小学奥数思维训练（通用版） 第四十六讲 条形统计图

这是一份小学奥数思维训练（通用版） 第四十六讲 条形统计图，共6页。试卷主要包含了25等内容，欢迎下载使用。
条形图是一种常见的数据可视化工具，用于展示不同类别数据的数量或频率对比。它通过一系列等宽的条形来表示数据，条形的长度(或高度)对应数据值的大小。
大林是班级“图书角”的管理员，他把“图书角”的图书进行了整理，并根据相应的数据，绘制了如下所示的条形统计图。请你根据大林绘制的条形统计图回答问题。
(1)这个条形统计图中的1格表示多少本?
(2)从统计图上看,“图书角”中什么种类的书最多?是多少本?
根据统计图的纵轴数据确定单位量，然后对数据进行比较和运算。
(1)1格表示10本。
(2)由图可知，科普书最多，是70本。
1.某校四年级同学参加兴趣小组情况统计图如下，一共调查了同学多少人?参加趣味数学的同学比参加科技小组的同学少几分之几?
某农户承包的土地，近5年种植蔬菜的面积如下图所示，如果8平方米的产值是200元，2022年该农户承包的这个土地年的收益是多少元?2024年的收益是多少?
3.某小学四年级两个班拾取易拉罐情况如下图所示。四(1)班平均每个月拾取多少个易拉罐?
两个修路队四天修路情况统计图如下，根据统计图回答下列问题。
(1)一队平均每天修路多少米?
(2)二队平均每天修路多少米?
(3)一队第三天修路的米数是第二天的百分之几?
(4)二队第三天比第四天约多修百分之几?(保留一位小数)
解析:这是一个水平条形图,根据横轴坐标可得出数据。
答案:6＋8＋9＋12=35(名)
(9－6)÷9=
答:一共调查了35名同学,参加趣味数学的同学比参加科技小组的同学少。
解析:可以先根据统计图算出每平方米的产值，再分别计算不同承包面积的年收益。
答案:200÷4×600=30000(元)
200÷4×800=40000(元)
答:2022年的收益是30000元，2024年预计年收益40000 元。
解析:根据统计图可得出数据。
答案:(23＋25＋26＋34)÷4=27(个)
答:四年(1)班平均每个月回收27个易拉罐。
解析:可通过统计图找到计算的数据。
答案:(1)(44＋50＋40＋51)÷4=46.25(米)
答:一队平均每天修路46.25米。
(2)(42＋47＋57＋51)÷4=49.25(米)
答:二队平均每天修路 46.25米。
(3)40÷50×100%=80%
答:一队第三天修路的米数是第二天的80%。
(4)(57－51)÷51×100%≈11.8%
答:第三天比第四天多修约11.8%。