浙教版（2024）九年级上册能量转化的量度教学课件ppt

这是一份浙教版（2024）九年级上册能量转化的量度教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了能量转化的量度，课堂总结，练习与应用，提升训练等内容，欢迎下载使用。
怎样比较做功的快慢呢？
小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，有一次他快速跑步上楼只用了40s。想一想：①小明在两种情况下，做的功是否相同？ ②小明在两种情况下，做功的快慢是否相同？
分析：小明上楼前后两次升高的高度h相同，因为重力相等，根据W=Fs=Gh可知，做功相等。 由于两次上楼所用时间不等，所以做功的快慢不同。
视频讲解——《做功快慢一样吗？》
1. 知道功率的定义和所表示的物理意义2. 能应用功率的定义式进行简单的计算3. 能结合生活中的实例说明功率的含义4. 课堂总结5. 练习与应用6. 提升训练
1. 功率2. 功率的计算3. 课堂总结4. 练习与应用5. 提升训练
第3节 能量转化的量度
用单位体积的质量来表示
用单位面积所受压力表示
单位时间通过的距离表示
做功的快慢可以用单位时间内所完成的功的多少来表示。
（1）现象探究：不同机械做功快慢的比较
①如图所示，人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？
因为人与起重机做功相同，起重机所用时间少，所以做功快。
②如图所示，人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？
因为做功时间相同，起重机做功多，所以起重机做功快。
若做的功和所用时间都不相同，怎样比较做功的快慢呢?
③事例分析：图中是三个人（物体）做功的情景，怎样比较他们做功的快慢?
比较方法：分别计算三个物体所做的功与所用时间的比值，该比值越大，则做功越快。 所以丙做功最快，甲做功最慢。
（2）总结：比较做功快慢的方法
视频讲解——《功率的概念》
詹姆斯·瓦特（James Watt，1736年1月19日—1819年8月25日），英国发明家、企业家，第一次工业革命的重要人物，与著名制造商马修·博尔顿合作生产。
瓦特被誉为人类历史上最著名的发明家之一。在历史上最知名的229位发明家中，瓦特与爱迪生并列第一位。为纪念瓦特的贡献，国际单位制中的功率单位以瓦特命名。
1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进，使之成为“万能的原动机”，在工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源新时代，使人类进入“蒸汽时代”。
（5）物理学家——瓦特
（1）机器中的铭牌 铭牌是指厂家生产的机器投放市场后，向用户提供厂家商标识别、品牌区分、产品参数等信息的固定标识。铭牌主要用来记载生产厂家及额定工作情况下的一些技术数据，以供正确使用而不致损坏设备。
铭牌上面标有一些数据，功率是其中的一项，机器的功率是机器的主要技术性能之一。选购机器时，要根据实际需要选择功率合适的机器。
因为功是能量转化的量度，所以做功的快慢也就是能量转化的快慢。根据这一观点，请叙述例题中起重机的功率为1.47千瓦的意义。物理学中用单位时间做功的多少表示做功的快慢，物体在单位时间内所做的功叫功率。起重机的功率1.47kW表示起重机每秒钟机器做功1470J。
注意事项①方向相同：力F和速度v方向相同；②单位统一：F的单位是牛，v的单位是米/秒，算出的功率单位才是瓦；③适用范围：匀速直线运动；④解题步骤：若已知力F和速度v，直接用P＝Fv来求功率；若F和v未知，则需先推导再应用。
视频讲解——《功率变形公式及其应用》
2. 计算功率的推导公式
（2）应用 为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？ 为什么同样一辆机动车，在满载时的行驶速度一般比空载时小得多？【分析】机车发动机的最大功率是一定的。由P=Fv可知，牵引力的大小和运动速度成反比。汽车上坡时，需增大牵引力，故要减小速度。货车在满载时需要增大牵引力，只能减小车辆行驶的速度。
思考：要测量同学爬楼梯的功率，根据什么原理进行？应测量哪些物理量？应选择哪些测量工具 ？
（1）测量人爬楼梯的功率
分析： 由P=W/t=Gh/t 可知，要测量同学爬楼梯的功率，需要测量体重G（或质量m）、楼层的高度h和所用时间t。
①实验原理：P=W/t②实验器材：体重计（或磅秤）、刻度尺、停表。③实验步骤： 用体重计（或磅秤）测出自己的质量m； 用刻度尺测出所登楼层的高度h； 用停表测出自己上楼所用时间t； 计算出自己爬楼的功率。④功率表达式： P=W/t=Gh/t =mgh/t
①实验原理：P=W/t②实验器材：电子秤、刻度尺和停表。③实验步骤： 用体重计（或磅秤）测出自己的质量m； 用刻度尺测出完成一次规范引体向上动作时上升的高度h； 用停表测量出连续完成n次规范引体向上动作时需要的时间t； 计算出自己引体向上的功率。④功率表达式： P=W/t=Gh/t =nmgh/t
（2）测量引体向上的功率
视频讲解——《测量引体向上的功率》
功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
功与做功所用时间之比叫做功率。
课堂总结——《功率》
【例题】关于能、功和功率的说法中正确的是（ ）A.速度大的物体的动能一定大B.有力作用在物体上，力一定对物体做功C.物体做功越快，功率越大D.功率大的机器做的功一定多
【例题】引体向上是中学生体育测试的项目之一，若一个普通中学生在30秒内完成12次引体向上，该学生此过程中克服重力做功的平均功率最接近于（ ）A.5W B.20W C.100W D.400W
【例题】如图，用相同的水平拉力，让两个质量不同的物体分别沿粗糙水平面（甲）和光滑水平面（乙）通过相同的距离，运动的时间分别为t1和t2（t1＜t2），两次做的功及功率相比较正确的是（ ）A.做功一样多，甲功率大B.甲做功多，功率一样大C.乙做功多，功率一样大D.做功一样多，乙功率大
【例题】风车是利用风力做功的装置，小源制作了一架小风车，他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率，实验装置如图所示。（1）观察实验装置，小源是通过测量细线对 做功的功率来测定风车做功的功率；（2）实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止，若测得回形针匀速上升的高度h、所用的时间t、回形针的总质量m，则风车做功的功率P= （表达式中的物理量均用符号表示）；（3）如果选用较粗重的线做实验，则与选用较细的线相比，测得风车的功率值偏 。
1、为了迎接体育中考，很多男生加强了引体向上的训练，如果想粗略测 量某同学引体向上运动的功率，那么下列物理量不需要测量的是 （　B　）
2、如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使 其做匀速直线运动，两次拉动木块得到的s－t图像分别是图乙中的图线 ①②。两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别 是P1、P2，则（　A　）
3、一端封闭的两个完全相同的玻璃管，如图所示，甲中装水，乙中装食 用油。两个完全相同的金属小球从O处静止释放，下落到P处，小球在 食用油中下落的时间更长。比较两小球从O处到P处的下落情况，则两 小球（　C　）
4、在某科技馆的展厅里，摆着一个叫做“最速降线”的展品，如图所示：两个并排轨道的起点高度一样，终点高度也一样；一个是倾斜的直轨道，另一个是向下弯曲的弧形轨道。将甲、乙两个完全相同的小球同时分别从直轨道和弧形轨道的起点释放，弧形轨道上的乙球先到达终点。若不计一切阻力，则关于两个小球从起点至终点的运动过程，下列说法正确的是（　D　）
5、如图所示，在相等的时间内把同一物体分别沿AO、BO两个光滑斜面从底端匀速拉到相同的高度，拉力所做的功分别为WA和WB，功率分别为PA和PB，它们之间的关系是( )A．WAPBC．WA＝WB，PA