小学英语人教版PEP（2024）六年级上册Unit 5 What does he do? Part B集体备课ppt课件

这是一份小学英语人教版PEP（2024）六年级上册Unit 5 What does he do? Part B集体备课ppt课件，共22页。
Gd Learning Habits学习好习惯
1. 学习用品准备齐；2. 勤做笔记勤动笔；3. 认真听讲不放弃；4. 课后作业别忘记。
Unit 5 What des he d?单元课时规划及设计思路
单元主题：职业和职业梦想单元大观念：明白“职业不分高低贵贱”之道，懂得尊重与认同； 树立正确的职业观，初步规划自己的未来职业。
小观念1：从不同角度认识每一项职业 的重要性，学会尊重与认同。
小观念2：明白从事不同职业应具备的条件，从 小树立职业理想并初步规划未来职业。
第一课时 教材板块 A 部分 Let’s try & Let’s talk以Different jbs arund us为子主题，通过对话的学习，初步了解身边家人的职业，体会每一职业的不容易与重要性。
第二课时 教材板块 A部分 Let’s learn以Different jbs arund us为子主题，通过词汇的深入学习，进一步谈论身边家人的职业，体会每一职业的价值，学会尊重与认同，树立正确的职业观。
第三课时 教材板块 B 部分 Let’s talk & Let’s learn 以Different jbs arund us为子主题，通过对话的深入学习，从多角度综合谈论身边家人的职业，初步渗透努力工作学习与健康生活的重要性。
第四课时 教材板块 B 部分 Read and write以Hbbies and jbs为子主题，通过图文匹配的小文本学习讨论兴趣爱好、个人能力与职业梦想之间的关系，从小树立职业理想并初步规划未来职业。
What des he/she d?
factry wrker
businessman
plice fficer
-What d yu want t be? -I want t be a_____.
Tips:Catch the main idea f the whle passage and chse a title.抓住全文中心思想，选择合适的标题。
Tips:Underline the respnding key wrds and sentences in the passage.在文中勾画对应词句。
using cmputers
secretary（秘书）
He is gd at ftball, ping-png and basketball.
Be gd at...擅长...
He is gd at ftball.= He is gd at playing ftball.
She is gd at pipa.= She is gd at playing the pipa.
g running 跑步
He ften ges running after schl.
She can type very quickly.
It can’t type.
He can type quickly.
If yu like..., yu can
pssible jbs（可能的职业）
Hw can we make it cme ture？（如何实现）
Only by wrking hard！(只能通过努力来实现！)
I want t be a...
He/ She is a...
He/She wrks+位置
Tips fr prnunciatin（发音建议）:Pause when yu see //.朗读时遇到符号//，适当停顿。
N, they will nt.
fisherman...
Tips:1. Ask and answer in pairs.两人一组进行问答。2.注意一般现在时的疑问句”疑问词+des+主语+动词？“
基础作业：Listen and read.借助电子课本听、读、背B Read and write；星级挑战作业：Talk abut yur hbbies and dreaming jbs.与伙伴介绍你的爱好和未来理想的职业。要求： 内容达意，音准流利，有条理，不少于五句话。