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      2.2 分式的加法和减法 (课件)2025-2026学年湘教版八年级数学上册

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      • 2026-01-16 03:35:47
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      数学2.2 分式的加法和减法示范课ppt课件

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      这是一份数学2.2 分式的加法和减法示范课ppt课件,共51页。PPT课件主要包含了逐点导讲练,课堂小结,作业提升,学习目标,课时讲解,课时流程,感悟新知,知识点,同分母分式的加减法,x+2等内容,欢迎下载使用。
      同分母分式的加减法分式的通分异分母分式的加减法
      2. 同分母的分式相加减的一般步骤:(1)加减:写成分母不变,把分子相加减的形式;(2)合并:分子去括号,合并同类项;(3)约分:把分子、分母约分,化成最简形式(最简分式或整式) .
      特别提醒当分子为多项式时,要将分子看做整体用括号括起来,避免出现符号错误.
      当分式的分母互为相反数时,把其中一项提出“-”号,使其分母与另一项相同.
      解题秘方:按照同分母的分式的加、减法运算法则进行计算即可,结果要化为最简分式或整式 .
      1. 分式的通分:利用分式的基本性质,把几个异分母的分式化成同分母的分式的过程,叫作分式的通分 .
      2.最简公分母: 通分时,关键是确定公分母,一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作为公分母,这样的公分 母称为最简公分母 .
      特别解读约分与通分的联系与区别:1.约分与通分都是对分式进行恒等变形,即变形之后每个分式的值都不变.2.约分是针对一个分式来说的,约分可使分式得以化简,而通分是针对两个或两个以上的分式来说的,通分可使异分母的分式化为同分母的分式.
      3. 通分的一般步骤:  (1)确定最简公分母;(2)用最简公分母分别除以各分母求商;(3)用所得的商分别乘各分式的分子、分母得出同分母分式 .
      解题秘方:先确定最简公分母,再通分 .
      6 和 8 的最小公倍数为24, x, y, z 分别取最高次幂 .
      先因式分解,再取多项式因式的最高次幂 .
      2. 异分母的分式相加减的一般步骤:(1)通分: 将异分母的分式转化为同分母的分式;(2)加减: 按照同分母的分式加减运算的一般步骤进行计算 .
      特别解读1.通分的关键是确定最简公分母,最简公分母是各分母的所有因式的最高次幂的积.2.异分母的分式进行加、减运算时的关键是通分.
      解题秘方:先通分,再按照同分母的分式的加、减法运算法则进行计算 .
      在通分时,把整式看成分母是1,分子是该整式的分式,若该整式是多项式,则看成一个整体,通分时要带上括号.
      从甲地到乙地有两条路,每条路都是 3 km. 其中第 一条是平路,第二条有 1 km 的上坡路、 2 km 的下坡路 . 小亮在上坡路上的骑车速度为a km/h,在平路上的骑车速度为2a km/h,在下坡路上的骑车速度为 3a km/h.(1)当他分别走第一条路和第二条路时,从甲地到乙地各需要多长时间?(2)从甲地到乙地,他走哪条路花费的时间少?少用多长时间?
      解题秘方:要比较走哪条路用的时间少,先把走两条路所用的时间分别表示出来,再作差,根据两个时间的差与 0 的大小关系,便可知道它们的大小关系 .
      (1)当他分别走第一条路和第二条路时,从甲地到乙地各需要多长时间?
      (2)从甲地到乙地,他走哪条路花费的时间少?少用多长时间?
      4-1.甲工程队完成一项工程需要(2a - 6)天,乙工程队要比甲工程队多8天才能完成这项工程,写出甲、乙两工程队每天一共完成的工作量的式子:__________________ .

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      初中数学湘教版(2024)八年级上册(2024)电子课本新教材

      2.2 分式的加法和减法

      版本:湘教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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