小学信息技术找找电梯子系统评优课课件ppt

这是一份小学信息技术找找电梯子系统评优课课件ppt，文件包含人教版2024信息技术六年级全一册第20课《找找电梯子系统》课件pptx、人教版2024信息技术六年级全一册第20课《找找电梯子系统》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
了解电梯系统中包含的主要子系统。
熟练绘制控制系统工作过程示意图。
能通过真值表分析系统中各模块状态的关系。
为了方便人们上下楼，很多地方都会安装电梯。常见的有扶梯和轿厢电梯两种。扶梯一般应用于商场、超市、机场、火车站等人流量大的公共场所；轿厢电梯一般应用于住宅楼、办公楼等场所。
妈妈下班回家，上楼时，她按了电梯上行键呼叫电梯；电梯到来后，门打开，她进入电梯轿厢，刷卡确认身份，然后选择３层（数字3）的按键；电梯门关闭并自动运行；当电梯到达３层后，门自动打开。看似简单的操作，背后却隐含一系列控制过程，有多个功能复杂的控制系统在作支撑。
一起看看电梯运行过程，找找其中的子系统吧！
1 找出电梯中的主要子系统
3 找一找电梯各个子系统中的开关量
绘制电梯呼叫系统的工作过程示意图
4 填写呼叫电梯过程输入、输出状态真值表
你能想到哪些？都列出来吧！
一、找出电梯中的主要子系统
电梯系统属于复杂系统，也越来越智能。它包含了多个子系统。小组讨论分析，坐电梯的过程中，用到了哪些子系统。
妈妈下班回家，她按了电梯上行键（呼叫），电梯接收指令后，会到达这一层并自动开门。请描述电梯呼叫系统的工作过程并绘制示意图。
二、绘制电梯呼叫系统的工作过程示意图
要模仿前面所学的过程示意图，重点分析输入是什么，输出是什么。
三、找一找电梯各个子系统中的开关量
在前面的学习中，已经知道开关量是具有两种状态的量，例如：开/关、真/假、高/低。开关量通常以二进制的形式表示，即1和0。在控制系统中，开关量作为输入，表示开关的接通与断开状态；开关量作为输出，可以控制电气设备的启动与停止。
我们再来回顾一下“控制台灯开关”的那个例子。
开关的动作是一开一关，灯的状态是灯亮和灯灭，每个都有相对的两个状态。
看来电梯中也有很多开、关的动作。
在电梯的很多子系统中，都涉及开关量。找一找各个子系统中哪些环节有开关量。
呼叫电梯时要按上行键，这时候产生的是开关量；电梯门接到“开”的指令，这个也是开关量。
看看参考答案。其中开关量对应的是指令，指令让指定设备处于开或关状态。
四、填写呼叫电梯过程输入、输出状态真值表　　　　　
学了这门课，我们要很习惯地用0和1来表示事物的状态。
嗯，我习惯用1表示“是”和“真”，用0表示“否”和“假”。
按了上行键呼叫电梯，电梯接到指令来到该楼层，然后电梯门打开。用 1 表示真、0 表示假来表示输入与输出对应关系。
妈妈上楼呼叫电梯，电梯到达并开门的过程：妈妈按电梯上行键（产生一个输入信号，经输入装置传递给计算单元），控制器会对输入信号进行判断（计算：电梯是否到达妈妈所在的楼层）；电梯到达后自动开门（输出：电梯移动到指定楼层并开门），这里的输入与输出都是开关量。
1. 复杂的电梯系统，可以分解为多个子系统。 2. 电梯呼叫系统的工作工程也包含输入、计算、输出三个环节。 3. 电梯系统运行过程中，会产生很多开关量，它们发出的指令控制电梯各个开关的状态。 4. 用0、1的形式来描述系统输入、输出状态的真值，通过真值表能清晰掌握系统的状态。
燃气警报系统过程：当气体传感器检测到燃气在单位空间的浓度值超过设定的阈值，向控制器发送警报信号，接通电路，警笛鸣响。请从以下环节分析，燃气警报系统工作过程中产生的连续量和开关量。
以下是参考答案，其中“指令”是开关量。
读一读这个流程图，了解燃气警报系统的工作过程，仔细分析哪个环节产生什么类型的数据。
当系统检测燃气在单位空间浓度值超过设定时（阈值），向控制器发送信号