苏科版（2024）八年级上册（2024）水循环教课内容课件ppt

这是一份苏科版（2024）八年级上册（2024）水循环教课内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了预习清单，物态变化，水蒸气凝华，导入新课，任务一复习物态变，任务四珍贵的水资源，核心总结，课堂评价等内容，欢迎下载使用。
1.物质从一种状态转变成另一种状态的过程叫作_________；我们学习的物态变化有_________、_________、_________、_________、_________、_________。2.雪是__________________形成的。3.水蒸气随气流运动到各处，在高空遇冷时，有的_________成小水滴，有的_________成小冰晶，形成千姿百态的云。
4.冰山上的部分冰会直接_________变成水蒸气，升入天空，还有部分冰会_________后变成水，汇成江河。5.江河湖海和土壤中的水不断地_________变成水蒸气，升入天空。
易拉罐外壁的水是怎么来的呢？易拉罐外壁的水是空气中的水蒸气遇冷形成的。经过很长一段时间后，易拉罐外壁又变干了，水又上哪里去了？蒸发形成水蒸气，回到了空气中。这个易拉罐和它周围的空气就形成了一个小小的循环系统，水在自然界中以多种形式存在，如，冰、雪、露等，而水也是在不断循环的。
总结六种物态变化的区别和联系。
任务二：认识自然界的水
自然世界中，水的存在形式是多种多样的，如冰、雪、雨、露、云、雾、霜、雹。它们是怎样形成的呢？（1）雾，露的形成。空气中含有大量的水蒸气，当夜晚温度下降时，水蒸气成为小水滴，一部分附着在大气粉尘上形成雾，一部分附着在花、草、树叶上形成露。
（2）霜的形成。由于白天气温高，空气中含有大量的水蒸气，夜晚，气温急剧降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体，成为冰花附在物体上，这就是霜。
（3）云的形成。由于白天气温高，地表水大量蒸发成水蒸气，当水蒸气上升到冷的高空以后，一部分成为小水滴，一部分成为小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。
（4）雨的形成。高空中的水蒸气不断变成小水滴和小冰晶，云越聚越厚，就要开始下落，在下落过程中随着温度升高，云中的小冰晶变成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。
（5）雪的形成。由于白天气温高，空气中形成大量的水蒸气，当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸气凝华变成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。
（6）冰雹的形成。高空厚重的云层中，由于温度低于0摄氏度，小水滴不断凝固变成冰，冰逐渐变大下落，下落过程中没有熔化完降落到地面上，这就是冰雹。
任务三：地球上的水循环
地球上的水在陆地、海洋、大气层之间是如何循环的呢？水以气态、液态和固态的形式在陆地、海洋和大气间不断循环，这就构成了自然界的水循环。
（1）如果水的三态变化停止了，水循环还能进行吗？ 自然界的气候将会怎样？（2）如果水循环停止了，人类的生活又将会怎样？水循环的意义：维持全球水量的动态平衡；促使淡水资源不断更新、清洁；影响全球的气候和生态，并不断改变地表形态；使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换。
水是地球奉献给人类最宝贵的资源，与大家形影不离，生活和生产中，水有哪些用途呢？ （1）生活用水；（2）农业用水；（3）工业用水； （4）水上航运；（5）水产养殖；（6）水动力发电。
水资源在生产和生活中发挥着很大的作用，生产生活中的水资源主要是淡水资源。我们知道，地球表面约71%被海水覆盖着，水循环使陆地上的淡水不断获得增补，那么地球上的水是取之不尽，用之不竭吗？地球上的淡水资源很少，可供人类直接利用的淡水资源更少，我们要珍惜水资源。
1.关于冰山上的积雪,下列说法中正确的是 ( )A.积雪只能融化成水，流入江河湖海B.积雪只能升华成水蒸气散布在空中C.积雪既能融化成水，也能升华成水蒸气D．积雪变成水蒸气只能先熔化再汽化