2025-2026学年上学期福建初中英语七年级开学模拟卷1

这是一份2025-2026学年上学期福建初中英语七年级开学模拟卷1，共32页。
A．rideB．penC．windw
2．（2024•福州开学）下列单词划线部分发音不同的选项是：______（ ）
A．babyB．panC．had
3．（2024•福州开学）下列表述正确的一项是：______（ ）
A．月份、星期、天气单词的首字母都要大写
B． a，，l，y书写时在四线三格中都只占中间一格
C．按字母表顺序，第二十一个字母是u
4．（2024•福州开学）下列单词是不可数名词的选项是：______（ ）
A．sheepB．riceC．feet
5．（2023•蕉城区校级开学）Tm _________frm England and yu _________frm Canada.（ ）
A． cmes；areB． are；cmeC． is；cmes
6．（2023•蕉城区校级开学）There _________a pencil and sme erasers in the bx.（ ）
A． amB． isC． are
7．（2023•蕉城区校级开学）Lk!The by _________ftball.（ ）
A． playsB． is playing
C． playing
8．（2022•尤溪县开学）The Great Wall is very______.（ ）
A．shrtB．lngC．new
9．（2022•光泽县校级开学）—Which d yu like better，milk r juice？
一 _________ .（ ）
A．N，I dn't like juice
B．Milk，please
C．Yes，please
10．（2024春•南宁期中）一 Are these ranges？
一 .They 're apples.（ ）
A．Yes，it isB．Yes，they are
C．N，they aren't
二．阅读理解（共2小题）
11．（2024•福州开学） Hell everyne!My name is Lucy and I'm 13 years ld.I'm frm Lndn.Nw，I live in Fuzhu with my parents.I like running，playing ftball and swimming.This summer hliday，I went t Xiamen with my parents.We swam in the sea and played n the beach.I had a great time there.
I'm a helpful girl.I like helping peple with their difficulties.I'm happy t meet new teachers and classmates.I want t make friends with yu all!
根据短文内容，选出最佳选项。
（1）Where is Lucy nw？
A.Lndn.
B.Fuzhu.
C.Xiamen.
（2）What des Lucy like？
A.Ding sprts.
B.Cking.
C.Reading.
（3）What des the underlined wrd "helpful" mean？
A.乐于助人的
B.认真负责的
C.勤奋好学的
（4）What des Lucy want t d？
A.Live with her parents.
B.Play n the beach.
C.Make sme new friends.
（5）Which f the fllwing is TRUE？
A.Lucy is thirty years ld.
B.Lucy likes helping peple.
C.Lucy went t Xiamen with her teachers and classmates.
12．（2022•尤溪县开学）
根据表格中的内容，判断正误（正确的涂"T"、错误的涂"F"） .
（1）Cindy's telephne number is 202﹣ 5687．
（2）Helen's birthday is n July 1st．
（3）Tny can't d taijiquan．
（4）Helen can play table tennis．
（5）Cindy and Tny can swim．
三．任务型阅读（共1小题）
13．（2022•光泽县校级开学）给句子选择对应的图片。
（1）Yu must lk right befre crssing the rad in Hng Kng.
（2）Dn't tuch the dr.Yu can see this in the subway.
（3）Peple n bikes must wear a helmet.
（4）The light is red.We can't g!
四．补全对话（共1小题）
14．（2023•漳州开学） Dick 和Linda正在谈论国庆节假期计划。请你根据对话内容，从方框中选择正确的选项补全对话。
Dick：Hell，Linda!Natinal Day is cming.
Linda：Yes.（1）
Dick：I'm ging t d sme vlunteer wrk （志愿服务）.
Linda：（2）
Dick：At a nursing hme （养老院）.
Linda：That's a gd idea!
Dick：What abut yu？
Linda：（3）
Dick：What will yu d there？
Linda：I'll clean the huse and d sme cking fr them.
Dick：（4）
A.Yu are a kind girl!
B.I'll g t see my grandparents.
C.Where will yu wrk？
D.What are yu ging t d？
五．书面表达（共1小题）
15．（2021•三元区校级开学）根据下面提供的内容，写一篇英语短文。要求语句通顺，条理清楚，字数不少于50个单词。
假设你是张明，作为一名即将步入初中的新生，你需要向新同学和老师做一个自 我介绍，以下的提示词可以帮助你：
Hell!Everyne !

2025-2026学年上学期福建初中英语七年级开学模拟卷1
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
一．选择题（共10小题）
1．（2024•福州开学）下列单词是以元音字母开头的选项是：______（ ）
A．rideB．penC．windw
【考点】常识．
【答案】B
【分析】26个英文字母分类，元音字母5个；Aa，Ee，Ii，O，Uu，辅音字母21个。
【解答】元音字母5个：Aa，Ee，Ii，O，Uu，选项A中ride"骑"和选项C中windw"窗户"首字母不含有元音字母；选项B中pen"打开"首字母含有元音字母"O"。
故选：B。
【点评】英文字母大小写书写顺序及笔画规范，字母分类等，均为英语学习的基础，需要打好打牢。字母分类为后续冠词等学习做好准备。
2．（2024•福州开学）下列单词划线部分发音不同的选项是：______（ ）
A．babyB．panC．had
【考点】单个元音字母的发音．
【答案】A
【分析】baby婴儿；pan平底锅；had有。
【解答】baby[ˈbeɪbi]，其中字母a的发音为[eɪ]；pan[pæn ]，其中字母a的发音为[æ]；had[hæd]，其中字母a的发音为[æ]。选项A划线字母的发音与其他几项不同。
故选：A。
【点评】首先要掌握这几个词的发音，然后根据具体的题目，就可以做出正确答案。
3．（2024•福州开学）下列表述正确的一项是：______（ ）
A．月份、星期、天气单词的首字母都要大写
B． a，，l，y书写时在四线三格中都只占中间一格
C．按字母表顺序，第二十一个字母是u
【考点】常识．
【答案】C
【分析】按字母表顺序，第二十一个字母是u。
【解答】A．月份、星期、天气单词的首字母都要大写，表述错误，天气单词的首字母不需要大写；B．a，，l，y书写时在四线三格中都只占中间一格，表述错误l，y占两个格，C．按字母表顺序，第二十一个字母是u，表述正确。
故选：C。
【点评】仔细分析题干的要求，掌握一些英语常识，进行判断。
4．（2024•福州开学）下列单词是不可数名词的选项是：______（ ）
A．sheepB．riceC．feet
【考点】不可数名词．
【答案】B
【分析】sheep绵羊；rice米饭；feet脚
【解答】sheep绵羊，集合名词；rice米饭，不可数名词；feet脚，是ft的复数。因此不可数名词是rice。
故选：B。
【点评】积累一些不可数名词，根据要求，选择正确答案。
5．（2023•蕉城区校级开学）Tm _________frm England and yu _________frm Canada.（ ）
A． cmes；areB． are；cmeC． is；cmes
【考点】语法一致．
【答案】A
【分析】汤姆来自英国，你来自加拿大。
【解答】cme frm来自；be frm来自；Tm为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式；yu是第二人称，谓语动词用复数，因此选A项。
故选：A。
【点评】做这类题，要注意认真分析题干信息，然后选出合适的选项。
6．（2023•蕉城区校级开学）There _________a pencil and sme erasers in the bx.（ ）
A． amB． isC． are
【考点】就近、就远原则．
【答案】B
【分析】盒子里有一支铅笔和一些橡皮擦。
【解答】根据题干可知，本句是there be句型，there be句型遵循就近原则，a pencil是单数形式，所以be动词用is。
故选：B。
【点评】考查there be句型，准确的分析句子结构，用合适的be动词完成句子。
7．（2023•蕉城区校级开学）Lk!The by _________ftball.（ ）
A． playsB． is playing
C． playing
【考点】现在进行时．
【答案】B
【分析】看！那个男孩正在踢足球。
【解答】play玩。选项A是第三人称单数形式；选项B是现在进行时；选项C是动名词。根据句子中的lk可知时态使用现在进行时，谓语动词是is playing。
故选：B。
【点评】本题主要考查现在进行时的用法。
8．（2022•尤溪县开学）The Great Wall is very______.（ ）
A．shrtB．lngC．new
【考点】形容词词义辨析．
【答案】B
【分析】长城很长。
【解答】shrt短的；lng长的；new新的。根据"长城"可知，应该是"长的"。
故选：B。
【点评】形容词的种类有很多，要根据具体语境选择适当的形容词，抓住关键词句，分析用法，完成试题。
9．（2022•光泽县校级开学）—Which d yu like better，milk r juice？
一 _________ .（ ）
A．N，I dn't like juice
B．Milk，please
C．Yes，please
【考点】选择疑问句．
【答案】B
【分析】﹣﹣牛奶和果汁，你更喜欢哪一种？
﹣﹣请给我牛奶。
【解答】A.N，I dn't like juice.不，我不喜欢果汁；B.Milk，please.请给我牛奶；C.Yes，please.是的，请；根据"Which d yu like better，milk r juice？"可知，应在给出的选项中做出选择或者表示拒绝，根据题意可判断，B项符合题意。
故选：B。
【点评】明确各选项汉语意思，结合语境进行作答。
10．（2024春•南宁期中）一 Are these ranges？
一 .They 're apples.（ ）
A．Yes，it isB．Yes，they are
C．N，they aren't
【考点】一般疑问句．
【答案】C
【分析】﹣﹣这些是桔子吗？
﹣﹣不，不是。它们是苹果。
【解答】根据问句：一 Are these ranges？肯定回答是Yes，they are.否定回答是N，they aren't.根据后面They 're apples.可知是否定回答。
故选：C。
【点评】掌握一般疑问句的用法是解题关键。
二．阅读理解（共2小题）
11．（2024•福州开学） Hell everyne!My name is Lucy and I'm 13 years ld.I'm frm Lndn.Nw，I live in Fuzhu with my parents.I like running，playing ftball and swimming.This summer hliday，I went t Xiamen with my parents.We swam in the sea and played n the beach.I had a great time there.
I'm a helpful girl.I like helping peple with their difficulties.I'm happy t meet new teachers and classmates.I want t make friends with yu all!
根据短文内容，选出最佳选项。
（1）Where is Lucy nw？ B
A.Lndn.
B.Fuzhu.
C.Xiamen.
（2）What des Lucy like？ A
A.Ding sprts.
B.Cking.
C.Reading.
（3）What des the underlined wrd "helpful" mean？ A
A.乐于助人的
B.认真负责的
C.勤奋好学的
（4）What des Lucy want t d？ C
A.Live with her parents.
B.Play n the beach.
C.Make sme new friends.
（5）Which f the fllwing is TRUE？ B
A.Lucy is thirty years ld.
B.Lucy likes helping peple.
C.Lucy went t Xiamen with her teachers and classmates.
【考点】说明文；个人情况．
【答案】BAACB
【分析】本文主要介绍了Lucy的个人情况。
【解答】（1）细节理解题。根据第一段Nw，I live in Fuzhu with my parents.（现在，我和我的父母住在福州。）可知，Lucy现在住在福州。故选B。
（2）细节理解题。根据第一段I like running，playing ftball and swimming.（我喜欢跑步，踢足球和游泳。）可知，Lucy喜欢运动。故选A。
（3）词义猜测题。根据第二段I like helping peple with their difficulties.（我喜欢帮助有困难的人。）可知，Lucy是一个乐于助人的女孩，因此"helpful"意思是"乐于助人的"。故选A。
（4）细节理解题。根据第二段I want t make friends with yu all!（我想和你们所有人交朋友!）可知，Lucy想结交一些朋友。故选C。
（5）细节理解题。根据第二段I like helping peple with their difficulties.（我喜欢帮助有困难的人。）可知，Lucy喜欢帮助别人。故选B。
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
12．（2022•尤溪县开学）
根据表格中的内容，判断正误（正确的涂"T"、错误的涂"F"） .
（1）Cindy's telephne number is 202﹣ 5687． T
（2）Helen's birthday is n July 1st． T
（3）Tny can't d taijiquan． F
（4）Helen can play table tennis． T
（5）Cindy and Tny can swim． F
【考点】应用文．
【答案】TTFTF
【分析】本文主要介绍了三个孩子的姓名、生日、能力和电话号码等。
【解答】判断正误题。
（1）根据Name：Cindy（名字：Cindy）及Tel：202 ﹣5687（电话：202 ﹣5687）可知，Cindy的电话号码是202 ﹣5687。故填T。
（2）根据Name：Helen（姓名：Helen）及Birthday：July 1st（生日：7月1日）可知，Helen的生日是7月1日。故填T。
（3）根据Name：Tny（姓名：Tny）及Ability （能力） ：play basketball，play the guitar，d taijiquan（能力：打篮球，弹吉他，打太极拳）可知，Tny会打太极拳。题干句子与文章不符，故填F。
（4）根据Name：Helen（姓名：Helen）及Ability （能力） ：swim，sing，play table tennis（能力：游泳，唱歌，打乒乓球）可知，Helen会打乒乓球。故填T。
（5）根据Name：Cindy Ability （能力） ：dance，make cakes，take pictures（姓名：Cindy 能力：跳舞、做蛋糕、拍照）及Name：Tny Ability （能力） ：play basketball，play the guitar，d taijiquan（姓名：Tny 能力：打篮球，弹吉他，打太极拳）可知，Cindy和Tny都不会游泳。题干句子与文章不符，故填F。
【点评】做好简单推理判断题。以具体事实为依据进行推理，做出判断。只要弄清事实，即可结合常识推断出合理的结论。
三．任务型阅读（共1小题）
13．（2022•光泽县校级开学）给句子选择对应的图片。
（1）Yu must lk right befre crssing the rad in Hng Kng. B
（2）Dn't tuch the dr.Yu can see this in the subway. D
（3）Peple n bikes must wear a helmet. A
（4）The light is red.We can't g! C
【考点】交通．
【答案】BDAC
【分析】（1）在香港过马路前一定要看右边。
（2）不要摸门。你可以在地铁里看到这个。
（3）骑自行车的人必须戴头盔。
（4）灯是红色。我们不能去！
【解答】（1）在香港过马路前一定要看右边。图片表示看右边。故选B。
（2）不要摸门。你可以在地铁里看到这个。图片表示不要摸门。故选D。
（3）骑自行车的人必须戴头盔。图片表示骑自行车的人必须戴头盔。故选A。
（4）灯是红色。我们不能去！图片表示灯是红色。故选C。
【点评】根据图片和句意正确答题，仔细检查。
四．补全对话（共1小题）
14．（2023•漳州开学） Dick 和Linda正在谈论国庆节假期计划。请你根据对话内容，从方框中选择正确的选项补全对话。
Dick：Hell，Linda!Natinal Day is cming.
Linda：Yes.（1） D
Dick：I'm ging t d sme vlunteer wrk （志愿服务）.
Linda：（2） C
Dick：At a nursing hme （养老院）.
Linda：That's a gd idea!
Dick：What abut yu？
Linda：（3） B
Dick：What will yu d there？
Linda：I'll clean the huse and d sme cking fr them.
Dick：（4） A
A.Yu are a kind girl!
B.I'll g t see my grandparents.
C.Where will yu wrk？
D.What are yu ging t d？
【考点】意愿和打算．
【答案】DCBA
【分析】对话中主要谈论了国庆节的计划。
【解答】（1）结合下文I'm ging t d sme vlunteer wrk （志愿服务）.（我打算做一些志愿服务。）可知说到了假期计划，结合选项，判断空格处要表达的含义为"你打算做什么？"故选D。
（2）结合下文At a nursing hme （养老院）.（在一家养老院。）可知询问地点，结合选项，判断空格处要表达的含义为"你将去那儿工作？"故选C。
（3）结合上文What abut yu？（你呢？）可知询问对方的计划，结合选项，判断空格处要表达的含义为"我将去看我的祖父母。"故选B。
（4）结合上文I'll clean the huse and d sme cking fr them.（我将打扫房子，为他们做饭。）可知要帮祖父母做事情，结合选项，判断空格处要表达的含义为"你是一个善良的女孩。"故选A。
【点评】阅读对话，理解对话的含义，结合上下文和选句判断正确的句子。
五．书面表达（共1小题）
15．（2021•三元区校级开学）根据下面提供的内容，写一篇英语短文。要求语句通顺，条理清楚，字数不少于50个单词。
假设你是张明，作为一名即将步入初中的新生，你需要向新同学和老师做一个自 我介绍，以下的提示词可以帮助你：
Hell!Everyne !

【考点】个人情况．
【答案】Hell!Everyne !
My name is Zhang Ming.My English name is Jerry.I'm frm Sanming.I'm 12 years ld.My mbile number is 13801234567.Yu can call me at it.I like reading.I lve sprts.My favrite sprt is ftball.I ften play ftball with my friends after schl.I think we can becme gd friends.I have a happy family：my parents，my brther，my sister and I.My father is a dctr.My mther is a teacher.I like them very much.They lve me t.
【分析】【高分句型一】
I'm 12 years ld.我12岁了。基数词+years ld，表示年龄。
【高分句型二】
I ften play ftball with my friends after schl.下课后我和我的朋友踢足球。
play with和……一起玩。
【解答】Hell!Everyne !
My name is Zhang Ming.My English name is Jerry.I'm frm Sanming.I'm 12 years ld. （姓名、年龄）【高分句型一】My mbile number is 13801234567.Yu can call me at it.I like reading.I lve sprts.My favrite sprt is ftball.I ften play ftball with my friends after schl.（爱好）【高分句型二】I think we can becme gd friends.I have a happy family：my parents，my brther，my sister and I.My father is a dctr.My mther is a teacher.I like them very much.They lve me t.（家庭）
【点评】能够根据提示进行书面表达，能够围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等，清楚连贯地表达自己的思想，进而完成写作任务。
考点卡片
1．单个元音字母的发音
【考点介绍】
单个元音字母的发音主要考察学生对元音字母在各种情况下发音的掌握程度。这包括对元音字母的名称和其在单词中的发音的对应关系的理解，以及理解元音字母在特殊情况下的发音。
【典型例题】
In the fllwing wrds，which underlined letter has a different sund frm the thers？（ ）
A．liveB．driveC．right
分析：在下列单词中，哪个划线字母与其他字母发音不同？
live居住；drive驾驶；right正确的。
解答：live中划线部分字母i的发音是/ɪ/；drive中划线部分字母i的发音是/aɪ/；right中划线部分字母i的发音是/aɪ/；由此可知，选项A划线部分字母的发音与其它选项不同。
故选：A。
点评：掌握单词划线部分字母的发音是解答此类题的关键。
【解题思路】
1.熟悉元音字母：
首先，学生需要熟练掌握五个元音字母：a、e、i、、u。这是学习单个元音字母发音的基础。
2.理解元音字母的发音规则：每一个元音字母在大多数情况下都有一个默认的发音，如a常发/ei/的音，e常发/i：/的音等。学生需要掌握这些基本的发音规则。
3.注意特殊发音：除了默认的发音外，元音字母在某些情况下会有特殊的发音。例如，字母在单词"n"中发/nəʊ/的音，在单词"bx"中发/bɑːks/的音。学生需要了解这些特殊情况，并能够准确发音。
4.练习发音：掌握了元音字母的发音规则和特殊情况后，学生需要通过大量的阅读和听力练习来巩固发音。这可以包括朗读单词、短语、句子和短文，以及通过听力材料来纠正和改善发音。
5.查阅和学习词典：遇到不确定如何发音的单词时，查阅词典是很好的学习方法。英汉词典通常会标注出每个元音字母的发音，学生可以通过反复听和模仿来学习正确的发音。
6.对比记忆：将元音字母发音相似的单词进行对比记忆，可以帮助学生在遇到这些单词时快速准确地发音。例如，可以将含有元音字母i的单词进行比较，如"ice"和"ise"，通过比较它们的发音来加强记忆。
2．常识
【考点介绍】
英语中的常识考点涉及面广泛，涵盖了文化、历史、地理、科学等多方面的内容，既包括一些专业领域的知识，也包括一些生活常识和普遍认知。
【典型例题】
Western dining culture is different frm Chinese.In England，____.（ ）
A．peple like t eat in ne plate better
B．a gentleman usually pays fr the meal
C．fd is ften cut by knives instead f teeth
分析：西方的饮食文化与中国的不同。在英国，食物通常是用刀而不是牙齿来切的
解答：A．peple like t eat in ne plate better（人们更喜欢在一个盘子里吃饭）；B．a gentleman usually pays fr the meal（绅士通常付饭钱）；C．fd is ften cut by knives instead f teeth（食物通常是用刀而不是牙齿来切的）。根据常识可知，英国用刀来切碎食物。
故选：C。
点评：本题考查常识，要求学生平时注重积累，再根据题干即可作出选择。
【解题思路】
1.积累常识
要掌握英语中的常识考点，首先需要积累一定的常识。可以通过阅读英文原著、新闻、杂志等途径来积累相关知识。同时，也可以通过学习英语课程和参加英语考试来提高自己的英语水平和应试能力。
2.注意语境
常识考点通常会出现在具体的语境中，因此需要结合上下文来理解。在做题时，需要注意题目所给出的语境，根据语境来推测答案。
3.利用背景知识
在做题时，可以充分利用自己的背景知识来帮助解题。例如，对于一些涉及文化、历史、地理等方面的题目，可以利用自己已有的知识来推测答案。
4.关注细节
常识考点的题目通常会涉及一些细节，需要考生仔细阅读题目并注意细节。例如，有些题目可能会问到一些具体的数据、时间、地点等细节信息，需要考生准确记忆。
3．形容词词义辨析
【考点介绍】
形容词词义辨析主要考察学生对于具有相似或相近意义的形容词的辨析能力，这些形容词在意义或用法上可能存在细微的差别。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。
【典型例题】
My Chinese is pr all the time.Hw can I imprve my_______skills？（ ）
A．speakB．speakingC．spken
分析：我的中文一直很差。如何提高我的口语技能？
解答：A说，动词原形；B说，动词现在分词；C口语的，形容词。口语技能为：speaking skill。
故选：B。
点评：考查形容词词义辨析。根据句意和选项得出正确答案。
【解题思路】
1.确定选项中的形容词
首先需要确定选项中给出的形容词，以便后续的辨析。可以大致理解每个形容词的大致意思，对于不熟悉的形容词可以借助词典或其他工具进行查询。
2.分析上下文语境
根据上下文语境来确定需要选择的形容词。注意形容词所在句子的主谓宾结构和整段文字的大致意思，根据这些信息来选择正确的形容词。
3.注意形容词的细微差别
对于具有相似或相近意义的形容词，需要注意它们之间的细微差别。例如，"happy"和"cntent"都可以表示满意的，但是"happy"通常指积极的情感，"cntent"则更加中性。
4.结合生活常识和背景知识
有时候题目会考察一些生活常识和背景知识，需要结合自己的背景知识来进行辨析。例如，"ht"和"warm"都可以表示温暖的，但是"ht"通常指加热过的，"warm"则更加通用。
4．不可数名词
【考点介绍】
不可数名词表示无法分割或计数的名词，即不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质或表示物质材料的东西。这些名词前不能加不定冠词或数词。一般而言，专有名词、物质名词、抽象名词都是不可数名词。不可数名词一般没有复数形式，表示数量时，经常要在前面加上计量名词。其结构通常为：不定冠词/基数词+计量名词+f+不可数名词。理解不可数名词的用法和特点对于掌握英语语言至关重要。
1.不可数名词的计量：
2.与限定词搭配：不可数名词表示数量时，可用a lt f，much，little，a little，sme，n等修饰．如：I want sme water．我想要一些水．
3．语数词搭配：不可数名词表示一定的数量时，可借助可数名词，用"a+可数名词+f+不可数名词"结构．表示复数意义时，把可数名词变为复数形式．如：He needs tw pieces f paper．他需要两张纸．【典型例题】
The hspital has recently gt new medical ________ （equip），which allws mre patients t be treated.
分析：医院最近有了新的医疗设备，可以让更多的患者得到治疗。
解答：equip动词，意为"配备；装备"，分析句子结构可知，空格处一个用名词作宾语，equip的名词形式是equipment，意为"设备"，是不可数名词。
故填：equipment。
点评：考查单词填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，对于动词要首先分辨是谓语还是非谓，若是谓语，则要注意时态语态和主谓一致；若是非谓则要考查主被动或是不定式；名词要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
【解题思路】
1.识别不可数名词：一般来说，不可数名词通常具有抽象性质，如思想、情感、材料等。另外，一些表示整体概念的名词也是不可数的，如空气、阳光等。
2.注意不可数名词的用法：在使用时需要注意动词的单复数形式。例如，使用不可数名词作为主语时，动词需要使用单数形式。
3.搭配使用量词：不可数名词表示无法计数或分割的概念，因此需要使用特殊的量词来表示数量。在使用时需要注意正确的量词搭配。
4.注意语境：在解题时需要注意上下文和语境，理解不可数名词在具体情境中的含义和用法。
5．现在进行时
【考点介绍】
现在进行时表示正在进行或正在发生的动作或状态；也表示当前一段时间内一直从事的动作。在现在进行时态中，动词使用现在进行式，通常是在动词后加﹣ing形式。对于现在进行时的考查，多以单选、句型转换、语法填空或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
1.结构
（1）现在进行时的构成：主语+be+动词ing[现在分词]形式．
①第一人称+am+ding+sth，I am ding my hmewrk．
②第二人称+are+ding +sth，We are waiting fr yu．
③第三人称+is+ding+sth，Mr．Green is writing anther nvel．
（2）现在分词变化规则：
①直接+ ing．
②去e+ing．
③重读闭音节，且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母+ing．
④特殊变化：die﹣dying，lie﹣lying，tie﹣tying．
⑤不规则变化．
2.用法
（1）表示现在正在进行的动作或发生的事．
（2）表示现阶段正在进行的动作或发生的事．
（3）表示某个按最近的计划或安排将要进行的动作，或即将开始/结束的动作．常用的这类的词有：g，leave，cme，arrive，land，meet，mve，return，start，stay，stp，d，dine，give，have，pay，jin，punish，spend，sleep，take，change，fly，wrk，wear，see，lunch，play等．
（4）动作动词的进行时与always，frever，cntinually，cnstantly等连用，表示重复的动作，这种动作可能使人感到不满、厌倦或觉得不合情理，有时表示赞赏、满意．
3.易混淆点
现在进行时与一般现在时：
（1）这两个时态都与现在有关，现在进行时指现在此刻或现在这一时期内正在进行的动作，强调暂时性、不稳定性．而一般现在时表示现在经常性、习惯性的动作或现在的状态，强调长期性、稳定性．
She is ging t schl nw．（现在此刻正在发生的动作）
She usually ges t schl at seven 'clck．（经常性、习惯性动作）
（2）现在进行时最容易出现错误的地方在动词的现在分词形式，我们在复习的时候要特别注意不规则动词的变化形式．
【典型例题】
Jenny，tgether with her parents ________ a mvie tmrrw evening.（ ）
A．went
B．are ging t
C．is ging t
D．ges
分析：珍妮和她的父母明天晚上要去看电影。
解答：结合句意和tmrrw evening可知，句子为一般将来时，且主语为Jenny，tgether with her parents不影响谓语动词形式，谓语动词用三单形式。
故选：C。
点评：结合时间状语，确定时态，再根据主谓一致的原则，确定谓语动词的形式。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是正在发生，还是已经发生或将要发生。如果动作或状态正在发生，那么可以使用现在进行时态。
2.选择正确的动词形式：在现在进行时态中，动词使用现在进行式，通常是在动词后加﹣ing形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用am/is/are形式的现在进行式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用is/is/are形式的现在进行式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用are/are形式的现在进行式。
3.注意特殊情况：有一些动词在现在进行时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（am/is/are）、have动词（has/have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
6．就近、就远原则
【考点介绍】
"就近、就远一致"是英语语法中的一个重要原则，它确保了当句子中有多个主语或宾语时，谓语动词的人称和数能够与其中一个保持一致，避免了歧义和混淆。这个原则分为三种情况：语法一致，意义一致，就近一致。在英语口语和书面语中非常常见，也是英语学习者需要掌握的一个重要知识点。
用法：
1.主语是each/every+单数名词+and（each/every）+单数名词时，谓语动词用单数．
Each by and each girl has gt a seat．每个男孩和女孩都有一个座位．
Ding eye exercises is gd fr yur eyes．做眼睛保健操对你的眼睛十分有益．
2.当主语部分含有with，tgether with，alng with，as well as，besides，except，but，like 等介词或介词短语时，谓语动词用单数形式；但"名词+as well as+名词"时，谓语动词一般应与第一个名词一致．
Mike with his father has been t England．迈克同他的父亲去过英格兰．
3.由and连接的两个单数名词作主语时，一般用复数形式，但and所连接的并列主语是同一个人，事物，或概念时，谓语动词用单数．这两种情况区分如下：a/the+单数名词+and+单数名词，指的是同一个人或物；a/the+单数名词+and+a/the+单数名词，指两个人或物．
The writer and teacher is cming．那位作家兼教师来了．（作家和教师指同一个人）
The writer and the teacher are cming．作家和老师来了．（作家和老师是两个人）
4.由bth…and…连接两个单数名词作主语时，谓语动词用复数形式；由r，either…r…，neither…nr…，nt nly…but als…，nt…but…，连接两个名词或代词作主语时，根据就近原则决定谓语动词形式．
Either my wife r I am ging．……
【典型例题】
The ld prfessr，as well as his students，___________ t attend the graduatin ceremny yesterday.（ ）
A．were invitedB．was invitedC．have been invitedD．has been invited
分析：昨天那位老教授和他的学生被邀请参加毕业典礼。
解答：A．were invited被邀请，一般过去时的被动语态，谓语动词为复数；B．was invited被邀请，一般过去时的被动语态，谓语动词为单数；C．have been invited被邀请，现在完成时的被动语态，谓语动词为复数；D．has been invited被邀请，现在完成时的被动语态，谓语动词为单数。根据时间状语yesterday可知，此处在讲述过去发生的事情，故用一般过去时；主语为The ld prfessr，as well as his students，as well as应使用就远原则，谓语动词与The famus musician一致，故用第三人称单数形式，且与invite之间是被动关系，故用一般过去时的被动语态was invited。
故选：B。
点评：先分析选项的意思，再结合句意选出正确的答案。
【解题思路】
1.确定句子中有无多个主语或宾语，如果有，则需要考虑使用"就近、就远一致"。
2.找到最近的名词，确定其人称和数的形式。
3.根据找到的最近的名词的人称和数，来判断谓语动词应该使用单数还是复数形式，是第一人称、第二人称还是第三人称。
4.如果谓语动词需要与多个主语或宾语保持一致，则需要使用相应的复数形式。
7．语法一致
【考点介绍】
"语法一致"是英语语法中的一个重要原则，它指主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语是复数形式，谓语也用复数形式。它确保了英语句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的语法形式的一致性。这个原则帮助人们避免在写作和口语中出现语法错误。
用法：
1.单数名词（代词），不可数名词作主语时，谓语用单数形式，复数名词（代词）作主语，谓语用复数形式．
The students are playing ftball n the playgrund．这些学生正在操场上踢足球．
2.mre than ne+单数名词作主语，谓语用单数．
Mre than ne student has ever been t Beijing．不止一个学生曾经去过北京．
3.主语是each/every+单数名词+and（each/every）+单数名词时，谓语动词用单数．
Every man and every wman is at wrk．每个男人和女人都在工作．
4.ne and a half+复数名词作主语，谓语动词用单数形式．
One and a half hurs is enugh．一个半小时足够了．
5.动词不定式，动名词作主语时，谓语动词用单数形式．
T see is t believe．眼见为实．
6.a/an+单数名词+r tw 作主语，谓语动词用单数．
A student r tw has failed the exam．一两个学生考试不及格．
7.不定代词smebdy，smene，smething，anybdy，anything，everybdy，everyne，everything，nbdy，n ne，nthing作主语，谓语动词用单数．
Smething is wrng with him．他有毛病．
8.each，either，neither，anther，the ther 作主语，谓语动词用单数．
Each f them has an English dictinary．他们每人都有一本英语词典．
【典型例题】
The child withut parents ______ gd care f by his teachers in this special schl.（ ）
A．is takenB．are takenC．takeD．takes
分析：这个没有父母的孩子在这所特殊学校里被老师照顾得很好。
解答：分析可知，设空处为句子谓语动词，结合语境可知，句子是在陈述客观事实，应用一般现在时，主语the child与take care f之间为被动关系，应用一般现在时的被动语态，主语the child为单数，be动词应用is，故填is taken。
故选：A。
点评：做这类题需要首先根据语境判断时态、语态，然后根据主谓一致如就近原则、意义一致原则或语法一致原则等来作出正确选择。
【解题思路】
1.确定句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的语法关系。
2.根据它们之间的语法关系，确定使用何种语法形式。
3.如果谓语动词与多个主语或宾语相关联，需要确保每个主语或宾语的语法形式与谓语动词保持一致。
8．一般疑问句
【考点介绍】
一般疑问句是疑问句的一种，能用yes / n（或相当于yes / n）回答的问句叫一般疑问句。句式结构：be/助动词/情态动词+主语……？朗读一般疑问句时用升调，而一般疑问句的简略答语则用降调。
1．问句 结构：
1）谓语动词是be动词、助动词、情态动词时，只要直接把这些词置于句首，句末改成问号．
﹣﹣﹣Are yu frm Japan？
Can yu speak French？
2）谓语动词是行为动词时，必须在句首加上助动词D、Des（三单）、Did（过去式）加上这些助动词后，句子中谓语动词必须用原形．
﹣﹣﹣Des he wrk in a bank？
﹣﹣﹣D yu live near yur schl？
2．回答结构
1）含be动词或情态动词的一般疑问句，肯定回答用"Yes，主语+be\情态动词．"，否定回答用"N，主语+be\情态动词+nt．"．be或情态动词和nt可用缩写形式，主要有isn't，aren't，wasn't，weren't，can't，mustn't，needn't等．
﹣﹣﹣﹣﹣Is this yur English bk？
肯答：﹣﹣﹣Yes，it is．
否答：﹣﹣﹣N，it isn't．
﹣﹣﹣ Are these yur English bks？
肯答：﹣﹣﹣Yes，they are．
否答：﹣﹣﹣﹣N，they aren't．
﹣﹣﹣ Can yu speak English？
肯答：﹣﹣﹣Yes，I can．
否答：﹣﹣﹣N，I can't．
注意：例句1和例句2，在回答时必须将this\that与these\thse分别变为it和they．
2）含行为动词（或称为实义动词）的一般疑问句，肯定回答用"Yes，主语+ d\des．"，否定回答用"N，主语+dn\des nt．"．助动词也常用缩写形式，主要有dn't，desn't，didn't等．
﹣﹣﹣D yur parents like English？
肯答：﹣﹣﹣Yes，they d．
否答：﹣﹣﹣N，they dn't．
3．易混淆点：
在把肯定句改成否定句或一般疑问句的时候，要注意句中是否有already、sme、smething、smebdy等词，如果有也必须进行改变，already要改成yet，sme、smething、smebdy等分别改成any、anything、anybdy等．另外，在改成否定句的时候注意把t改成either，bth改成neither，all改成nne等．在改成一般疑问句的时候，常常把第一人称I、we改成第二人称yu．
【典型例题】
﹣﹣ Haven't seen yu fr ages!D yu still wrk in Guangzhu？
﹣﹣ ___________It's tw years since I wrked there.（ ）
A．Yes，I have
B．Yes，I d
C．N，I haven't
D．N，I dn't
分析：﹣﹣好久不见了。你还在广州工作吗？
﹣﹣不，我不在那儿了。我已经两年没在那儿工作了。
解答：考查一般疑问句及其回答。句意：﹣﹣好久不见了。你还在广州工作吗？﹣﹣不，我不在那儿了。我已经两年没在那儿工作了。通过分析可知，此句为一般疑问句，询问是否还在广州工作，回答是yes为是，n为否。句中提到已有两年没在那里工作了，可知为否定回答。根据疑问句中助动词d可知D项符合题意。
故选：D。
点评：考查疑问句时要确定一般疑问句和反意疑问句的区别，根据句子意思判断是肯定还是否定，再结合句子和选项选出最佳答案。
【解题思路】
1.含系动词be的一般疑问句的构成：当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。
2.含情态动词的一般疑问句的构成：将情态动词提至主语前.
3.含实义动词的一般疑问句的构成。要在句首加助动词d；des，did，动词变成原形。有时陈述句中的sme还要变作any等。
4.一 般疑问句的应答：用yes / n（或相当于yes / n的词）回答，简略回答时要注意缩写（否定的n't）和采用相应的人称代词以避免重复：即"Yes，主语（代词）+情态动词或am / is / are或d / des."表示肯定；"N，主语（代词）+情态动词或am / is / are或者d / des nt（n't）."。
9．选择疑问句
【考点介绍】
提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答，这种问句叫做选择疑问句，选择疑问句的两种或两种以上的情况用 r 连接，回答时不能用 yes 或 n，语调一般是第一种选择用升调，最后一种选 择用降调。选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。1、一般选择疑问句：一般疑问句+r +被选择的情况？2、特殊选择疑问句：特殊疑问句，A r B？
1．问句结构
1）"一般疑问句+r+另一个备选对象"．例如：
Shall we g there by bus，bike r train？我们乘公共汽车、自行车还是火车去？（备选对象为三者）
Wuld yu like sme tea r cffee？你要茶水还是咖啡？ （备选对象为二者）
Did yu stay at hme r at schl yesterday？你昨天呆在家还是在学校？（备选对象为二者）
2）"特殊疑问句+r+另一个备选对象"．例如：
Which wuld yu like best，English，Chinese r Math？你最喜欢哪门学科，英语、语文还是数学？ （备选对象为三者）
When will yu g t Canada，Sunday r Mnday？你何时去加拿大，星期天还是星期一？（备选对象为二者）
2．回答
回答选择疑问句时，一般在所提供的备选对象范围内选择，有时也要视具体情况作灵活处理，但不能用Yes / N来回答，一般用一个完整的陈述句或其简略形式，主语和谓语均省略．
3．易混淆点：要注意和一般疑问句或特殊疑问句结构的区别。
【典型例题】
Tm is ging t be a scientist．（用an engineer改为选择疑问句）
分析：汤姆想要当一名科学家．
解答：答案：Is Tm ging t be a scientist r engineer？/What is Tm ging t be，a scientist r an engineer？．考查句型转换．1．Is Tm ging t be a scientist r engineer？是一般选择疑问句；2．What is Tm ging t be，a scientist r an engineer？是特殊疑问句构成的选择疑问句．
点评：考查句型转换．是把意思相同或相近的句子用不同的词汇、短语及句型表示出来．同义句的相互转换除了考查主动句与被动句，复合句与简单句之间的转换，直接引语变间接引语外，还有一些词或短语的替换，仅仅通过替换几个词或短语，而使句子意思不变，就能达到异曲同工之妙．"句型转换"题是用来考查学生对句子结构变化所掌握的程度．
【解题思路】
1.首先将句子改成一般疑问句，用r连接两个选择部分。
2.回答选择疑问句时，一般在所提供的备选对象范围内选择，有时也要视具体情况作灵活处理，但不能用 Yes / N 来回答，一般用一个完整的陈述句或其简略形式，主语和谓语均省略。
10．个人情况
【考点介绍】
个人情况类文章主要涉及个人信息，通常包括姓名、年龄、家庭背景、教育背景、工作或学习情况以及兴趣爱好等内容。在英语考试中，这类文章可能以不同的形式出现，如个人陈述、电子邮件、信件或日记等形式。
【解题思路】
1.快速阅读题干：首先，你需要快速阅读题干以了解文章的主题和需要回答的问题。这可以帮助你了解文章中将要出现的信息，并帮助你更好地理解文章。
2.寻找关键信息：当你阅读文章时，要特别注意那些与问题相关的关键词。这些关键词通常会在文章中反复出现，可以帮助你定位关键信息。
3.理解上下文：英语考试中的个人情况文章通常会提供一些上下文信息，如时间、地点或特定情境。理解这些信息可以帮助你更好地理解文章中的内容。
4.注意细节：个人情况文章通常会包含许多具体的细节信息，如日期、地点、人物等。注意这些细节可以帮助你更准确地回答问题。
5.语法和拼写检查：在完成回答后，一定要花时间检查你的答案的语法和拼写，以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。
6.利用已知信息：如果在考试中遇到关于你的个人情况的问题，而文章中没有明确的信息，你可以利用你已经知道的信息来回答问题。
7.预测可能的陷阱：有些考试可能会在个人情况文章中设置陷阱，例如错误的日期或地点等。在回答问题时，要警惕这些可能的陷阱。
11．交通
【考点介绍】
交通类文章主要涉及各种交通工具、交通系统、交通法规和交通安全等内容。这类文章可能以说明、叙述或描述等形式出现，通常会涉及人们的出行和运输。
【解题思路】
1.明确文章主题和目的：快速浏览文章以确定主题和目的。这有助于理解文章的主要内容，并帮助你把握文章的大致走向。
2.了解各种交通工具和交通系统：仔细阅读文章，注意各种交通工具和交通系统的介绍。例如，汽车、火车、飞机、轮船、公共交通等。注意这些信息，以便更好地理解文章的内容。
3.注意交通法规和交通安全：文章可能介绍交通法规和交通安全的知识，例如道路交通规则、交通安全法规、事故预防等。注意这些信息，以便更好地理解如何遵守交通法规和保障交通安全。
4.了解智能交通系统和未来交通发展趋势：文章可能介绍智能交通系统和未来交通发展趋势，例如自动驾驶汽车、电动汽车、交通拥堵的解决方案等。注意这些内容，以便更好地了解现代交通的现状和发展方向。
5.语法和拼写检查：在完成回答时，一定要花时间检查你的答案的语法和拼写，以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。
6.利用已知信息：如果在考试中遇到关于你对某种交通工具的看法或对未来交通发展的预测等问题，而文章中没有明确的信息，你可以利用你已经知道的信息来回答问题。
12．说明文
【考点介绍】
在英语中，"说明文"类文章通常涉及对某个特定主题或观点的详细阐述。这类文章通常具有明确的目的，旨在解释某个概念、过程或观点，帮助读者更好地理解和掌握。与议论文不同的是，说明文不涉及个人观点和立场，而是侧重于客观地阐述事实和信息。
【解题思路】
1.理解主题和目的：注意文章的标题和开头段落，这可以帮助你快速了解文章的主题和作者要阐述的内容。
2.抓住主要特点：例如事物或现象的主要特点、工作原理或操作步骤等。
3.分析文章结构：通常来说，说明文会按照以下结构展开：引言（Intrductin）、主体（Bdy）和结论（Cnclusin）。
4.细节阅读：注意文章中使用的实例、数据和插图等辅助材料。
5.完形填空：要根据上下文语境和语法知识选择正确选项。注意选项之间的逻辑关系和语法搭配，同时要结合文章的主题和内容进行推理。
6.写作：要明确主题和目的，安排好文章结构。在写作过程中，使用适当的语言表达自己的观点和解释，同时要注意语言的准确性和逻辑性。可以使用实例、数据和图表等辅助材料来支持你的观点。
13．应用文
【考点介绍】
英语中的"应用文"类语篇通常包括书信、电子邮件、备忘录、报告、申请书、新闻报道等，这些语篇通常遵循一定的格式和惯例，主要目的是为了传达信息、提出建议或请求、提供服务等。与说明文不同的是，应用文更加注重读者需求和目的，强调信息的准确性和实用性。应用文类语篇的考点主要涉及写作目的和格式的掌握，语言表达能力和语法的准确性，以及提供充分的证据来支持所述内容等方面。包含以下内容：
1.书信：书信通常包括信头、日期、收件人地址、称呼、信文、结束语和签名等部分。考点通常涉及信文的写作目的、信件格式、礼貌用语、语言表达能力和语法。
2.电子邮件：电子邮件通常包括主题、收件人地址、称呼、正文、结尾和签名等部分。考点通常涉及电子邮件的写作目的、格式、语言表达能力和语法。此外，电子邮件通常使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂或正式的语言。
3.备忘录：备忘录通常包括标题、收件人地址、称呼、正文、结尾和签名等部分。考点通常涉及备忘录的写作目的、格式、语言表达能力和语法。备忘录通常使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂或正式的语言。
4.报告：报告通常包括标题、摘要、正文和结论等部分。考点通常涉及报告的写作目的、格式、语言表达能力和语法。此外，报告中通常需要使用数据和事实支持结论，并使用合适的图表和图片来清晰地呈现信息。
5.申请书：申请书通常包括标题、个人资料、申请理由、证明文件和签名等部分。考点通常涉及申请书的写作目的、格式、语言表达能力和语法。此外，申请书中需要提供充分的申请理由，并使用合适的证明文件来支持申请。
6.新闻报道：新闻报道通常包括标题、导语、主体和结尾等部分。考点通常涉及新闻报道的写作目的、格式、语言表达能力和语法。此外，新闻报道中需要提供准确的信息来源和事实，避免使用主观语言和情绪化表达。
【解题思路】
1.明确目的和读者：注意文章的标题、开头和结尾，这可以帮助你了解作者要传达的信息和读者需要知道的内容。
2.抓住关键信息：例如时间、地点、人物、事件、数据等。这些信息是构成文章主体的核心内容。
3.分析文章结构：通常来说，应用文会按照以下结构展开：引言（Intrductin）、主体（Bdy）和结论（Cnclusin）。
4.注意语言表达：应用文的用词和语气通常比较正式和客观。
5.完形填空：要根据上下文语境和语法知识选择正确选项。注意选项之间的逻辑关系和语法搭配，同时要结合文章的目的和内容进行推理。
6.写作：要明确目的和读者对象，安排好文章结构。在写作过程中，使用适当的语言表达自己的观点和信息，同时要注意语言的准确性和逻辑性。可以使用表格、图表等辅助材料来支持你的观点。
14．意愿和打算
【考点介绍】
表达"意愿和打算"是初中英语情景交际中的一个核心考点。它涉及到学生如何明确、有礼貌地表达自己的希望、计划或意图，并对他人的提议、建议或请求进行回应。
常见的表达：
1.I'm willing t...我愿意……
2.I'm determined t...我决定要……
3.I'm cnsidering...我在考虑……
4.I'm thinking f...我在想……
5.I'm abut t...我正要……
6.I'm planning t...我计划……
7.I'm hping t...我希望……
回复意愿：
1.That sunds like a great idea!那听起来是个好主意！
2.I hpe yu can achieve it.我希望你能实现它。
回复打算：
1.Gd luck with yur plan.祝你的计划成功。
2.That's a gd plan.那是一个好计划。

【典型例题】
— Mm，I want t ck ndles fr grandma n her 80th birthday.
— _______ She must be happy.
A.N prblem!B.Lucky yu!C.Sunds great!
分析：— 妈妈，我想在奶奶八十大寿的时候给她煮面。
— 听起来太棒了!她一定很高兴。
解答：N prblem!没问题；Lucky yu!你真幸运；Sunds great!听起来太棒了。根据"She must be happy."可知此处应回答"听起来太棒了。"所以C选项符合语境。故选：C。
点评：首先要掌握选项中这几个句子的意思，然后结合具体的语境，就可以确定正确答案。
【解题思路】
1.理解对话背景：首先，要仔细阅读对话，了解对话的背景和情境。这有助于你理解对话中参与者的意愿和打算。
2.分析对话结构：确定对话的结构和参与者的角色。找出对话中的空白部分，即需要补全的部分。
3.识别关键词和短语：在对话中找出与"意愿和打算"相关的关键词和短语。这些词语将帮助你理解参与者的意愿和计划。
4.判断意愿和打算：根据对话内容和关键词，判断参与者的意愿和打算。注意参与者所使用的语气和表达方式，以了解他们的态度和意图。
5.选择适当的表达方式：根据需要补全的部分和参与者的意愿和打算，选择适当的表达方式。
6.检查连贯性和逻辑性：在补全对话后，再次检查所填写的内容是否与对话的其他部分保持连贯，并且确保逻辑上的合理性。确保你的补全部分与参与者的意愿和打算相符，并且与对话的整体情境一致。
7.注意语法和时态的正确性：最后，检查你所填写的英语短语的语法和时态是否正确。确保你的表达准确无误，没有语法错误或时态不一致的情况。
15．个人情况
【考点介绍】
英语写作中的"个人情况"话题，通常考查考生的写作能力、语言表达能力，以及对自身情况的介绍、表达和阐述。这类题型在各类英语考试中比较常见，一般要求考生根据题目提供的材料或情境，对自身的背景、经历、观点、兴趣爱好等方面进行介绍、分析和表达。
【解题思路】
1.确定主题和要点：根据题目要求，确定写作的主题和要点。例如，可以涉及自身的家庭情况、教育背景、职业经历、兴趣爱好等。
2.写作构思：在头脑中形成一个清晰的文章结构，包括引言、主体和结论三个部分。引言部分应简要介绍主题并引起读者兴趣；主体部分应详细阐述自身的各方面情况；结论部分可以总结全文并强调自身情况的特殊性和特点。
3.写作过程：开始写作，首先写引言部分，用简短的语言引起读者的兴趣；然后写主体部分，详细阐述自身的各方面情况，包括但不限于家庭情况、教育背景、职业经历、兴趣爱好等，使用适当的语法、词汇和句式来表达自己的观点和分析；最后写结论部分，总结全文并强调自身情况的特殊性和特点。在写作过程中，要注意使用自己熟悉和有把握的语言和词汇来表达观点，同时保证语法和拼写的准确性。
4.检查与修改：完成初稿后，仔细检查文章的内容、语法、拼写和结构等方面是否存在错误。检查文章是否准确地表达了自己的观点和论据，是否符合题目要求和字数限制。同时，检查语言表达是否准确、自然、流畅，是否达到了写作的目的。

Name：Cindy
Birthday：Nvember 17th
Ability （能力） ：dance，make cakes，take pictures
Tel：202 ﹣5687

Name：Tny
Birthday：July 19th
Ability （能力） ：play basketball，play the guitar，d taijiquan
Tel：506 4587

Name：Helen
Birthday：July 1st
Ability （能力） ：swim，sing，play table tennis
Tel：247﹣8932
Name
Zhang Ming
English name
Jerry
Frm
Sanming
Age
12
Tel.
13801234567
Like
reading bks…
Favrite Sprts
sccer
Others （其它）
家人朋友等
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
C
B
A
B
B
B
B
C

Name：Cindy
Birthday：Nvember 17th
Ability （能力） ：dance，make cakes，take pictures
Tel：202 ﹣5687

Name：Tny
Birthday：July 19th
Ability （能力） ：play basketball，play the guitar，d taijiquan
Tel：506 4587

Name：Helen
Birthday：July 1st
Ability （能力） ：swim，sing，play table tennis
Tel：247﹣8932
Name
Zhang Ming
English name
Jerry
Frm
Sanming
Age
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Others （其它）
家人朋友等
类型
英语
汉译
例子
个数单
位词
piece
张
a piece f advice；tw pieces f advice
drp
滴
a drp f ink；three drps f ink
pile
堆
a pile f wd；fur piles f wd
容器单
位词
cup
杯
a cup f cffee；seven cups f cffee
glass
（玻璃）杯
a glass f milk；eight glasses f milk
bttle
瓶
a bttle f juice；nine bttles f juice
bx
盒、箱
a bx f chalk；ten bxes f chalk
bag
袋
a bag f flur；eleven bags f flur
度量衡
单位词
pund
磅
a pund f meat；furteen punds f meat
kil
公斤
a kil f il；tw kils f il