人教版九年级化学上册 第二单元　空气和氧气 单元测试卷（2024年秋）

这是一份人教版九年级化学上册 第二单元　空气和氧气 单元测试卷（2024年秋），共9页。试卷主要包含了选择题，填空与简答题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。
1．下列物质中，属于纯净物的是( )
A．洁净的空气 B．水泥砂浆
C．液氮 D．汽水
2．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是( )
A．氮气约占空气体积的78%
B．氧气具有助燃性，常用作燃料
C．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
D．目前计入空气质量指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2等
3．下列实验现象的描述错误的是( )
A．木炭在氧气中燃烧发出白光
B．红磷在氧气中燃烧产生白雾
C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
4．在实验室制取氧气的装置中，下列有关几个“口”的说法错误的是( )
A．用排空气法收集氧气时，集气瓶口应向下
B．给试管中试剂加热时，试管口不应朝向人
C．需要加热时，装固体试剂的试管口应略向下倾斜
D．用排空气法收集氧气验满时，应将带火星的木条置于集气瓶口
5．下列有关空气的说法不正确的是( )
A．导致空气污染的气体主要有二氧化硫、二氧化碳和一氧化碳
B．空气质量指数的数值越小，说明空气的质量越好
C．利用秸秆、杂草等制沼气，避免直接焚烧而造成大气污染
D．雾霾多发天气，实行私家车限号出行
6．下列叙述中不正确的是( )
A．物质与氧气发生的化学反应属于氧化反应
B．爆炸不一定是化学变化
C．工业上常用分离液态空气的方法制氧气，属于分解反应
D．稀有气体在一定条件下可以与一些物质发生化学反应
7．据图分析，下列有关气体实验室制法的叙述正确的是( )
A．仪器a可直接加热
B．甲装置适用于高锰酸钾制取氧气
C．与乙装置相比，甲装置可控制反应速率
D．利用丙装置收集氧气，气流方向为c进b出
8．在测定空气中氧气含量的实验中，某兴趣小组用数字压强传感器来测定集气瓶中的压强变化(如图1)，测定的压强随时间的变化情况如图2所示。则下列分析不正确的是( )
A．a→b压强增大是因为反应放出热量
B．若装置漏气，则b、c两点的压强都会偏小
C．c点时打开止水夹
D．若用木炭代替红磷进行实验，压入集气瓶中水的体积小于集气瓶中空气体积的eq \f(1,5)
9．下列图示不能正确反映两概念的关系的是( )
10．图像是化学实验分析数据的重要依据，下列图像正确的是( )
A．图甲：高锰酸钾分解制氧气，试管中固体质量的变化
B．图乙：过氧化氢与二氧化锰混合制氧气
C．图丙：红磷在密闭容器中燃烧时装置内压强的变化
D．图丁：有无MnO2时等质量过氧化氢分解制氧气的对比
二、填空与简答题(本大题共6小题，共27分)
11．(2分)掌握物质的分类、物质的变化及性质是学习化学的基础。以________作为分类依据，可将物质分为纯净物和混合物。下列物质：①氮气、②五氧化二磷、③生理盐水、④河水、⑤雨水、⑥洁净的空气、⑦二氧化碳、⑧澄清石灰水、⑨矿泉水、⑩液氧，其中属于纯净物的是__________________(填序号)。
12．(6分)空气是和地球上所有生命现象息息相关的气体。
(1)人类和动植物的呼吸需要吸入空气中的________。
(2)饼干在空气中放置会变软，是因为空气中含有________。
(3)澄清石灰水放置在空气中较长时间变浑浊，是因为空气中含有________。
(4)空气质量指数简称AQI。下列不是计入空气质量评价的主要污染物的是________(填字母)。
A．一氧化碳 B．二氧化硫
C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物
(5)下表为某市某日的空气质量日报：
下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是________(填字母)。
A．露天焚烧垃圾 B．用煤作燃料
C．大力植树造林 D．用洒水车洒水
(6)下列能改善空气质量的措施是________(填字母)。
a．推广使用新能源
b．加强企业排污管理
c．雾霾多发天气，实行私家车限号出行
13．(4分)下图是工业分离液态空气制氧气的有关流程。请回答下列问题。
(1)经过步骤A处理后的空气属于________(填“纯净物”或“混合物”)，步骤B中所发生的变化属于________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)步骤C的原理是利用液态氮和液态氧的________不同，将氮气和氧气分离开来。
(3)根据下表数据判断：工业上制取氧气，控制温度在________________范围内，可以将下表中液态空气内的氮气分离出来。
14.(7分)甲、乙、丙三个实验装置如图所示，根据题意回答下列问题。
(1)乙中实验现象：__________________，丙中发生反应的文字表达式：______________________________。
(2)装置甲中水的作用是__________________________________________。
(3)若在装置丙的实验中，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因是______________________________________(写一条)，实验结束后发现集气瓶瓶壁出现裂痕，可能的原因是____________________________(写一条)。
(4)三个反应的相同点有________________________________________________________(写两点)。
15．(4分)某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示。请回答下列问题。
(1)该实验中红磷需稍过量，目的是______________________________________________________________。
(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中原空气总体积的eq \f(1,5)，你认为导致这一结果的原因可能是______________________________(写一条)。
(3)写出红磷燃烧的文字表达式： _______________________________________________________________。
(4)由该实验可推出氮气________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质不活泼的结论。
16．(4分)A～H是初中化学常见的物质，其中A是暗紫色固体，E是淡黄色固体，F是一种有害气体，实验室可用水来吸收少量的F，G是无色液体，它们之间有如图所示的转化关系。回答下列问题。
(1)写出下列物质的名称：F____________。
(2)反应①的文字表达式：__________________________________，属于________(填基本反应类型)反应。
(3)反应②的实验现象： ______________________________________________。
三、实验与探究题(本大题共2小题，共13分)
17．(9分)氧气是与生命息息相关的物质，研究氧气对我们认识生命活动具有重要意义。实验室用下列装置制取气体。
(1)写出图中标有①的仪器名称：①_______________________________________________________________。
(2)用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择上述装置中的A和________(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少______________。该反应的符号表达式为____________________________。
(3)氧气的密度比空气略大，因此氧气的收集还可以选择上述装置________(填字母)。用该装置收集氧气，检验氧气是否已经集满的方法是______________________。
(4)用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，应选择上述装置中的________(填字母)作为气体发生装置，其中二氧化锰的作用是____________。写出过氧化氢分解的文字表达式：________________________________。
18．(4分)某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”时，采取了以下实验步骤：
①取5个250 mL集气瓶，向5个集气瓶中分别装入25 mL、50 mL、75 mL、100 mL、125 mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号集气瓶中的水排出；
③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到的现象和计算数据填入下表：
试回答下列问题：
(1)实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，该反应的符号表达式是________________________________________________________________。
(2)根据以上实验事实，下列说法中正确的是________(填字母)。
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
(3)上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：
答案
8. B 点拨：反应刚开始时(a→b)，红磷燃烧放热，温度升高，集气瓶内压强增大，A正确；若装置漏气，当集气瓶内压强大于外界压强时，气体会逸出，则b点压强会偏小，当瓶内压强小于外界压强时，会有气体进入集气瓶中，则c点压强会偏大，B错误；c→d，压强几乎一瞬间恢复到大气压，则c点时打开了止水夹，烧杯中水进入集气瓶中，C正确；由于木炭燃烧生成二氧化碳，消耗氧气的同时又生成了新气体，则压入集气瓶中水的体积会小于集气瓶中空气体积的eq \f(1,5)，D正确。
10．B 点拨：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此反应后试管中固体质量不为0，A错误；过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，B正确；红磷在密闭容器中燃烧，开始时红磷燃烧放热，装置内压强增大，随着反应的进行，氧气减少，装置内的压强不断减小，氧气耗尽后，装置内压强不变，C错误；催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，完全反应所需时间短，但等质量过氧化氢分解产生氧气的质量相等，D错误。
11．物质的种类；①②⑦⑩
12．(1)氧气(或O2) (2)水蒸气(或H2O) (3)二氧化碳(或CO2) (4)C (5)C (6)abc
13．(1)混合物；物理 (2)沸点 (3)－196 ℃～－183 ℃
点拨：(2)分离液态空气法制取氧气利用的是液态氮和液态氧的沸点不同。
(3)由题表中数据可知，控制温度在－196 ℃～－183 ℃范围内，氮气为气态，氧气仍是液态，故可以将液态空气内的氮气分离出来。
14．(1)剧烈燃烧，发出白光；铁＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))四氧化三铁
(2)吸收反应生成的二氧化硫
(3)未打磨生锈的铁丝(或收集的氧气不纯或铁丝下端的火柴开始燃烧时就伸入集气瓶中等)；燃烧的铁丝接触到了集气瓶内壁
(4)反应条件都是点燃，反应都放出热量(或都是化合反应等)
15．(1)将集气瓶内的氧气全部消耗掉 (2)红磷的量不足(或装置漏气或没有等装置冷却至室温就打开止水夹等)
(3)红磷＋氧气eq \(――→,\s\up7(点燃))五氧化二磷 (4)难
16．(1)二氧化硫
(2)高锰酸钾eq \(――→,\s\up7(加热))锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；分解
(3)硫燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
17．(1)锥形瓶
(2)D；一团棉花；KMnO4eq \(――→,\s\up7(加热))K2MnO4＋MnO2＋O2
(3)C；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已集满
(4)B；作催化剂；过氧化氢eq \(――→,\s\up7(二氧化锰))水＋氧气
18．(1)H2O2eq \(――→,\s\up7(MnO2))H2O＋O2 (2)B (3)把点燃的硫分别放在空气和氧气中；硫在空气中发出淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰
点拨：(2)由题中实验可知，氧气的体积分数达到一定值时，才能使带火星的木条复燃，A、C错误；集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃，B正确。
项目
空气污染指数
空气质量级别
空气质量状况
可吸入颗粒物
65
二级
良
二氧化硫
6
二氧化氮
20
物质
H2O
CO2
N2
O2
沸点/℃
0
－56.6
－196
－183
集气瓶标号
1
2
3
4
5
集气瓶中氧气的体积分数
28.9%
36.8%
44.7%
52.6%
60.5%
带火星木条的状况
微亮
亮
很亮
复燃
复燃
实验内容
实验现象
实验结论
________________
氧气浓度越大，燃烧越剧烈
________________
答案
速查
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
B
A
A
C
C
B
D
B