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      小学 语文 统编版(2024) 一年级上册(2024) 第八单元 阅读9 乌鸦喝水 课件

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      统编版(2024)一年级上册(2024)乌鸦喝水教案配套ppt课件

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      这是一份统编版(2024)一年级上册(2024)乌鸦喝水教案配套ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了喝不着等内容,欢迎下载使用。
      仔细观察,乌鸦的外形是什么样子的?
      全身或大部分羽毛为乌黑色,故名乌鸦。常成群结队且飞且鸣,声音嘶哑。杂食谷类、昆虫等,属于益鸟。
      ◆认识“只、处”等 11个生字。会写“只、个”等5个字。◆正确、流利地朗读课文,了解乌鸦喝水的过程,并能说出乌鸦是用什么方法喝着水的。◆懂得遇到困难,应认真思考、积极想办法解决的道理。
      自由读课文,借助拼音朋友读准字音,读通句子,标出课文有几个自然段。
      走之旁的字和走有关系。
      爸爸看着( )报纸睡着( )了。
      喝 只 处 找 着 许石 出 法 放 进 高
      一只 到处 找水喝 喝不着 旁边
      zhī chù zhǎ
      xǔ shí chū fǎ fàng jìn gā
      许多 石头 想出办法 放 进 升高
      自由朗读课文,读完后,给下面这三幅画排排顺序。
      朗读第1句话,结合你的日常体会说一说:乌鸦口渴了,它当时有什么感觉?
      好渴啊,真想赶紧喝口水!
      “处”表示地方,“到处”就是好多地方。
      想一想:乌鸦会飞到哪里去找水喝呢?
      说明乌鸦飞过很多很多的地方去找水喝。
      它会飞到 找水喝。
      它还会飞到 找水喝。
      乌鸦找到水后又遇到了什么困难?
      找一找:乌鸦找到的是哪个瓶子?
      读一读,感受一下乌鸦的情绪变化
      书写:(1)上下结构。 (2)上下两部以横中线为界,上窄下宽。 (3)“口”的大小适中。 (4)撇与点要对称。
      只( )有一( )小鸟在歌唱。
      书写:(1)撇捺要舒展。 (2)竖写在竖中线上,对准撇与捺的交叉点起笔,但不能碰到。
      用“√”给加色的字选择正确的读音。到处(cù chù) 旁边(bánɡ pánɡ) 放进(jìn jìnɡ)
      词语卡片翻翻翻
      齐读第1自然段,回忆乌鸦遇到的困难。
      读第2自然段,找一找:瓶子里的水很少,乌鸦看到什么想到了办法?
      乌鸦是用什么办法喝到水的?读读第3自然段,在课本上画出来。
      用上“渐渐”,仿说句子。
      渐渐 。
      书写:1. 横:从左到右,先写上横再写下横。2. 竖:从上到下,先写左竖再写右竖。3. 竖钩:从上到下,先写左竖再写右竖,再写上弯钩。
      日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
      书写:1、外框上下等宽,宽窄适中。2、撇画从中间先竖行后向左下角方向撇出,竖弯钩圆转自然,钩底宜平。
      君到姑苏见,人家尽枕河。
      书写:(1)第一笔横不要过长。 (2)撇要舒展,从竖中线起笔。 (3)“口”在横中线下,要写得略扁。
      远上寒山石径斜,白云生处有人家。
      根据下面的表格,说一说,乌鸦是怎样喝到水的。(课后第1题)
      往瓶子里一颗一颗放石子
      乌鸦 ,就喝到了水。
      把石子一颗一颗放进瓶子里
      如果你有什么其他好办法帮乌鸦喝到水吗?
      朗读指导(课后第1题)
      这是一篇寓言故事,讲的是乌鸦想办法喝到水的故事,赞扬了乌鸦的聪明、能干。告诉我们遇到困难,要动脑筋,想办法。

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      这是一份统编版(2024)一年级上册(2024)乌鸦喝水教案配套ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了水不多,瓶口小,一颗一颗的,走之底,爱思考,善于观察,不怕困难,大胆说出你的想法,一只两只,个头个子等内容,欢迎下载使用。

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      9 乌鸦喝水

      版本:统编版(2024)

      年级:一年级上册(2024)

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