小学信息技术猜数游戏有捷径公开课课件ppt

这是一份小学信息技术猜数游戏有捷径公开课课件ppt，文件包含人教版2024信息技术五年级全一册第10课《猜数游戏有捷径》课件pptx、人教版2024信息技术五年级全一册第10课《猜数游戏有捷径》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
同学们，今天我们一起来玩一个有趣的游戏，猜数字！
两个同学一组，依据以下规则，玩一玩猜数游戏。1. 有一个 1 到 100 之间的自然数，通过猜测的方式来确定这个数 。2. 每次猜测并说出一个数后会得到一个提示：说出的数相对于要猜的数是大了还是小了，或者猜对了。3. 通过不断缩小数值范围来逼近要猜测的数，直到猜对这个数。
活动过程如下。1. 一位同学默想一个数，让另一位同学猜。2. 两位同学各猜一轮，记录猜测的次数和结果，填写记录表。3. 在猜数过程中，观察、思考猜数范围的变化规律。
通过游戏发现：如果猜出的数不正确，猜数的范围就可以根据所猜数的位置逐渐缩小，直到找到符合的数。同时还发现：猜数范围越小，猜出指定数的可能性就越大。 那么，是否有快速缩小猜数范围的算法呢？那就是二分法。
二分法是一种高效的搜索算法，适用于在有序数据中查找目标数。二分法通过将查找范围不断分成两半，并与目标值进行比较，选取目标值所在的那一半，从而迅速缩小查找范围。例如，在 1 至 100 的自然数中，要猜测的数是 58 时，用二分法来猜，第 1 次猜 50，然后继续细分，最多只需猜 4 次，就可以把范围缩小为 51 至61，再进一步细分，很快就会获得答案。
二、二分法查找的算法描述
扩大猜数范围，利用二分法继续猜数，数的范围是 1 至 1000。两人一组，一位同学默想一个数，另一位同学猜，直到猜对为止。记录猜测的次数和范围，两位同学各猜一轮。当数值范围扩大到1至1000 时，用二分法来猜最多需要10次。如果把数值范围扩大到1至10000、1至100万，最多猜测次数分别是14次和20次。相比按顺序依次猜测，猜测次数大大减少了。
下面描述二分法查找数据的算法。 第 1 步：在要查找的一组有序数中，取中间位置的数与要查找的数比较，如果两者相等，则查找成功。第 2 步：如果不相等，就以中间位置的这个数为分界，把这组数分成两部分。中间位置的数大于查找数，则进一步查找比这个数小的那部分；否则进一步查找比这个数大的那部分。第 3 步：重复以上两个步骤，直到找到满足条件的数。
寻找拿错快递的人。在早上 8 时到晚上 8 时之间，快递员放在小区货架上的一箱货物不知道被谁错拿了，但有监控摄像头一直可以拍摄到这个货架。现在需要查看监控视频，找到拿错快递的人。
请想办法提高查看监控视频的效率，帮助快递员尽快找到货物。
1、用二分法进行查找时，首先确定的是？（ B ） A、查找对象 B、查找范围 C、判断条件 D、不清楚
2、二分法查找的范围每次会？（ C ） A、扩大 B、不变 C、缩小 D、无法确定
1. 用程序玩猜数游戏。配套资源中有一个猜数游戏程序，打开并运行这个程序，猜一猜程序设定的目标数。继续探究：一位同学尝试修改程序第一行中的目标数，再运行程序，让另一位同学来猜，进一步体会二分法的应用。
2.“猜一猜我在哪里”游戏。下图中的一个圆圈表示一个位置，一位同学想定一个位置并写下来，让另一位同学猜这个位置，每猜一次提示对方偏向了哪个方向，直到猜对为止。