梳理与交流·初试身手【课件】2025-2026学年部编版三年级语文上册

这是一份梳理与交流·初试身手【课件】2025-2026学年部编版三年级语文上册，共12页。
梳理与交流·初试身手 一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。 窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。 留心周围的事物，我们就会有新的发现。梳理与交流 翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。 草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。 细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。❋交流指导 “梳理与交流”由两部分内容组成。第一部分回顾了两篇课文的作者观察的收获，并得出结论——“留心观察”非常重要。第二部分列举了两篇课文的作者对事物的外貌、变化原因等所作的观察，并得出结论——“细致观察”是对事物深入了解的重要途径。议方法 《搭船的鸟》中有对翠鸟的动作和外貌、下雨天船头场景所作的观察；《金色的草地》中有对草地、蒲公英的变化情况所作的观察。我也要学会留心观察、细致观察。演练台 读下面的句子，将你认为观察细致的内容打上“√”。 1.小鱼游过来吃鱼食。（ ） 2.蝴蝶的翅膀上端是黄色的，中心是橘色和粉色交叠，下端还有五六个小白点。（ ）√ 3.渐渐地，鱼肚白变成了浅红色，天空好像喝了一点酒，脸蛋也越来越红。（ ） 4.樱桃没成熟的时候不能吃，等它熟透了，可好吃啦！（ ）√初试身手议方法 第一个样例描写了买菜路上看到的过马路的蜗牛，说明再平常的事物，只要留心观察也会有新的发现。第二个样例记录了对香蕉的观察，让我们领悟到要想对事物有更多的了解，可以看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝等。 除此之外，我们还要学会仔细观察事物或场景的变化。演练台 下列句子的描写，主要是调动了哪种感官进行观察的？写在括号里。 1.三角梅叶子稀少，但花朵却很密，许多花儿挤在一起，不留一点儿缝隙。（ ）用眼睛看 2.数十颗花生在一个根上，好似风铃一般，风一吹，立刻发出轻轻的、悦耳的响声。（ ） 3.剥开一颗荔枝放进嘴里，滑溜溜的，甜津津的，好吃极了！ （ ）用耳朵听用舌头尝