2025届四川省高三下学期第二次适应性考试日语试题（附答案解析）

这是一份2025届四川省高三下学期第二次适应性考试日语试题（附答案解析），共23页。试卷主要包含了听力，阅读，完型选择，完型填空，作文等内容，欢迎下载使用。

一、听力
1．日本は今、何時ですか。
A．6時54分B．7時54分C．8時54分
2．男の人はどうして電車で来たか。
A．雪が降るからB．雨が降るからC．好きだから
3．女の人はどれにしましたか。
A．赤B．白C．黑
4．試験時間は何分ですか。
A．30分B．60分C．90分
5．男の人はどこで働いていますか。
A．銀行B．病院C．薬局
6．女の人の本来の計画は何ですか。
A．このまま家にいる
B．旅行に行くつもりだ
C．会社で残業するつもりだ
7．女の人がどこへも行かなかった理由でないのはどれですか。
A．向こうの気温は低かったから
B．女の人は自身寒さに弱いから
C．休暇はキャンセルされたから
8．女の人はどうして「行かなくてよかった」と思っていますか。
A．今年の観光客は多すぎたから
B．帰るときのチケットは高かったから
C．行くときのチケットは高かったから
9．男の人はまず何をしますか。
A．バスに乗りますB．電車に乗りますC．歩きます
10．男の人はどこで電車を降りますか。
A．新宿駅B．上野駅C．動物園駅
11．交通費は全部でいくらですか。
A．160円B．200円C．360円
12．二人はいつもどこの店へ行くか。
A．公園の後ろの店B．公園の前の店C．公園の側の店
13．その近くにどんな店がないか。
A．日本料理B．フランス料理C．イタリア料理
14．男の人はどこでお客さんと会うか。
A．八百屋B．喫茶店C．レストラン
15．山本さんはいつ歯医者に行くことにしましたか。
A．今日の午後です
B．明日の午前10時です
C．明日の午後3時です
16．予約には電話番号と何が必要でしたか。
A．名前B．住所C．会社名
17．正しい電話番号はどれですか。
A．03-223-4567B．03—123-4567C．03-123-4564
18．女の人は何をしていますか。
A．研究会の発表B．スポーツの試合C．学生会幹部の選挙
19．中国料理の礼儀はどれですか。
A．全部食べることB．多少残すことC．持ち帰ること
20．和食の礼儀はどれですか。
A．賞味しながら残すこと
B．賞味しながら少し残すこと
C．賞味しながら全部食べること
二、阅读
「光の春」という言葉を知っていますか。春は立春から始まりますが、春とは名ばかりで、気温はあまり上がりません。ただ太陽の光は少しずつ強まっていて、その輝きに春が近いということを感じられます。そんな本格的な（正式的）春になる前の時期を表した言葉が光の春です。
この言葉はもともとロシアで生まれたといわれます。専門家によると、シベリア北東部のマガダンでは、光の春は2月中旬から始まるそうです。
シベリア北東部と言えば北半球で最も寒い地域で、冬は暗く、気温は氷点下60度以下になることもあります。光の春のころも気温は氷点下ですが、寒い中も太陽の高さは少しずつ上がり、人は太陽の明るさに春の気配（气息）を感じるそうです。ところで、光の春のころに日本各地で咲く植物があります。「福寿草」という黄金色の小さな花です。見ごろは2月ごろですが、早いところでは1月に咲き始め、雪の中から顔を出すこともあります。この花は日光が大好きで、太陽が出ている時間帯に開き、その動きを追うように花の向きを変えます。花の形はまるでバラボラアンテナ（抛物面天线）のようで、花びら（花瓣）で日光を反射して花の中央に集め、自分自身を温めます。そうすることで、福寿草には蜜がない代わりに、暖かい環境を作り出し、虫たちをおびき寄せる（引诱）んです。
春は光から始まり、雪解けの音や烏の鳴き声が聞こえる「（ア）の春」を経て、やがて本格的に暖かくなる「気温の春」がやってきます。
21．シベリア北東部の人々はどんなことに春の気配を感じるか。
A．植物の変化B．動物の動きC．気温の上昇D．太陽の明るさ
22．文中の「その動き」は、何を指すか。
A．虫の動きB．花の動きC．太陽の動きD．アンテナの動き
23．なぜ「虫たちをおびき寄せる」ことができるか。
A．美味しい蜜があるからB．花の中央が暖かいから
C．花びらがきれいだからD．花の向きが変わるから
24．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A．音B．味C．光D．気温
25．文章の内容に合っているものはどれか。
A．「光の春」とは立春後の暖かい時期を指す。
B．「光の春」は「気温の春」より早く訪れる。
C．立春になったらすぐ「気温の春」がやってくる。
D．シベリアでは春になってもずっと氷点下60度以下だ。
約束の時間を守らず他人にご迷惑をかけるのは悪いことだ、というのは誰もが認める。それなのに、どうして私たちはこんなに時間にだらしないのだろうか。それは、私たち日本人は、時間を無駄にしたり、無駄にされたりすることにあまり細かく気にかけない性質であるからだと思われる。十人の会合に、十分遅れてやってきた人は、他の九人の人たちから十分ずつ、合計九十分の時間を奪い取ったわけだが、当人はそれほど重大な誤りを犯したと思わず、十分ぐらいの時間の無駄は、ほとんど気にかけない。これがいけないのだと思う。
もしこれがお金だったら、人々はこんなにのん気にしているわけにはいかないだろう。つまり、多くの日本人にとって、時間は、それをすぐお金の値打ちにかえて考えるほど、大切ではないのだろう。（ア）、自分にとって大切ではないからといって、他人もそうであると考えることは誤りであろう。だいたいに、時間を正確に守らないのは、忙しすぎる人と、暇すぎる人に多いようである。前者は他人は自分ほど忙しくないだろうから、少しぐらい待ってもらっても許されるだろうと考え、後者は他人にも暇な時間がいっぱいあると考えているのである。どちらも自分中心の考え方であることは言うまでもない。しかし、これからの若い人は、他人の時間を大切にすることを大いに学ぶ（イ）。そうでなければ、満足した共同生活を送ることはできなくなるであろう。それは人々がますます忙しくなり、それだけに自分の時間をいよいよ大切にするようになるからである。
26．文中の「時間にだらしない」とはどんな意味か。
A．時間を無駄にすること
B．時間を無駄にされること
C．時間の無駄を気にかけないこと
D．他人の時間を大切にしないこと
27．文中の「ほとんど気にかけない」とあるが、それはなぜか。
A．十分遅れてやってきた人は他の九人の人は自分遅れをあまり気にしないと思うから
B．十分遅れてやってきた人は他の九人の人の時間を奪い取らないから
C．十分遅れてやってきた人は自分が重大な誤りを犯したと思わないから
D．十分遅れてやってきた人は他の九人の人を尊重しないから
28．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A．しかしB．例えばC．ところでD．それとも
29．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A．自信があるB．自信がないC．必要があるD．必要がない
30．筆者の意見と合っているのは次のどれか。
A．ほとんどの日本人は、時間をお金と同じくらい大切だと思っている。
B．時間を守らない人ほど、他人には時間を守ることを求めるものだ。
C．満足する共同生活のためには、何よりも自分の時間が大切である。
D．これからは自分の時間と同じく、他人の時間も大切にしていくべきだ。
先日、投資家への説明会でアナリスト（分析专家）に対して大きな声を出したということで、「相変わらず（仍然）、人間ができていませんな」という内容のメールをたくさんいただきました。ただ、私は変わるつもりはありません。
私はその時は真剣に怒っていました。真剣に怒っているにもかかわらず、周囲から評価されるためにとか、よく見られるようにといった理由で何かを抑え（克制）たり、変えたりするつもりはまったくありません、そんなことをしたら、この会社の成長は止まってしまうでしょう。
たしかに、見方によっては、これは私の欠点かもしれません。ただ、人間は饅頭と同じだとも思うのです。砂糖がいっぱい使われた饅頭は確かにおいしいが、砂糖ばかりの饅頭は1個ならまだいい、2個、3個と食べようと思ったら、塩味がないと無理でしょ。人間も饅頭と同じで、必ず欠点がないといけない、いい点も悪い点もあるのが個性であって、いい点ばかりにする必要はないのです。。
言葉の使い方といっても、関東では「あんた」という言い方はダメで「あなた」と言ったほうがいいんじゃないかという意見もありましたが、その時真剣に怒っている私からしたら、言葉を選ぶ暇なんてない。少し冷静になった時には、「あなた」と言い換えましたが、怒っている最中には関西弁（关西方言）が出てくるというのが私という人間なのです。
だから、人間の個性を消してまで立派なことをやろうと思わないほうがいい。（ア）と私は思っています。
31．文中に「人間ができていません」とあるが、その意味は何か。
A．自立していない。
B．自分に対する肯定感が低い。
C．しっかりとした大人になっていない。
D．仕事で同じ失敗ばかり繰り返している。
32．文中の「そんなこと」は何を指すか。
A．感情を抑えたり個性を変えたりすること
B．周りの人にいくち怒られても反省しないこと
C．態度をよくないと評価されても変えないこと
D．人前で真剣に怒ったり大きな声を出したりすること
33．文中に「人間は饅頭と同じだ」とあるが、なぜそう言うか。
A．人間も饅頭も欠点があってはいけないから
B．人間も饅頭もいい点ばかりにする必要はないから
C．人間を育てることは饅頭を作ることと似ているからこ
D．いい点ばかりの人間も砂糖いっぱいの饅頭も一番いいから
34．文中に「言葉を選ぶ暇なんてない」とあるが、それはなぜか。
A．関西の言葉しか話せないから
B．緊張していて言葉を選べないから
C．その時正しい言い方を知らないから
D．怒っていて冷静に言葉を選べないから
35．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A．人間は悪い点をなくすべきだ
B．人間には欠点があったほうがいい
C．人間は本当の気持ちを抑えるべきだ
D．人間は周囲のために自分を変えたほうがいい
浮世絵の「浮き世」とは「現実」という意味で、16世紀後半に京都の庶民生活を描いた絵として始まりました。浮世絵が大衆文化として多くの人々に広まったのは、18世紀（江戸時代）になってからのことです。木版画の技術が向上したこと、役者や美しい女性といった身近な題材が描かれるようになったこと、またこの時代に大衆向けの読み物が人々の間で流行したことがきっかけとなりました。
浮世絵は、最初は墨の線だけで描く技法が中心でしたが、その後、筆で色が付けられるようになりました。そして版画の技法が生み出されました。大量に刷り上げられた浮世絵は人々の間に広まり、一般庶民の文化として発展しました。
浮世絵は庶民の絵画として発展し、人々の娯楽が題材として取り入れられました。役者絵は歌舞伎役者の似顔絵で、現在のブロマイド（明星照片）のようなものです。美人画は当時の江戸の女性を描いたもので、今でいえば男性にとってのあこがれの都会の女性像といえるでしょう。
風景が浮世絵に描かれるようになるのは、庶民の生活が豊かになり、旅を楽しむ余裕が生まれてからのことで、当時の「絵はがき」として使われていました。
36．浮き絵はいつから大衆文化として広まったか。
A．16世紀後半B．18世紀以降C．18世紀以前D．16世紀前半
37．浮世絵が大衆文化として多くの人々に広まったきっかけになっていないのはどれか。
A．木板画の技術の向上。
B．身近な題材が描かれるようになったこと。
C．大衆向けの読み物は流行ったこと。
D．浮世絵が庶民生活の絵として始まった。
38．文中に「木版画の技術が向上したこと」とあるが、具体的にどういうことか。正しく言っていないのはどれか
A．墨の線で描くようになった。
B．墨の線だけで描く技法が色が付けられるようになった。
C．版画の技法が生み出された。
D．大量に刷り上げられるようになった。
39．江戸時代の浮世絵の題材は次のどれか。
A．京都の庶民生活
B．役者絵、歌舞伎役者の似顔絵、美人画、風景
C．役者絵、歌舞伎役者の似顔絵、美人画
D．風景、絵はがき
40．なぜ風景が浮世絵に描かれるようになったのか。
A．浮世絵が流行っていたから。
B．浮世絵が一般庶民の文化として発展したから。
C．人々の娯楽が題材として取り入れられるようになったから。
D．庶民の生活が豊かになり、旅を楽しむ余裕が生まれたから。
三、完型选择
「書くこと」は私たちからやってきたことです。子供の頃から，何文字も何文字も、たくさん書いてきました。書くことは、書くこと 1 のです。書くことは、「話すように書くべき」という 2 です。
何かを書く時は、自分の中 3 ものを、他の人にも伝えたいときです。 4 伝えたらいいか、頭で文章にしますよね。 5 、なかなか難しいですし、文章を書くことになったら、かなり時間がかかってしまいます。でも、話す時は、そんなに時間は必要ないし、言いたいことが 6 出てきますよね。ですから、書くときも話すときと同じようにすれば、流暢に書くことができるし、うまく文章にできる」 7 です。
例えば、「昨日あった出来事」を作文テーマ 8 書くとき、文章にしようと思ったらまずどれから書けばいいのか、どの順番で書けばいいのか、どんな言葉を使って説明するかを考えてから 9 。でも、話すように書くことを意識すれば、それが素早く、自然にできるようになります。文章を書く時は、誰かに話していることを常に考えながら書きましょう。このように、誰かに話しているように、わかりやすく伝えようと意識しながら書けば、文章を書くのもうまくなっ 10 はずです。
41．（ ）
A．べきではないB．はずではないC．わけではないD．だけではない
42．（ ）
A．ほうB．ようC．ことD．もの
43．（ ）
A．にあるB．にいるC．であるD．でいる
44．（ ）
A．どれぐらいB．どのぐらいC．どれようにD．どのように
45．（ ）
A．それならB．それでもC．これならD．これでも
46．（ ）
A．ますますB．まだまだC．すらすらD．そろそろ
47．（ ）
A．べきB．ようC．わけD．はず
48．（ ）
A．としてB．にしてC．とするD．にする
49．（ ）
A．書いてはいけませんB．書かなくてもかまいません
C．書かなければなりませんD．書かなくてもいいです
50．（ ）
A．てくるB．ていくC．てみるD．ておく
四、完型填空
日本の鉄道は時間通りに運行し、1分遅れが出ているだけ 1 車内アナウンス（广播）が流れるほど時間厳守である。治安面も優秀で、荷物を綱棚に」 2 （置く）ても、車内で居眠りしても問題はない。こうした利便性.安全性を日本を 3 （訪ねる）に来た外国人は高く評価する一方、それらを支える日本独特のマナ一に戸惑う場合も多いという。
例えば、車内での電話は 4 （控える）べきとされるが、そうした国は少数派だ。満員電車が 5 （珍しい）ない日本の都市部などではのローカル（地方性的）ルールも存在する。ホーム（月台）に整列して電車を待ち、その際はドア付近を開けて並び、 6 （降）りる人を優先する。車内でもドア付近に立つ人は、自分が降りる駅ではなくてもいったんホームに出て、スムーズな降車 7 努めている。
そもそもマナーとは他人 8 の気遣いであり、法律や規則で定められているわけではない。公共の場に相応しくないと感じる行為は、外国人ならずともまちまち（分岐）だろう。
鉄道利用者が重視するマナーについては、全国の私鉄72社が加盟する日本民営鉄道協会が毎年アンケート調査を実施している。アンケートを初めて実施した1999年は、ト「携帯電話の使用」が一位だった。スマートフォンが取って代わった今も上位の常連だ」が、かつて 9 （おも）な理由だった「通話の声や着信音」の割合は下がり、「歩きスマホ」が過半数に達した。迷惑なだけでなく、 10 （危険）行為として問題視されている。
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五、作文
61．假如你是京安中学高三的李明同学，由于明天12月13日（周五）要去参加市里高中生足球比赛，需要向班主任王老师请假一天。请据此写一张请假条。
注意：
（1）字数80～120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。
62．在工作、学习生活中，我们在埋头努力前行的同时，也需要适时停下脚步小憩一会儿。这样才能更好地保持状态，走得更远。请以「努力と一休みの大切さ」为题，用日语写一篇作文。
内容包括：
（1）举例说明在学习、工作生活中你平时是如何努力的。
（2）谈谈你在努力过程中，累了、压力大时是如何小憩并调整自己的状态的。
注意：
（1）字数280～320字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。
《2025届四川省高三下学期第二次适应性考试日语试题》参考答案
1．C
【分析】男：李さん、中国は今、何時ですか。
女：8時6分前です。
男：一時間の時差がありますから、日本は今6時54分ですね。
女：一時間の時差がありますが、6時54分じゃないですよ。
【详解】音频提到「一時間の時差がありますが、6時54分じゃないですよ。」，日本比中国快一小时。故选C。
2．A
【分析】女：今日は、車じゃないんですか？
男：ええ。電車で来ました。雪が降りそうだったから。
女：そうですか。今年は雪が多いですね。
【详解】音频提到「雪が降りそうだったから。」，故选A。
3．B
【分析】男：いらっしゃいませ。
女：シャツを買いたいんですが。
男：はい、赤、白、黒があります。赤をお勧めしますが。
女：でも、夏ですね。赤と黒を着たら、暑いでしょう。やはりこれにします。
男：はい、分りました。
【详解】音频提到「赤と黒を着たら、暑いでしょう。やはりこれにします。」，选择白色。故选B。
4．C
【分析】試験についていくつか注意があるのでよく聞いてください。時間は9時半から11時までです。時間は十分にありますので、字は丁寧に書いてください。筆記用具は鉛筆か黒のボールペンを使用してください。早くできた人は途中で外へ出ても構いませんが、11時まで教室に戻ることはできません。
【详解】音频提到「時間は9時半から11時までです。」，故选C。
5．A
【分析】男：お疲れさまです。
女：お疲れさま。昨日は大変だったね。
男：そうなんですよ。お客様は20万を引き出すように言ったのに、間違って200万を入力しちゃって。
女：ゼローつ間違っても、全然違いますからね。まあ、次は気をつけて！
男：分かりました。
【详解】音频提到「お客様は20万を引き出すように言ったのに、間違って200万を入力しちゃって。」，推测在银行。故选A。
6．B 7．C 8．B
【分析】男：冬休みはどうだったか。旅行でも行った？
女：そういうつもりだったけど、どこへも行かなかったんだ。
男：何かあった？
女：向こうの気温が突然に零下になってしまった。私は寒さに弱いんで。
男：せっかくの休暇残念だね。
女：いいえ、全然。
男：えっ、人が多すぎだから？
女：そうじゃなくて、帰りのチケットは普段より3倍以上高くなった。ああ、行かなくてよかった。
6．音频提到「そういうつもりだったけど」，故选B。
7．音频提到「向こうの気温が突然に零下になってしまった。私は寒さに弱いんで。」，题干询问哪一项不是理由。没有提到休假取消。故选C。
8．音频提到「帰りのチケットは普段より3倍以上高くなった。」，故选B。
9．C 10．B 11．C
【分析】男：すみません、上野動物園に行きたいんですが、どうやって行けばいいですか。
女：上野動物園ですね。ここからまっすぐ500メートルぐらい行って、右側にバス停があります。バスで新宿駅に着いたら、電車に乗り換えて、上野駅で降りればいいですよ。
男：いくらかかりますか。
女：バスは160円で、電車は200円です。
9．音频提到「ここからまっすぐ500メートルぐらい行って」，故选C。
10．音频提到「上野駅で降りればいいですよ。」，故选B。
11．音频提到「バスは160円で、電車は200円です。」，故选C。
12．C 13．C 14．B
【分析】女：明日の食事はどこにしましょうか？
男：いつもの公園のそばのレストランはどう？
女：そこもいいですけど。八百屋の隣に、新しいのができましたよ。
男：何料理？
女：フランス料理です。
男：あの辺りには、中華料理や日本料理の店はあるけど、フランス料理は初めてだね。
女：人気があるから、友達はみんな言っていますよ。そちらにしましょうか？
男：いいよ。ちょうどその前に近くの喫茶店でお客さんと会うから、終わったらそちらへ向かいます。
12．音频提到「いつもの公園のそばのレストランはどう？」，故选C。
13．音频提到「あの辺りには、中華料理や日本料理の店はあるけど、フランス料理は初めてだね。」，没有意大利料理。故选C。
14．音频提到「ちょうどその前に近くの喫茶店でお客さんと会うから」，故选B。
15．B 16．A 17．B
【分析】山本さんは歯医者に電話で予約をしています。
受付：おはようございます。田中歯科病院です。
山本：あの、予約をお願いしたいんですが。
受付：いつがよろしいですか。
山本：できるだけ早くお願いしたいんですけど。できれば、今日の午後空いてませんか。
受付：少々お待ちください。…もしもし。
山本：はい。
受付：今日の予約はもういっぱいですね。ほかに予約できる時間は、明日の10時と午後3時、あさっての12時以降でしたら、空いていますけど。
山本：じゃ、一番早いところでお願いします。
受付：はい、分かりました。お名前と電話番号をお願いします。
山本：山本と申します。電話は03-123-4567です。
受付：山本さんですね。はい、分かりました。では、お待ちしています。
15．音频提到「ほかに予約できる時間は、明日の10時と午後3時」「じゃ、一番早いところでお願いします。」，故选B。
16．音频提到「お名前と電話番号をお願いします。」，故选A。
17．音频提到「電話は03-123-4567です。」，故选B。
18．A 19．B 20．C
【分析】女：皆さん、こんにちは。これから発表をさせていただきます。日本料理は中国の方から見たら、その量が少ないと感じることが多いと思います。中国の場合はたくさんの料理を提供してお客様を歓迎する心を表します。お客様は全ての料理を食べることができませんし、料理を残すことが礼儀だと思われます。日本料理は量が少なくて、おいしいものを出し、それをお客様が賞味しながら、全部食べることが礼儀だと思われます。はい、以上です。ご清聴ありがとうございました。
18．音频提到「これから発表をさせていただきます」，故选A。
19．音频提到「料理を残すことが礼儀だと思われます。」，故选B。
20．音频提到「全部食べることが礼儀だと思われます。」，故选C。
21．D 22．C 23．B 24．A 25．B
【分析】本文内容难度一般。你知道“光之春”这个词吗？春天从立春开始，但此时的春天只是徒有其名，气温并没有太大的上升。只是太阳的光芒在一点点增强，人们能从那光辉中感受到春天的临近。“光之春”这个词所代表的，就是这种真正的春天到来之前的时期。
据说这个词源自俄罗斯。据专家介绍，在西伯利亚东北部的马加丹，光之春从2月中旬开始。
说起西伯利亚东北部，那是北半球最为寒冷的地区，冬季天寒地冻，一片昏暗，气温有时会降到零下60度以下。光之春的时候，气温依然在冰点以下，但即便在严寒之中，太阳的高度也在一点点升高，人们能从太阳的光亮中感受到春天的气息。对了，光之春时节，日本各地有一种植物会绽放，那就是名为“福寿草”的金黄色小花。它的最佳观赏期在2月左右，早的地方1月就开始开花，有时还会从雪中探出脑袋。这种花极其喜爱阳光，在太阳出来的时候绽放，并且会像追逐阳光的移动一样改变花的朝向。它的花形宛如抛物面天线，通过花瓣反射阳光，将光线聚集到花的中心，以此来温暖自身。这样一来，福寿草虽然没有花蜜，却能营造出温暖的环境，从而引诱昆虫前来。
春天从光之春开始，经过能听到融雪声和乌鸦啼叫声的“声之春”，不久之后，真正暖和起来的“气温之春”便会到来。
21．原文提到「寒い中も太陽の高さは少しずつ上がり、人は太陽の明るさに春の気配を感じるそうです」（即使在寒冷中，太阳高度逐渐上升，人们从太阳的明亮中感受到春天的气息）。选项D直接对应此描述，而其他选项（如植物的变化或气温上升）未被提及。故选D。
22．原文提到「太陽が出ている時間帯に開き、その動きを追うように花の向きを変えます」（在太阳出现的时间段开花，并像追随那个动向一样改变花的方向）。这里的「その動き」指代前文的「太陽が出ている時間帯」（太阳出现的时段），因此指太阳的运动。选项A（虫的动向）和B（花的动向）不符合上下文，D（天线的动向）是比喻，非实际对象。故选C。
23．文章说明福寿草「花びらで日光を反射して花の中央に集め、自分自身を温めます。そうすることで、暖かい環境を作り出し、虫たちをおびき寄せる」（花瓣反射阳光到花中央，温暖自身，从而创造出温暖的环境来吸引昆虫）。选项B正确，因为温暖的环境是吸引昆虫的原因；选项A（有美味的蜜）错误，文章指出「福寿草には蜜がない」（没有蜜）；C（花瓣美丽）和D（花的方向改变）虽属实，但非直接吸引昆虫的原因。
故选B。
24．句子为「雪解けの音や烏の鳴き声が聞こえる『（ア）の春』」（能听到雪融化的声音和乌鸦的叫声的“（ア）之春”）。上下文强调声音（雪解けの音、鳴き声），因此填入“音”最合适，形成「音の春」（声音之春）。选项B（味）和D（气温）无关；C（光）虽与光之春相关，但此处描述的是声音阶段。故选A。
25．文章末尾描述春的发展阶段：「春は光から始まり、雪解けの音や烏の鳴き声が聞こえる『音の春』を経て、やがて本格的に暖かくなる『気温の春』がやってきます」（春天从光开始，经历能听到雪融化和乌鸦叫声的“声音之春”，然后才迎来真正变暖的“气温之春”）。这明确说明光之春最早，气温之春较晚。
选项A错误，因光之春「气温はあまり上がりません」（气温不高）；C错误，立春后不是立刻迎来气温之春；D错误，文章仅提光之春时气温在冰点下，但未说春天后一直低于零下60度。
故选B。
26．C 27．C 28．A 29．C 30．D
【分析】本文内容难度一般。谁都会认同，不遵守约定时间而给他人带来麻烦是不好的行为。尽管如此，我们为什么会在时间方面如此散漫呢？这恐怕是因为我们日本人在浪费时间或被浪费时间这件事上，不太会过于较真。在一个十人的聚会中，迟到十分钟的人，相当于从其他九个人那里各夺走了十分钟，总共夺走了九十分钟的时间，但当事人却不觉得自己犯了多么严重的错误，对于这十分钟左右的时间浪费，几乎毫不在意。我认为这是很成问题的。
要是把这换成金钱，人们大概就不会如此漫不经心了吧。也就是说，对于很多日本人来说，时间并没有重要到能立刻换算成金钱价值来考量的程度。但是，不能因为对自己来说不重要，就认为对别人来说也是如此，这恐怕是一种错误的想法。大致来说，不能严格遵守时间的人，多是那些太忙的人和太闲的人。前者认为别人不像自己这么忙，让对方多等一会儿也会被原谅；后者则觉得别人也有大把空闲时间。不用说，这两种都是以自我为中心的想法。然而，今后的年轻人必须好好学习珍惜他人的时间。如果不那样的话，恐怕就无法过上令人满意的共同生活了。这是因为人们会变得越来越忙碌，也正因为如此，大家会越发珍惜自己的时间。
26．原文提到「日本人は、時間を無駄にしたり、無駄にされたりすることにあまり細かく気にかけない性質であるからだと思われる」。故选项C正确。故选C。
27．原文明确说明迟到者「当人はそれほど重大な誤りを犯したと思わず」（不认为自己犯了大错），因此对浪费他人时间不在意。选项C直接引用此原因。故选C。
28．（ア）处前句说「時間はお金ほど大切ではない」（时间不如金钱重要），后句「自分にとって大切ではないからといって他人もそうとは限らない」（不能因自己不重视就认为他人也如此）是转折关系。选项A「しかし」表转折，符合逻辑。B「例えば」表举例，C「ところで」表转移话题，D「それとも」表选择，均不匹配。故选A。
29．（イ）后文「そうでなければ…できなくなる」（否则无法实现满意生活）强调必要性，且全文呼吁改变。选项C「必要がある」（有必要）最贴合语境。故选C。
30．文章结尾强调「他人の時間を大切にすることを学ぶ必要がある」（必须学会珍惜他人时间），选项D直接对应此观点。A项与文中“时间不如金钱重要”矛盾；B、C项未提及。故选D。
31．C 32．A 33．B 34．D 35．B
【分析】本文内容难度一般。前些天，因为在面向投资者的说明会上对分析师大声说话，我收到了很多邮件，内容都是 “你还是这么不会做人啊”。但我，没打算改变。
当时我是真的很生气。就算是真的生气，我也完全没打算为了得到周围人的好评、或是为了让别人对自己有好印象，而去克制什么、改变什么。如果做那种事，这家公司的发展大概就会停滞不前了。
的确，从某些角度看，这或许是我的缺点。但我觉得，人就和馒头一样。用了很多糖的馒头确实好吃，可要是全是糖做的馒头，吃一个还行，想再吃第二个、第三个的话，没有点咸味是根本吃不下去的吧。人也和馒头一样，肯定得有缺点，既有优点也有缺点才是个性，没必要只保留优点。
说到用词，有人建议在关东地区，“你（あんた）” 这种说法不太好，最好用 “您（あなた）”。但对当时正怒气冲冲的我来说，根本没时间挑选措辞。等稍微冷静下来后，我换成了 “您（あなた）”，可生气的时候会冒出关西方言，这就是我这个人的特点。
所以，我觉得没必要为了做出什么了不起的事而抹杀人性的个性。我是这么想的。
31．「人間ができていません」直译为“不会做人”，在文中语境下，指的是作者在说明会上对分析师大声发怒的行为被认为不够成熟、缺乏成年人应有的稳重，因此被评价为“没有成为像样的大人”。其他选项（自立、自我肯定感、重复失败）均与原文描述无关。故选C。
32．前文提到「真剣に怒っているにもかかわらず、周囲から評価されるためにとか、よく見られるようにといった理由で何かを抑えたり、変えたりするつもりはまったくありません」，随后说「そんなことをしたら、この会社の成長は止まってしまうでしょう」。由此可知，「そんなこと」指代的是“为了迎合他人评价而克制感情、改变个性的行为”。
故选A。
33．原文提到「ただ、人間は饅頭と同じだとも思うのです。砂糖がいっぱい使われた饅頭は確かにおいしいが、砂糖ばかりの饅頭は1個ならまだいい、2個、3個と食べようと思ったら、塩味がないと無理でしょ。」，作者将人比作馒头，说明“全是甜味的馒头吃多了会腻，需要咸味平衡”，进而类比“人不可能没有缺点，优点和缺点共同构成个性，不必只追求优点”。因此，用馒头比喻的目的是强调“人不必只保留优点，缺点的存在是自然的”。
故选B。
34．前文明确提到「その時真剣に怒っている私からしたら、言葉を選ぶ暇なんてない」，即“当时我正认真地发怒，根本没时间挑选措辞”，说明是因为愤怒而无法冷静选择语言。
故选D。
35．全文核心观点是“人不必为了迎合他人而消除个性，优点和缺点共同构成独特的自我”。前文提到「人間の個性を消してまで立派なことをやろうと思わないほうがいい」，因此（ア）处应总结这一观点，即“人有缺点反而更好”，与“不必只追求优点”呼应。
故选B。
36．B 37．D 38．A 39．B 40．D
【分析】本篇文章难度适中，主要介绍了浮世绘，包括其历史演变过程和内容。
浮世绘的“浮世”是“现实”的意思，始于16世纪后半期描绘京都平民生活的绘画。浮世绘作为大众文化广泛流传是18世纪（江户时代）以后的事了。木版画技术的提高，开始描绘演员和美丽女性等身边的题材，再加上这个时代面向大众的读物在人们之间流行，这些都成为木版画发展的契机。
浮世绘最初以只用墨线绘制的技法为主，后来开始用笔上色。于是产生了版画的技法。被大量印刷的浮世绘在人们之间传播开来，作为普通百姓的文化发展起来。
浮世绘作为庶民的绘画发展起来，人们的娱乐作为题材被采用。役者绘是歌舞伎演员的肖像画，类似于现在的照片。美人画描绘的是当时江户时代的女性形象，用现在的话来说，可以说是男性憧憬的都市女性形象。
浮世绘开始描绘风景，是庶民的生活变得富裕，有了享受旅行的闲暇之后的事，当时作为“绘画明信片”被使用。
36．由原文「浮世絵が大衆文化として多くの人々に広まったのは、18世紀（江戸時代）になってからのことです」可知，浮画是从18世纪以后开始作为大众文化普及的。故选B。
37．由原文「木版画の技術が向上したこと、役者や美しい女性といった身近な題材が描かれるようになったこと、またこの時代に大衆向けの読み物が人々の間で流行したことがきっかけとなりました」可知，浮世绘作为大众文化在大众中广泛传播的契机是浮世绘开始作为庶民生活的绘画。故选D。
38．由原文「浮世絵は、最初は墨の線だけで描く技法が中心でしたが」可知，开始用墨线画了不属于技术提升带来的变化。故选A。
39．由原文「役者絵は歌舞伎役者の似顔絵で…美人画は当時の江戸の女性を描いたもので…風景が浮世絵に描かれるようになるのは…」可知，江户时代浮世绘的题材包括演员画、歌舞伎演员的肖像画、美人画、风景。故选B。
40．由原文「風景が浮世絵に描かれるようになるのは、庶民の生活が豊かになり、旅を楽しむ余裕が生まれてからのことで、当時の『絵はがき』として使われていました」可知，浮世绘会描绘风景因为庶民的生活富裕了，有了享受旅行的余裕。故选D。
41．D 42．C 43．A 44．D 45．B 46．C 47．D 48．A 49．C 50．B
【分析】本文内容难度一般。写作是我们与生俱来的能力。从孩提时代起，我们就写过无数文字。写作的本质在于表达。常有人说"写作应该像说话一样自然"。
当我们提笔时，往往是想把内心的想法传递给他人。这时需要在脑海中构思如何组织语言——但这其实相当困难，正式写作时总会耗费大量时间。然而说话时却不需要这么多准备，想法总能流畅地涌现。因此，若能以说话的方式写作，文字就会变得自然顺畅，表达也会更加得心应手。
比如以"昨天发生的事"为题写作时，若刻意追求文章结构，反而会纠结开头顺序、用词选择等问题。但若保持"像对人倾诉"的意识，这些步骤就能快速自然地完成。写作时要时刻想象正在对某人说话，用这种清晰传达的意识去写，文笔定会逐渐进步。
41．本题考查句型。「だけではない」表示“并不仅仅…”，否定前文的绝对性。句意：写作并非只是写作本身。故选D。
42．本题考查形式名词。「ことは～ということだ」表示解释说明。故选C。
43．本题考查动词词义。「～にある」表示抽象事物的存在（内心的想法），「にいる」用于人或动物。故选A。
44．本题考查疑问词词义。「どのように伝えたらいいか」意为“该如何传达”，其他选项无此用法。故选D。
45．本题考查连词。「それでも、なかなか難しい」表示转折，“即便如此，仍很难”，与上文逻辑衔接。故选B。
46．本题考查副词。副词「すらすら」形容说话流畅，其他选项：「ますます」越来越；「まだまだ」还差得远；「そろそろ」快要。故选C。
47．本题考查形式名词。「～はず」表示合理推断，“应该能做到”。「べき」偏义务，「わけ」需接否定。故选D。
48．本题考查句型。「～として」表示“作为…”，其他选项语法错误。故选A。
49．本题考查句型。「考えてから書かなければなりません」“必须思考后再写”，强调写作前的必要步骤。故选C。
50．本题考查补助动词。「～ていく」表示能力逐渐提升的趋势，符合“写作会进步”的语境。故选B。
51．で 52．置い 53．訪ね 54．控える 55．珍しく 56．お 57．に 58．へ 59．主 60．危険な
【分析】本文内容难度一般。日本的铁路运行十分准时，哪怕只是晚点1分钟，车内也会进行广播通知，可见其对时间的严格要求。治安方面也很出色，即使把行李放在行李架上，或在车内打盹也完全没问题。来日本的外国人对这种便利性和安全性给予高度评价，但同时也常常对支撑这些优点的日本独特礼仪感到困惑。
例如，车内应该避免打电话，但这样的国家其实属于少数派。在满员电车司空见惯的日本城市，还存在一些地方性规则：乘客会在月台排队等车，排队时会特意留出车门附近的空间，优先让下车的人通行。即使站在车门附近的人还没到自己的目的地站，也会暂时先下车到月台，为顺利下车尽一份力。
说到底，礼仪是对他人的体谅，并非法律或规则所强制规定的。对于哪些行为在公共场合不合适，即使是日本人看法也不尽相同，更不用说外国人了。
关于铁路乘客最重视的礼仪，日本民营铁道协会（全国72家私铁公司加盟）每年都会进行问卷调查。1999年首次调查时，“使用手机"位列第一。虽然现在智能手机已取代了传统手机，但相关问题仍常年上榜。过去主要的原因是"通话声和来电铃声”，现在这一比例已下降，而"边走边看手机"的行为占比过半。这不仅令人困扰，更被视为危险行为而受到关注。
51．本题考查格助词。「で」表示动作的状态。句意：哪怕只是晚点1分钟，车内也会进行广播通知。故填「で」。
52．本题考查动词变形。动词「置く」的て形（て形表示动作状态）。句意：即使把行李放在行李架上，在车上小睡也没问题。故填「置い」。
53．本题考查动词变形。「訪ねる」为原形，可以直接修饰名词。句意：来日本旅游的外国人。故填「訪ね」。
54．本题考查动词变形。「べき」前接动词原形。句意：车内应避免打电话。故填「控える」。
55．本题考查一类形容词接续。形容词「珍しい」的连用形（く形）后接「ない」。句型「～が珍しくない」意为“…并不罕见”。故填「珍しく」。
56．本题考查单词发音。动词「降りる」的假名发音为「おりる」。故填「お」。
57．本题考查格助词。「に努めている」在…方面努力。「に」表示附着点。故填「に」。
58．本题考查格助词。「への」表示“对他人的关怀”。「へ」表示动作对象。故填「へ」。
59．本题考查单词发音。「おも」对应的汉字为「主」。句意：曾经主要的理由是通话声和铃声。故填「主」。
60．本题考查二类形容词活用。形容词连体形修饰名词（な形）。句意：作为危险行为被关注。故填「危険な」。
61．王先生へ
こんにちは。李明です。12月13日（金）、市の高校生サッカー大会に参加するため、一日欠席させていただきたいです。欠席による授業の遅れは、友人に教えてもらい、しっかりと補います。ご迷惑をおかけしますが、どうぞよろしくお願いいたします。
李明
【120字】
【详解】根据提示，本篇作文要求写请假条。在写作时，需注意请假条的基本格式。开头写信的对象用「〇〇へ」，本篇作文是「王先生へ」。结尾要进行署名「李明」。正文部分第一句先进行简单的寒暄。然后说明自己的意图，因为明天12月13日（周五）要去参加市里高中生足球比赛，需要请假一天。并指出落下的课程会请教朋友，补起来，表明自己的态度。最后再次表示自己的恳切请求。虽然给老师添麻烦了，但还是拜托王老师了。
62．努力と一休みの大切さ
私たちは毎日、目標達成のために一生懸命に努力しています。私も試験前や仕事の時には図書館で集中して取り組んでいますが、やはり疲れがたまることもあります。そのため、私は時々短い休憩をとり、リフレッシュするようにしています。
例えば、長時間の勉強や仕事の後には、5分ほど散歩に出て新鮮な空気を吸ったり、深呼吸をしてリラックスすることが効果的です。また、音楽を聴いたり温かいお茶を飲むことも良いリフレッシュ方法です。こうした一休みがあると、集中力が回復し、気持ちも前向きになります。
このように、努力を続けるには適度な休憩も大切です。休憩をはさむことで、疲れを癒し、さらに長く頑張ることができると思います。
【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题目命名为「努力と一休みの大切さ」。在写作时必须围绕2个要点展开阐述： 1.举例说明在学习、工作生活中你平时是如何努力的。2.谈谈你在努力过程中，累了、压力大时是如何小憩并调整自己的状态的。围绕这两个要点，文章分成三个段落来写，第一段直接点题，平时如何努力和小憩一会的重要性。中间段主要是展开叙述，举例说明在学习、工作生活中你平时是如何努力的。谈谈你在努力过程中，累了、压力大时是如何小憩并调整自己的状态的。使文章有理有据，且结构清晰;最后一段是情感升华，再次强调小憩一会对于持续努力的重要性，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
B
C
A
B
C
B
C
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
C
B
B
A
B
A
B
C
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
C
B
A
B
C
A
C
D
题号
31
32
33
34
35
36
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38
39
40
答案
C
A
B
D
B
B
D
A
B
D