2024-2025学年八年级生物上册 第五单元第一章 单元测试卷（ 人教版）

这是一份2024-2025学年八年级生物上册 第五单元第一章 单元测试卷（ 人教版），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．水螅、水母都属于腔肠动物，它们体表特有的结构是( )
A．鳞片 B．刺细胞
C．贝壳 D．黏液层
2．无脊椎动物种类繁多，下列属于扁形动物的是( )
A．涡虫、血吸虫 B．沙蚕、水蛭
C．水母、水螅 D．蛲虫、钩虫
3．身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动的动物是( )
A．蛔虫 B．血吸虫
C．蚯蚓 D．蜈蚣
4．外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是( )
A. 水螅
B. 蜗牛
C. 蚯蚓
D. 蝗虫
5．自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。 海蜇、水螅、涡虫、蚯蚓、河蚌、蝗虫等生物都具有的特征是( )
A．体内无脊柱 B．身体呈两侧对称
C．体表有角质层 D．有口无肛门
6．下列动物与人类生活关系的叙述，错误的是( )
A．鲍鱼不仅肉质鲜美、营养丰富，其贝壳还可以作中药
B．海蜇营养丰富，是一种美味食品，但也会蜇人，属于软体动物
C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
D．蝗虫嚼食农作物，危害农业生产
7．如果把蜜蜂记作a，蜈蚣记作b，昆虫记作c，节肢动物记作d，则下列对其相互关系的表示，最科学的一项是( )
8．下列选项中属于鱼类的是( )
A．鲸鱼 B．带鱼
C．章鱼 D．娃娃鱼
9．鳖，俗名“甲鱼”，营养价值高，乃宴席上品。关于它的说法，正确的是( )
A．体表覆盖角质鳞片
B．生殖和发育离不开水
C．既能在陆地上生活又能在水中生活，属于两栖动物
D．与鳄属于同一类动物
10．下列不属于鸟类适于飞行的特点的是( )
A．身体呈流线型
B．卵外有卵壳保护
C．骨骼轻、薄、坚固
D．龙骨突上附着发达的胸肌
11．动画片《葫芦娃》伴随了两代人的成长，片中有许多典型“人物”。下列对相应动物的描述错误的是( )
(第11题)
A．①天牛、④蝎子、⑤蜈蚣同属节肢动物
B．②蝙蝠体表被毛，属于哺乳动物
C．③蛇成为了真正的陆生脊椎动物，在陆地产卵，用肺呼吸
D．⑥蟾蜍幼体生活在水中，成体只用肺呼吸
12．雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%。雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。这说明鸟类摄食和消化的特点是( )
A．食量小，消化能力差
B．食量小，消化能力强
C．食量大，消化能力差
D．食量大，消化能力强
13．下列特征属于图中阴影部分的是( )
(第13题)
A．体表被毛 B．胎生、哺乳
C．牙齿出现分化 D．体温恒定
14．以下成语中提到的动物，都属于恒温动物的是( )
A．虾兵蟹将 B．虎头蛇尾
C．鸡犬不宁 D．鹬蚌相争
15．牦牛生活在青藏高原3 000米至5 000米海拔的高寒地带。下列有关牦牛的叙述不正确的是( )
A．牦牛属于哺乳动物
B．牦牛以胎生方式产生后代
C．牦牛体表被毛有很好的保温作用
D．牦牛有门齿、犬齿和臼齿的分化
16．剪纸是我国的传统文化艺术，以下剪纸图案代表的动物类群中，对其特征描述错误的是( )
A. 大脑发达，胎生、哺乳
B. 数量最多，身体和附肢分节
C. 用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
D. 水中产卵，卵外有坚韧的卵壳
17．诗句中蕴含着丰富的生物学知识。下列诗句描写的动物属于哺乳动物的是( )
A．碧烟芳树汉阳城，晴日江豚拜浪生
B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
D．陋哉石鼎逢弥明，蚯蚓窍作苍蝇声
18．诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是( )
A．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸
B．“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
C．“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，与其植食性相适应
D．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，蜻蜓属于最大的动物类群——节肢动物
19．如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法正确的是( )
(第19题)
A．图甲是狼的牙齿，图乙是兔的牙齿
B．兔和狼都有犬齿和臼齿
C．图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应
D．牙齿的分化提高了哺乳动物适应环境的能力
20．如图为四类脊椎动物肺的结构示意图，下列说法错误的是( )
(第20题)
A．两栖类动物的肺相对来说气体交换面积较小，需皮肤辅助呼吸
B．鸟类的肺和气囊都能进行气体交换
C．哺乳动物的肺泡数量多是其适于气体交换的原因之一
D．这四类脊椎动物的肺内都密布着丰富的毛细血管
二、非选择题(共60分)
21．(16分)多数鸟类能够在天空中自由翱翔。有人说：“鸟的全身都是为飞行而设计的。”图一是晓亮同学构建的鸟类适于飞行运动特点的概念图，图二是鸟类的呼吸结构，请据图回答相关问题。
(第21题)
(1)完善概念图：[①]__________；[②]____________；[③]____________。
(2)从图二中可以看出，鸟类具有与肺相通的[ ]____________，该结构有助于鸟类获得充足的________，用于分解有机物，满足飞行对________的需求。
(3)晓亮同学打算把“直肠短”也归纳为鸟类适于飞行的特点，你认为合理吗？并说出理由： ___________________________________________________________(4分)。
22．(20分)《海错图》是我国清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的一本海洋生物图鉴，也是中国海洋文化的宝库，以下是书中描绘的一些海洋动物。
(第22题)
(1)某同学根据体内有无脊柱将虾和螃蟹归为一类，鲳鱼和玳瑁归为一类，按此归类方法虾和螃蟹所属的类别名称为__________动物。
(2)螃蟹附肢________，体表有________保护和支持内部柔软的器官，属于________动物。
(3)鲳鱼和玳瑁都生活在海洋里，但各有异同：鲳鱼体表长有__________，用________呼吸；玳瑁体表覆盖甲，用__________呼吸；它们的体温__________(填“恒定”或“不恒定”)。
(4)鲳鱼的体形呈__________，这样的体形有利于________________________________。
23．(14分)随着人口数量的激增以及人类对自然资源的索取过多，水域污染日趋严重。于是，鲸决定召集广大水生动物开会，一起商议将来的生存大计。鲨鱼、鱿鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼、带鱼、海马、海豹、海豚匆匆赶来。鲸在会场专门设置了分类休息室：鱼类、软体动物、爬行动物、哺乳动物、两栖动物等。
(1)上述动物中能进入“鱼类休息室”的是____________________________，原因是__________________________________________________________________________________。
(2)参会的这些动物中哪些是无脊椎动物？__________________________。哪些是脊椎动物？___________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)鲫鱼赶来开会时，主要通过______________的摆动以及______的协调作用游泳。
(4)鳄鱼也想进“鱼类休息室”，被门卫“虾兵蟹将”拦住，它与门卫争论得面红耳赤：“我的名字里明明就有‘鱼’字，为什么不让我进去？我要见鲸讨个说法！”鲸回答说：“我也同样没有资格进入。”你能解释它们都不属于鱼类的原因吗？_________________________________________________________________。
24．(10分)小龙虾是餐桌上的一道美食。但很多网友认为小龙虾在污水里生长，爱吃腐烂性食物。针对这个问题，某同学设计了一个Y型的迷宫装置(如图二)进行探究，请回答问题：
(第24题)
(1)提出问题：小龙虾爱吃腐烂性食物吗？作出假设：______________________________。
(2)实验步骤：将一只健康状况良好的小龙虾置于装置的右端，A侧放新鲜食物，B侧放________________，使A、B两组形成__________。
(3)实验结果及结论：观察发现小龙虾取食____(填字母)侧的食物，说明小龙虾不爱吃腐烂性食物。
(4)实验评价：老师认为该同学的实验还需要进一步完善，使实验结论更准确，请你给他提出一条改进建议：___________________________________________________________________________________________________________________________________。
答案
一、1. B 2. A 3. C 4. D 5. A
6. B 易错点睛：海蜇体表有刺细胞，能够放出刺丝，有毒液，有攻击和防御的作用，属于腔肠动物。
7. C 8. B
9. D 点拨：鳖，俗名“甲鱼”，体表覆盖角质甲，用肺呼吸，与鳄一样生殖发育都脱离了水的限制，都属于爬行动物。
10. B
11. D 易错点睛：蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，但肺不发达，需要皮肤辅助呼吸。
12. D
13. D 思路点睛：首先观察图片，阴影部分表示的是鸟类和哺乳类的相同点，然后回顾它们的特征，找到相同点。
14. C
15. D 易错点睛：牦牛属于食草动物，有门齿和臼齿的分化，没有犬齿。
16. D 点拨：蛇属于爬行动物，爬行动物在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳。
17. A 18. A
19. D 点拨：图甲是兔的牙齿，这是与其植食性生活相适应的；图乙是狼的牙齿，这是与其肉食性生活相适应的；A、C错误。兔是食草动物，牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；狼是食肉动物，有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物； B错误。牙齿的分化提高了哺乳动物适应环境的能力，D正确。
20. B
二、21. (1)流线型；中空；胸肌
(2)2；气囊；氧气；能量
(3)合理，直肠短，粪便可以及时排出，有利于减轻体重，适于飞行生活
读图指导：如图所示。
(第21题)
22. (1)无脊椎
(2)分节；外骨骼；节肢
(3)鳞片；鳃；肺；不恒定
(4)流线型；减少在水中游泳的阻力
23. (1)鲨鱼、鲫鱼、带鱼、海马；
鲨鱼、鲫鱼、带鱼、海马具有鱼类的特征，属于鱼类
(2)鱿鱼、鲍鱼、章鱼；
鲨鱼、鲫鱼、鳄鱼、娃娃鱼、甲鱼、带鱼、海马、海豹、海豚、鲸
(3)尾部和躯干部；鳍
(4)鳄鱼用肺呼吸，属于爬行动物；鲸鱼用肺呼吸、胎生哺乳，属于哺乳动物
24. (1)小龙虾爱吃腐烂性食物(或小龙虾不爱吃腐烂性食物)
(2)腐烂性食物；对照
(3)A
(4)应进行重复实验
点拨：(2)(3)制订出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键。该实验中，A侧放了新鲜食物，B侧放了等量的腐烂性食物与A侧形成对照实验，经过观察，发现小龙虾取食A侧新鲜食物。分析实验结果，并得出结论：小龙虾不爱吃腐烂性食物。
(4)受实验装置的限制，同一次实验，无法增加小龙虾的数量，应设置重复组，使实验结论更准确。
题序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题序
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案