2025年吉林省长春市第一〇八学校中考三模化学试题（附答案解析）

这是一份2025年吉林省长春市第一〇八学校中考三模化学试题（附答案解析），共15页。试卷主要包含了选择题，填空与简答，实验题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．元宵节是我国的传统节日，汤圆、烟花等文化元素是人们心中割舍不断的情愫和美好。以下活动过程中主要发生化学变化的是
A．包汤圆B．放烟花
C．舞狮子D．划旱船
2．空气中能供给呼吸的气体是
A．N2B．O2C．HeD．CO2
3．分子、原子、离子都能构成物质，下列物质由分子构成的是
A．汞B．氧气C．氯化钠D．金刚石
4．下列图示中，实验操作正确的是
A．二氧化碳的验满B．取用粉末药品
C．读取液体体积D．加热液体
5．党的二十大报告中指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法与此理念不相符的是
A．开发和利用新能源B．大量使用一次性塑料餐具
C．绿色出行，低碳生活D．随手关闭水龙头
6．干冰升华时，从微观角度看发生的变化是
A．分子的数目变多B．分子的体积变大
C．分子的种类改变D．分子间的间隔变大
7．如图中相同大小的两支蜡烛被点燃，下列说法中不正确的是
A．用嘴吹蜡烛，导致着火点降低火焰熄灭
B．将烛芯剪除蜡烛熄灭，是清除可燃物导致
C．乙的烛芯比甲长，与氧气接触面增大导致燃烧时更旺
D．蜡烛熄灭后，白烟是石蜡小颗粒
8．未经批准，运动员比赛期间不允许使用对乙酰氨基酚()等药物。下列有关说法错误的是
A．属于化合物
B．由四种元素组成
C．中碳、氢元素质量比为8∶9
D．中碳元素的质量分数最大
9．价类二维图反映元素化合价与物质类别的关系。氮元素的价类二维图如图所示。下列说法错误的是
A．中氮元素的化合价为-3价
B．图中点a对应物质为空气中含量最高的气体，可作保护气
C．图中c对应物质可以导致酸雨
D．图中d点对应物质是
10．某兴趣小组利用如图所示实验证明二氧化碳能与氢氧化钠反应。关于实验的下列说法正确的是
A．分析曲线图可知先注入瓶中的是饱和NaOH溶液
B．若将饱和NaOH溶液换成等体积的饱和石灰水，所得曲线完全相同
C．对比曲线中bc段和de段，可以说明二氧化碳能与氢氧化钠反应
D．注入瓶中的水和氢氧化钠溶液的体积是否相同对实验结果无影响
二、填空与简答
11．下图为元素周期表中部分元素的部分信息，请回答相关问题。
(1)用化学用语填空。
①氯元素 ；
②1个氮分子 。
(2)16号元素的相对原子质量为 。
(3)从元素分类角度，锂元素属于 元素。
(4)原子序数为1和8的两种元素组成的化合物其中一种的化学式为，请写出通过该化学式你可以获取到的三条信息 。
12．以典型物质为核心，多角度梳理整合，是我们系统认识物质性质及应用的重要途径。某同学对水的相关问题进行了如下梳理，联系实际，解决问题：
(1)自来水生产过程中，利用活性炭的 性，除去色素和异味。
(2)实验室可通过电解水实验探究水的组成，其中正极产生的气体是 。
(3)在实验室中，可用 检测自来水的pH。
(4)生活中节约用水的措施有 (任写一条)。
13．《梦溪笔谈》中“古人以剂钢为刃，柔铁为茎干”“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”记录了古代铁器生产、使用的情形。
(1)炼铁的原理是利用CO与的反应。中Fe的化合价为 。
(2)“剂钢”指的是合金钢，钢的硬度比纯铁的 (填“大”或“小”)。每年有大量的钢铁被锈蚀，请提出一条钢铁防锈的措施 。
(3)“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。这是因为铁的金属活动性比铜的 (填“强”或“弱”)。
14．我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，如图所示为其中二氧化碳制取甲醇()环节的微观反应示意图。请问答下列问题：
(1)反应过程中种类和数目均没有变化的粒子是 (选填“分子”或“原子”)。
(2)该反应的化学方程式是 。
(3)参加反应的两种物质的分子个数比为 。
(4)现有9.6g甲醇与一定量氧气混合于密闭容器内，一定条件下反应物全部转化为一氧化碳、二氧化碳和水。恢复到室温，测得所得气体中氧元素质量分数为64%，参加反应的氧气质量为 g。
15．如图为NaCl、的溶解度曲线。回答下列问题。
(1)20℃时，NaCl的溶解度是 g。
(2)50℃时，NaCl和的溶解度较大的是 。
(3)若使溶液由不饱和变为饱和溶液，可以采用的方法是 。
(4)除去固体中混有的少量NaCl，提纯的方法是： (选填“降温结晶”或“蒸发结晶”)
三、实验题
16．如图是初中化学常用的实验室制取气体。
(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室制取的二氧化碳，应选择的发生装置是 (填序号)，该反应的化学方程式是 。
(3)若用C装置收集氢气，气体该从 (填“a”或“b”)端通入。
(4)利用A装置将收集的氧气倒入装置D的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，产生该现象的原因是 。
四、科学探究题
17．某小组利用大理石与盐酸制取二氧化碳，实验时发现试管中有气泡产生，但烧杯中澄清石灰水始终未变浑浊。为探明原因进行如图实验：
(1)实验一：检查装置气密性
①弹簧夹夹紧乳胶导管，从长颈漏斗中加水到一定高度后观察到长颈漏斗内液面不再下降，说明装置气密性 。
②此装置 (选填“能”或“不能”)起到“随开随用，随关随停”的效果。
(2)实验二：探究盐酸浓度对实验的影响
【查阅资料】
①盐酸由氯化氢气体溶解在水中形成。
②盐酸会挥发出氯化氢气体，浓度越大，挥发性越强。
【实验探究】在等量的大理石(颗粒大小相同)中同时注入等量的浓盐酸和稀盐酸，将产生的气体同时分别通入等量的蒸馏水中，用pH传感器采集蒸馏水中数据的变化情况，如图所示。

①图中表示浓盐酸与大理石反应的曲线是 (填“a”或“b”)。
②根据图示解释曲线b比曲线a下降快的主要原因 。
【交流反思】实验室制取二氧化碳一般用稀盐酸而不用浓盐酸的理由是：浓盐酸使收集的中含有较多的③ 气体从而导致收集的不纯。
(3)实验三：探究上图烧杯中反应后溶液中溶质的情况
【查阅资料】
①碳酸钙会与二氧化碳和水反应，生成易溶于水的碳酸氢钙。
②加热时，溶解在水中的碳酸氢钙会分解生成碳酸钙。
③碳酸氢钙会和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水。
【进行猜想】
猜想一：氯化钙。
猜想二：碳酸氢钙。
猜想三：氯化钙和碳酸氢钙。
【实验探究】根据提出的猜想，兴趣小组设计了如下两种实验方案进行探究，请完成相关内容。
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
取少量实验后烧杯中的液体于试管中，对试管进行
不产生白色沉淀
猜想一成立
方案二
取少量实验后烧杯中的液体于试管中，加入足量

猜想一成立
《2025年吉林省长春市第一〇八学校中考三模化学试题》参考答案
1．B
【分析】物理变化：变化时没有其他物质生成的变化。 化学变化：变化时生成其他物质的变化。
【详解】A、包汤圆的过程没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；
B、放烟花过程中涉及物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；
C、舞狮子的过程没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；
D、划旱船的过程没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；
故选B。
2．B
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四。氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸。
【详解】A、氮气化学性质稳定，不能供给呼吸，故A选项不符合题意；
B、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，故B选项符合题意；
C、氦气是稀有气体，化学性质稳定，不能供给呼吸，故C选项不符合题意；
D、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，不能供给呼吸，故D选项不符合题意。
故选B。
【点睛】本题考查了空气中各种气体的含量及其用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
3．B
【详解】A、汞由汞原子构成，不符合题意；
B、氧气由氧分子构成，符合题意；
C、氯化钠由氯离子和钠离子构成，不符合题意；
D、金刚石由碳原子构成，不符合题意。
故选：B。
4．B
【详解】A、二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则证明二氧化碳已经收集满了，该选项操作错误；
B、取用粉末状药品时，试管略倾斜，用药匙或纸槽将药品送至试管底部，然后把试管慢慢竖立起来，该选项操作正确；
C、读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面最低处相平，该选项操作错误；
D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里面的液体，液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选项操作错误；
故选B。
5．B
【详解】A.开发和利用新能源，可以减少化石燃料对空气的污染，符合推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的理念，故不符合题意；
B.大量使用一次性塑料餐具会造成资源消耗和浪费，同时，对环境造成污染，不符合推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的理念，故符合题意；
C.绿色出行，低碳生活，减少二氧化碳的排放，既节约能源、提高能效、减少污染，又益于健康、兼顾效率，符合推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的理念，故不符合题意；
D.随手关闭水龙头可以节约水资源，符合推动绿色发展，促进人与自然和谐共生的理念，故不符合题意；
故选B。
6．D
【分析】干冰是固态二氧化碳，干冰升华是指干冰从固态直接变为气态二氧化碳的过程。
【详解】A、干冰升华过程属于物理变化，分子本身不变，分子数目也不会改变，错误；
B、分子的大小是由分子本身结构决定的，干冰升华时分子体积不会变大，错误；
C、干冰升华前后都是二氧化碳分子，分子种类没有改变，错误；
D、干冰由固态变为气态，物质的状态发生改变，是因为分子间的间隔变大，正确。
故选D。
7．A
【详解】A、着火点为物质的固有属性，不能改变，用嘴吹蜡烛，是因为能降低温度至着火点以下，该选项说法不正确；
B、将烛芯剪除，清除了可燃物，则蜡烛熄灭，该选项说法正确；
C、乙的烛芯比甲长，则其与氧气接触面增大，燃烧会更旺，该选项说法正确；
D、白烟为石蜡小颗粒，蜡烛熄灭，温度降低，石蜡蒸气凝固，则产生白烟，该选项说法正确。
故选A。
8．C
【详解】A、C8H9NO2是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确；
B、是由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故选项说法正确；
C、中碳、氢元素质量比为(12×8):(1×9)=32:3，故选项说法不正确；
D、中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为(12×8):(1×9):(14×1):(16×2)=96:9:14:32，因此中碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。
故选C。
9．D
【详解】A、NH3中氢元素化合价为+1价，设氮元素的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，得x+(+1)×3=0，x=-3，选项正确；
B、a物质对应单质，是氮气，氮气占空气体积的78%，空气中体积分数最高，且氮气化学性质不活泼，可作保护气，选项正确；
C、c点对应的物质为氧化物，其中氮元素化合价为+4价，故c为二氧化氮（NO2），二氧化氮会导致酸雨，选项正确；
D、d点对应的物质是盐，其中氮元素化合价为+5价，可以为NaNO3，NaNO2中氮元素显+3价，选项错误；
故选D。
10．C
【详解】A、由于氢氧化钠吸收二氧化碳的能力比水强，bc段压强减小的幅度远小于de段，说明首先注入瓶中的试剂是水，该选项说法不正确；
B、氢氧化钙微溶于水，吸收二氧化碳没有氢氧化钠溶液彻底，所以若将饱和NaOH溶液换成等体积的饱和石灰水，所得曲线不同，该选项说法不正确；
C、加入氢氧化钠溶液后，压强变化更大，说明二氧化碳可以和氢氧化钠反应，该选项说法正确；
D、对比实验中，要控制变量，则注入瓶中的水和氢氧化钠溶液的体积必须要相同，该选项说法不正确。
故选C。
11．(1) Cl N2
(2)32.06
(3)金属
(4)①表示水这种物质； ②表示水是由氢元素和氧元素组成的； ③表示一个水分子（合理即可）
【详解】（1）①氯元素的元素符号是Cl；
②氮气是由氮分子构成，一个氮分子由两个氮原子构成，其化学符号为 N2；
（2）元素周期表中的一格中，左上角的数字表示原子序数；汉字下面的数字表示相对原子质量；原子序数为16的元素是S，从元素周期表中可知其相对原子质量为 32.06；
（3）锂字具有“金”旁，则锂元素属于金属元素；
（4）H2O是水的化学式，其含义有：①表示水这种物质； ②表示水是由氢元素和氧元素组成的； ③表示一个水分子； ④表示一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的（以上四条任选三条即可）。
12．(1)吸附
(2)氧气
(3)pH试纸
(4)一水多用（合理即可）
【详解】（1）活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可除去色素和异味。
（2）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气。
（3）实验室常用pH试纸检测溶液pH，精确测量可用pH计，故填：pH试纸。
（4）生活中节约用水措施很多，像一水多用（用洗菜水浇花等）、及时关闭水龙头等。
13．(1)+3
(2) 大 在铁制品表面刷漆（或涂油、保持干燥等合理措施）
(3)强
【详解】（1）Fe2O3中氧元素的化合价为-2，设铁元素化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零： 2x + (-2)×3 = 0，x=+3；
（2）“剂钢”指的是合金钢，钢是铁的合金，其硬度比纯铁的大；
铁生锈需要和氧气、水接触；所以防锈措施：在铁制品表面刷漆、涂油，保持铁制品表面干燥等；
（3）“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”是因为硫酸铜与铁反应生成铜和硫酸亚铁，说明铁的金属活动性比铜的强。
14．(1)原子
(2)CO2+3H2CH3OH+H2O
(3)1:3/3:1
(4)11.2
【详解】（1）由微粒的变化和化学反应的实质可知，反应过程中种类和数目均没有变化的粒子为原子，故填：原子；
（2）由反应的微观示意图可知，二氧化碳与氢气在催化剂的作用下生成甲醇(CH3OH)和水，反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O，故填：CO2+3H2CH3OH+H2O；
（3）由反应的化学方程式可知，参加反应的二氧化碳与氢气的分子个数比为1:3，故填：1:3或3:1；
（4）9.6g甲醇中碳元素的质量为9.6g×()=3.6g，氢元素的质量为9.6g×()=1.2g，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类和质量不变，则一氧化碳、二氧化碳中碳元素的质量为3.6g，水中氢元素的质量为1.2g，由题干信息可知，一氧化碳、二氧化碳的总质量为3.6g÷(1-64%)=10g，水的质量为1.2g÷()=10.8g，因此加反应的氧气质量为10.8g+10g-9.6g=11.2g，故填：11.2。
15．(1)36.0
(2)KNO3
(3)加溶质、蒸发溶剂、降温
(4)降温结晶
【详解】（1）由图可知，20℃时，NaCl的溶解度是36.0g；
（2）由图可知，50℃时，NaCl和的溶解度较大的是；
（3）由图可知，硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，若使溶液由不饱和变为饱和溶液，可以采用加溶质、蒸发溶剂、降温等方法；
（4）根据图示可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，而且变化趋势比较明显，氯化钠的溶解度受温度影响较小，则硝酸钾的溶液中混有少量的氯化钠，若要提纯硝酸钾，可以选择降温结晶的方法提纯。
16．(1)锥形瓶
(2) B
(3)a
(4)氧气密度比空气大、能支持燃烧
【详解】（1）仪器①是锥形瓶；
（2）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石（或大理石）和稀盐酸，属于固液常温型发生装置，则选B；其原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为；
（3）用装置C来收集氢气，由于氢气密度比水小，所以进气口是a；
（4）将集气瓶中的氧气倒入装置D的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是密度比空气大、能支持燃烧，故填：氧气密度比空气大、能支持燃烧。
17．(1) 良好 不能
(2) b 盐酸会挥发出氯化氢气体，浓度越大，挥发性越强，挥发出的氯化氢溶于水形成盐酸，导致酸性增强 氯化氢/HCl
(3) 加热 稀盐酸 不产生气泡
【详解】（1）①弹簧夹夹紧乳胶导管，从长颈漏斗中加水到一定高度后观察到长颈漏斗内液面不再下降，说明装置气密性良好；
②该装置中大理石和盐酸无法分离，不能起到“随开随用，随关随停”的效果；
（2）浓盐酸挥发性更强，挥发出的氯化氢能溶于水形成盐酸，盐酸显酸性，故大理石与浓盐酸反应产生的气体通入蒸馏水中，pH更小，故表示浓盐酸与大理石反应的曲线是b；
②盐酸会挥发出氯化氢气体，浓度越大，挥发性越强，挥发出的氯化氢溶于水形成盐酸，导致酸性增强，故曲线b比曲线a下降快；
交流反思：盐酸会挥发出氯化氢气体，浓度越大，挥发性越强，故实验室制取二氧化碳一般用稀盐酸而不用浓盐酸的理由是：浓盐酸使收集的中含有较多的氯化氢气体，从而导致收集的二氧化碳不纯；
（3）方案一：加热时，溶解在水中的碳酸氢钙会分解生成碳酸钙，故取少量实验后烧杯中的液体于试管中，对试管进行加热，不产生白色沉淀，说明不含碳酸氢钙，说明猜想一成立；
方案二：碳酸氢钙会和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，故取少量实验后烧杯中的液体于试管中，加入足量稀盐酸，不产生气泡，说明不含碳酸氢钙，说明猜想一成立。
题号
1
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答案
B
B
B
B
B
D
A
C
D
C