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初中数学北师大版(2024)八年级上册(2024)2 中位数与箱线图集体备课课件ppt
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这是一份初中数学北师大版(2024)八年级上册(2024)2 中位数与箱线图集体备课课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了逐点导讲练,课堂小结,作业提升,学习目标,课时讲解,课时流程,感悟新知,知识点,中位数,思路导引等内容,欢迎下载使用。
中位数平均数、中位数、众数的区别与联系中位数四分位数中位数 箱线图
特别提醒1. 一组数据的中位数是唯一的,它可能是这组数据中的某个数据, 也可能不是这组数据中的数据。2. 用中位数作为一组数据的代表,可靠性比较差,因为它不能充分利用所有的数据信息。
在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的10 名运动员的成绩如下表:则这 10 名运动员成绩的中位数是( ) m m m m
考向:求一组数据的中位数
1-1. [中考·镇江] 小丽6 次射击的成绩如图所示,则她的射击成绩的中位数为 ________ 环。
平均数、中位数、众数的区别和联系
特别提醒当一组数据中出现极端值时,因为平均数容易受到极端值的影响,所以此时要反映一组数据的集中趋势,应选用中位数或众数。
总结归纳平均数是“算”出来的,中位数是“排”出来的,众数是“数”出来的。
[母题教材P169习题T5]下表是某公司员工月收入的资料。
考向:平均数、中位数、众数的综合应用
(1)这家公司员工月收 入的平均数是 7 500 元,中位数是__________,众数是____________ .(2)在(1)中的平均数、中位数和众数中,哪些统计量能反映该公司员工月收入水平?并说明理由 .(3)为了避免技术人员流失,该公司决定给他们每人每月加薪 x 元至公司员工月收入的平均数,求 x 的值 .
解题秘方:平均数,众数,中位数俗称“三数”,它们都能反映一组数据的集中趋势,只是反映的角度不同,熟练掌握上述数据的特征是解题的关键。
解:中位数和众数能反映该公司员工月收入水平,理由是 20 名员工中有 14 名能达到此工资水平 .
(2)在(1)中的平均数、中位数和众数中,哪些统计量能反映该公司员工月收入水平?并说明理由 .
解:根据题意,得(7 500× 20+10x) ÷ 20=5 000+x,解得 x=5 000.所以 x 的值为 5 000.
(3)为了避免技术人员流失,该公司决定给他们每人每月加薪 x 元至公司员工月收入的平均数,求 x 的值 .
2-1. 某公司销售部有销售人员15 人,销售部为了制订某种商品的月销售定额,统计了这15 人某个月的销售量,如下表:
(1)这15 位销售人员该月销售量的平均数为 _____件,中位数为_______ 件,众数为 _______件。(2)假设销售部经理把每位销售人员的月销售量定为210 件,你认为是否合理?为什么?
合理。理由:因为月销售量为210件能反映销售人员的一般销售水平,所以销售部经理把每位销售人员的月销售量定为210件是合理的。
1. 百分位数中位数是一组由小到大排列的数据里5 0 % 位置上的数据,优点是计算简单,不受极端值的影响(一般情况下)。但仅有中位数,还不能完整地反映数据的分布。为此,通常还可以找出其他百分位位置上的数据(处于p% 位置的数据称第p 百分位数,记为p% 分位数)。
2. 四分位数在百分位数中,除了最小值与最大值外,我们尤为关注25% 分位数、50 % 分位数、75 % 分位数,它们把一组数据分为个数相等的四部分,因此分别称为下四分位数、中位数和上四分位数,记为m25,m50,m75,统称四分位数。
特别解读:百分位数是一类统计量。如果把一组数据从小到大排序,用m50 表示中位数,称为第50百分位数,那么中位数把这组数据分为两部分,分别记为S和T;进一步,用m25 和m75 分别表示S和T 的中位数,那么,所有数据中小于或等于m25的占25%、小于或等于m75 的占75%。这样,m25,m50,m75 这三个数值把所有数据分为个数相 等的四个部分,因此,称为四分位数。
本节只讨论数据个数n 为4 的整数倍的情况
[母题 教材P163例] 某射击运动员射击12 次,成绩 (单位:环)如下:10,10.2,10.3,9.8,10.8,10.5,10.8,10.6,10.9,10.8,9.9,10。求这组数据的四分位数m25,m50,m75。
考向:求一组数据的四分位数
解题秘方:先排序,再分别求出各组数据的中位数。
3-1. 一组数据106,113,9 6,9 8,10 0,102,104,111 的下四分位数m25= ________,中位数m50= ________ ,上四分位数m75= ________ 。
1. 用一组数据中的最小值、下四分位数、中位数、上四分位数和最大值来反映数据分布的中心位置和散布范围,可以粗略观察数据是否具有对称性,这样的统计图称为箱线图。
2. 箱线图的画法(1)找出一组数据的最小值、下四分位数、中位数、上四分位数和最大值,并用5 条横线分别对应这5 个数据;(2)连接下四分位数和上四分位数,画出“箱体”;(3)将最小值和最大值与“箱体”相连接,中位数在“箱体”中间。注意:箱线图可以画成竖直的,也可以画成横向的。
箱线图的具体表示如图6 -2-1 所示。
特别解读1. 箱线图的特点:不受异常值的影响,可以以一种相对稳定的方式描述数据的离散分布情况。2.“箱体”可以直观看出中位数与下四分位数和上四分位数的 距离。3. 通过两个箱线图可以比较两组数据的离散程度,“箱体”越高(宽),方差越大。
[母题 教材P166随堂练习T2] 已知八年级(1)班和(2)班的人数相等,在一次考试中两个班成绩的箱线图如图6-2-2 所示,则下列说法正确的是( )A. (1)班成绩比(2)班成绩集中B. (1)班成绩的上四分位数是80 分C. (1)班同学的成绩有超过140 分的D. (1)班和(2) 班成绩的中位数相同
考向:从箱线图获取信息
解题秘方:找准上下边缘和四分位数,根据“箱体”的高度比较离散程度。
解:A. (2)班成绩比(1)班成绩集中,错误;B. (1) 班成绩的下四分位数是8 0 分,错误;C. (1)班同学的成绩没有超过14 0 分的,错误;D. (1)班和(2)班成绩的中位数都是10 0 分,正确。
4-1. [期末·台州] 如图是甲、乙两地在某一个月中日平均气温的箱线图,从中可以发现这个月的日平均气温值方差较大的是 _______ (填“甲地”或“乙地”)。
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