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      【数学】辽宁省丹东市2024-2025学年九年级上学期10月月考试题(解析版)

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      【数学】辽宁省丹东市2024-2025学年九年级上学期10月月考试题(解析版)

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      这是一份【数学】辽宁省丹东市2024-2025学年九年级上学期10月月考试题(解析版),共23页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
      1. 下列方程中,是一元二次方程的是( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】A
      【解析】A.是一元二次方程,故本选项符合题意;
      B.含有两个未知数,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;
      C.整理后不含二次项,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;
      D.当a=0时不是一元二次方程,故本选项不符合题意.
      故选:A.
      2. 下列命题为真命题的是( )
      A. 有两边相等的平行四边形是菱形
      B. 有一个角是直角的平行四边形是菱形
      C. 对角线互相垂直的平行四边形是矩形
      D. 有三个角是直角的四边形是矩形
      【答案】D
      【解析】A:有一组邻边相等的平行四边形是菱形,故A为假命题;
      B:有一个角是直角的平行四边形是矩形,故B为假命题;
      C:对角线互相垂直的平行四边形是菱形,故C为假命题;
      D:有三个角是直角的四边形是矩形,故D为真命题;
      故选:D
      3. 下列长度的四组线段中,成比例的一组是( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】C
      【解析】A.∵,∴四条线段不成比例;
      B.∵,∴四条线段不成比例;
      C.∵,∴四条线段成比例;
      D.∵,∴四条线段不成比例;
      故选:C.
      4. 若关于的方程有一个根为2.则为( )
      A. B. 1C. 4D.
      【答案】B
      【解析】∵关于的方程有一个根为2.

      解得:
      故选:B.
      5. 如图,直线,直线m,n分别与直线a,b,c相交于点A,B,C和点D,E,F,若,,,则( )
      A. B. C. 8D.
      【答案】B
      【解析】∵,,
      ∴,
      ∵,
      ∴,即,
      ∴,
      故选B.
      6. 十二生肖是我国历史悠久的民俗文化符号,是十二地支的形象化代表;根据文献资料记载,最早并广为流传的完整十二生肖循环,是由东汉王充在公元1世纪期间所著《论衡》中提出的;下列四副十二生肖图片,大小、形状、质地完全相同,小乐从中随机抽取一张(不放回),再从中随机抽取一张,两张图片恰好是“牛”和“兔”的概率是( )

      A. B. C. D.
      【答案】C
      【解析】列表如下:
      共有12可能的结果,其中两张图片恰好是“牛”“兔”的结果有2种,
      两张图片恰好是“牛”“兔”的概率为.
      故选:C.
      7. 如图,在矩形中,平分交于点,交于点,若,,则等于( )
      A. 5B. 6C. 7D. 8
      【答案】C
      【解析】∵,,,
      ∴,
      在矩形中,∠ADC=∠C=90°,
      ∵,
      ∴∠DFE=90°,
      ∴四边形CDFE是矩形,
      ∵DE平分∠ADC,
      ∴∠ADE=∠CDE,
      ∵AD∥BC,
      ∴∠ADE=∠CED,
      ∴∠CDE=∠CED,
      ∴CD=CE,
      ∴矩形CDFE是正方形,
      ∵EF=3,
      ∴DF=EF=3,
      ∴AD=AF+DF=4+3=7.
      故选C.
      8. 如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC的边长为2,点B在x轴的正半轴上,且,将菱形OABC绕原点O逆时针方向旋转60°,得到四边形(点与点C重合),则点的坐标是( )
      A. B. C. D.
      【答案】B
      【解析】如图所示,延长交轴于点,

      ∵四边形是菱形,点在轴的正半轴上,平分,,
      ∴,
      ∵将菱形绕原点逆时针方向旋转,
      ∴,则,

      ∴,
      在中,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      故选:B.
      9. 一个同学经过培训后会做某项实验,回到班级后第一节课他教会了若干个同学,第二节课会做的同学每人又教会了同样多的同学,这样全班共有36人会做这项实验,若设1人每次能教会x名同学,则可列方程为( )
      A. x+(x+1)x=36B. (x+1)2=36
      C. 1+x+x2=36D. x+(x+1)2=36
      【答案】B
      【解析】设1人每次能教会x名同学,根据题意可得:
      1+x+x(1+x)=36,
      即(x+1)2=36,
      故选:B.
      10. 四边形是一张正方形纸片,将其对折,使对折的两部分完全重合,得到折痕,展开后再沿折叠,使点A正好落在上.下列说法:
      ① ② ③是等边三角形 ④
      正确的有( )个
      A. 1B. 2C. 3D. 4
      【答案】C
      【解析】对折正方形纸片,使与重合,得到折痕,
      ,,
      沿折叠,使点落在上的点处,
      ,,

      在中,,
      ∴,
      ;故②正确
      在中
      ∵,
      ∴,
      ∴故①不正确

      ∴,

      ∴是等边三角形,故③正确;



      故④正确
      故选:C
      二、填空题(共5小题,满分15分,每小题3分)
      11. 一元二次方程x2=2x的解为________.
      【答案】x1=0,x2=2
      【解析】移项得x2-2x=0,即x(x-2)=0,
      解得x=0或x=2.
      故答案为:
      12. 在一个不透明的袋子中放有若干个球,其中有6个白球,其余是红球,这些球除颜色外完全相同.每次把球充分搅匀后,任意摸出一个球记下颜色再放回袋子.通过大量重复试验后,发现摸到白球的频率稳定在0.25左右,则红球的个数约是______.
      【答案】18
      【解析】设红球有x个,则总球数为;由摸到白球的频率稳定在,得;
      解方程得.
      经检验:是方程的解,
      故答案为:18.
      13. 若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则k的取值范围是_____.
      【答案】且
      【解析】∵关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,
      ∴且,即,解得:且.
      故答案为:且.
      14. 如图,为正方形的对角线,.动点分别从点同时出发,均以每秒2个单位长度的速度分别沿向终点运动.连接交于点O,过点O作交边于点E.设点P运动的时间为t秒,当将四边形分成面积比为两部分时,的值为_____.
      【答案】或
      【解析】以为x轴的正半轴、以为y轴的正半轴建立直角坐标系(如图).
      设正方形中,,,,,
      动点P从A出发沿运动,时,;
      动点Q从C出发沿运动,时,.
      交于O,因,
      ∴,则,
      由中点坐标公式可得;
      ,交于E,设点,连接,
      由两点间距离公式:
      在直角三角形中,由勾股定理得:,

      即,解得:
      故.
      ∴,
      将四边形分为(面积和(面积两部分;
      由面积比得:若,解得;若,解得.
      故答案为:或.
      15. 如图,菱形中,,,点在边上,且,动点在边上,连接,将线段绕点顺时针旋转60°至线段,连接,则线段长的最小值为______.

      【答案】
      【解析】在上取一点,使得,连接,,作直线交于,过点作于.

      ,,
      是等边三角形,
      ,,
      ,,
      是等边三角形,
      ,,





      点在射线上运动,
      根据垂线段最短可知,当点与重合时,的值最小,
      ,,
      ,,



      四边形是平行四边形,
      ,,



      的最小值为,
      故答案为:.
      三、解答题
      16. 用配方法解下列方程:
      解:



      开平方得到,
      ∴,
      17. 用公式法解下列方程:
      解:,
      ∴,
      方程中的,,,
      方程根的判别式,
      ∴,
      则方程的解为,.
      18. 如图,在菱形中,对角线,交于点O,过点A作于点E,延长到点F,使,连接.
      (1)求证:四边形是矩形;
      (2)连接,若,,求的长度.
      (1)证明:∵四边形是菱形,
      ∴且,
      ∵,
      ∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴四边形是平行四边形,
      ∵,
      ∴,
      ∴四边形是矩形;
      (2)解:∵四边形是菱形,,
      ∴,
      ∵,∴
      在中,,
      在中,,
      ∵四边形是菱形,
      ∴,∴.
      19. 我市某中学艺术节期间,向全校学生征集书画作品九年级美术王老师从全年级14个班中随机抽取了4个班,对征集到的作品的数量进行了分析统计,制作了如下两幅不完整的统计图.
      (1)王老师所调查的4个班征集到作品共 件,其中B班征集到作品 件,请把图2补充完整;
      (2)王老师所调查的四个班平均每个班征集作品多少件?请估计全年级共征集到作品多少件?
      (3)如果全年级参展作品中有5件获得一等奖,其中有3名作者是男生,2名作者是女生现在要在其中抽两人去参加学校总结表彰座谈会,求恰好抽中一男一女的概率(要求写出用树状图或列表分析过程)
      解:(1)所调查的四个班总数为:(件),B作品的件数为:12-2-5-2=3(件);补充图如下
      (2)王老师所调查的4个班平均作品数为: (件)
      估计全年级共征集到作品: (件)
      (3)列表如下:
      共有20种机会均等的结果,其中一男一女占12种,
      所以 即恰好抽中一男一女的概率为.
      20. 忠县柑橘品种主要包括有爱媛、沃柑、金秋砂糖橘等.A网店仅将“爱媛”和“沃柑”装箱售卖,张老师买了2箱“爱媛”,1箱“沃柑”,支付了110元;王老师买了1箱“爱媛”,2箱“沃柑”,支付了130元.
      (1)问A网店每箱“爱媛”和“沃柑”的售价是多少元?
      (2)A网店经市场调查,按以上售价两种柑橘每天共能销售100箱,但若一箱“沃柑”的售价每降低2元,则每天两种柑橘的销售总量将增加4箱.所以,该店决定对“沃柑”降价销售,“爱媛”价格不变.降价销售后的第一天统计,销售总量中有是“爱媛”,且总销售金额为4080元,若降价后“沃柑”的单价还是不低于“爱媛”的单价.求每箱“沃柑”的售价降低了多少元?
      (1)解:设每箱“爱媛”x元,每箱“沃柑”y元,
      由题意得,,
      解得,
      答:每箱“爱媛”30元,每箱“沃柑”50元;
      (2)解:设每箱“沃柑”的售价应降低a元, 由题意得,
      整理得:,即,
      解得:,,
      由题意可知,
      ∴,
      ∴,
      答:每箱“沃柑”的售价降低了10元.
      21. 如图,在矩形中,的平分线交于点E,于点F,于点G,与交于点O.
      (1)求证:四边形是正方形:
      (2)若,,求的长.
      (1)证明:∵四边形是矩形,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴四边形是矩形.
      ∵的平分线交于点E,

      等腰直角三角形,
      ∴,
      ∴四边形是正方形;
      (2)解:∵平分

      在和中,


      由(1)可知,四边形是正方形


      ∴,




      22. 如图,长方形中,,动点分别从点A、C同时出发,点P以的速度向终点B移动,点Q以的速度向点D移动,当有一点到达终点时,另一点也停止运动.设运动的时间为t,问:
      (1)当时,四边形的面积是多少?
      (2)当t为何值时,点P和点Q的距离是?
      (3)当__________s时,以点为顶点的三角形是等腰三角形(直接写出答案)
      (1)解: ∵四边形是矩形,
      ∴.
      ∵,

      ∴.
      答:四边形面积是 5cm²;
      (2)解:如图1, 作于E,
      ∴,
      ∵,
      ∴四边形是矩形,
      ∴.
      ∵,
      ∴.
      在中, 由勾股定理, 得

      解得:;
      如图2,作于E,

      ∴.
      ∵,
      ∴.
      ∵,
      ∴四边形是矩形,

      ∴,

      在中,由勾股定理,得

      解得:.
      综上所述: 或;
      (3)解:如图3, 当时, 作于E,

      ∴,
      ∵,
      ∴四边形是矩形,
      ∴,
      ∵,
      ∴.
      ∵,
      ∴ ,
      在中, 由勾股定理, 得

      解得:.
      如图4, 当时, 作于E,

      ∴.
      ∵,
      ∴四边形是矩形,
      ∴,
      ∵,
      ∴.
      ∴,
      解得:;
      如图5, 当时,

      ∵,
      ∴,
      ∵,
      中,由勾股定理,得
      解得, (舍去),
      综上所述:或或或.
      故答案为:或或或.
      23. 如图1,在正方形和正方形中,点在同一条直线上,P是线段DF的中点,连接PG,PC.
      (1)探究与的位置关系及的值(写出结论,不需要证明);
      (2)如图2,将原问题中的正方形和正方形换成菱形和菱形,且度.探究与的位置关系及的值,写出你的猜想并加以证明;
      (3)如图3,将图2中的菱形绕点顺时针旋转,使菱形的边恰好与菱形的边在同一条直线上,问题(2)中的其他条件不变.你在(2)中得到的两个结论是否发生变化?写出你的猜想并加以证明.
      解:(1)如图1,延长交于点,

      ∵四边形和四边形是正方形,
      ,,,,

      ∵点P是的中点,

      又,
      在和中,


      ,,
      ,,
      是等腰直角三角形,
      又,
      ,,;
      (2)猜想:线段与的位置关系是,;
      理由如下:∵P是线段DF中点,
      如图2,延长到交于点H,

      ∵点P是的中点,

      由题意可知,


      在和中,


      ,,
      ∵四边形是菱形,,
      ,,

      是等腰三角形,
      又,
      ,,




      (3)(2)中得到的两个结论仍成立,
      理由如下:如图3,延长到H,使,连接,,,

      是线段的中点,


      在和中,


      ,,
      ,,

      ∵四边形是菱形,
      ,,点A、B、G又在一条直线上,

      ∵四边形是菱形,


      在和中,


      ,,
      ,即,
      ,,
      ,,

      ,,






      (鼠,牛)
      (鼠,虎)
      (鼠,兔)

      (牛,鼠)
      (牛,虎)
      (牛,兔)

      (虎,鼠)
      (虎,牛)
      (虎,兔)

      (兔,鼠)
      (兔,牛)
      (兔,虎)
      男1
      男2
      男3
      女1
      女2
      男1
      ______
      男1 男2
      男1 男3
      男1 女1
      男1 女2
      男2
      男2 男1
      ______
      男2 男3
      男2 女1
      男2 女2
      男3
      男3 男1
      男3 男2
      ______
      男3 女1
      男3 女2
      女1
      女1 男1
      女1 男2
      女1 男3
      ______
      女1 女2
      女2
      女2 男1
      女2 男2
      女2 男3
      女2 女1
      ______

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