仁爱科普版（2024）课题2 二氧化碳的性质与应用精品课后复习题

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仁爱科普版化学九上6.2《二氧化碳的性质与应用》分层练习（解析版）基础练1．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明其物理性质的实验是A．B．C． D．【答案】A【详解】A、两个平衡的容器，其中一个中把一瓶二氧化碳像倒液体一样倾倒，说明其密度较空气的大，只能证明二氧化碳的物理性质，故选项正确；B、稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳，二氧化碳密度大，聚集在烧杯底部，又因为二氧化碳不支持燃烧，所以下方的蜡烛先熄灭，既有二氧化碳的化学性质，也有二氧化碳的物理性质，故选项错误；C、二氧化碳能溶于水，也能与与氢氧化钙溶液反应生成了难溶于水的碳酸钙，石灰水变浑浊，瓶子变瘪，证明了二氧化碳的化学性质，故选项错误；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，故使紫色石蕊试液变红，证明了二氧化碳的化学性质，故选项错误。故选A。2．实验室制取二氧化碳有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验是否收集满二氧化碳。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是A．①②③④⑤⑥B．①④②③⑤⑥C．①③②④⑤⑥D．③①②④⑤⑥【答案】B【详解】制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→倒（倒入液体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（用向上排空气法收集）．故正确的操作顺序为：① ④ ② ③ ⑤ ⑥．故选B．3．如图表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是A．人工降雨B．植物的光合作用C．尿素化肥D．灭火器灭火【答案】D【详解】A、人工降雨利用干冰升华吸热的物理性质，不符合题意；B、植物的光合作用利用二氧化碳与水在光照、叶绿体作用下生成有机物和氧气的化学性质，不符合题意；C、二氧化碳与氨气可以合成尿素，利用了二氧化碳的化学性质，不符合题意；D、二氧化碳灭火既利用了二氧化碳密度比空气大的物理性质，又利用了二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧的化学性质，符合题意。故选：D。4．将下列溶液通入二氧化碳变浑浊的是A．硝酸钾溶液B．稀硫酸溶液C．食盐水D．澄清石灰水【答案】D【详解】实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。故选D。5．厕所用清洁剂中含有盐酸，如果不慎洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生，这种气体是（    ）A．二氧化碳B．氧气C．氢气D．二氧化硫【答案】A【详解】大理石的主要成分是碳酸钙，遇到盐酸会生成二氧化碳从而发出嘶嘶声。故选A。【点睛】解题的关键是掌握大理石的主要成分是碳酸钙，盐酸与碳酸盐反应会生成二氧化碳。6．二氧化碳能灭火的原因是A．它溶于水能产生碳酸B．它在低温、高压下能变为“干冰”C．它能在高温下被碳还原D．它不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大【答案】D【详解】A、二氧化碳能溶于水生成碳酸与物质燃烧没有关系，只说明二氧化碳能与水发生反应，不符合题意； B、二氧化碳转化成干冰是物质的状态变化与物质燃烧没有关系，不符合题意；C、碳与二氧化碳能反应是二氧化碳的化学性质与物质燃烧没有关系，不符合题意；D、①二氧化碳的密度比空气大，覆盖在燃烧物体的表面上，使燃烧物与空气隔绝；②二氧化碳不助燃，又不能燃烧，所以可以用于灭火，符合题意。故选D。7．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是A．先变蓝后变紫B．变红后颜色不再改变C．先变无色后变红D．先变红后变紫【答案】D【详解】雪碧”中含有碳酸，显酸性，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色，加热时碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊试液变色，石蕊试液又变成紫色。故选：D。8．下列说法不正确的是A．二氧化碳有毒，不能供给呼吸B．二氧化碳能溶于水，可以用来做汽水C．干冰常用于人工降雨D．二氧化碳可以使紫色石蕊溶液变红【答案】A【详解】A、二氧化碳是无色无味无毒的气体，不能供给呼吸，故错误；B、二氧化碳能溶于水，可以用来做汽水，正确；C、干冰是固态的二氧化碳，易升华吸热，常用于人工降雨，正确；D、二氧化碳能溶于水生成碳酸，碳酸显酸性，可以使紫色石蕊溶液变红，故正确。故选A。9．化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。(1)分类角度：CO2属于 （填字母）。a．单质    b．氧化物    c．混合物    d．有机物(2)性质角度：三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO2，据此推测CO2具有的化学性质是 。(3)应用角度：干冰（固态CO2）可用于人工降雨，是利用干冰的 （填"物理"或“化学"）性质。(4)环保角度：全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列做法不合理的是 （填字母）。a．增强室内自然采光，减少照明用电b．减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源c．工厂加高烟囱后可直接排放含CO2的废气【答案】(1)b(2)不支持燃烧(3)物理(4)c【详解】（1）二氧化碳是一种物质是纯净物，含有两种元素，是化合物，一种元素是氧元素，一种元素是碳元素，是含有两种元素且一种元素是氧元素的化合物，是氧化物，故选b。（2）化学性质需要化学变化表现出来，通过“有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体”可知二氧化碳不支持燃烧。（3）干冰可用于人工降雨是因为干冰升华吸热，不需要化学变化表现出来，是物理性质。（4）a．增强室内自然采光，减少照明用电可减少能源消耗，减少二氧化碳排放；b．减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源可减少化石燃料燃烧产生的二氧化碳，减少二氧化碳排放；c．工厂加高烟囱后直接排放含CO2的废气，二氧化碳依然排入空气，未减少二氧化碳排放；故选c。10．如图是石灰石与稀盐酸的化学反应，请回答下列问题：(1)写出石灰石的主要成分 (填写名称)；写出图中仪器A的名称： ；仪器B的用途，在常温或加热时， 。(2)如图进行实验，操作步骤有：①注入少量稀盐酸②试管里放入几小块石灰石③连接装置并固定在铁架台上④装置气密性 ⑤检查验证所制得的气体。正确的排序为： (填字母)。A．④②①③⑤B．③④①②⑤(3)向石灰石中加入适量的稀盐酸当烧杯中观察到 (填字母) 现象，可证明石灰石和稀盐酸发生化学变化。A．液面下导管口有气泡冒出B．澄清石灰水变白色浑浊(4)在检查装置的气密性时，导管末端可能会出现下图所示的现象。如果装置的气密性良好，很快会出现的是① (填字母，下同)，冷却后会出现的是② ；如果装置的气密性不好，最有可能出现的是③ 。【答案】(1) 碳酸钙 铁架台 用作少量试剂的反应容器(2)A(3)B(4) C A B【详解】（1）石灰石的主要成分是碳酸钙；由图可知，仪器A的名称是：铁架台；仪器B为试管，试管可在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器；（2）用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，实验步骤为：检查装置的气密性；试管里放入石灰石；注入少量稀盐酸；连接装置并固定在铁架台上；检查验证所制得的气体。故顺序为：④②①③⑤。故选A；（3）A、液面下导管口有气泡冒出，不能说明石灰石和稀盐酸发生了化学变化，因为还可能是装置内的空气逸出，不符合题意；B、澄清石灰水变白色浑浊，说明生成了二氧化碳，说明石灰石和稀盐酸发生了化学变化，符合题意。故选B；（4）在检查装置的气密性时，将导管置于水中，用手紧握试管，如果装置的气密性良好，导管口有气泡冒出，故填：C；冷却后，由于装置内气体逸出，装置内压强减小，故导管口形成一段水柱，故会出现的是A；如果装置的气密性不好，则无明显现象，最有可能出现的是B。提升练1．用下图装置进行CO2性质实验。下列说法正确的是A．①证明是CO2使石蕊变红B．②可用于检验CO2气体C．③观察到蜡烛自上而下依次熄灭D．①②③只能验证CO2化学性质【答案】B【详解】A. ①不能证明是CO2使石蕊变红，是二氧化碳与水反应后生成的碳酸使紫色石蕊变红，要证明CO2使石蕊变红应做一个对比实验来证明，控制的变量是CO2。说法错误；故不符合题意；B. ②将CO2通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊则证明是二氧化碳，可用于检验CO2气体，说法正确，故符合题意；C.因为CO2 的密度比空气大，且CO2不能燃烧也不支持燃烧，所以③观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说法错误，故不符合题意；D. ③能验证CO2物理性质密度比空气大，说法错误，故不符合题意；故选B2．有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法正确的是A．甲实验用于探究二氧化碳的性质，只能证明二氧化碳的密度比空气大B．乙实验用于探究二氧化碳与水反应生成碳酸，若④比①先变红，②③不变红，既能说明 CO2密度比空气大，又能说明CO2与水反应。C．丙实验用于探究蜡烛燃烧的产物，可证明只有二氧化碳生成，该实验有利于石蜡充分燃烧，防止生成黑烟，实验现象更明显D．丁实验用于探究二氧化碳的性质，既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应【答案】B【详解】A、甲实验用于探究二氧化碳的性质，不仅证明二氧化碳的密度比空气大，还证明了二氧化碳不可燃也不助燃的性质，故选项不正确；B、乙实验用于探究二氧化碳与水反应生成碳酸，若④比①先变红，②③不变红，既能说明 CO2密度比空气大，又能说明CO2与水反应生成了新物质，故选项正确；C、丙实验利用澄清石灰水证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成，同时毛玻片上有小液滴，证明燃烧还有水生成，故选项不正确；D、虽然塑料瓶会变瘪，但不能证明究竟是二氧化碳溶于水引起的还是和水反应引起的，故选项不正确。3．农业科技人员向农民建议：在利用温室进行种植生产时，可向温室通入适量二氧化碳。这是因为A．二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害B．二氧化碳产生温室效应，从而提高室温C．二氧化碳能灭火，施用后可防止火灾D．施用二氧化碳可促进植物的光合作用【答案】D【详解】A．二氧化碳不供给呼吸，只有当二氧化碳达到一定浓度时才能使害虫死亡，故A错误；B．二氧化碳含量增多会产生温室效应，是指大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，使地表与低层大气温度增高；而温室中温度升高是由于塑料薄膜能让太阳的光、热量进入，阻止冷空气进入和热量挥发，故B错误；C．二氧化碳能灭火，但在温室中施用的二氧化碳参与了植物的光合作用，不能达到用来防止火灾的目的，故C错误；D．植物光合作用需要CO2，增加CO2含量可以提高农作物产量，故D正确；答案为D。点睛：明确二氧化碳与光合作用、温室效应之间的关系是解题关键，根据光合作用的原理：二氧化碳+水有机物和氧气，可知植物光合作用需要CO2，二氧化碳含量越多，农作物产量越高．由于塑料薄膜能让太阳的光、热量进入，阻止冷空气进入和热量挥发，从而使温室中温度升高，据此解题。4．小乐要制备纯净的二氧化碳气体。可供选用的仪器如图所示。可供选用的药品如下：①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④浓硫酸⑤盐酸溶液⑥碳酸氢钠溶液⑦蒸馏水。下列装置连接顺序及组合最恰当的是（　　）A．甲（①⑤）、乙（④）、丙（⑦）、丁B．甲（①③）、乙（④）、丙（⑦）、丁C．甲（①③）、乙（⑦）、丙（④）、丁D．甲（①⑤）、乙（⑥）、丙（④）、丁【答案】D【分析】按照二氧化碳气体的制取、除杂、干燥、收集的顺序进行分析。【详解】首先选择制取二氧化碳的药品石灰石和稀盐酸，不能选择稀硫酸，因为稀硫酸和石灰石反应会生成硫酸钙阻碍反应的进行；制取的二氧化碳气体中会有氯化氢气体和水蒸气，如果先通过浓硫酸后通过碳酸氢钠溶液，二氧化碳中还可能有水蒸气，顺序不正确。正确的顺序是先通过碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体，再通过浓硫酸吸收水蒸气，得到纯净的二氧化碳；最后收集二氧化碳气体。故选D。5．某同学设计了如图所示的装置，用于实验室制CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。  (1)A装置用于制取CO2，反应的化学方程式 。(2)用B装置收集CO2，气体应从 (选填“a”或“b”)端通入。(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是 (填序号)。A 氢气 B 氧气 C 空气(4)往D试管中通入CO2，当出现 现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀。【答案】 a A 溶液红色刚好消失【详解】（1）制取装置包括加热和不需加热两种，实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。A装置用于制取CO2，反应的化学方程式。（2）用B装置收集CO2，气体应从长管进入，因为氧气的密度比空气大。（3）若要C中的两个气球悬浮在空气中，因为二氧化碳密度比空气大，另一种气体一定比空气小，而氢气的密度比空气小，氧气密度比空气大，则气体甲可能是氢气。故选A。（4）石灰水溶液显碱性，使酚酞溶液显红色，往D试管中通入CO2，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀、水、二氧化碳，溶液显中性，红色逐渐消失，故当出现溶液红色刚好消失现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀。【点睛】在实验室中，常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，即碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：，制取二氧化碳的发生装置属于固液常温型，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，所以用向上排空气法收集。6．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，且含有相同的元素。其中甲和乙的组成元素相同，乙的固体叫做“干冰”，丙是石灰石的主要成分，丁是相对分子质量最小的氧化物，它们在一定条件下的部分转化关系如图所示。则乙的化学式为 ；乙→甲的化学反应类型属于 ；丙→丁的化学方程式为 ；从微观角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。【答案】 化合反应 分子构成不同【分析】由题意乙的固体叫做“干冰”，则乙是二氧化碳，甲和乙的组成元素相同，则甲是一氧化碳，丙是石灰石的主要成分，且丙可以转化为二氧化碳，则丙是碳酸钙，丁是相对分子质量最小的氧化物，则丁是水；图中一氧化碳与二氧化碳可以相互转化，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和碳单质在高温下反应生成一氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，或与其他的碱反应生成碳酸盐和水；经过验证，以上物质的推导正确。【详解】由上分析可知：乙的化学式为；乙→甲的化学反应为二氧化碳和碳单质在高温下生成一氧化碳，反应类型属于化合反应；丙→丁的反应为碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为；从微观角度解释甲一氧化碳、乙二氧化碳性质有差异的原因是二者的分子构成不同。7．实验室现有大理石、稀盐酸、氯酸钾、火柴、药匙、木条、镊子及以下仪器：(1)若要制取二氧化碳，应选择的仪器有 (填序号)，还需补充的仪器是 (填名称)。(2)仪器②的一般用途 。(3)用排水法收集氧气，当观察到液面下导管口 时，开始收集，气体逸出的原因是由于试管内温度升高且 ，使试管内压强 ，大于外界压强，在压强差的作用下，气体逸出。【答案】(1) ①②④或②③④⑤ 长颈漏斗(2)用于收集或贮存少量气体(3) 气泡连续均匀冒出 气体增多 变大【详解】（1）实验室通常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，故应选择的仪器有①锥形瓶、②集气瓶、④带双孔橡皮塞的导管，或②集气瓶、③试管、④带双孔橡皮塞的导管、⑤铁架台；由于导管的橡皮塞是双孔，还需要补充长颈漏斗；（2）仪器②为集气瓶，用于收集或贮存少量气体；（3）用排水法收集氧气，刚开始产生的气泡是排出的装置中的空气，当观察到液面下导管口气泡连续均匀冒出时，开始收集，气体逸出的原因是由于试管内温度升高且气体增多，使试管内压强变大，大于外界压强，在压强差的作用下，气体逸出。