高中铁的多样性获奖ppt课件

这是一份高中铁的多样性获奖ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了Fe2O3，FeO，Fe3O4，Fe3+，Fe2+，FeOH2，FeOH3，Fe单质，物理性质，化学性质等内容，欢迎下载使用。
1、从物质类别和铁元素化合价的角度分析，铁单质、铁的各种氧化物、铁的两种氢氧化物分别可能具有哪些性质？为什么？
7.86 g·cm－3
Fe + 2H+ === Fe2+ + H2↑
Fe + Cu2+ === Fe2+ + Cu
Fe + 2Fe3+ === 3Fe2+
①都具有氧化性，都能被CO、H2等还原为铁单质
(1)均能与稀盐酸、稀硫酸反应，生成相应的盐和水
1．该反应的化学方程式是什么？
3．该反应体现了三氧化二铁的什么性质？
2．该反应可用于焊接钢轨、制备金属纳米复合材料。该反应为什么能够用于焊接钢轨？
三氧化二铁与铝的反应（铝热反应）
4Fe(OH)2＋O2＋2H2O === 4Fe(OH)3　
Fe(OH)3＋3HCl === FeCl3＋3H2O
Fe(OH)2＋2HCl === FeCl2＋2H2O
Fe3＋＋3OH－ === Fe(OH)3↓
Fe2＋＋2OH－ === Fe(OH)2↓
1．如何检验铁和水蒸气反应的固态产物中铁元素的价态？
2．你能根据四氧化三铁与盐酸的反应判断出其与还原性酸氢碘酸的反应吗?你能判断出其与氧化性酸稀硝酸的反应吗? (已知稀硝酸的还原产物为NO) 用化学方程式表示。
3．在空气中，Fe(OH)3受热分解生成Fe2O3，Fe(OH)2受热能否分解生成FeO?
4．如何得到稳定的白色的氢氧化亚铁沉淀？
(3)在亚铁盐溶液液面上加植物油或苯进行液封或用非氧化性气体排掉反应体系内的空气。
(1)Fe2＋必须是新制的，并放入Fe粉，以防Fe2＋被氧化成Fe3＋。
(2)除去溶液中溶解的O2，其方法是用加热煮沸的蒸馏水配制亚铁盐溶液和碱溶液。
(4)将长胶头滴管末端插入亚铁盐溶液液面以下滴入碱液。
1.下列关于铁的说法正确的是( )
2.建筑用的红砖和青砖,其颜色是由其中含有的不同价态的铁的氧化物所致。我国古代砖瓦建筑能够保持到现在的,几乎无一例外是由青砖建成的。有人提出以下可能的原因：你认为合理的是( )
4、铁及其化合物之间的转化关系如下，下列说法不正确的是( )