学前教育大班《丛林中的小猴子》课件

这是一份学前教育大班《丛林中的小猴子》课件，共24页。PPT课件主要包含了课程要点，课程导入，想一想猜一猜，猴子生活在哪里呢，与猴子相关的文化，素材参考1，素材参考2，绘画步骤，课后点评等内容，欢迎下载使用。
三、教学重难点1.欣赏和观察猴子的图片和视频，了解猴子的特征及其身体结构，发现其动作灵活的美感。欣赏猴子的相关图片和视频，并介绍与小猴子有关的趣味科普知识，激发小朋友们的绘画兴趣，为绘画做好前期准备；展开大胆的想象，表现猴子不同的动态，比如攀爬、奔跑、跳跃等不同动态，选择一种画下来；选择合适的颜色表现猴子毛发的颜色，并，用结合重复排列的短线条体现小猴子的毛发质感。2.了解猴子的生活习性，对画面背景展开创作，用丰富的色彩和线条表现猴子美好的生活环境。小朋友一般都在哪里看到小猴子呢？它的家是不是在茂密的大森林里，里面是不是有很多野果和花朵呢？在突出小猴子这个主体的前提下，让我们为他搭建一个美丽而有趣的家园吧。在绘画的时候，要注意树木花草之间的遮挡关系以及色彩之间的搭配，从而使画面更加的丰富多彩。
二、教具准备纸盘、卡纸、素描纸、记号笔、水彩笔
身披一件金丝绒，聪明美丽惹人宠，手是脚来脚是手，爬高上树好威风。——（打一动物）
小朋友们你们有猜到吗？它就是可爱的猴子，是不是非常的可爱呢？你喜欢它吗？
猴子有哪些有趣的特点呢？小朋友们你们能说一说吗？
猴子的本领可多呢！小朋友们你知道有哪些吗？
猴子的本领是爬树、摘果子，并且猴子的智商很高，可以学会很多动作，猴子的智商一般相当于人类的3~4岁，但是有些特别聪明的，智商可以达到10岁。这样的猴子是不是非常的厉害呢！
人们的印象中，猴子是聪明机智的，活泼顽皮的。
猴子聪明能干与它的大脑发达有关系。在动物分类学上猴子属于灵长类，与人类是近亲。科学家解剖猴子的大脑，发现它的大脑重量占体重的1.6%，而人脑重量也不过占体重的2%，两者相差不多。此外，猴子的栖身和活动需要更多的灵活性，身体的协调能力促进神经中枢特别是大脑的发育。
欣赏猴子的图片，说一说它的外形有哪些特点吧！
猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。它的外形十分有趣。
小朋友们仔细观察猴子有怎样的外形特点呢？它的脸是怎样的呢？它的身体是怎样的呢？它的四肢有怎样的特点呢？除开这些你还能发现猴子身上其他有趣的特点吗？
一张桃子形的面孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔却很大。鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴，可爱极了! 当然除了它的面部特点还有其他的，比如长长的四肢、长长的尾巴·········
瞧！猴子一身棕色的蓬松的毛发，像不像穿着一件毛皮大衣呢！
猴子生活在树林，因为它喜欢攀爬，所以它们经常在树上荡来荡去。因为大部分猴子在树上生活，因此上下肢和尾巴特别发达，可以控制身体，控制平衡，四处攀爬。
猴子与人类的关系十分密切，猴与中国人更是缘分深厚，自古便被视为吉祥、显贵、驱邪纳福的象征，而“猴”文化是中国传统文化不可或缺的一部分，其中包含着很多智慧和哲理。由于“猴”与“侯”同音。侯又象征官禄，所以猴子图案也被比较广泛应用于吉祥文化中。
步骤一准备一张素描纸和记号笔在纸上画出具有一定动态感的猴子
步骤二运用重复排列的短线条表现猴子的毛发注意线条排列的方向以及画面疏密的关系
步骤三围绕画面中的主体猴子展开创作添加植物元素表现美好的自然环境
步骤四选择合适的颜色为小猴子涂色涂色时注意不同部位的色彩区分
步骤五同样选择丰富的色彩为背景涂色注意色彩之间的深浅变化
步骤六在色块的基础上还可以装饰以丰富的线条
步骤七在色块的基础上还可以装饰以丰富的线条
在今天的美术创作课程中，以森林中的小猴子为主题展开创作，通过观察欣赏小猴子的外貌特征和动态并展开细致的描绘，锻炼了同学们的观察力和造型能力。小朋友笔下的小猴子特征鲜明、动态夸张生动，充分描绘出来小猴子在森林中无忧无虑、自由玩耍的情景；小朋友们选择自己喜欢的色彩为画面搭配了丰富的颜色，使画面色彩鲜艳，富有变化。整幅作品构图饱满，层次丰富，富有童趣。