据“Orange ”可知，橙色是颜色，故选D。
4．句意：我的笔也是橙色的。
black黑色的；white白色的；brwn棕色的；range橙色的。根据“t”可知，笔和裙子颜色都是橙色，故选D。
5．句意：我喜欢它，因为它对我有好处。
he他；yu你；it它；I我。空处指代橙子这种水果，应用it。故选C。
6．句意：那些是什么？
be是，动词原形；am是，主语是I；des助动词；are是，主语是复数或yu。根据“thse”可知，主语是复数，be动词用are。故选D。
7．句意：哦，是我的尺子。
skirt裙子；ruler尺子；desk桌子；schlbag书包。根据“It’s a new ruler.”可知，是指尺子，故选B。
8．句意：我房间里有狗吗？
Am是，主语是I；Is是，主语是第三人称单数；Are是，主语是复数或yu；D助动词。根据“Yes, I d.”可知，一般疑问句以d开头。故选D。
9．句意：它在门后面。
behind在……后面；n在……上面；in在……里面；under在……下面。根据常识可知，狗应该是在门的后面，故选A。
10．句意：它很整洁。
happy高兴的；tidy整洁的；fine好的；new新的。根据“This is my rm”和“I like it.”可知，房间应该很整洁，故选B。
Passage 3
【答案】
1．A 2．B 3．C 4．A 5．B 6．D 7．C 8．A 9．D 10．B
【导语】本文讲述了一个名叫玛丽的英国女孩，她有一把橙色的尺子用来画地图，一支黑色的笔，以及一把黄色的钥匙。她还提到了她最喜欢的颜色是蓝色，并且展示了她的蓝色夹克。
1．句意：我是玛丽。
am是，be动词第一人称单数现在时形式；is是，be动词第三人称单数现在时形式；are是，be动词第二人称和所有复数现在时形式；/表示不填。主语I，第一人称单数，时态为一般现在时，be动词用am。故选A。
2．句意：我是一个英国女孩。
a一个，不定冠词，用于辅音音素开头的单词前；an一个，不定冠词，用于元音音素开头的单词前；the这个，定冠词，用于特指某个或某些特定的人或物；/表示零冠词。此处泛指一个英国女孩，English是元音音素开头的单词，不定冠词用an。故选B。
3．句意：我有一把尺子。
pen钢笔；pencil铅笔；ruler尺子；key钥匙。根据“It’s an range ruler.”可知这是一把橙色的尺子，因此这里指的是尺子。故选C。
4．句意：我经常用它来画一张地图。
map地图；ruler尺子；pen钢笔；pencil铅笔。根据“Lk! It’s the map.”可知，这就是利用尺子画的地图，因此这里指的是地图。故选A。
5．句意：这是一支笔。
am是，be动词第一人称单数现在时形式；is是，be动词第三人称单数现在时；are是，be动词第二人称和所有复数现在时形式；an一个，不定冠词，用于元音音素开头的单词前。主语This是指示代词单数，be动词用is。故选B。
6．句意：我喜欢黑色的笔。
red红色；blue蓝色；yellw黄色；black黑色。根据“It’s black.”可知这是一只黑色的笔，因此她喜欢黑色的笔。故选D。
7．句意：那个在杯子旁边的是什么？
What什么；Hw怎样；What’s是什么；Hw’s怎么样。根据下一句“It’s a key.”可知，这里是问“是什么”。故选C。
8．句意：它是什么颜色的？
clur颜色；clurs颜色(复数)；size大小；day天。根据“Oh, it’s yellw.”可知，这里是在问什么颜色，谓语动词用的是is，因此用单数clur。故选A。
9．句意：现在我可以拼写它：K-E-Y。
read读；say说；sing唱；spell拼写。根据“K-E-Y.”可知，此处指的是“拼写”。故选D。
10．句意：看看这件夹克。
I我；my我的；yu你；yur你的。根据句意可知，这里指的是“我的”，用形容词性物主代词my修饰名词。故选B。
Passage 4
【答案】
1．A 2．B 3．A 4．B 5．D 6．B 7．A 8．B 9．B 10．C
【导语】本文是Helen和Beth间的对话，介绍了自己的信息。
1．句意：你好！
Hell你好；I’m fine我很好；Gd mrning早上好；Hw are yu你好吗。根据“Hell!”可知此处是打招呼。故选A。
2．句意：你叫什么名字？
yu你；yur你的；I我；my我的。根据“My name”可知此处是询问“你的”名字。故选B。
3．句意：我的名字是Beth Miller。
is是，be动词的单数；am是，主语是I；are是，be动词的复数；be动词原形。主语是My name，be动词用is。故选A。
4．句意：叫我Beth。
Say说；Call叫；Tell告诉；Speak说。根据“me Beth.”可知是叫我Beth。故选B。
5．句意：Beth，很高兴见到你。
lk看；listen听；watch看；meet遇见。此处是nice t meet yu“很高兴见到你”。故选D。
6．句意：你如何拼写你的名字？
what什么；hw如何；where哪里；when什么时候。根据“B-E-T-H, Beth.”可知此处是询问如何拼写你的名字。故选B。
7．句意：你如何拼写你的名字？
spell拼写；say说；call打电话；tell告诉。根据“B-E-T-H, Beth.”可知此处是询问如何拼写你的名字。故选A。
8．句意：我很好，谢谢你。
bad坏的；great好的；happy开心的；new新的。根据“thank yu”可知此处表示自己很好。故选B。
9．句意：该上课了。
name名字；time时间；day天；bell铃。根据“it’ class”可知是该上课了，it’s time fr“该做某事了”。故选B。
10．句意：让我们走吧。
cme来；start开始；g去；make制作。根据“Let’s”可知是去上课。故选C。
Passage 5
【答案】
1．C 2．A 3．A 4．B 5．D 6．C 7．A 8．D 9．B 10．C
【导语】本文主要讲述了丽莎在她叔叔的小院子里看到的景象，包括苹果树、土豆植物和花，以及她对这个院子的喜爱和帮助叔叔保持院子整洁的情况。
1．句意：我现在在我叔叔的院子里。
huse房子；farm农场；yard院子；rm房间。根据“I like the beautiful yard”可知，丽莎在她叔叔的院子里。故选C。
2．句意：这是一个小院子。
small小的；big大的；tidy整洁的；beautiful美丽的。根据“in the small yard.”可知，院子很小。故选A。
3．句意：院子里有两棵苹果树，许多土豆植物和一些花。
tw二；three三；fur四；five五。根据“And the tw apple trees”可知，院子里有两棵苹果树。故选A。
4．句意：让我数一数。有一、二、三、四、五……十五棵土豆植物！
keep保持；cunt数；greet问候；wait等待。根据“One, tw, three, fur, five,”可知，丽莎在数土豆植物的数量。故选B。
5．句意：花是红色的。
black黑色的；green绿色的；blue蓝色的；red红色的。根据“the red flwers.”可知，花是红色的。故选D。
6．句意：两棵苹果树在红花的后面。
n在……上；under在……下；behind在……后；at在。根据“And the tw apple trees red flwers.”可知，苹果树在红花的后面。故选C。
7．句意：看！树上有许多绿色的苹果。
Lk看；Put放；Find找到；Meet遇见。根据“Many green apples are n the trees.”可知，丽莎在让别人看树上的苹果。故选A。
8．句意：我叔叔有一只狗。
needs需要；thanks感谢；sees看见；has有。根据“My dg.”可知，丽莎的叔叔有一只狗。故选D。
9．句意：它的名字叫Cc。
clur颜色；name名字；kind种类；head头。根据“ it is Cc. Cc is under the apple trees.”可知，狗的名字叫Cc。故选B。
10．句意：我喜欢这个美丽的院子，经常帮我叔叔保持它的整洁。
them他们；us我们；it它；me我。根据“I like the beautiful yard and ften help my uncle ”可知，丽莎经常帮她叔叔保持院子的整洁，用it指代yard 。故选C。
Passage 6
【答案】
1．A 2．C 3．D 4．B 5．B 6．A 7．A 8．B 9．A 10．D
【导语】本文介绍了作者自己房间里的物品及其所在的位置。
1．句意：它既整洁又漂亮。
tidy整洁的；late晚的；srry抱歉的；welcme受欢迎的。根据“It nice.”可知，and连接的两个形容词语义色彩应该一致，tidy符合语境。故选A。
2．句意：一张桌子，一张床和一把椅子在里面。
cap帽子；bell铃；bed床；key钥匙。根据“My bed is white.”可知，房间里有桌子、床和椅子。故选C。
3．句意：你可以在黄色的桌子上看到书和帽子。
green绿色的；blue蓝色的；red红色的；yellw黄色的。根据“The desk is yellw.”可知，桌子是黄色的。故选D。
4．句意：我的蓝裤子在白色的床上。
bttle瓶子；trusers裤子；thing事情；eraser橡皮。根据“ n the white bed”可知，主语是复数。故选B。
5．句意：它在桌子下面。
That那个；It它；They他们；She她。根据“The chair is yellw, under the desk.”可知，空格处缺少的主语是上文提到的椅子，用代词it。故选B。
6．句意：我的棕色书包在椅子上。
schlbag书包；ruler尺子；pencil铅笔；bike自行车。根据“A bttle, a ruler and an eraser are in the schlbag.”可知，是书包在椅子上。故选A。
7．句意：我的眼镜在哪里？
Where哪里；Hw怎么；What什么；What clur什么颜色。根据“I can’t find them.”可知，这里是在询问眼镜在哪里。故选A。
8．句意：哦，等一下。
keep保持；wait等待；meet遇见；find找到。固定结构wait a minute“等一下”。故选B。
9．句意：我有 一只猫。
have有；start开始；put放置；spell拼写。根据“ cat.”可知，我有一只猫。故选A。
10．句意：猫的名字叫咪咪。
clur颜色；unit单元；sectin部分；name名字。根据“Mimi”可知，这里指的是猫的名字。故选D。
Passage 7
【答案】
1．D 2．C 3．A 4．B 5．A 6．C 7．C 8．D 9．B 10．B
【导语】本文主要介绍了全红婵的家庭以及她的房间。
1．句意：红婵是我的名，全是我的姓。
first第一；secnd第二；third第三；last最后。根据“Quan Hngchan.”可知，全是姓氏，last name“姓氏”。故选D。
2．句意：我家有7口人，我的父母，两个兄弟，两个姐妹和我。
five五；six六；seven七；eight八。根据“my parents, tw brthers, tw sisters and I.”可知，有七个人。故选C。
3．句意：我有一个大家庭。
big大的；small小的；ld旧的；late迟的。根据“peple in my family, my parents, tw brthers, tw sisters and I.”可知，一个家有七口人，算是一个大家庭。故选A。
4．句意：你可以看到一张床，一张桌子和一把椅子在里面。
ask问；see看见；spell拼写；like喜欢。根据“a bed, a desk and a chair”可知，是指看见这些物品。故选B。
5．句意：你可以看到一张床，一张桌子和一把椅子在里面。
it它；its它的；them他们，宾格；they他们，主格。根据“This is my rm.”、“a bed, a desk and a chair in”可知，床、桌子和椅子在房间里面，代词it代指床，应用it。故选A。
6．句意：床是棕色的。
radi收音机；pht照片；bed床；rm房间。根据“My ty bear is n the brwn bed”可知，此处在介绍床。故选C。
7．句意：一些书在桌子上。
be是，be动词原形；is是，主语为第三人称单数；are是，主语为第二人称或复数；am是，主语是I。主语是“Sme bks”，be动词用are。故选C。
8．句意：它不是我的。
yurs你的；hers她的；his他的；mine我的。根据“It’s a ty car.”可知，是指不是我的玩具汽车。故选D。
9．句意：这是我哥哥的。
parents’父母的；brther’s哥哥的；brthers哥哥；sisters姐姐。结合语境可知，是指玩具汽车是我哥哥的，应用名词所有格形式。故选B。
10．句意：我爸爸认为我不能玩电脑游戏，所以我的房间里没有电脑。
speaks说；thinks认为；plays玩；has有。根据“My father ... I can’t play cmputer games, s I dn’t have a cmputer in my rm.”可知，爸爸认为我不能玩电脑游戏。故选B。
Passage 8
【答案】
1．B 2．A 3．C 4．D 5．B 6．D 7．A 8．C 9．B 10．C
【导语】本文是以对话的形式介绍了女儿向爸爸寻求帮助的情况。
1．句意：下午好，我的女儿。
mrning早上；afternn下午；evening傍晚；night晚上。根据“Gd afternn”可知，此处说的是“下午好”，故选B。
2．句意：爸爸，你能帮我吗？
help帮助；see看见；meet遇见；knw知道。根据“Lk at this my bk! What’s it?”可知，此处是向爸爸求助，故选A。
3．句意：看看我书里的这只红色的鸟！
dg狗；cat猫；bird鸟；flwer花。根据“It is a flaming.”可知，此处指的是“鸟”，故选C。
4．句意：你会拼写吗？
say说；pen打开；draw画画；spell拼写。根据“Yes, F-L-A-, flaming”可知，此处是“拼写”，故选D。
5．句意：是的，F-L-A-M-I-N-G-O，火烈鸟。
四个选项均为单词的拼写字母。根据“ Yes. F-L-A-M-I-N-G-O, flaming.”可知，此处缺少“M-I-N”，故选B。
6．句意：爸爸，你能再说一遍吗？
here这里；nw现在；t也；again再次。根据“Yes. F-L-A-M-I-N-G-O, flaming.”可知，此处是请求爸爸再拼一遍，故选D。
7．句意：谢谢，爸爸。
Thanks谢谢；Gdbye再见；Hell你好；Yes是的。根据“Can , Dad?”可知，请爸爸帮忙之后，此处应表示感谢，故选A。
8．句意：这是一支钢笔。
bag袋子；chair椅子；pen钢笔；telephne电话。根据“Yu can write it in yur bk.”可知，写是需要用笔的，故选C。
9．句意：好主意！
name名字；idea主意；class班级；day日，天。根据“ can write it in yur bk.”可知，前面爸爸提出了建议，此处做出评价，是好主意，故选B。
10．句意：对不起，我不能。
fine好的；new新的；srry抱歉的；warm温暖的。根据“Well, can yu help me draw it, Dad? I like it.”以及“I can’t”可知，爸爸为不会画火烈鸟而感到抱歉，故选C。
Passage 9
【答案】
1．C 2．B 3．D 4．A 5．D 6．B 7．B 8．A 9．C 10．C
【导语】本文主要讲述了我的朋友杰克的周末生活。
1．句意：有些人喜欢呆在家里，但另一些人喜欢去散步或踢足球。
watch观看；live生存；stay停留，逗留；enjy享受。根据at hme可知是呆在家里，为stay at hme。故选C。
2．句意：有些人喜欢呆在家里，但另一些人喜欢去散步或踢足球。
t位于……；fr为了；in在……里；at在。根据“ walk”可知是“去散步”用g fr a walk。故选B。
3．句意：我的朋友杰克工作日在工厂努力工作。
day白天；time时间；summer夏天；week一周工作时间。根据At the weekend可知杰克工作日在工厂努力工作。故选D。
4．句意：在周末，他总是做同样的事情。
des做；reads读；eats吃；has有。根据“he same things.”可知总是是做相同的事。故选A。
5．句意：星期六他洗他的车，星期天他和他的家人开车去一个村庄。
watches观看；makes制作；sells出售；washes洗。根据“On Saturday car”可知，他冲洗他的车。故选D。
6．句意：星期六他洗他的车，星期天他和他的家人开车去一个村庄。
Mnday星期一；Sunday星期天；Saturday星期六；Wednesday星期三。根据上文“At the weekend, he ges t a village with his family by car.”可知，这里介绍的是杰克的周末是如何度过的，上句话提到了星期六，故这里应该是周日。故选B。
7．句意：虽然规模不大，但农场里总有事情可做。
small小的；big大的；gd好的；bad坏的。根据“It isn’t , but there’s d n the farm.”可知农场虽然规模不大，但是总有事情可做。故选B。
8．句意：虽然规模不大，但农场里总有事情可做。
smething一些事；anything任何事；everything每件事；nthing无关紧要的事。根据“It isn’t , but there’s d n the farm.”可知农场虽然规模不大，但是总有事情可做。故选A。
9．句意：孩子们帮助喂养动物。
grw种植，动词原形；grws种植，动词三单形式；feed饲养，喂养，动词原形；feeds饲养，喂养，动词三单形式。根据“The children animals.”可知是喂养动物。由help可知后接动词原形。故选C。
10．句意：一天结束的时候，他们都饿了，杰克的阿姨给了他们一顿大餐。
clean干净的；late晚的，迟到的；hungry饿的；friendly友好的。根据“Jack’s aunt gives them a big meal.”可知，他们都饿了。故选C。
Passage 10
【答案】
1．B 2．D 3．B 4．A 5．A 6．D 7．B 8．C 9．A 10．C
【导语】本文讲述了布朗太太今天起床后，发现一切都不同寻常，很奇怪，最后发现竟是大家给她准备的生日惊喜。
1．句意：每天她早早起床，然后开始工作，给植物浇水，打扫院子，给动物喂食。
meal (早、中、晚)餐；wrk工作；game游戏；lessn课。根据后文“watering the plants, cleaning the yard and feeding the animals.”，结合选项可知，此处应该指的是工作。故选B。
2．句意：她的丈夫布朗先生通常为她做一些面包和鸡蛋作为早餐。
fun兴趣；sale销售；mney钱；breakfast早餐。根据“Her husband, Mr. Brwn, usually makes her sme bread and eggs fr…”，结合选项可知，此处应该表达她的丈夫布朗先生通常为她做一些面包和鸡蛋作为早餐。故选D。
3．句意：但是今天布朗先生不在厨房做饭，桌子上也没有食物。
singing唱歌；cking烹饪；reading阅读；cleaning打扫。根据横线后“in the kitchen”，结合选项可知，此处应该指的是不在厨房做饭。故选B。
4．句意：她出去叫她的狗。
dg狗；cw牛；pig猪；hrse马。根据后文“Then Mrs. Brwn ges t the yard and tries t…the dg.”可知，此处应该表达她出去叫她的狗。故选A。
5．句意：但是它不来。
cme来；talk谈论；play玩；leave离开。根据“Then Mrs. Brwn ges t the yard and tries t…the dg. There is nthing.”，结合选项可知，此处应该表达但是它不来。故选A。
6．句意：然后布朗太太去院子里试图找到那只狗。
buy买；wash洗；visit拜访；find发现，找。根据后文“There is nthing.”可知结合选项可知，此处应该表达布朗太太去院子里试图找到那只狗。故选D。
7．句意：她有点生气。
lucky幸运的；angry生气的；tired累的；happy开心的。根据前文语境，结合选项可知，此处应该表达她有点生气。故选B。
8．句意：布朗夫人环顾四周，没有发现其他动物。
plants植物；eggs鸡蛋；animals 动物；cakes蛋糕。根据前文“She runs t check the cws. But there are n cws.”可知，此处应该指的是动物。故选C。
9．句意：她跑到后面去看了看。
have a lk看一看；have a drink喝一杯；d sme sprts做运动；d sme shpping购物。根据“Then Mrs. Brwn hears a nise behind the huse.”，结合选项可知，此处应该表达她跑到后面去看了看。故选A。
10．句意：布朗先生拿着生日蛋糕，高兴地对布朗太太说:“亲爱的，这是你今天的早餐。生日快乐！”
usually通常；finally最后；happily开心地；carefully细心地。根据横线后“Mrs. Brwn,‘This is tday’s breakfast fr yu, dear! Happy birthday!’”，结合选项可知，此处应该表达开心，所以填入happily，副词，修饰动词says。故选C。
Passage 11
【答案】
1．A 2．B 3．C 4．D 5．A 6．A 7．C 8．B 9．D 10．D
【导语】本文主要介绍了作者叔叔的农场。
1．句意：我现在在我叔叔的农场。
farm农场；rm房间；hme家；huse房子。根据“The farm is very big.”可知，“the farm”指代上一句出现的farm。故选A。
2．句意：许多猪、马、牛、鸭、羊和鸡都在农场上。
dgs狗；cws奶牛；cats猫；fish鱼。根据“ cws.”可知，除了提及的这些动物，农场上还有奶牛。故选B。
3．句意：小猪很可爱。
new新的；srry抱歉的；cute可爱的；many许多。根据“I like them.”可知，小猪很可爱，我很喜欢它们。故选C。
4．句意：我叔叔有多少匹马呢？
need需要；spell拼写；greet迎接；have有。根据“I am n my uncle’s farm nw.”可知，这是我叔叔的农场，所以是“拥有”马。故选D。
5．句意：让我数一数。
cunt数数；start开始；meet遇见；call打电话。根据“One, tw, three, … nine hrses!”可知，作者数出总共有九匹马。故选A。
6．句意：它们的颜色是棕色和白色。
clur颜色；cap帽子；plant植物；animal动物。根据“brwn and white”可知，这是鸭子的颜色。故选A。
7．句意：看这些牛。
in在……里；n在……上；at在；with和。lk at意为“看着”，符合句意。故选C。
8．句意：带小院子的白色房子是我叔叔的家。
bike自行车；yard院子；desk课桌；bx箱子。根据“Many kinds f flwers are in the yard.”可知，叔叔的房子带有小院子。故选B。
9．句意：有两棵大苹果树在屋后。
range橙子；tmat西红柿；ptat土豆；apple苹果。根据“Many red apples are n them.”可知，这是棵苹果树。故选D。
10．句意：花很漂亮。
big大的；kind善意的；small小的；beautiful漂亮的。根据“My grandparents and I like them very much.”可知，花很漂亮，我们都很喜欢这些花。故选D。
Passage 12
【答案】
1．C 2．A 3．A 4．B 5．B 6．D 7．C 8．D 9．C 10．A
【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述Billy是一个六岁的男孩，今年夏天他要去叔叔的农场学习挤牛奶，他的朋友们认为牛奶来自商店，所以Billy就和朋友们一起探讨牛奶来自哪里。
1．句意：他们住在农场里。
study学习；play玩；live居住；sleep睡觉。根据前文“He visits his uncle and aunt every summer.”可知，他每年夏天都去看望他的叔叔和阿姨，由此可推知，叔叔和阿姨应住在农场里。故选C。
2．句意：农场里有很多种动物，比如牛、鸡、羊和一匹大马。
chickens鸡；tigers老虎；pandas熊猫；lins狮子。根据横线后“n a farm”可知，农场里养殖的应是家禽，鸡是家禽。故选A。
3．句意：今年夏天，他将学习如何挤奶。
learn学习；like喜欢；read阅读；hear听见。根据“he is ging t…hw t milk a cw.”可知，此处指学习如何挤奶。故选A。
4．句意：他的朋友们都不敢相信。
brthers兄弟；friends朋友；teachers老师；cusins堂(表)兄弟姊妹。根据下文“His friends d nt believe him.”可知，此处应该表达他的朋友们不敢相信。故选B。
5．句意：我们从商店得到牛奶。
cw奶牛；stre商店；farm农场；farmer农民。根据下文“Milk…cme frm the stre”可知，朋友们认为人们从商店得到牛奶。故选B。
6．句意：牛奶不是从商店里来的。
isn’t系动词，主语是第三人称单数；aren’t系动词，主语是复数名词/代词；dn’t助动词，主语是复数名词/代词；desn’t助动词。根据分析句子“Milk…cme frm the stre”可知，主语是第三人称单数，空后有实义动词cme，此空应填助动词表示否定；主语“Milk”为不可数名词，助动词应用desn’t。故选D。
7．句意：但是他们的老师说。
Or或者，否则；And并且；But但是；S所以。根据“His friends d nt believe him.”和“Yes, milk cmes frm cws.”可知，上文提到他的朋友们不相信他，下文说他们的老师说“是的，牛奶来自奶牛”，由此可知，上下文是转折关系。故选C。
8．句意：我们在商店里买。
take拿走；keep保持；sell卖；buy购买。根据横线后“in the stres”可知，在商店买牛奶。故选D。
9．句意：老师又告诉他们一件事。
says说；talks谈论；tells告诉；speaks讲。根据“... them ne mre thing”可知，此处应用tell sb. sth.“告诉某人某事”。故选C。
10．句意：他们将来想去农场。
t g去，不定式；g去，动词原形；ges去，单数形式；ging去，现在分词。根据“They want…t a farm in the future.”可知，此处考查want t d sth.“想要做某事”，不定式，作宾语。故选A。
Passage 13
【答案】
1．D 2．A 3．C 4．B 5．B 6．C 7．A 8．A 9．C 10．D
【导语】本文主要讲述了Jay在花园里种植蔬菜、水果和花朵，并把它们卖到商店里，他的蔬菜和水果很新鲜，花朵很漂亮，人们都喜欢买他的东西，他的秘诀就是为他的植物播放音乐。
1．句意：他在店里卖。
garden花园；huse房子；car汽车；stre商店。根据后文“S there are always many peple in his stre.”可知，在店里卖，故选D。
2．句意：每天，Jay在客厅的桌子上放一些花，吃一些水果和蔬菜。
flwers花；bread面包；ranges橘子；milk牛奶。根据“His vegetables and fruit are very fresh. His flwers are nice.”可知，提到蔬菜、水果和花，故选A。
3．句意：人们喜欢买它们。
eat吃；take拿；buy买；watch观看。根据“Peple like S there are always many peple in his stre.”可知，店里有很多人，所以人们喜欢买店里的东西，故选C。
4．句意：Jay是怎么种出这些好东西的？
Where在哪里；Hw如何；When何时；Why为什么。根据“ Jay grw these nice things? Here is the answer.”和后文可知，是询问如何种出这些好东西的，故选B。
5．句意：他为他的植物演奏优美的音乐。
healthy健康的；beautiful优美的；bad坏的；shrt短的。根据“He fr his plants.”可知，演奏优美的音乐，故选B。
6．句意：花园里的植物整天都在听音乐。
think abut考虑；lk at看；listen t听；ask fr请求。根据“The plants in the all day lng.”可知，植物整天都在听音乐。故选C。
7．句意：这很有趣，对吧？
interesting有趣的；bring无聊的；tidy整洁的；free自由的。联系前文可知，给植物演奏音乐是很有趣的，故选A。
8．句意：Jay负责一部分工作，而音乐负责其余的工作！
music音乐；fruit水果；water水；time时间。根据后句“Music helps...”可知，强调音乐的作用，故选A。
9．句意：音乐帮助他种出漂亮的水果、蔬菜和鲜花。
it它；her她；him他；them他们。根据“Music nice fruit, vegetables and flwers.”可知，此处指前文出现的Jay，故选C。
10．句意：植物喜欢音乐！
have有；play玩；help帮助；lve爱。根据“! S yu see, music can make a big difference in ur life!”可知，植物喜欢音乐，故选D。
Passage 14
【答案】
1．C 2．B 3．D 4．C 5．D 6．C 7．A 8．B 9．A 10．B
【导语】本文主要谈论了学生们各自喜欢的颜色。
1．句意：学生们正在谈论颜色。
names名字；friends朋友；clrs颜色；families家庭。根据下文“I think purple is my lucky (幸运的) clr.”可知，学生们正在谈论颜色。故选C。
2．句意：她每天很晚才放学回家。
library图书馆；schl学校；park公园；shp商店。根据“My mther is an English teacher.”以及“And she cmes back hme”可知，妈妈是老师，在学校工作，所以是从学校回家。故选B。
3．句意：我想给她买一辆紫色的自行车。
flwer花；hat帽子；car汽车；bike自行车。根据下文“she can g hme early (早的) n the purple bike”可知，要买自行车送给妈妈。故选D。
4．句意：我喜欢白色。
red红色；blue蓝色；white白色；black黑色。根据下文“ my last name is White”可知，姓氏怀特与白色是同一个单词，故选C。
5．句意：你可以称呼我为怀特先生。
say说；tell告诉；speak讲（语言）；call称呼。根据“ Mr. White”，此处考查短语call sb. sth.“称呼某人某物，把某人叫作”，故选D。
6．句意：我家有十位怀特先生。
eight八；nine九；ten十；eleven十一。根据下文“I am the yungest (最小的) ne. My grandpa is 87 years ld. He has three sns. I have a brther and fur cusin brthers”可知，加上Jim本人，家里一共有十位怀特先生。故选C。
7．句意：我确实有一个大家庭。
big大的；small小的；lng长的；tall高的。根据上文“My grandpa is 87 years ld. He has three sns. I have a brther and fur cusin brthers”可知，Jim的家庭很大，故选A。
8．句意：约翰非常喜欢游泳。
running跑步；swimming游泳；dancing跳舞；singing唱歌。根据下文“he and his friends ften swim in the sea. They have fun”可知，约翰喜欢游泳。故选B。
9．句意：看，他的蓝色笔记本、蓝色钢笔、蓝色橡皮和蓝色铅笔都在他的蓝色书包里。
pencils铅笔；tables桌子；desks书桌；chairs椅子。根据“in his blue schlbag”可知，应该是文具放在书包里，故选A。
10．句意：蓝色使他感到快乐。
sad悲伤的；happy快乐的；bad坏的；cld冷的。根据“Jhn likes blue”可知，约翰喜欢蓝色，所以蓝色使他快乐。故选B。
Passage 15
【答案】
1．B 2．B 3．C 4．A 5．B 6．D 7．B 8．A 9．D 10．A
【导语】本文主要介绍了李明和他的好朋友Jack的一些基本情况。
1．句意：我来自中国北京。
t到；frm来自；n在……上面；fr为了。根据“I’, China.”可知，此处指来自中国北京。故选B。
2．句意：他姓布朗。
He他；His他的；She她；Her她的。根据上文“Jack is my gd friend.”可知，此处指Jack的姓氏，用his修饰“family name”。故选B。
3．句意：我们在同一个班级。
a一（表泛指，用于辅音音素前）；an一（表泛指，用于元音音素前）；the这/那（表特指）；/不填。the same“相同的”，是固定表达。故选C。
4．句意：谁是我们的英语老师？
Wh谁；Where在哪里；Why为什么；What什么。根据下文“ is ur English teacher.”可知，此处应是询问谁是我们的英语老师，用wh来提问。故选A。
5．句意：哈哈，杰克的父亲是我们的英语老师。
Jack杰克；Jack’s杰克的；He他；Her她的。根据上文“Jack is my gd friend...”可推知，杰克的父亲是他们的英语老师，空后是名词“father”，空处应用所有格形式Jack’s。故选B。
6．句意：杰克和他的父母一起住在北京。
fr为了；abut关于；in在……里面；with和……一起。根据“Jack lives in parents.”可知，此处指和父母一起住在北京。故选D。
7．句意：他有一只宠物狗，可可。
have有（原形）；has有（三单形式）；desn’t have没有；there be有（there位于句首）。根据下文“The dg ften plays with him.”可知，此处指有一只宠物狗，句子用一般现在时，主语“He”是第三人称单数，谓语动词用三单形式has。故选B。
8．句意：如果你想成为他的朋友，请写信给我。
t be成为；being存在；have有；t eat吃。根据“If yu friend, please write t me.”可知，此处是want t be“想成为”，指的是成为他的朋友。故选A。
9．句意：珍妮和辛迪是杰克的两个妹妹。
five五；fur四；ne一；tw二。根据“Jenny and Cindy”可知，此处指两个妹妹。故选D。
10．句意：她现在可以对我说“你好吗？”。
Hw如何；Why为什么；Hw’s是怎样；What’s是什么。此处是hw are yu“你好吗”，表问候的句式。故选A。
Passage 16
【答案】
1．C 2．B 3．A 4．C 5．B 6．C 7．A 8．C 9．B 10．B
【导语】本文讲述了王胜利和他的好朋友彼得在同一个班级上学，他们每天早晨相遇时互相问候，课堂上学习，课后一起运动，并在放学铃声响起后一起回家的故事。
1．句意：我是王胜利。
is是，主语是三单；are是，主语是yu或复数；am是，主语是I；be是，动词原形。主语是I，be动词用am。故选C。
2． 句意：你可以叫我胜利。
say说；call叫；speak说；tell告诉。根据“Shengli”可知，这里表示称呼某人，应用call。故选B。
3．句意：他的名字是彼得。
name名字；bk书；friend朋友；teacher老师。根据“Peter”可知，彼得是他的名字，故选A。
4．句意：我们在同一个班级，七年级三班。
schl学校；library图书馆；class班级；city城市。根据“Class 3, Grade 7”可知，两人在一个班，故选C。
5．句意：我们早上见面时，我经常说“早上好！”
afternn下午；mrning早上；evening晚上；night夜晚。根据“Gd mrning!”可知，“早上好”是早上说的，故选B。
6．句意：然后问“你好吗？”
Wh谁；Where哪里；Hw怎样；Why为什么。hw are yu“你好吗”，常用问候用语。故选C。
7．句意：老师让他拼写“time”这个单词。
spell拼写；write写；read阅读；listen听。根据“T-I-M-E.”可知，是指拼写单词，故选A。
8．句意：下课后，我们去操场上做运动。
gd好的；hard难的；ver结束；fine好的。根据“we g ut and d sprts in the playgrund”可知，去操场做运动应该是在课程结束的时候，故选C。
9．句意：听！铃响了。
bird鸟；bell铃；clck钟；bike自行车。根据“Listen! There ges the ”可知，表示铃声的响起，应用bell。故选B。
10．句意：该到我们回家的时间了。
at在；fr为了；with和；in在……里。It’s time fr sb t d sth“该是某人做某事的时候了”，是固定句型。故选B。
Passage 17
【答案】
1．D 2．A 3．B 4．C 5．B 6．B 7．C 8．D 9．A 10．D
【导语】本文讲述了作者的好朋友蒂娜的一些信息以及作者喜欢笑话，也喜欢自己写笑话，希望自己的笑话能让更多的人笑。
1．句意：她是我的小学同学。
his他的；her她的；their他们的；my我的。结合“Tina is ne f my best friends. She is tall and slim. She schl classmate.”可知，这里是指我的小学同学。故选D。
2．句意：我们现在在不同的中学。
different不同的；ppular受欢迎的；big大的；gd好的。结合“Hwever, we still keep in tuch with each ther.”可知，我们现在在不同的中学。故选A。
3．句意：她是一个漂亮的女孩，她擅长运动。
in在……里面；at在；fr为了；n在……上。结合固定搭配“be gd at擅长”可知，这里要填介词“at”。故选B。
4．句意：她经常帮助别人。
sees看到；likes喜欢；helps帮助；writes写。结合“She is a friendly girl, t. She ”可知，这里是指帮助别人。故选C。
5．句意：我在书上和网上读了很多笑话。
in在……里面；n在……上；at在；t去。结合固定搭配“n the internet在网上”可知，这里要填介词“n”。故选B。
6．句意：但我自己也喜欢写笑话。
reading阅读；writing写；hearing听到；drawing画。结合“I read a lt f jkes in bks internet. But I als myself.”可知，这里是指自己写笑话。故选B。
7．句意：我想找个地方把它们展示给我的同学们。
bk书；friend朋友；place地方；jke玩笑。结合“I fund QQ zne. It is a very nice place.”可知，这里是指找一个地方。故选C。
8．句意：我的同学看到他们时大声笑了起来。
it它；me我；him他；them他们。结合“I write many jkes abut birds there.”可知，这里是指看到这些笑话，所以该空要用代词“them”。故选D。
9．句意：这样我就可以写更多有趣的笑话了！
mre更多，接复数名词或不可数名词；fewer更少，接复数名词；less更少，接不可数名词；little少得几乎没有。结合“They als talk with me abut my jkes. S I can jkes! ”可知，因为同学喜欢自己的笑话，所以我能写更多的笑话。故选A。
10．句意：我希望我的笑话能让更多人大笑。
leave离开；sing唱歌；learn学习；laugh大笑。结合“I want my jkes t make mre peple...”可知，这里是指让更多人大笑。故选D。
Passage 18
【答案】
1．A 2．B 3．C 4．A 5．B 6．B 7．B 8．C 9．C 10．B
【导语】本文主要介绍了戴维的一张照片及照片里家人的情况。
1．句意：我住在中国北京。
China中国；Chinese中国的；English英国；the USA美国。根据“I live in Beijing,”可知，是中国北京。故选A。
2．句意：这是我的一张全家福。
n在……上；f……的；in在……里；at在。a pht f...“一张……的照片”，“a pht f my family一张我全家的照片”。故选B。
3．句意：这是我的父亲。
There are有；Thse are那些是；This is这是；They are他们是。英语中介绍某个人用固定句型This is...或 That is...。故选C。
4．句意：他高大英俊。
handsme英俊的，帅的，形容男子；beautiful漂亮的，形容女子；different不同的；small小的。根据 “He is tall and...”可知，他又高又英俊。故选A。
5．句意：我最喜欢的颜色也是白色。
red红色；white白色；black黑色；grey灰色。根据“His favurite clur is white.”和空后面的“t”可知，我跟爸爸喜欢同样的颜色——白色。故选B。
6．句意：紧靠着她的是我的妹妹Jane。
In the middle在中间；Next t紧靠着、临近的；On the left在左侧；On the right在右侧。根据前面问句“Wh’s that girl near her?”可知，回答应该用“near”的同义词“next t”。故选 B。
7．句意：那个小男孩是谁？
What什么；Wh谁；Hw怎样；Where在哪里。根据“... is the little by?Is it me? Yes, it is.”可知，对人提问用wh。故选B。
8．句意：那只狗的名字是什么？
Wh谁；Wh’s是谁；What’s是什么；What什么。根据“ name f the dg”可知，是问名字是什么。故选C。
9．句意：它经常让我们开心。
laughing大笑，现在分词/动名词；t laugh大笑，不定式；laugh大笑，原形；laughs大笑，三单形式。make sb. d sth.“让某人做某事”，故选C。
10．句意：我非常爱我的家。
schl学校；family家人、家庭；class班级；classrm教室。全文介绍的是作者的家人，所以此处指爱“我的”家。故选B。
Passage 19
【答案】
1．B 2．D 3．C 4．A 5．D 6．C 7．A 8．C 9．B 10．D
【导语】本文是一篇应用文。作者主要介绍了自己的家庭成员。
1．句意：这是我的家谱图，并且它的名字是“Nice Tree”。
day天；name名字；idea主意；clr颜色。根据“Nice Tree”可知，这是家谱图的名字。故选B。
2．句意：现在他们在昆明，云南的省会。
he他；she她；we我们；they他们。根据后文的“They like ”可知，此处指的是祖父母在云南昆明。故选D。
3．句意：他们喜欢那里的天气。
time时间；sprt体育；weather天气；flwer花。根据“It’s nt ht in summer and it’s nt cld in winter.”可知，昆明的天气夏天不热，冬天不冷，由此推知，作者祖父母喜欢那里的天气。故选C。
4．句意：他们在同一个剧院。
theatre剧院；hspital医院；statin车站；farm农场。根据前文的“My father is an actr and my mther is a manager.”可知，作者的父亲是一个演员，由此可推知，他应该是在一个剧院工作。故选A。
5．句意：他们每天非常忙碌，但他们喜欢他们的工作。
and并且；r或者；s所以；but但是。根据“They are very busy every day”和“they lve their jbs”可知，设空处前后两个句子之间为转折关系。故选D。
6．句意：在我们家，有三个小孩。
ne一个；tw两个；three三个；fur四个。根据后文的“The by n my left is my brther Jack.”和“My sister Jane ”可知，我有一个哥哥和一个妹妹，由此可知，我们家有三个小孩。故选C。
7．句意：我们在同一个学校，但在不同的年级。
grades年级；schls学校；numbers号码；families家庭。根据“ He is in Grade 9.”可知，此处应是指哥哥和我在一个学校，但在不同的年级。故选A。
8．句意：我的妹妹简在我的右边。
in frnt f在……前面；n the left f在……左边；n the right f在……的右边；behind在……后面。根据“The by n my left is my brther Jack.”和“ I’m between my sister and my brther.”可知，哥哥杰克在我的左边，而我又在妹妹和哥哥的中间，由此可推知，妹妹在我的右边。故选C。
9．句意：我在哪里？
What什么；Where在哪里；Wh谁；Hw怎样。根据后文的“I’m between my sister and my brther.”可知，此处问的是：我在哪里？故选B。
10．句意：我爱我的家人，他们也爱我。
first第一；last最后的；again再次；t太。根据“I lve my family and they lve me...”可知，此处表达的是：我爱我的家人，他们也爱我，t“也”符合语境。故选D。
Passage 20
【答案】
1．B 2．C 3．D 4．A 5．B 6．C 7．D 8．B 9．C 10．D
【导语】本文主要介绍了温迪·米勒的家庭信息。
1．句意：温迪是我的名字，米勒是我的姓氏。
gd好的；first第一；next下一个；middle中间的。根据“my name is Wendy Miller.”可知，Wendy是first name。故选B。
2．句意：这是我家所有成员的照片。
name名字；number号码；pht照片；map地图。根据下文介绍每个人，可知这是一张照片。故选C。
3．句意：你可以看到里面有九个人。
six六；seven七；eight八；nine九。根据下文的具体介绍可知，他们是温迪的父母，祖父母，两个哥哥，一个妹妹，一个姑姑以及温迪，一共是九个人。故选D。
4．句意：他们是我父亲的父母。
parents父母；friends朋友；cusins堂兄弟姐妹；uncles叔叔。根据“These are my grandparents.”可知，他们是温迪父亲的父母。故选A。
5．句意：他的名字叫大卫。
Her她的；His他的；My我的；Yur你的。根据“This is my father.”可知，此处用his。故选B。
6．句意：她穿着一件蓝色夹克。
yellw黄色的；brwn棕色的；blue蓝色的；black黑色的。根据“Blue is her favurite clur.”可知，此处指蓝色。故选C。
7．句意：你能看见那个穿红衣服的女孩吗？
spell拼写；have有；say说；see看见。根据前文可知，这是一张照片，此处指“看见”。故选D。
8．句意：那个穿黄色衣服的女人是谁？
What’s什么是；Wh’s谁是；What什么；Wh谁。根据“She is my... She’s my father’s sister.”可知，此处问那个穿黄衣服的女人是谁，句子缺少疑问词和谓语，因此用Wh’s。故选B。
9．句意：她是我的姑姑。
sister姐妹；daughter女儿；aunt姑姑；grandma奶奶。根据“She’s my father’s sister.”可知，这是温迪的姑姑。故选C。
10．句意：基米是我的狗的名字。
in在……里；nw现在；here这儿；f……的。分析句子结构可知，此处表示“……的”，结合句意可知此处指“狗的名字”，用f。故选D。