2024版人教版七年级上学期英语期中复习语法填空专项练习含答案(各地市期中真题)

这是一份2024版人教版七年级上学期英语期中复习语法填空专项练习含答案(各地市期中真题)，共29页。
（23-24七年级上·山东烟台·期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
One day an ld wman wanted t g t Paris 1 （see）her sn. She was very happy. S she gt up early 2 gt t the small statin at nine ’clck in the mrning. But she 3 （nt knw）the train time. She felt very 4 （wrry）, and just at that mment（时刻）, she 5 （see）a little by running. She asked the by 6 the train wuld leave. The by lked 7 the wman and said, “tu: tu: tu: tu: tu: tu:” just like firing a gun（开枪）. Then he ran 8 . The ld man was very surprised（惊奇的）. She thught and thught. At last, she 9 （knw）the time. There 10 （be）a smile（微笑）n her face. “What a clever by! He tld me the train time!” She said t herself.
【答案】
1．t see 2．and 3．didn’t knw 4．wrried 5．saw 6．when 7．at 8．away 9．knew 10．was
【导语】本文主要讲述了一位老人去巴黎看望她的儿子，她到了火车站却不知道火车几点出发，她询问了一个男孩之后才得知时间。
1．句意：一天，一位老妇人想去巴黎看她的儿子。去巴黎的目的是为了看儿子，用动词不定式作目的状语，故填t see。
2．句意：于是她起得很早，早上九点钟就到了那个小车站。空格前后是并列关系，用and连接，故填and。
3．句意：但是她不知道火车的时间。描述过去发生的事情，此句用一般过去时，否定借助于助动词didn’t，后接动词原形knw，故填didn’t knw。
4．句意：她感到非常担心。felt后接形容词作表语，wrried“担心的”，修饰人，故填wrried。
5．句意：她看见一个小男孩在跑步。描述过去发生的事情，此句用一般过去时，故填saw。
6．句意：她问那个男孩火车什么时候开。根据前文描述可知，她不知道火车的时间，所以是问这个男孩火车什么时候开，用when引导宾语从句，故填when。
7．句意：男孩看着女人说。根据“The by lked … the wman”可知，此处指看着女人，lk at“看”，故填at。
8．句意：然后他跑开了。男孩告诉女人时间之后就跑开了，run away“跑开”，故填away。
9．句意：最后，她知道了时间。描述过去发生的事情，此句用一般过去时，故填knew。
10．句意：她的脸上挂着微笑。描述过去发生的事情，此句用一般过去时，根据smile可知，be动词用was，故填was。
（23-24七年级上·黑龙江鸡西·期中）用所给单词的适当形式填空，完成短文。
Here 1 （be）a rm. It isn’t 2 （I）rm. It’s 3 （Paul）. Paul is my friend. Paul is his 4 （ne）name. In his rm, the 5 （dictinary）are in the bkcase. His schlbag is n the sfa. The pencil bx is 6 （him）. Sme pens and a set f keys are in the pencil bx. Three 7 （bx）are under the bed. A baseball is under the desk. 8 （that）ntebks aren’t his. They 9 （be）Kate’s. Kate lst 10 （they）there.
【答案】
1．is 2．my 3．Paul’s 4．first 5．dictinaries 6．his 7．bxes 8．Thse 9．are 10．them
【导语】本文主要讲述了作者的朋友保罗的房间物品。
1．句意：这里有一个房间。根据“a rm”以及“isn’t”可知，此处主语为单数且为一般现在时。故填is。
2．句意：它不是我的房间。根据“It isn’t…（I）rm.”可知，此处表示它不是我的房间，my，I的形容词性物主代词，意为“我的”。故填my。
3．句意：它是保罗的房间。根据“It’s …”可知，此处表示它是保罗的房间。Paul’s，名词性物主代词，意为保罗的（东西）。故填Paul’s。
4．句意：保罗是我的朋友，保罗是他的名字。根据“Paul is his…（ne）name.”可知，此处表示保罗是他的名字，first name意为“姓名”。故填first。
5．句意：在他的房间里，词典在书柜里。根据“are”可知，此处动词为复数，因此主语也应该为复数。故填dictinaries。
6．句意：这个铅笔盒是他的。根据“The pencil bx is…（him）.”可知，此处表示这个铅笔盒是他的，his，名词性物主代词，意为“他的（东西）”。故填his。
7．句意：三个箱子在床底下。根据空前“Three”可知，此处应用名词复数。故填bxes。
8．句意：那些笔记本不是他的。根据“ntebks aren’t”可知，此处应该用that的复数，thse。句子开头首字母大写，故填Thse。
9．句意：它们是凯特的。根据“They”可知，此处动词应该用复数，因此be动词用are。故填are。
10．句意：凯特把它们丢在那里了。根据“Kate lst…（they）there.”可知，此处缺少宾语，宾格作宾语，they的宾格为them。故填them。
（23-24七年级上·四川广元·期中）阅读下面短文，在空白处填入一个恰当的单词或括号内所给单词的正确形式。
Hell! My name is Cindy Brwn. I am thirteen years ld. Cindy is my 1 (ne) name and Brwn is my family name. Can yu spell “Brwn”? Yes, B-R-O-W-N, Brwn. I am 2 English girl. I am in China nw. I am a student in a middle schl in Hangzhu. D yu knw 3 ( I )?
Zha Qi is thirteen years ld, t. She is my 4 (uncle) daughter. 5 (she) father is a teacher in ur schl. Her mther is a teacher t, 6 she isn’t in ur schl. Zha Qi always asks her parents 7 help. Zha Qi has an iPad. Many 8 (pht) are in it. Lk at this pht! Wh’s the little baby in the pht? Aha, it’s Zha Qi. What are 9 (that) n the chair? They 10 (be) her dictinaries.
【答案】
1．first 2．an 3．me 4．uncle’s 5．Her 6．but 7．fr 8．phts 9．thse 10．are
【导语】本文是Cindy Brwn介绍自己的基本情况，以及她的表姐Zha Qi的一些信息。
1．句意：Cindy是我的名，Brwn是我的姓。first name“名”，固定表达，故此处要用ne的序数词first。故填first。
2．句意：我是一个英国女孩。此处表示泛指，且“English”以元音音素开头，故不定冠词用an。故填an。
3．句意：你知道我吗？“knw”是动词，后接宾格代词作宾语；I的宾格为me。故填me。
4．句意：她是我叔叔的女儿。uncle“叔叔”，名词，此处应用名词所有格修饰名词“daughter”。故填uncle’s。
5．句意：她的爸爸是我们学校的一位老师。根据“father”可知，此处指“她的”爸爸，应用形容词性物主代词her修饰。故填Her。
6．句意：她的妈妈也是一名老师，但她不在我们学校。前后句是转折关系，应用转折连词but连接。故填but。
7．句意： Zha Qi总是向她父母求助。ask sb. fr help“向某人求助”，固定短语。故填fr。
8．句意：里面有许多照片。根据“Many”可知，应用pht的复数phts。故填phts。
9．句意：椅子上的那些是什么？由“What are”可知，此处应用that的复数thse，意为“那些”。故填thse。
10．句意：它们是她的字典。主语为“They”，be动词要用are。故填are。
（23-24七年级上·吉林长春·期中）阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式。
Hi! My name is Li Lei. I am nine years ld. I am 259 student (学生) in Sunshine Primary Schl. I like t d 260 (sprt) with my friends at schl. I can play basketball, sccer, vlleyball 261 ping-png. I can play 262 well. I like taking phts (拍照), t. I have many phts. Here are three f 263 (I).
These are my classmates, Zhang Liang and Liu Ming in the first pht. They are gd bys.
In the next pht 264 (be) my cusin, Li xiang. He is 265 years ld, t. He is in my schl, t. But we are 266 in the same class. It’s my rm in the 267 pht. My rm is 268 . I dn’t like things everywhere.
【答案】
1．a 2．sprts 3．and 4．them 5．mine 6．is 7．nine 8．nt 9．last/third 10．tidy
【导语】本文主要介绍李雷的个人信息及他的三张照片。
1．句意：我是一个阳光小学的学生。空处表示泛指，student以辅音音素开头，用不定冠词a。故填a。
2．句意：我喜欢和我的朋友们一起在学校做运动。d sprts“做运动”，故填sprts。
3．句意：我会打篮球，踢足球，打排球和乒乓球。vlleyball和ping-png并列，用and，故填and。
4．句意：我可以打的很好。空处指上文的“打篮球，踢足球，打排球和乒乓球”，是复数，用them指代，作play的宾语，故填them。
5．句意：这是我的三张照片。根据“Here are three f ...”可知此处是双重所有格，空格是名词性物主代词，故填mine。
6．句意：下一张照片是我的堂弟李翔。此处是倒装句，主语是my cusin，be动词用is，故填is。
7．句意：他也是九岁。根据“years ld, t.”可知是和上文提到的人物同岁，也是九岁，故填nine。
8．句意：但是我们不在同一个班。根据“But we are...”可知此处是转折，应是指在同一个学校，但是不在一个班，空处是否定。故填nt。
9．句意：最后一张照片/第三张照片是我的房间。根据上文可知一共三张照片，前面几段介绍了前两张。此处应是第三张/最后一张。last/third符合题意，故填last/third。
10．句意：我的房间很整洁。根据“I dn’t like things everywhere.”可知不喜欢东西到处丢，房间应是整洁的。故填tidy。
（23-24七年级上·湖北荆门·期中）Hell! I’m Linda. I can’t find my 1 (key) nw. Where are they? I think I lst them this mrning.
There is a Lst and Fund bx in ur classrm. My keys may be there.
Oh! There are s many things 2 the bx. This is a pencil bx. What clr is it? It’s yellw. That is 3 range eraser. And what’s that ver there? It’s a purple hat. It’s 4 (Sara). Ww! I find a set f keys. It is mine. One is t my classrm, and the ther (另一个) is t my huse. That green cup is Jack’s. This baseball is his, t. I will ask him t get his things back. Three rulers, tw 5 (watch) and sme nice pens are als in the bx. Whse(谁的) are they? I dn’t knw.
【答案】1．keys 2．in 3．an 4．Sara’s 5．watches
【导语】本文主要介绍了失物招领箱里的东西。
1．句意：我现在找不到我的钥匙了。根据“Where are they?”可知名词应用复数，故填keys。
2．句意：箱子里有这么多东西。根据“There are s many bx”可知东西是在箱子里，应用介词in。故填in。
3．句意：那是一块橙色的橡皮。此处泛指一块橡皮， range以元音音素开头，应用an。故填an。
4．句意：这是莎拉的。此处是指莎拉的帽子，应用名词所有格。故填Sara’s。
5．句意：盒子里还有三把尺子，两块手表和一些漂亮的钢笔。watch表示“手表”，tw后加名词复数，故填watches。
（23-24七年级上·广东深圳·期中）Have yu ever been t Shenzhen? Shenzhen is 1 internatinal city with many interesting places. Travellers enjy 2 (they) a lt here.
Splendid China
The Splendid China is the largest mdel village 3 the wrld. It has miniatures（微缩模型）f 82 famus places, such as the Great Wall, the Terractta Army（兵马俑） 4 the Yellw Muntain.
Happy Valley
The Happy Valley cvers 350,000 square metres. It has nine places, such a Gld Mine Twn, where yu can escape（逃跑） a fld by train. If visitrs want t enjy sme relaxing 5 (activity), they can try 4D cinema. Peple always spend their time 6 (happy) at the Happy Valley.
Windw f the Wrld
At the Windw f the Wrld, there 7 (be)130 miniatures f famus places frm acrss the wrld. Yu can have a lt f fun here. Fr example, yu can hunt animals with the 8 (Africa) peple r bat alng the Clrad River.
Shenzhen 9 (prvide) enjyable places fr peple 10 (travel). Cme and enjy yur trip in Shenzhen.
【答案】
1．an 2．themselves 3．in 4．and 5．activities 6．happily 7．are 8．African 9．prvides 10．t travel
【导语】本文是一篇说明文，介绍关于深圳的一些景点。
1．句意：深圳是一个国际化的城市，有许多有趣的地方。此处泛指一个城市，“internatinal”是以元音音素开头的单词，故填an。
2．句意：游客在这里玩得很开心。enjy neself“玩得开心”，故填themselves。
3．句意：锦绣中国是世界上最大的示范村。根据“The Splendid China is the largest mdel wrld.”可知，此处是in the wrld短语，意为“在世界上”，故填in。
4．句意：它有82个著名景点的微缩模型，如长城、兵马俑和黄山。根据“such as the Great Wall, the Terractta Army (兵马俑) Yellw Muntain”可知，几个景点构成并列关系，用and连接，故填and。
5．句意：如果游客想去做一些令人放松的活动，他们可以尝试4D电影院。据“If visitrs want t enjy sme relaxing...”可知，游客想要享受令人放松的活动，且这里用sme修饰，所以可数名词activity用复数activities。故填activities。
6．句意：人们总是愉快地在欢乐谷度过他们的时光。此处在句中修饰动词“spend”，用副词形式，故填happily。
7．句意：在世界之窗，有130个世界各地著名景点的微缩模型。此处是there be句型，时态是一般现在时，主语是复数，故填are。
8．句意：例如，你可以和非洲人一起打猎，或者沿着科罗拉多河划船。此处作定语修饰peple，用形容词形式，故填African。
9．句意：深圳为人们提供了愉快的旅游场所。根据“Shenzhen prvides enjyable places fr peple...”可知，此处主语是第三人称单数，且是一般现在时，因此需要改变prvide为三单形式prvides。故填prvides。
10．句意：深圳为人们提供了愉快的旅游场所。根据“Shenzhen prvides enjyable places fr peple...”可知，此处应使用动词不定式作后置定语，故填t travel。
（22-23七年级上·浙江嘉兴·期中）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。
Our schl is big. There are many 1 (flwer) in it. They are very beautiful.
There are five buildings and a playgrund in 2 (we) schl. In the teaching building, there are tw big teacher’s ffices, fur cmputer rms, tw meeting rms and tw libraries. One f the libraries is 3 the teachers, the ther is fr us students. The teachers’ library is big, 4 the students’ library is small. The playgrund is in 5 middle f the schl. It’s very clean, we ften play sprts n the playgrund.
【答案】1．flwers 2．ur 3．fr 4．but 5．the
【导语】本文主要介绍了作者的学校。
1．句意：里面有很多花。many后加名词复数flwers“花”。故填flwers。
2．句意：我们学校有五栋楼和一个操场。修饰名词用形容词性物主代词ur“我们的”。故填ur。
3．句意：其中一个图书馆是给老师的，另一个是给我们学生的。根据“the teachers, the ther is fr us students”可知其中一个图书馆是给教师的，用介词fr。故填fr。
4．句意：教师的图书馆很大，但学生的图书馆很小。前后是转折关系，用but连接。故填but。
5．句意：操场在学校的中间。in the middle f“在……中间”。故填the。
（22-23七年级上·湖北孝感·期中）阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内单词的正确形式填空。(每空一词）。
Dear Jack,
Hw are yu? I am 1 . 2 yu fr yur family pht.
My name 3 (be) Hng Ta. I am 4 Chinese by. I am 12 years ld. I am 5 N.5 Middle Schl. I like reading (读书). I always read in the schl library. I have a brwn baseball, 6 I lst it this mrning. I dn’t 7 (knw) where it is. My 8 （parent）are teachers in my schl. They can help 9 (I) with my study (学习). There are (有) 10 nice dgs in my family. One is black and ne is white. We are gd friends.
Hng Ta
【答案】
1．fine/OK/well/healthy 2．Thank 3．is 4．a 5．in 6．but 7．knw 8．parents 9．me 10．tw
【导语】本文主要介绍了自己的信息以及家庭信息。
1．句意：我很好。根据“Hw are yu”可知此处回复“我很好”，fine/OK“好的”，well/healthy“健康的”。故填fine/OK/well/healthy。
2．句意：感谢你的家庭照。根据“yu fr...”可知此处是结构thank yu fr...。故填Thank。
3．句意：我的名字是洪涛。句子用一般现在时，主语是My name，be动词用is。故填is。
4．句意：我是一个中国男孩。此处泛指“一个中国男孩”，Chinese以辅音音素开头，用不定冠词a。故填a。
5．句意：我在第五中学。表示“在某个学校”用介词in。故填in。
6．句意：但是今天早上我丢了。此处和前句是转折关系，用but连接。故填but。
7．句意：我不知道它在哪里。助动词dn’t后加动词原形knw“知道”。故填knw。
8．句意：我父母都是我学校的老师。根据“are”可知主语用名词复数parents“父母”。故填parents。
9．句意：他们可以帮助我学习。作help的宾语用代词宾格me。故填me。
10．句意：我家有两只很好的狗。根据“One is black and ne is white”可知是两只狗，tw“两个”。故填tw。
（23-24七年级上·辽宁沈阳·期中）阅读下面短文，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的适当形式填空。
There is a free library in the street. It lks small 1 there are all kinds f bks in it. 2 (child) can find their favurite bks there. The library is nt far away frm 3 (Lily) huse. Lily ften 4 (walk) there when she is free. She thinks 5 is relaxing t read bks there.
Tday is Sunday. She desn’t g t schl. She gets up 6 abut 8:30 am. Lily and her sister walk t the library 7 (happy). They sit n the chair near the reading rm. It takes them tw hurs 8 (read) bks. After that, their mther asks them t walk hme n the phne. S they take sme bks away. These bks are 9 (use) t them. Of curse, they must lk after 10 (they) well and give the bks back next day.
The library brings great fun t kids. It is really a great place.
【答案】
1．but 2．Children 3．Lily’s 4．walks 5．it 6．at 7．happily 8．t read 9．useful 10．them
【导语】本文是一篇记叙文。主要介绍街道上有一个免费的图书馆。
1．句意：它看起来很小。根据“lks small”和“there are all kinds f bks in it”可知，前后句为转折关系，but“但是”符合句意。故填but。
2．句意：孩子们可以在那里找到他们最喜欢的书。根据空后的“can find their favurite bks”可知，此处应该用名词child的复数形式表示泛指，句首字母大写。故填Children。
3．句意：这个图书馆离Lily的房子不远。根据空后的huse可知，此处应该用名词Lily的所有格形式。故填Lily’s。
4．句意：Lily有空时经常步行去那里。空格处应填一动词作谓语，根据“There is a free library in the street.”可知，本句时态为一般现在时，主语Lily第三人称单数，谓语动词应用单三形式。故填walks。
5．句意：她认为在那里看书很放松。根据“She thinks”可知，空格处应填一代词作形式主语，指代t read bks there。故填it。
6．句意：她大约在早上8：30起床 。根据“abut 8:30 am”可知，大约早上八点起床。在几点前应用介词at。故填at。
7．句意：莉莉和她的妹妹快乐地走到图书馆。根据“walk t the library”可知，空格处应填happy“快乐的”的副词形式happily修饰动词walk。故填happily。
8．句意：他们花了两个小时读书。本句为it takes sb. sme time t d sth.“做某事花费某人多少时间”，此处应该用read的不定式t read。故填t read。
9．句意：这些书对他们很有用。根据“These bks are”可知，空格处应填use“使用”的形容词形式作表语。故填useful。
10．句意：当然，他们必须照顾好这些书，并在第二天把书还给他们。根据动词短语lk after 可知，其后应该跟代词they“他们”的宾格形式在句子作宾语。故填them。
（23-24七年级上·湖南株洲·期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Gd mrning! Nice t 1 (meet) yu! 2 (I) name is Jim. Jim is my 3 (ne) name. Green is my 4 name. I have 5 friend. His name 6 (be) Zhang Mingming. He’s in N.1 Middle Schl. He is a gd student. He is 7 China（中国）nw. His telephne 8 is 306-1719 and his favrite（最喜欢的） 9 is yellw. He has（有）a sister. 10 (Her) is Mary. They are very nice.
【答案】
1．meet 2．My 3．first 4．last/family 5．a 6．is 7．in 8．number 9．clr/clur 10．She
【导语】本文主要介绍了作者和朋友的信息。
1．句意：很高兴见到你。nice t meet yu“很高兴见到你”。故填meet。
2．句意：我的名字是吉姆。修饰名词name用形容词性物主代词my“我的”。故填My。
3．句意：吉姆是我的名。根据“Jim”可知吉姆是名，first name“名”。故填first。
4．句意：格林是我的姓。根据“Green”可知格林是姓，last/family name“姓”。故填last/family。
5．句意：我有一个朋友。此处泛指“一个朋友”，friend以辅音音素开头，用不定冠词a。故填a。
6．句意：他的名字是张明明。主语是His name，be动词用is。故填is。
7．句意：他现在在中国。in China“在中国”。故填in。
8．句意：他的电话号码是306-1719。根据“306-1719”可知是电话号码，number“号码”。故填number。
9．句意：他最喜欢的颜色是黄色。根据“yellw”可知是颜色，clr/clur“颜色”。故填clr/clur。
10．句意：她是玛丽。作主语用代词主格she“她”。故填She。
（22-23七年级上·湖南常德·期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
This 1 (be) Li Lei’s rm. It’s 2 nice rm. Yu can see a bed, tw 3 (table), a chair 4 a baseball n the flr. What can yu see n the wall? Yu can see a pht. 5 (he) grandfather and grandmther are in 6 . 7 is the light（灯）? It’s n the table. Sme bks are 8 the bkcase. Where are his pencil case and pens? 9 are n the ther（另一个）table. And yu can see a clck n it, t. I think Li Lei’s rm is tidy but 10 (I) is nt.
【答案】
1．is 2．a 3．tables 4．and 5．His 6．it 7．Where 8．in 9．They 10．mine
【导语】本文主要介绍了李雷的房间及物品的摆放位置。
1．句意：这是李雷的房间。结合语境，句子采用一般现在时叙事，主语为This，be动词应用is。故填is。
2．句意：它是一个漂亮的房间。rm为单数名词，nice为辅音音素开头的单词，因此应用不定冠词a表泛指。故填a。
3．句意：你可以看到地板上有一张床、两张桌子、一张椅子和一个棒球。基数词tw后接名词table的复数形式为tables。故填tables。
4．句意：你可以看到地板上有一张床、两张桌子、一张椅子和一个棒球。根据“a chair”和“a baseball”可知此处应用并列连词and来连接。故填and。
5．句意：他的爷爷奶奶都在里面。grandfather and grandmther为名词，应用he的形容词性物主代词his来修饰名词，位于句首，首字母要大写。故填His。
6．句意：他的爷爷奶奶都在里面。根据上文“Yu can see a pht.”可知，此处应用代词it来指代这张照片。故填it。
7．句意：灯在哪里呢？根据下一句“It’s n the table.”可知此处应用where来提问地点，位于句首，首字母要大写。故填Where。
8．句意：一些书在书柜里面。根据“the bkcase”可知书在书柜里面，用介词in表示“在……里面”。故填in。
9．句意：它们在另一张桌子上。根据上一句“Where are his pencil case and pens?”可知此处应用人称代词主格they指代his pencil case and pens，位于句首，首字母要大写。故填They。
10．句意：我觉得李雷的房间很整洁，但是我的房间并不整洁。空格后没有名词，此处应用I的名词性物主代词mine指代“我的房间”。故填mine。
（22-23七年级上·浙江丽水·期中）阅读下面短文，在空格内填入一个适当的词或用所给词的适当形式填空。
Lucy and Lily are my gd 1 (friend). We ften g hme tgether 2 schl. Lucy likes 3 (play) vlleyball but I 4 (nt). We like 5 same clr, pink. Tday I ask 6 (they) t cme t my hme. Nw we are in my bedrm. A set f keys 7 (be) n my desk 8 three bks are n it. t. Lily wants t watch TV 9 me. But I ask, “What abut 10 (read) bks?”
【答案】
1．friends 2．after 3．playing 4．dn’t 5．the 6．them 7．is 8．and 9．with 10．reading
【导语】本文介绍了我的两个好朋友以及我们日常的相处。
1．句意：露西和莉莉是我的好朋友。根据are可知是复数。故填friends。
2．句意：我们经常放学后一起回家。根据“g hme”可知回家应是在放学后，即after schl。故填after。
3．句意：露西喜欢打排球，但我不喜欢。like ding sth.“喜欢做某事”，动名词作宾语。故填playing。
4．句意：露西喜欢打排球，但我不喜欢。根据like可知是一般现在时；主语I是第一人称，否定句借助动词，因此是dn’t表示“不喜欢”。故填dn’t。
5．句意：我们喜欢同一种颜色，粉红色。the same“一样的”，固定搭配。故填the。
6．句意：今天我请他们来我家。放于动词ask之后作宾语，因此填宾格。故填them。
7．句意：我的桌子上有一串钥匙，并且上面还有三本书。原句是一般现在时，主语A set f keys是单数，be动词用is。故填is。
8．句意：我的桌子上有一串钥匙，并且上面还有三本书。两句之间表并列，应用and连接。故填and。
9．句意：莉莉想和我一起看电视。watch TV with sb.“与某人一起看电视”，符合题意。故填with。
10．句意：读书怎么样？abut是介词，后跟动名词作宾语。故填reading。
（22-23七年级上·湖南邵阳·期中）（用所给单词适当形式填空，未提供单词的限填一词）使文章意思完整正确，并将答案写在相应的位置上。
Here 1 (be) tw phts. In the 2 (ne) pht, yu can see tw 3 (girl). The girl in red jacket is my sister, and 4 (she) name is Jenny. The girl in a yellw jacket is my cusin. She is my aunt’s daughter. In the next pht are a girl and a by. The girl is my cusin t. Wh is the by? He is my friend, and his name is Mike. He is 5 (I) gd friend.
【答案】1．are 2．first 3．girls 4．her 5．my
【导语】本文主要介绍了两张照片里的人物情况。
1．句意：这是两张照片。根据tw phts可知，此处应填are，故填are。
2．句意：在第一张照片里，你可以看见两个女孩。根据“In the …pht”可知，此处表示第一张照片，用序数词first表示顺序，故填first。
3．句意：在第一张照片里，你可以看见两个女孩。根据tw可知，此空应填复数名词，故填girls。
4．句意：她的名字是Jenny。此空修饰名词name，应填形容词性物主代词her“她的”，故填her。
5．句意：他是我的好朋友。此空修饰gd friend，应填形容词性物主代词my“我的”，故填my。
（22-23七年级上·湖北孝感·期中）阅读下面材料，在空白处填入一个适当的单词或用括号内单词的正确形式填空。（每空不超过三个词）
I’m Kate, and my sister 1 (be) Gina. I am tidy, 2 Gina is nt. 3 ur rm, my bks and tapes are in the bkcase. My 4 (dictinary) are in my schlbag. I have 5 (a) clck. It’s n the desk. 6 (Gina) bks are everywhere n 7 (she) bed, n the sfa and under the chair. The white mdel plane is 8 (her). It’s under the desk. “ 9 are my keys? Where’s my ruler? Where’s my schlbag? ” Gina always 10 (ask).

【答案】
1．is 2．but 3．In 4．dictinaries 5．a 6．Gina’s 7．her 8．hers 9．Where 10．asks
【导语】本文是一篇说明文。主要介绍凯特和吉娜房间物品的情况，凯特的物品摆放得井井有条，而吉娜的却比较乱。
1．句意：我是Kate，我的妹妹是Gina。根据“I’m Kate, and my sister…Gina.”和英文提示可知，时态为一般现在时，主语my sister是第三人称单数形式，谓语动词填is。故填is。
2．句意：我很整洁，但吉娜不整洁。根据句子可知，空处的前后句是转折关系，应填连词but。故填but。
3．句意：在我们的房间里，我的书和磁带都在书柜里。根据“…ur rm, my bks and tapes are in the bkcase.”可知，此处指的应是在房间里，应填介词in，位于句首的单词首字母需大写。故填In。
4．句意：我的字典在我的书包里。根据“My…are in my schlbag.”可知，be动词are是一般现在时第三人称复数形式，主语应填名词dictinary的复数形式dictinaries。故填dictinaries。
5． 句意：我有一个时钟。根据“I have…clck.”可知，clck为单数可数名词，且以辅音音素开头，需用冠词a修饰，表示“一个时钟”。故填a。
6．句意：吉娜的书在她的床上到处都是。根据“…bks are everywhere”和英文提示可知，此处需要填Gina’s，名词所有格，表示“吉娜的”，修饰名词bks，表示这些书是属于吉娜的。故填Gina’s。
7．句意：吉娜的书在她的床上到处都是。根据“Gina’s bks are everywhere n…bed,”和英文提示可知，应填she的名词性物主代词her，表示“她的”。故填her。
8．句意：白色的模型飞机是她的。根据“The white mdel plane is … ”可知，模型飞机是她的，空后无名词，应填her的名词性物主代词形式hers。故填hers。
9．句意：我的钥匙在哪里？根据“…are my keys?”可知，此处是一个特殊疑问句，询问钥匙在哪里，应填疑问词where，位于句首的单词首字母需大写。故填Where。
10．句意：吉娜总是问：“我的钥匙在哪里？我的尺子在哪里？我的书包在哪里”。根据“Gina”和英文提示可知，主语是第三人称单数，动词用ask的第三人称单数形式。故填asks。
（23-24七年级上·辽宁沈阳·期中）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。
My mther is a junir high schl teacher. She 1 （teach） English.
My mther gets up 2 6 ’clck everyday and has breakfast at 6: 30 a. m. She always arrives at schl at 7: 25 a. m. She ften has tw 3 （lessn） in the mrning. In the afternn, she has ne lessn. After schl, she plays vlleyball with 4 （she） students.
In 5 evening, she cks dinner. After dinner, she 6 （prepare） her lessns 7 （ne）, then she helps me 8 my hmewrk. She 9 （usual）ges t bed at 11 p. m. She is a friendly and 10 （care） teacher. Her students all like her very much.
【答案】
1．teaches 2．at 3．lessns 4．her 5．the 6．prepares 7．first 8．with 9．usually 10．careful
【导语】本文主要介绍了我妈妈的相关情况。
1．句意：她教英语。根据“She ... English.”可知，本文时态是一般现在时，结合主语是三单，此处应用动词三单形式。故填teaches。
2．句意：每天在6点我妈妈起床。根据“6 ’clck everyday”可知，具体的时间点应用时间介词at。故填at。
3．句意：早上她有两节课。根据“She ften has tw ”和所给单词可知，lessn是可数名词，用基数词tw修饰时应用复数。故填lessns。
4．句意：放学后，她和学生打排球。根据“ students.”可知，此处修饰名词，应用人称代词的形容词性物主代词。故填her。
5．句意：在晚上。根据“In ... evening”可知，此处是固定短语in the evening“在晚上”。故填the。
6．句意：晚餐之后， 她首先备课。根据“After dinner, she ”可知，本文时态是一般现在时，结合主语是三单，此处应用动词三单形式。故填prepares。
7．句意：晚餐之后， 她首先备课。根据“then she helps me”可知，此处表示“首先”，应用序数词。故填first。
8．句意：然后她帮助我写作业。根据“then she helps me ... my hmewrk.”可知，此处是固定短语help sb with sth“帮助某人某事”。故填with。
9．句意：她通常在11点去睡觉。根据“She ... ges t bed at 11 p. m.”可知，此处句子结构完整，应考虑使用副词。故填usually。
10．句意：她是友好的并且细心的老师。根据She is a friendly and“”可知，and连接前后两个词，词性应当一致，此处应用形容词。故填careful。
（22-23七年级上·辽宁本溪·期中）阅读短文，然后用短文括号中所给词的适当形式填空。
My name is Mary Green. This is my classrm. Lk! The red schlbag is 379 (my). And this is my dictinary. What abut the blue pencil bx? It is 380 (Jame). A ruler, an eraser and sme 381 (pencil) are in it. Oh, the hat is his, t. He lves it. Can yu see the English bk? Cindy’s name is n it. It is 382 (her). Oh, a pencil bx is n the 383 (teacher) desk (桌子). It is yellw. Is it 384 (yur)? The teacher can 385 (help) yu.
【答案】1．mine 2．Jame’s 3．pencils 4．hers 5．teacher’s 6．yurs 7．help
【导语】本文是一篇记叙文。主要介绍了Mary Green的教室。
1．句意：红色的书包是我的。此处要用my的名词性物主代词形式mine“我的”作表语。故填mine。
2．句意：它是詹姆斯的。根据“What abut the blue pencil bx?”可知，此处表示的是笔盒的所属，应用Jame的所有格形式。故填Jame’s。
3．句意：里面有一把尺、一块橡皮和一些铅笔。根据空前的sme和空后的are可知，此处应用pencil“铅笔”的复数形式。故填pencils。
4．句意：它是她的。根据“Cindy’s name is n it.”可知，英语书是Cindy的，此处要用名词性物主代词hers作表语。故填hers。
5．句意：哦，有一个笔盒在讲台上。“讲台”英文是“the teacher’s desk”，此处应用teacher“老师”的所有格。故填teacher’s。
6．句意：它是你的吗？此处询问的是笔盒的所属，要用yur的名词性物主代词yurs“你的”作表语。故填yurs。
7．句意：老师可以帮助你。根据空前的情态动词can可知，此处应用help“帮助”的动词原形。故填help。
（22-23七年级上·湖北孝感·期中）阅读短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的单词。
Dear Eric,
This is 1 picture f my rm. Yu can see a nice cmputer n my desk. It is my birthday present (生日礼物) frm my uncle. A tape 2 (play) is next t the cmputer, and sme 3 (tape) are n the cmputer. My schlbag is n the chair.
My pencil bx 4 tw bks are in the schlbag. What are 5 (that) in my schlbag? Aha, there are sme CDs and a set 6 keys! My bed is blue, and tw English 7 (dictinary) are n it. My bks 8 (be) in the bkcase, and my white mdel plane is in it, 9 . My rm is very tidy, isn’t it?
D yu have a rm? Can I have a picture f 10 (yu) rm?
Yurs,
Liu Ming
【答案】
1．a 2．player 3．tapes 4．and 5．thse 6．f 7．dictinaries 8．are 9．t 10．yur
【导语】本文主要介绍了刘明房间的物品及其布置。
1．句意：这是我房间的照片。根据“ picture f my rm. ”可知，此处泛指一张照片，结合首音标是辅音音标，应用a。故填a。
2．句意：一台磁带播放机在电脑旁边。根据“A tape ... is next t the cmputer, ”可知，此处指的是磁带播放机。故填player。
3．句意：一些磁带在电脑上。根据“sme ... are n the cmputer.”可知，此处应用名词的复数形式，作主语。故填tapes。
4．句意：我的铅笔盒和两本书在书包里。根据“My pencil bx ... tw bks are in the schlbag.”可知，此处铅笔盒和书本作主语，应用表示顺接的连词。故填and。
5．句意：我书包里的那些是什么？根据“What are ... in my schlbag?”可知，此处应用that的复数形式。故填thse。
6．句意：有一些CD和一串钥匙。根据“Aha, they are sme CDs and a set ... keys! ”可知，此处是固定短语a set f keys“一串钥匙”。故填f。
7．句意：我的床是蓝色的，两本英文字典在上面。根据“tw English ... are n it. ”可知，此处应用名词复数。故填dictinaries。
8．句意：我的书在书架里。根据“My bks ... in the bkcase,”可知，主语是复数名词，be动词也应用复数形式。故填are。
9．句意：我的白色模型飞机也在里面。根据“My bks ... in the bkcase, and my white mdel plane is in it, ... .”可知，此处指的是白色的模型飞机也在里面。故填t。
10．句意：我可以看看你房间的照片吗？根据“Can I have a picture f ... rm?”可知，此处应用形容词性物主代词修饰名词rm。故填yur。
（22-23七年级上·山东烟台·期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Yesterday afternn Frank Hawkins 1 (tell) me abut his experiences (经历) as a yung man. Befre he retired (退休), Frank was the head f a very large business cmpany, but 2 a by he used t wrk in a small shp. It was 3 (he) jb t repair (修理) bicycles 4 at that time he used t wrk furteen hurs a day. He saved mney fr years and in 1958 he 5 (buy) a small wrkshp f his wn. In his 6 (twenty) Frank used t make spare parts (备用配件) fr planes. At that time he had tw 7 (help). In a few years the small wrkshp had becme a large factry which emplyed (雇佣) seven hundred and twenty-eight peple. Frank smiled 8 he remembered his hard early years and the lng rad t success (成功).
He was still smiling when the dr pened and his wife 9 (cme) in. She wanted him 10 (repair) their grandsn’s bicycle!
【答案】
1．tld 2．as 3．his 4．and 5．bught 6．twenties 7．helpers 8．when/as 9．came 10．t repair
【导语】本文主要介绍了Frank Hawkins从年轻到创办自己公司的过程。
1．句意：昨天下午，弗兰克·霍金斯向我讲述了他年轻时的经历。根据“Yesterday afternn”可知句子用一般过去时，动词用过去式tld“告诉”。故填tld。
2．句意：但小时候他曾在一家小店工作。根据“a by”可知是作为一个男孩，as“作为”。故填as。
3．句意：修理自行车是他的工作，那时他每天工作14个小时。修饰名词jb用形容词性物主代词his“他的”。故填his。
4．句意：修理自行车是他的工作，那时他每天工作14个小时。根据“It t repair ( 修理) that time he used t wrk furteen hurs a day”可知前后是并列关系，用and连接。故填and。
5．句意：他攒了很多年的钱，1958年买了一个自己的小作坊。根据“in 1958”可知句子用一般过去时，动词用过去式bught“买”。故填bught。
6．句意：20多岁时，弗兰克经常为飞机制造零配件。in his twenties“在他20多岁时”。故填twenties。
7．句意：当时他有两个助手。tw后加可数名词复数helpers“助手”。故填helpers。
8．句意：弗兰克回忆起早年的艰辛岁月和通往成功的漫长道路时笑了。根据“he remembered his hard early years and the lng rad t success”可知是当他回忆起早年的艰辛岁月和通往成功的漫长道路时，when/as引导时间状语从句。故填when/as。
9．句意：当门开了，他的妻子进来时，他还在微笑。根据“pened”可知句子用一般过去时，动词用过去式。故填came。
10．句意：她想让他修理他们孙子的自行车！want sb. t d sth.“想要某人做某事”。故填t repair。
（22-23七年级上·浙江湖州·期中）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。
My name is Olivia. I’m in a middle schl. This is my schlbag. It’s black 1 white. What is in it? There are tw 2 (bk). Are these my bks? N, the bks are my 3 (teacher). Mr. Hu gives them t me. What 4 (be) thse? They are tw pens. This red pen is mine and that pen is Bb’s. 5 clr is it? It’s blue. Lk! There is 6 map in my schlbag, t. Oh, I see a name n it, M-I-K-E. It must be 7 (he) map. Mike is my gd friend and I can call him 8 789-7889.
【答案】1．and 2．bks 3．teacher’s 4．are 5．What 6．a 7．his 8．at
【导语】本文主要是奥利维亚介绍了她书包里的东西。
1．句意：它是黑白相间的。根据“It’s ”可知，“black”和“white”是并列关系，应用连词and，表示“黑白相间”。故填and。
2．句意：有两本书。tw后接复数名词bks“书”。故填bks。
3．句意：不，这些书是我老师的。“teacher”和“bks”是所属关系，应用名词所有格形式；结合下文“Mr. Hu”可知，teacher应用单数形式。故填teacher’s。
4．句意：那些是什么？本文主要使用一般现在时，“thse”为复数，be动词应用are。故填are。
5．句意：它的颜色是什么？根据下文“It’s blue.”可知，询问颜色应用特殊疑问词what clr“什么颜色”，句首单词首字母应大写。故填What。
6．句意：看！我的书包里也有一张地图。此处泛指“一张地图”，且map以辅音音素开头，应用不定冠词a修饰。故填a。
7．句意：这一定是他的地图。此处应用形容词性物主代词his“他的”，修饰名词“map”。故填his。
8．句意：迈克是我的好朋友，我可以打789-7889给他。call sb at+电话号码，意为“给某人打电话”。故填at。
（22-23七年级上·浙江丽水·期中）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词) 或括号内单词的正确形式。
Speaker 1: Hi, friends! What’s this 1 English? It’s a pht, my family pht. Lk! There are fur peple in it. These are my 2 (parent), Anna and Mike. And this by is my brther Jhn. 3 is the girl? Haha, it’s me!
Speaker 2: Mrning, bys and girls! My name’s Peter. Lk! This is my rm. A bed, a sfa, a desk and a bkcase 4 (be) in it. On the bed, yu can see my white quilt. On the sfa are tw 5 (watch) and a jacket. What is n my desk? A pht and sme schl things are n it. 6 is my radi? It’s in the bkcase. And sme bks are in it, t. But I can’t find my baseball nw. Maybe I can ask my father fr it. He used it last Mnday.
Speaker 3: Hell, everyne! I find sme things in the classrm and the library. 7 (they) are all n my desk. Lk! It’s a mdel plane. It must (一定) be a 8 (by). What are thse? They are a set f keys 9 a dictinary. The dictinary is nice. If they are yurs, please call 10 (I) at 678-8946. My name is Linda and I’m in Class Seven.
【答案】
1．in 2．parents 3．Wh 4．are 5．watches 6．Where 7．They 8．by’s 9．and 10．me
【导语】本文是三个发言者的发言，第一个发言人他的全家福；第二个发言人介绍了他的房间；第三个发言人介绍了他在教室和博物馆里发现的物品。
1．句意：这个用英语怎么说？in English“用英语”，固定短语，故填in。
2．句意：这些是我的父母，安娜和迈克。由“These are”可知，此处用parent的复数形式parents，故填parents。
3．句意：这个女孩是谁？根据“Haha, it’s me!”可知，空处是对人提问，用wh“谁”，句首单词首字母要大写，故填Wh。
4．句意：一张床，一张沙发，一张桌子和一个书柜在里面。主语是 A bed, a sfa, a desk and a bkcase，表复数，所以be动词用are，故填are。
5．句意：沙发上有两块手表和一件夹克。tw后跟watch的复数形式watches。故填watches。
6．句意：我的收音机在哪里？根据“It’s in the bkcase.”可知，是对地点进行提问，所以用疑问词where。句首单词首字母要大写，故填Where。
7．句意：它们都在我的桌子上。they“它们”，人称代词主格，在句中作主语，句首单词首字母要大写，故填They。
8．句意：它一定是一个男孩的。It指代的是“ mdel plane”，此处指模型飞机是一个男孩的，空后无名词，所以用by的所有格形式，故填by’s。
9．句意：它们是一套钥匙和一本字典。a set f keys和a dictinary之间是并列关系，所以用and连接，故填and。
10．句意：如果是你的，请打678-8946给我。call是动词，其后跟I的宾格形式me作宾语，故填me。
（22-23七年级上·山东枣庄·期中）Hell, friends! Are yu free 1 the weekend? 2 (us) need help with peple at the ld peple’s hme. 3 yu gd at singing? D yu like dancing? Can yu play the guitar 4 the vilin? Can yu tell 5 (stry) t the ld peple? They need peple t play games with 6 (they). The ld peple’s hme is in Xingfu Street. A big supermarket and tw 7 (park) are there. It is nt difficult t 8 (find) them. D yu want t jin 9 (ur)? Yu can call Mrs. Zhang 10 576-2213.
【答案】
1．n 2．We 3．Are 4．r 5．stries 6．them 7．parks 8．find 9．us 10．at
【导语】本文是一则广告信息，寻找能在周末去老人院做志愿者的人。
1．句意：你周末有空吗？n the weekend“在周末”，固定搭配，故填n。
2．句意：我们在敬老院需要帮助。此空在句中作主语，应填主格we，故填We。
3．句意：你擅长唱歌吗？be gd at“擅长”，根据yu可知，be动词用are，故填Are。
4．句意：你会弹吉他或拉小提琴吗？“play the guitar ”与“the vilin”是选择关系，用r连接，故填r。
5．句意：你可以给老人讲故事吗？tell stries“讲故事”，固定搭配，故填stries。
6．句意：他们需要人们和他们一起玩游戏。with是介词，后接宾格them，故填them。
7．句意：那里有一个大超市和两个公园。根据tw可知，此空应填复数形式，故填parks。
8．句意：要找到它们并不难。动词不定式符号t后接动词原形，故填find。
9．句意：你想加入我们吗？动词jin后接人称代词宾格us，故填us。
10．句意：你可以打576-2213给张太太。call sb at+电话号码，“给某人打电话”，故填at。
（22-23七年级上·湖北黄冈·期中）阅读下面材料，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式（每空不超过三个单词）。
Hell, my friends. I 1 (be) Li Fang. Nice 2 (meet) yu! I want t tell yu smething abut 3 (I) family.
Lk at this picture! 4 (this) are my grandparents. This is my father, and 5 (he) name is Li Ming. This is my mther, and her name is Ma Li. We are 6 Beijing with my grandparents. And these are my uncle 7 my aunt. My aunt’s name is Zhang Xia and my uncle’s name is Li Feng. Li Jing is 8 (they) daughter. She is my cusin. Li Jing and her 9 (parent) are in Hangzhu.
I have a happy family. And yu?
【答案】1．am 2．t meet 3．my 4．These 5．his 6．in 7．and 8．their 9．parents
【导语】本文是作者介绍自己的家庭成员信息。
1．句意：我是李芳。此句是介绍自己是一般现在时，根据主语是第一人称I，所以是am。故填am。
2．句意：很高兴见到你。此句是省略句，应是“it is nice t meet yu”，不定式结构作主语。故填t meet。
3．句意：我想告诉你关于我家庭的某些事。横线后是名词，所以是形容词性物主代词my。故填my。
4．句意：这些事我的祖父母。根据横线后“are”，所以将this变为these，放句首首字母大写。故填These。
5．句意：他的名字是李明。横线后是名词，所以是形容词性物主代词，将he变为his。故填his。
6．句意：我们和祖父母在北京。根据语境应是和祖父母在北京，应用介词in。故填in。
7．句意：这些是我的叔叔和婶婶。根据语境是并列关系，表示叔叔和婶婶。故填and。
8．句意：李静是他们的女儿。分析句子可知，横线上是形容词性物主代词修饰名词daughter，所以将they变为形容词性物主代词their。故填their。
9．句意：李静和她的父母在杭州。根据语境应是和她的父母在杭州，所以将parent变为复数parents。故填parents。
（22-23七年级上·山东菏泽·期中）用所给词的正确形式填空。
I 1 (be) Kate, and my sister is Gina. I am tidy, but Gina is nt. In ur rm, my bks and tapes are in the bkcase. My 2 (key) are in my schlbag.
I 3 (has) a clck. It is n the desk. 4 (Gina) bks are everywhere—n her bed, n the sfa and under the chair. The white mdel plane is 5 (her). It is under the desk. “Where is my schlbag? Where is my ruler?” Gina always asks.
【答案】1．am 2．keys 3．have 4．Gina’s 5．hers
【导语】本文中凯特介绍了她和她的妹妹吉娜的情况。凯特很整洁，但吉娜不是。
1．句意：我是凯特，我妹妹是吉娜。主语是I，be动词用am。故填am。
2．句意：我的钥匙在我的书包里。根据are可知，名词用复数，故填keys。
3．句意：我有一个钟。has是第三人称单数形式，主语是I，动词应用原形。故填have。
4．句意：吉娜的书到处都是——床上、沙发上和椅子下面。空后是名词，应用Gina的名词所有格修饰。故填Gina’s。
5．句意：那架白色的飞机模型是她的。此处是指她的飞机模型，空后没有名词，应用名词性物主代词，故填hers。
（22-23七年级上·山东聊城·期中）阅读下面短文，在空白处填入适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。
Are yu a parent? Are yur 1 (child) fussy (挑剔的) abut their fd? If they are, yu can learn t ck like Diana Gnzalez. Diana has a 5-year-ld sn and 2 (he) name is Gerge. He knws fruit and vegetables are healthy fd, 3 he still desn’t like eating them. T let Gerge eat the right fd, Diana has gt 4 idea. She makes the fd in the shape (形状) f cartn characters (卡通人物). 5 (Gerge) favurite ne is Phil, a character in Minins. He is small 6 ne eye.
Lk! Here are tw 7 (pht) f Diana’s fd fr her sn. In the first pht, yu can see the cartn character Hmer Simpsn. Diana can make it with beans and 8 (egg). In the next ne, there is a dg. Diana 9 (make) it with bread, meat. Gerge likes the fd very much. Nw he enjys 10 (eat) all kinds f vegetables and fruit.
【答案】
1．children 2．his 3．but 4．an 5．Gerge’s 6．with 7．phts 8．eggs/an egg 9．makes 10．eating
【导语】本文讲述了一位母亲用聪明的方法改掉了孩子挑食的毛病。
1．句意：你的孩子对食物挑剔吗？根据“Are”可知，名词用复数。故填children。
2．句意：戴安娜有一个5岁的儿子，他的名字叫乔治。空后是名词name“名字”，应用形容词性物主代词his
3．句意：他知道水果和蔬菜是健康食品，但他仍然不喜欢吃它们。前后句是转折关系，应用but。故填but。
4．句意：为了让乔治吃正确的食物，戴安娜想出了一个主意。此处是指有一个主意，应用不定冠词，idea以元音音素开头， 应用an。故填an。
5．句意：乔治最喜欢的是《小黄人》中的角色菲尔。此处应用Gerge的名词所有格形式修饰，故填Gerge’s。
6．句意：他个子小，只有一只眼睛。根据“He is eye.”可知，是指有一个眼睛，应用介词with。故填with。
7．句意：这里有两张戴安娜给她儿子做的食物的照片。tw后跟名词复数，故填phts。
8．句意：戴安娜可以用豆子和鸡蛋做。此处可以表示用一个鸡蛋，也可以用几个鸡蛋。egg用单数时，前面加an，用复数时，后面加s。故填an egg/eggs。
9．句意：戴安娜用面包和肉做的。句子是一般现在时，主语是第三人称单数，动词用三单形式。故填makes。
10．句意：现在他喜欢吃各种蔬菜和水果。enjy ding sth“喜欢做某事”，故填eating。
（22-23七年级上·山东烟台·期中）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
What is the best schl trip yu have ever taken? 1 (visit) museums r climbing muntains? Let’s lk at hw students 2 different cuntries take schl trips.
In the UK, students g t many great 3 (place) n schl trips. They pick 4 shells(贝壳) and ysters(牡蛎) n the seaside. They learn abut literature(文学) in the theme park “Dickens Wrld”. Kids may g t a castle(城堡) 5 (knw) abut histry. They even g t wetlands(湿地) t see swans(天鹅) and ducks. They als take field trips t study gegraphy.
In Japan, cherry blssms(樱花) blm at the 6 (begin) f April. This is the 7 (gd) time f the year t take a trip. Kids have picnic lunches, sing and dance under the trees. They als g bating arund the lakes and 8 (climb) the muntains. Sme kids even have fun 9 (walk) in ht spring. If there is rain, dn’t wrry. They will g t a museum.
In China, kids ften take schl trips t parks, museums r t a muntain. Outward hund(拓展训练) trips 10 (be) very ppular nw. Students can learn abut survival skills(生存技能) and teamwrk during these trips.
【答案】
1．Visiting 2．frm/in 3．places 4．up 5．t knw 6．beginning 7．best 8．climb 9．walking 10．are
【导语】本文主要介绍了学校旅游。
1．句意：参观博物馆还是登山？根据“r climbing muntains”可知，此处表选择，前后形式一致，考查应填visit的动名词形式visiting，置于句首，首字母大写。故填Visiting。
2．句意：让我们看看来自（在）不同国家的学生是如何进行学校旅行的。根据后文“In the UK”、“In Japan”及“In China”可知，此处应指“来自不同国家的学生”或“在不同国家的学生”，故填frm/in。
3．句意：在英国，学生们在学校旅行时会去很多很棒的地方。根据空前的“many”可知此处应填名词place的复数形式places。故填places。
4．句意：他们在海边捡贝壳和牡蛎。根据“…shells(贝壳) and ysters(牡蛎) n the seaside.”及语境可知，此处指的是捡贝壳和牡蛎，短语pick up意为“捡起”。故填up。
5．句意：孩子们可以去城堡了解历史。根据题干可知，此处不缺谓语，可用动词不定式表目的，指的是去城堡了解历史。故填t knw。
6．句意：在日本，樱花在四月初盛开。短语at the beginning f意为“在……的开始”，是固定用法。故填beginning。
7．句意：这是一年中旅行的最佳时间。根据“the”及“time f the year”可知，此处应填gd的最高级。故填best。
8．句意：他们还划船环湖，登山。根据空前的“and”可知是并列关系，动词与“g bating”形式一致，应填动词原形。故填climb。
9．句意：有些孩子甚至喜欢在温泉里散步。短语have fun ding sth意为“做某事很开心”，考查应填动名词。故填walking。
10．句意：拓展训练旅行现在很受欢迎。主语“trips”是复数，本文时态是一般现在时，此处应填are作谓语。故填are。
（22-23七年级上·山东枣庄·期中）阅读下面材料并填空。有的答案要填入适当的内容，有的答案要用括号内单词的正确形式。
Hi, I am Jenny. Here are tw nice 1 (pht) f my family. My grandfather and grandmther are in the 2 (ne) pht. 3 (this) are my parents, Alan and Mary. In the next picture are my 4 (brther), Bb and Eric. These tw girls are my sister Cindy and my cusin Helen. Cc is in my family, 5 .
【答案】1．phts 2．first 3．These 4．brthers 5．t
【导语】本文是Jenny通过两张照片介绍她的家人。
1．句意：这里有两张我家人的漂亮照片。根据“tw nice”可知，pht要用复数形式phts。故填phts。
2．句意：我的爷爷奶奶在第一张照片里。由空前的定冠词the可知，此处要用ne的序数词first“第一”。故填first。
3．句意：这些是我的父母，Alan和Mary。根据“... are my parents”可知，父母是两个人，故应用this的复数these“这些”，句首首字母大写。故填These。
4．句意：下一张是我的兄弟Bb和Eric。根据“Bb and Eric”可知，Bb和Eric是两个人，故brther应用复数brthers。故填brthers。
5．句意：Cc也是我家的一员。根据“Cc is in my family, ...”可知，该句为肯定句，设空处在句末，且空前有逗号；t“也”，副词，符合语境。故填t。
（22-23七年级上·湖南衡阳·期中）阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的词或填入括号中所给单词的正确形式。
Hell! My name is Becca Jnes. Becca is my 1 (ne) name. Hw d yu 2 my last name? It’s J-O-N-E-S, Jnes. I am a teacher at Berkeley Junir High Schl in America. I lve animals very much. I think they are ur gd 3 (friend). I ften g t the Animal Center (动物救助中心) t help. There are many dgs at the Animal Center and they dn’t have hmes. I really want t help 4 (they) find new hmes.
One day, I bring (带来) 5 dg frm the Animal Center t schl. What is its name? Its name is Bagel. My students like it very much. They play games 6 Bagel. They als write English wrds (单词) and draw sme cute pictures 7 dgs and cats at the Animal Center. 8 (this) animals find their new hmes sn. The students and I 9 (be) very happy abut that.
Bys and girls, if yu want t adpt (收养) an animal, please call me 10 650731-88226655.
【答案】
1．first 2．spell 3．friends 4．them 5．a
1．with 2．f 3．These 4．are 5．at
【导语】本文讲述了Becca Jnes和她的学生们一起去动物救助中心，帮助这些动物找到它们的新家。
1．句意：Becca是我的名字。根据“My name is Becca Jnes. Becca is ”可知，Becca是名字，first name“名”，故填first。
2．句意：我的姓怎么拼？根据“It’s J-O-N-E-S, Jnes.”可知，是拼写名字，spell“拼写”，助动词d后用动词原形，故填spell。
3．句意：我认为它们是我们的好朋友。主语they是复数，所以此处用名词复数形式，故填friends。
4．句意：我真的很想帮助它们找到新家。此处在动词后作宾语，用宾格，故填them。
5．句意：一天，我从动物中心带了一只狗去学校。此处泛指一只狗，dg首字母发辅音音素，故填a。
6．句意：他们和Bagel玩游戏。根据“They play ”可知，此处是play games with短语，意为“跟……玩”，故填with。
7．句意：他们还在动物中心写英语单词，画一些可爱的狗和猫的图片。根据“draw sme cute and cats at the Animal Center”可知，是画一些可爱的狗和猫的图片，f“……的”符合语境，故填f。
8．句意：这些动物很快就找到了新家。根据“animals”可知，此处应使用复数these，句首需大写首字母，故填These。
9．句意：学生们和我都很高兴。主语“The students and I”是复数，故填are。
10．句意：孩子们，如果你们想收养一只动物，请拨打650731-8822665给我。call sb at+电话号码“给某人打电话到……”，故填at。
（22-23七年级上·山东济宁·期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
A
This is 1 （Ⅰ）friend Jack Miller and his family. This is 2 （he）grandfather. His name is Bb. This is his grandmther. 3 （she）name is Sphie. This is his mther. Her name is Jenny. This is his father. His name is Mars. Oh, these 4 （be）his brthers, Tm 5 Jrdan.
B
Hi, I’m Gina. Thse are my 6 （friend）. Their names are Jack, Grace and Frank. Jack and Grace are brther and sister. There are fur peple 7 their family, and their parents are teachers. They als have 8 dg. The name f the dg 9 （be）Bb. Frank is a gd by. He’s in a big family—his grandparents, his parents, his aunt, his uncle, his cusin and he. His 10 （aunt）name is Linda. His uncle’s name is Tm. And his cusin’s name is Alan.
【答案】
1．my 2．his 3．Her 4．are 5．and 6．friends 7．in 8．a 9．is 10．aunt’s
【导语】本文主要介绍了Jack Miller和其家人，以及Gina的朋友们和他们的家人。
1．句意：这是我的朋友Jack Miller和他的家人。I“我”。根据“friend Jack Miller”可知，此处表示“我的朋友”，应用形容词性物主代词修饰friend，即my“我的”。故填my。
2．句意：这是他的祖父。he“他”。根据“grandfather”可知，此处应用形容词性物主代词修饰grandfather，即his“他的”。故填his。
3．句意：她的名字叫Sphie。she“她”。根据“name”可知，此处应用形容词性物主代词修饰name，即her“她的”，此时首字母h要大写。故填Her。
4．句意：哦，这些是他的兄弟，汤姆和乔丹。be“是”。分析句子成分可知，此处应用谓语动词，句子为一般现在时，由于句子主语these“这些”为复数，故应用are。故填are。
5．句意：哦，这些是他的兄弟，汤姆和乔丹。根据“”可知，空格前后为并列关系，“和”and。故填and。
6．句意：那些是我的朋友们。friend“朋友”。根据“Thse are my”可知，此处应用名词的复数形式。故填friends。
7．句意：他们家有四口人，父母都是老师。根据“There are fur family”可知，是家里有四口人，“在……里”in。故填in。
8．句意：他们也有一只狗。根据“dg”可知，其意为“狗”，可数名词，此处为单数，表示“有一只狗”，应用不定冠词，由于dg由辅音音素开头，故应用a。故填a。
9．句意：这只狗的名字叫鲍勃。be“是”。分析句子成分可知，此处应用谓语动词，句子为一般现在时，由于句子主语The name f the dg为三单，故应用is。故填is。
10．句意：他姑姑的名字叫琳达。aunt“姑姑”。根据“name”可知，空格处应用名词所有格修饰name。故填aunt’s。
（22-23七年级上·浙江金华·期中）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词，或填入括号中所给单词的正确形式。
Hell! I’m Diana. Welcme t ur schl. Lk! This is a map f ur schl. It is 1 (real) new and big. There are fur 2 (building) in it: a library, a classrm building, a dining hall and 3 ffice building. In the middle f ur schl, yu can 4 (see) the big playgrund. On the left f the playgrund, there is a library 5 many bks in it. Behind it is ur classrm building. Our classrm is in it. There 6 (be) a lt f furniture in ur classrm. There are frty desks, thirty-nine chairs and a televisin. On the 7 (teacher) desk, there is a cmputer and sme flwers. There are many pictures n the classrm walls. Our classrm is nt big 8 very nice. The ffice building is between the classrm building and the dining hall. This is ur English teacher. 9 (he) name is Chen Zhng. He likes 10 (play) basketball. He is nice t the students. We all lve him s much!
【答案】
1．really 2．buildings 3．an 4．see 5．with 6．is 7．teacher’s 8．but 9．His 10．playing
【导语】本文介绍了戴安娜的学校设施。
1．句意：它是真的又新又大。real“真的”，是形容词，修饰形容词new，用副词，故填really。
2．句意：它里面有四座建筑：一个图书馆，一个教学楼，一个餐厅和一个办公楼。building“建筑物”，有数词fur修饰，用复数名词，故填buildings。
3．句意：它里面有四座建筑：一个图书馆，一个教学楼，一个餐厅和一个办公楼。ffice building是元音音素开头的单数可数名词，因此用不定冠词an修饰，故填an。
4．句意：在我们学校的中间，你可以看见大操场。see“看见”，是动词，位于情态动词can后，作谓语，用动词原形，故填see。
5．句意：在操场的左边，有一个图书馆，它里面有很多书。with的复合结构：with+名词+介词短语，故填with。
6．句意：我们的教室里有很多设备。There be表示“有”，主语furniture是不可数名词，谓语用第三人称单数形式，故填is。
7．句意：在老师的讲桌上，有一台电脑和一些花。teacher“老师”，修饰名词desk，用名词所有格，故填teacher’s。
8．句意：我们的教室不大但是非常漂亮。结合句意可知，前半句表示我们的教室不大，后半句表示它非常漂亮，前后表示转折关系，因此用连词but，故填but。
9．句意：他的名字叫陈忠。he“他”，是主格形式，修饰名词name，用形容词性物主代词，故填His。
10．句意：他喜欢打篮球。play“玩”，是动词，like ding sth“喜欢做某事”，故填playing。
（22-23七年级上·山东济宁·期中）Hell! My first name is Anna. I 1 (be) an American girl. 2 (that) are my parents. Welcme t 3 (I) rm. On the chair, yu can see a blue cup. It is nt my cup. It is my 4 (sister). Lk! My schlbag is under the sfa. Sme 5 (bk) and a pencil bx are in it. Here is a baseball, but it isn’t my baseball. I 6 (find) it in the library.
【答案】1．am 2．Thse 3．my 4．sister’s 5．bks 6．fund
【导语】本文介绍了作者房间里的一些东西。
1．句意：我是一个美国女孩。该句描述客观事实，时态用一般现在时，主语为I，be动词应用am。故填am。
2．句意：那是我的父母。根据名词复数“parents”可知，此处指示代词that“那个”也应用复数thse“那些”，位于句首首字母应大写。故填Thse。
3．句意：欢迎来到我的房间。空后有名词rm“房间”，应用形容词性物主代词my“我的”。故填my。
4．句意：它是我妹妹的。根据上文“It is nt my cup.”可知，此处指妹妹的杯子，空后没有名词，sister应用单数名词所有格形式sister’s。故填sister’s。
5．句意：里面有一些书和一个铅笔盒。bk“书”，名词，空前有sme“一些”，修饰可数名词复数bks。故填bks。
6．句意：我在图书馆找到的。根据“I... it in the library.”及语境可知，该句时态为一般过去时，find“找到”过去式为fund。故填fund。